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成長作文400字

時間:2023-11-11 16:29:44 話題作文 我要投稿
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成長作文400字優(yōu)選(4篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的成長作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長作文400字優(yōu)選(4篇)

成長作文400字 篇1

  在我成長的過程中,發(fā)生過許多事情,有開心的事,也有傷心的事。其中,有一件事令我難以忘懷。

  有一次,我興高采烈地去上學,然而到校后,老師卻說要考試,讓我們準備一下。我打開筆袋那一瞬間,才意識到我的作業(yè)還未完成。心想:“趁老師還沒來,我得趕緊完成作業(yè)”,可是我猛然發(fā)現(xiàn)我最愛的那支筆不見了,我急得好像熱鍋上的螞蟻,團團轉。我正著急著,突然看到某位同學手上拿著一支筆走進教室,仔細一看,就是我的`那支筆,因為我在筆上做過記號,我氣憤地走過去說:“你太可惡了,我們明明是好朋友,你竟然偷我的筆!”他一頭霧水,生氣地說道:“你怎么能亂說話呢?我根本不知道什么筆,這支筆是我自己的”。就這樣,我們吵了起來,爭得面紅耳赤。最后,他說不過我,只好把筆歸還于我。因為此事,老師讓我們在操場上罰站,烈日炎炎,炙烤著我們,我們大汗淋漓。

  放學了,終于可以回家了,回家后,在自己的房間里撿到一張紙,里頭裹著一支筆!斑祝@不是我遺失的那支筆嗎?怎么會出現(xiàn)在家里?”頓時,恍然大悟,原來之前我錯怪我同學了,心里愧疚萬分。

  第二天,我到學校去向我同學道歉,可是他不愿意原諒我,就這樣,我失去了我最好的朋友。

  假如時光倒回,假如老天爺能再給我一次機會,假如我上學前仔細收拾書包,假如……可惜沒有假如。

成長作文400字 篇2

  時間真是過得飛快,一年又一年,一眨眼,我就長成了一個十歲的小伙子了。隨著年齡的增長,我的煩惱也多了起來。

  在學習中,父母和老師對我的要求越來越高了,不僅要讓我掌握課內(nèi)的.知識,還讓我去學很多課外的知識,老師布置的作業(yè)也越來越多了,每天望著堆成小山似的作業(yè),哎!好煩!好想回到上幼兒園的時光呀,天天沒有作業(yè),沒有學習壓力,無憂無慮,快樂生活。

  在生活中,爸爸媽媽總是說我該懂事了,每次我做錯了,總是會被批評,有時還不是我的錯,也總是因為年齡大了,而被批評。就像上個星期六,妹妹來我家玩,本來應該是一件非常高興的事,可就是因為我和妹妹在樓下玩“貓抓老鼠”的游戲,妹妹在跑的過程中被一塊大石頭絆倒了,腿磕破了,她就跑去告訴媽媽我欺負她,媽媽不管三七二十一就教訓了我一頓,還說讓我給妹妹道歉說對不起。哎,你們說氣人不,我真是啞巴吃黃連,有苦說不出了,我雖然比她大點,可我就該受不公正待遇嗎,如果要是我摔倒了,誰給我說對不起呀。

  總之,有好多好多事情,讓我覺得長大了,煩惱也多了很多。不過,煩惱也讓我學會樂觀的面對一切,學會了寬容待人,學會了積極努力;爸爸媽媽說解決好這些問題,能讓我以后擁有選擇自己喜愛的生活的權利,所以“煩惱”也是快樂的吧。

成長作文400字 篇3

  “人生的道路上,有許多絆腳石,我們正是被絆腳石絆倒爬起來后,才能成長大。”人,是在挫折中成長的,所以,當我們被絆倒時,一定要起來,不能在困難面前低頭!挫折——一個可以是你心灰意冷,又可以激人奮進的東西。

  我三年級時,看到有同齡人在學騎自行車,于是我嚷著也要學。媽媽看我很渴望的'樣子,于是帶我去買了一輛折疊的兒童型自行車,

  第二天,我嚷著要騎,媽媽對我無可奈何。只能拉著我推著嶄新的車子到樓下學車。剛下樓,我就迫不及待的跨上了坐墊,想像他們一樣運用自如?蓻]想到的是,我剛跨上去,就摔了下來。我不甘心就又去跨。沒想到又跌了一次。這一次摔破了膝蓋,媽媽急忙去給我拿了紗布、繃帶、紅藥水。媽媽包扎完以后,扶著一瘸一拐的我回到了家。回家后,我心想:這次我一定要學會騎自行車。第二天,我找上了幾個同學,那幾個同學都是騎車高手,有他們一定不愁學不會啦!一下午,我不知道摔了多少次,吃了多少苦。經(jīng)過一下午的奮斗,我靠著堅強的毅力,身上淤青一片紅一片紫,但我終究還是學會了騎自行車。

  雖然這個小小的挫折讓我吃了不少苦,但它讓我變的更堅強!

成長作文400字 篇4

  記的小時候,有一段美好的回憶。那就是和小伙伴們?nèi)フ愣埂?/p>

  我們來到田邊,看到一片綠油油的豌豆。我們可高興了。伸出小手就去摘豌豆,無論是嫩的還是老的,我們都往口袋里塞,口袋塞的滿滿的,我們走著吃著,開開心心地回家了。

  我到了上學的年齡,媽媽把我送到幼兒園,幼兒園的同學有的哭、有的鬧,而我感到很開心。我們在學校里拍球、玩耍,老師和我們一起做了許多有趣的.游戲,比如,丟手絹,老師讓我們拉了一個圓圈,然后,有一個同學去丟手絹,她拿起手絹,一邊圍著圈轉,一邊想著放哪個同學的后面。同學們都在拍手唱歌,趁我沒注意,她就把手絹放在了我的后面,又慢慢地跑起來。我發(fā)覺后,她已經(jīng)抓住了我,于是我在圈里面唱了一首歌叫小燕子,同學們也跟著節(jié)奏拍掌。游戲在歡樂的氣氛中進行著,同學們玩的可高興了!童年給我?guī)砹藷o限的樂趣。

  后來,在老師的教導下,我學會了很多知識。同時,我也懂得關愛父母、尊敬老人。我在不斷成長,不斷進步,向著美好的未來奔去!

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