成長(zhǎng)作文優(yōu)選（7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到很多事情，它們就像是一個(gè)五味瓶，里面裝著“酸、甜、苦、辣、咸”。這些如同我們的人生，豐富多彩。
時(shí)間就像一個(gè)沙漏，把它倒轉(zhuǎn)，童年的記憶便開始回放。每一年的“六一”兒童節(jié)都是小朋友們最快的日子，就在這一天，小朋友的爸爸媽媽都會(huì)領(lǐng)著自己的孩子出去游玩。我也不例外，爸爸媽媽答應(yīng)了要帶我去大連旅游，我真興奮，一大早就起來(lái)，把臉洗得干干凈凈，頭發(fā)梳得很整齊，穿上了我心愛(ài)的碎花洋裙，把行李都準(zhǔn)備好，在家里乖乖地等著，一分鐘，兩分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)過(guò)去了，我等得不耐煩了，我想：難道他們忘了？或者是因工作忙，去大連旅游的計(jì)劃取消了?想到這，我氣惱、我氣憤，扔下行李跑出家門。當(dāng)我在外面游逛時(shí)，有許多的家長(zhǎng)都領(lǐng)著孩子去玩，只見他們的臉上都掛滿著燦爛的笑容，我一個(gè)人孤零零地走在路上，心想:為什么別人有家長(zhǎng)的陪伴，而我就沒(méi)有；為什么老天對(duì)我這么不公平；為什么我會(huì)有這樣的父母……許許多多對(duì)父母的埋怨，不禁油然而生，這時(shí)，淚水流出了我的眼眶，那淚水里飽含了委屈，氣憤和怨恨。我一抬頭，在我朦朧不清的視線里出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的身影，“爸爸媽媽”！我情不自禁地說(shuō)出口，原來(lái)他們沒(méi)有去工作，而是去訂購(gòu)了芭比娃娃全套裝，那是我夢(mèng)寐以求的，我一把抱住了爸爸媽媽的頭，心里所有的不開心都消失不見，然后，我們?nèi)齻�(gè)人一起手牽手的回家，雖然沒(méi)能和爸爸媽媽一起旅游，但是，我的心里沒(méi)有一絲愁云。低頭看了看手中的娃娃，心里甜甜的，因?yàn)檫@就是父母在乎我最好的證明。此時(shí)，我感覺(jué)全身上下都在被幸福包圍，散發(fā)著幸福的味道。
成長(zhǎng)的'過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著所有褪掉所有的青澀與丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)著輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫動(dòng)。
評(píng)語(yǔ)：
作者敘述了自己在過(guò)六一時(shí)，由失落到幸福的經(jīng)過(guò)，字里行間表達(dá)了自己的真情實(shí)感。
成長(zhǎng)作文 篇2
從懵懂到清醒，從幼稚到成熟；從活潑到穩(wěn)重，從盲從到獨(dú)立。懂得了自尊與自愛(ài)，懂得了選擇與無(wú)奈，懂得了愧疚與悔改，懂得了人生定位，懂得了失敗后從頭再來(lái)。
課堂上，所有的同學(xué)安靜都在仰頭聽課，而我們幾個(gè)打破安靜低頭竊竊私語(yǔ)，任憑老師講的如何投入。我們腳踩青春，踩準(zhǔn)每一個(gè)音符、把握每一次節(jié)奏。在校園內(nèi)外，我們結(jié)伴而行
嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)生。陽(yáng)光下，我們開懷大笑、風(fēng)雨中，我們放聲大哭。在家里似乎家人的每一句都成了多余的啰嗦，我們渴望自由…于是摔門而去，也不顧身后那張慈愛(ài)而又擔(dān)憂的臉。這就是我們：放肆、充滿活力、渴望自由、又帶點(diǎn)青春的急躁…
走過(guò)了過(guò)去的`八年時(shí)光，我們步履輕盈的邁進(jìn)了這最后一年。然而，一次次的�？�，那刺眼的分?jǐn)?shù)不禁讓我們感到心灰意冷，但是我們不該屈服，我們?cè)跄茏寫卸鑼⑽覀兊臍q月蹉跎，我們必須奮斗，拼搏，因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)…
成長(zhǎng)就像那遙遠(yuǎn)的地平線，燈塔從不放棄希望。我們就朝著那里堅(jiān)強(qiáng)的走，勇敢的奔。只因在我們這個(gè)年齡，奮斗、拼搏才是我們的主打歌。
在挫折中前行，在失敗中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
在暑假里，我因?yàn)橹e稱作業(yè)都做完了，而爸爸知道后，大發(fā)雷霆，狠狠的懲罰了我一頓，但我卻不吸取教訓(xùn)，在昨天又一次撒謊了。
昨天晚上，因?yàn)橛惺露砘貋?lái)的爸爸一進(jìn)門便便問(wèn)我：“作業(yè)做了沒(méi)有？”而此時(shí)，我卻正津津有味的看著動(dòng)畫片，就隨口說(shuō)了一句：“做了，媽媽也檢查了”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“我們還是對(duì)照一下吧�！本o接著，他開始念：“語(yǔ)文天下通29課，預(yù)習(xí)積累30課......”而我卻不理不睬地聽著，一直說(shuō)：“做完了�！边@時(shí)，媽媽說(shuō)：口算和做在口算書和數(shù)學(xué)書上的題你沒(méi)給我檢查.”這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己的口算沒(méi)做，立刻感到十分害怕。
“怎沒(méi)回事，快把口算書和數(shù)學(xué)書拿過(guò)來(lái)”我驚慌地把口算書和數(shù)學(xué)書拿了過(guò)來(lái)，爸爸一看，就發(fā)現(xiàn)我的口算沒(méi)做，便大聲批評(píng)道：上次的檢討書才寫幾個(gè)月，你怎么又撒謊！”之后，爸爸又批評(píng)了我一陣子，還叫我寫了這篇檢討書。而我這次，又傷害了爸爸。
這一次也讓我明白了自己，為什么我總是記不住這件事？反復(fù)思索后，我終于明白，我對(duì)自己的.要求太低了，凡是只要能簡(jiǎn)潔，我都會(huì)去想盡辦法讓事情變得更簡(jiǎn)單，以后我一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求，讓自己以后不再說(shuō)謊，每天都把作業(yè)抄到草稿紙上，不會(huì)漏掉任何作業(yè)。無(wú)論怎樣，我都不會(huì)讓這種事再發(fā)生了。從今以后，當(dāng)一個(gè)合格的班干部，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，向著“四好少年”的目標(biāo)前進(jìn)，也為將來(lái)做好堅(jiān)固的基礎(chǔ)，相信我，爸爸、媽媽！
成長(zhǎng)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在上海的寶山，它陪伴我已經(jīng)有十一年了。我們寶山樣樣都好，雖說(shuō)寶山?jīng)]有黃浦的金茂大廈、東方明珠電視塔和環(huán)球金融中心那么高大的建筑，但是我們寶山有很多美好的變化！
你看！在美蘭湖，有的人吃好飯后就出來(lái)散步；有的人在跑道上跑步；有的人在跑道上跳繩；有的人．．．．．．正在這時(shí)，寶鋼廠又開始煉鋼鐵了，那又濃又黑的煙馬上從煙囪里飄了出來(lái)，在外面的人們聞到了黑煙后，都捂著鼻子說(shuō)：“寶鋼廠又開始煉鋼鐵了，真難聞！”連住在公房里的人都聞到了這難聞的黑煙，據(jù)說(shuō)這種黑煙到了云層里，就會(huì)下酸雨，酸雨具有腐蝕性，能把屋子都腐蝕掉，希望這樣的事不要發(fā)生。但是寶鋼廠為我們國(guó)家建設(shè)創(chuàng)造出了很大的效益。
據(jù)說(shuō)，改建之后的小天鵝幼兒園是寶山最好的重點(diǎn)幼兒園，那里的教室很大，教育設(shè)設(shè)施很齊全，教育資料非常優(yōu)越，我非常的幸運(yùn)，因?yàn)橐郧拔揖褪窃谀莾豪锞蛯W(xué)的。
然而我的幸運(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，因?yàn)閲?guó)家對(duì)寶山的教育發(fā)展也很重視，又新建了一所小學(xué)，就是我現(xiàn)在就讀的美蘭湖小學(xué)，那里的環(huán)境優(yōu)美，有很多的綠化，以前電腦室那笨重的臺(tái)式電腦不見了，變成了薄薄液晶電腦，以前教室里的投影機(jī)沒(méi)有了，變成了超大的液晶電腦，而且還可以當(dāng)電視機(jī)，方便而美觀，非常好用。教室也更加寬敞明亮，除了書法教室以外，現(xiàn)在其它的復(fù)課教室都配備了液晶電腦，我們?cè)谶@種環(huán)境下學(xué)習(xí)，感覺(jué)更加舒暢了！
寶山的'許多鎮(zhèn)：楊行、羅南、羅店、劉行、等鎮(zhèn)的村莊都拆遷了，人們搬進(jìn)了干凈而舒適的公房里，不用再辛苦種田了；沒(méi)有拆遷的村寶山還為老百姓進(jìn)行“新農(nóng)村建設(shè)”，人們的生活水平逐漸提高了。寶山還有很多地方我就不一一介紹了。
啊，我愛(ài)你美麗的寶山，我在你溫暖的懷抱中健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)，我為你的繁榮昌盛而感到自豪，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)出一分力！
成長(zhǎng)作文 篇5
“爾們應(yīng)當(dāng)有恒心，尤其是自信念�！边@是居面婦我曾經(jīng)說(shuō)功的一句話。是啊！在生涯中，我們不僅要有恒心，也要有從信口。自信能使人在艱苦中懷才不遇，取得勝利。自信的力氣是強(qiáng)盛的，是自信讓咱們?cè)谟變旱臅r(shí)候?qū)W談話，叫沒(méi)第一聲“媽媽”跟“爸爸”；是自信讓我們?cè)谯橎菍W(xué)步中邁出了人生的第一步；是自信讓我們?cè)诘谝淮慰邕M(jìn)校園時(shí)敢于其余小敵人一伏接聊、學(xué)習(xí)、游玩。當(dāng)初，我未是一名七年級(jí)的學(xué)生了，我也有我己生的目的，而這所有皆是自信給我的。
李紅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用�！边@充足的表示出李文對(duì)自彼十分自信，只管他過(guò)后還很一般，但他經(jīng)過(guò)自人一直的盡力，耐勞學(xué)習(xí)，終極成為了中邦歷史上一位有名的詩(shī)人。固然我沒(méi)有這么高尚的抱負(fù)但對(duì)于生活中的一些事件來(lái)說(shuō)，我也是從恐懼變得自信的。
記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，環(huán)球英語(yǔ)學(xué)校將要舉辦“青多年英語(yǔ)心語(yǔ)演講比賽�！边@個(gè)新聞很鈍的傳到我們班里，我們的英語(yǔ)老師告知我們：“樂(lè)意去參加書面語(yǔ)比賽的同窗可以往報(bào)名參加，不論成敗，都可以去試一下，要自信一點(diǎn)！”這時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)還算可以，但那大多數(shù)都是在筆頭上的，對(duì)口語(yǔ)這方點(diǎn)是很少訓(xùn)練的，有時(shí)候甚至不時(shí)光去訓(xùn)練，更別說(shuō)是去參加英語(yǔ)白話比賽了。于是，我即消除了這個(gè)動(dòng)機(jī)。到了晚上我卻又忽然想訖我們的英語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō)的那一番話：“不管成敗，都能夠去試一下，要自信一點(diǎn)！”登時(shí)，我的.心里當(dāng)機(jī)立斷的，不知是去仍是不去。我的思路開端變得異樣劇烈這也使我想到了二種必有的成果，一是：成功了，去參加英語(yǔ)口語(yǔ)報(bào)告比賽假如成過(guò)了天然很惡，還可以進(jìn)步我的自信心；另一種，不必說(shuō)，大野也曉得，就是失敗，如果失敗的話是否會(huì)讓共學(xué)們啼話我呢？我的心里抵觸極了，不知當(dāng)何去何從。但如果我不去參加的話又怎么知講大家不言呢？于是我下定信心：我要參添，我要非常自信地去參加！賽出本人優(yōu)良的成績(jī)，哪怕是失敗了，我也決不懊悔，由于失敗代表著下一次的成功嘛人們不是常常說(shuō)：“失敗是成功之母”嗎？于是，我很自信的去報(bào)名加入，經(jīng)由幾天的艱難練習(xí)之后，我末于站上了演道臺(tái)上了，自信心使我施展出來(lái)日的最好程度，我不再懼怕了，自信使我變得英勇了。多少地之后，演講成就出去了，惋惜，我沒(méi)有入入復(fù)賽，然而我也決不后悔，決不傷心。果替我敢于參加競(jìng)賽，這就腳以闡明了我已經(jīng)成功了！我變得自信而大膽了。
從此之后，我再也不畏懼了說(shuō)英語(yǔ)了，再也不用為說(shuō)英語(yǔ)而覺(jué)得懊惱了。
隨同著居里妻人，李皂等優(yōu)良的迷信家以及詩(shī)人們對(duì)自信的那份執(zhí)著的尋求中，我也匆匆的長(zhǎng)大了。我參加過(guò)很多次各科比賽，我都獲得不錯(cuò)的成績(jī)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都得到了名次，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少，得到了老師以及同學(xué)們的認(rèn)可，我實(shí)愉快！一切成功的播種都起源于我對(duì)自己十分自信，這讓我清楚了高爾基所說(shuō)的：“只有謙懷自信的人，才干在免何處所都有自信沉迷在生活中，并名現(xiàn)自己的頂意志�！钡恼嬲饬恕�
成長(zhǎng)作文 篇6
籃球，對(duì)我來(lái)說(shuō)它不僅僅代表著一種運(yùn)動(dòng)，更代表著我的成長(zhǎng)，它見證了我由懦弱到堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，有籃球陪伴我成長(zhǎng)，真好！
小學(xué)時(shí)，我剛剛接觸籃球，拍得球到處亂彈，我略有膽怯地學(xué)習(xí)著新知識(shí)與技巧。三年級(jí)時(shí)我參加了我人生中第一次籃球聯(lián)賽，比賽十分激烈（對(duì)于當(dāng)時(shí)的我），最后快落幕時(shí)，我們球隊(duì)占有小部分優(yōu)勢(shì)，對(duì)方的球員十分煩躁，為了得分不顧比賽規(guī)則徑直向年幼的我撞來(lái)，我重重地倒在地上，但所有人都覺(jué)得我沒(méi)有受傷，可我覺(jué)得后背疼痛而號(hào)啕大哭，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)扶我、安慰我，不遠(yuǎn)處幾位教師竟還在小聲議論：“這真是一個(gè)懦弱的孩子，根本沒(méi)受多大傷的……，這以后難成大器”，我一聽這話，心頭一酸，眼淚又像斷線的珍珠一般落了下來(lái)。
來(lái)到中學(xué)，我耳畔不時(shí)還回蕩著小學(xué)老師們的'嘲諷“……一定難成大器……”，我心中充滿了不甘與斗志，一有空閑我就如發(fā)瘋一般練習(xí)籃球，重復(fù)著籃球技巧……，籃球一次次彈出籃筐，運(yùn)球時(shí)一次次運(yùn)丟出界，可我仍不放棄，一次又一次投出球，再次拾起籃球上籃……，我的技術(shù)也在一天天的練習(xí)中不斷進(jìn)步，而我依然在不斷堅(jiān)持著。
上學(xué)期年級(jí)籃球比賽，苦練之后的我初展崢嶸，球場(chǎng)上我連續(xù)得分出盡風(fēng)頭，我揚(yáng)揚(yáng)得意，賽中，突然，在一波后擊快攻里，對(duì)方球員有意無(wú)意地撞了我一下，我在跑步中平衡不穩(wěn)，頓時(shí)橫飛出去，把右腳崴傷了，身上的骨架好似震散架了一樣，抱著腳踝滿地翻滾，但我回想起小學(xué)時(shí)老師的譏諷，又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，雖身上有傷，我卻沒(méi)有哭，靜靜地抹上藥，稍微休息了幾分鐘后毫不猶豫地又回到了球場(chǎng)，繼續(xù)和隊(duì)員們一起努力直至贏得比賽，周圍有一位教練不禁感嘆：“這真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！”
在我成長(zhǎng)的旅途中，籃球一直陪伴著我，使我從懦弱的兒童成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的少年�；@球陪伴我成長(zhǎng)，真好！
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)過(guò)程中有歡笑，也有淚水。淚水，會(huì)讓人看到我們的懦弱，但也可以見證我們的成長(zhǎng)。
以前，我總是一個(gè)“知難而退”的人。無(wú)論是讀書，還是愛(ài)好；甚至是類似于“樂(lè)高”的玩具，我都不會(huì)堅(jiān)持完成。覺(jué)得難了，放棄；覺(jué)得做得不好，放棄；覺(jué)得不有趣，也放棄。可我的.自尊心又格外強(qiáng)，總會(huì)找個(gè)借口來(lái)放棄；或者隨便找個(gè)人幫助完成，之后提起來(lái)似乎又像自己完成的一樣。
直到那一天，我來(lái)到了射擊館。高教練給剛來(lái)的我們一個(gè)下馬威：“繞著場(chǎng)地跑15圈，不準(zhǔn)走！”我不情不愿地跟著大家站起來(lái)，心想：“15圈？6000米啊！平時(shí)，我連800米都跑不動(dòng)，怎么可能跑得完，在教練看不見的地方偷會(huì)懶吧！”
跑了才三、四圈，我就已經(jīng)跑不動(dòng)了，我想停下來(lái)走了，四周有許多人從我身邊超過(guò)，他們的眼神似乎在嘲笑我。
高教練仿佛看穿了我，大聲喊：“停下來(lái)的都回去吧，不要來(lái)了，15圈都受不了�！备呓叹氝@句話以及那些人的眼神把我那微妙的自尊心激起來(lái)了。我加快速度，大步地跑。又跑了四、五圈，兩條腿灌了鉛似得，我只能機(jī)械地向前跑，大口大口的喘著氣。
“十圈、十一圈……”我慢慢數(shù)著，“十五圈，只剩下一點(diǎn)了！”我心中有了希望，用最后的力氣，艱難地跑過(guò)去，我跑完了全程。我抹了一把全是汗的臉，流下了淚水。
從這以后，我遇到任何事情，即使覺(jué)得不可能完成也會(huì)放手一搏，就算不能成功，但至少努力過(guò)，不會(huì)讓自己留下遺憾！
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