五年級(jí)日記5篇(精華)
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了,我相信大家都是有收獲的,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)日記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)日記 篇1
08月24日 星期三 天氣:晴
走走走我們小手拉小手走走走走走一同去郊游……迎著美妙的歌聲我們?nèi)胰ビ斡尽?/p>
一走進(jìn)沙灘,只見(jiàn)上面零零亂亂的散落著鞋子衣服河里有許多人在游泳有人在蛙泳。
有人在花樣游泳……我看了羨慕極了!于是,我立即換上游泳衣。跳進(jìn)了河里!安缓茫采w了我的半個(gè)人!边@時(shí)我才想起我不會(huì)游泳。我兩只手拼命地向上伸,腳不停踢著,喊著救命。突然,爸爸“撲”的一下子,跳了下來(lái),只見(jiàn)爸爸像一只魚(yú)兒似的游過(guò)來(lái),把我抱到了沙灘上。“爸爸,你游泳怎么游的這么好?”我躺在柔軟的沙灘上問(wèn)道!斑@是要通過(guò)平時(shí)刻苦訓(xùn)練,才能游得這么好!”“那首先要學(xué)會(huì)什么呢?”我好奇的問(wèn)道!氨餁鈨煞昼姟!卑职殖鰞筛种笇(duì)我說(shuō)。我?guī)嫌斡久,頭向河里伸去。我的嘴里好似塞滿(mǎn)了兩個(gè)饅頭似的,鼓起兩個(gè)大包。不到10秒鐘,我的頭變癢癢了,突然想抬起頭了。可一只手把我的頭硬往下按。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了!耙夥帕!”我邊說(shuō)邊把頭向上仰!斑沒(méi)呢?”爸爸站在我面前,顯出一副兇猛的氣勢(shì)!斑有什么呀!我的老爸。”“學(xué)游泳姿勢(shì)!崩习终f(shuō)。我躺在沙灘上。學(xué)著爸爸的`樣子游。我先往外,再往右!安粚(duì),應(yīng)該先往里,在往外!卑职钟(xùn)斥道。我不能不聽(tīng)指揮。只好按照爸爸游。學(xué)著學(xué)著,我漸漸地學(xué)會(huì)了。我到河里按照爸爸的樣子游。我的手先往外,再往里,漸漸的我的身體向前前進(jìn),卻沒(méi)沉下去!耙!我學(xué)會(huì)游泳了!”我邊說(shuō)邊在水里濺起水花。
“今天,我的收獲可不少啊!”我邊走邊感嘆道。
五年級(jí)日記 篇2
今天,上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課,一節(jié)音樂(lè)課,一節(jié)英語(yǔ)課,本來(lái)是說(shuō)要有2節(jié)美術(shù)課,結(jié)果,又變成一節(jié)美術(shù)課,一節(jié)數(shù)學(xué)課了。
星期四和星期五都是數(shù)學(xué)課最多!王老師不來(lái),都亂了套了!
中午,是羅老師看我們的,在學(xué)校吃飯的人,現(xiàn)在大概有二十多個(gè)。
今天美術(shù)課,做的是第5課,還有第14課。第5課是《有趣的半圓形》,第14課是《可愛(ài)的動(dòng)物》。第5課用的東西是:卡紙、雙面膠,膠棒、剪刀;第14課《可愛(ài)的動(dòng)物》只要用橡皮泥就行了。水彩筆呢,可以在《可愛(ài)的動(dòng)物》上用,也可以在《有趣的半圓形》上用,在《有趣的'半圓形》上是涂色,在《可愛(ài)的動(dòng)物》上是畫(huà)眼睛,如果用黑色的水彩筆點(diǎn)的話(huà),可以畫(huà)細(xì)一點(diǎn);可是,如果用黑色的橡皮泥捏的話(huà),眼睛就容易變粗,不好看。
葛外舒昕真煩人!她以為這些都是她自己的工具,她想用什么,就用什么,她一點(diǎn)兒都不考慮我的感受,她想怎么用就怎么用。我呢,就讓她不要隨便用,可是她還是隨便用!她只帶了一個(gè)彩色卡紙,她只顧著自己用。
下午放學(xué),黃詩(shī)涵買(mǎi)雪糕吃,我也要了一個(gè)大盒子的冰糕?墒撬鼘(shí)在太大了,我都分成幾次吃,還是沒(méi)有吃完。黃媽媽騎電動(dòng)車(chē)來(lái)的,我和黃詩(shī)涵就坐媽媽的車(chē)回去。我們?cè)诳鼒@又玩了一會(huì)兒,黃媽媽說(shuō)太熱了,就讓我們各自回家寫(xiě)作業(yè)了!
五年級(jí)日記 篇3
俗話(huà)說(shuō)的好:疑心生萬(wàn)鬼,因?yàn)樽约旱牟乱砂褎e人弄煩了,開(kāi)始針對(duì)我了,主要還是自己的問(wèn)題,做事欠思考不謹(jǐn)慎,自己不懂就問(wèn)是沒(méi)錯(cuò),但不見(jiàn)得每個(gè)人會(huì)耐心的告訴你,這個(gè)是什么那個(gè)是什么完事不追求不圖利,以后切記多做事少說(shuō)話(huà),總結(jié)自己的缺點(diǎn)不足,發(fā)現(xiàn)自己的.優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng),做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人自己。別人可以在一個(gè)問(wèn)題說(shuō)你一次就不要出現(xiàn)第二次;再說(shuō)也不可能出現(xiàn)第二次,爭(zhēng)取做到自己滿(mǎn)意的態(tài)度,樣子。好話(huà)別全信表面過(guò)去就好,壞話(huà)記心底作為動(dòng)力,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直默默無(wú)聞,相信自己終有一天會(huì)成功,從今天開(kāi)始,jelly就是海綿,你要努力看書(shū)學(xué)習(xí),當(dāng)有機(jī)會(huì)就順勢(shì)而行,打一個(gè)漂亮的翻身。加油jelly
五年級(jí)日記 篇4
在一條幽靜而古樸的小巷深處,有我出生的老屋,在這間老屋里,我渡過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年。如今,曾經(jīng)生活在這里的小男孩已漸漸長(zhǎng)大,今天我回到了張家巷,探望我的老屋。
老屋的那把藤椅是爺爺看報(bào)是最?lèi)?ài)坐的地方,在陽(yáng)光燦爛的下午,爺爺總喜歡拿一張報(bào)紙,坐在陽(yáng)光最充足的地方閱讀,時(shí)不時(shí)拿起身邊的清茶細(xì)細(xì)品味,爺爺?shù)难劬Σ挥么骼匣ㄧR就能讀好多好多的故事給我聽(tīng),我現(xiàn)在還記得爺爺曾經(jīng)的茶香,那漂浮的清香一直留在我童年的記憶里,如今,爺爺離我而去了,我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲“謝謝”。爺爺,請(qǐng)您過(guò)好在天國(guó)的每一天。
老屋的角落里有一部學(xué)步車(chē),我從這里走出了我的第一步,媽媽親切的呵護(hù)和濃濃的笑臉,一直陪伴我走好每一步。老屋有很多圖書(shū),每晚睡覺(jué)前,我都是在媽媽的睡前故事里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),所以我的夢(mèng),總是做的很美。
老屋有一輛很舊的自行車(chē),在這車(chē)上,渡過(guò)了我的幼兒園時(shí)期,爸爸的背是我最喜歡的,春夏秋冬沒(méi)一天間斷的接送我上學(xué)和放學(xué),爸爸溫和的聲音從不讓我感覺(jué)寂寞,他象一位嚴(yán)厲的老師,更象一位慈愛(ài)的父親。
很多的人和事,在我的成長(zhǎng)路上讓我永遠(yuǎn)的留戀。奶奶因我身體瘦弱到處找偏方,精心做好我的每一頓飯;姑媽在我生病的.時(shí)候無(wú)微不至的照顧我,為我精心治療……太多的給我關(guān)心和愛(ài)護(hù),而我連一聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō)過(guò)。
綠葉感謝樹(shù)根,小鳥(niǎo)感謝天空,而我拿什么感謝愛(ài)我的人呢?我只有在以后的成長(zhǎng)路上走的更美麗,才對(duì)得起那些我應(yīng)該真誠(chéng)的對(duì)他們說(shuō)“謝謝”的人,才對(duì)得起讓我永遠(yuǎn)感恩的人。
五年級(jí)日記 篇5
上個(gè)周三,是我最倒霉的一天。
周三上午兩節(jié)課后是跳繩課。可是我卻沒(méi)帶跳繩,于是老師罰我圍著操場(chǎng)跑兩圈。我看著其他同學(xué)開(kāi)心地跳繩,而我卻在悲慘地跑,我心里真不是滋味!叭绻?guī)Я颂K,就不用無(wú)情地跑了!蔽蚁。這是上午的倒霉事,下午更倒霉呢。
下午,我上完英語(yǔ)課,像往常一樣拿著京胡去京胡隊(duì)。可是去了以后才發(fā)現(xiàn),只有我一個(gè)人。老師說(shuō),人太少,不能練了,所以京胡隊(duì)取消了。這猶如晴天霹靂,我只能回以前的`活動(dòng)隊(duì)――書(shū)法隊(duì)。“可是,我早就退出書(shū)法隊(duì)了,老師還會(huì)要我嗎?”我這樣想著,腳步放慢了。我站在書(shū)法隊(duì)的門(mén)口,不敢進(jìn)去!叭ゲ蝗パ?”我在做著激烈的思想斗爭(zhēng)。這時(shí)我的老同學(xué)王雪晴問(wèn)我:“你站在這兒干什么?”“我,我……”我語(yǔ)無(wú)倫次。最后我還是決定回教室,在教室里,我背著一些枯燥乏味的詩(shī):“紅軍不怕遠(yuǎn)征難……”我大聲朗讀著。
這時(shí),學(xué)校小記者隊(duì)的記者來(lái)我們班采訪。他們很快找到了采訪對(duì)象:我。那時(shí),我緊張得上牙打下牙,兩腿發(fā)抖。小記者一連問(wèn)了我好幾個(gè)問(wèn)題,我都答不上來(lái)。后來(lái)他們走的時(shí)候,我聽(tīng)他們說(shuō):采訪失敗。這下,我丟了大人,一下子低下了頭……
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