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粉筆的自述作文大全(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的粉筆的自述作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
粉筆的自述作文1
大家好！是一支粉筆，我是用石灰粉制作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍(lán)色、綠色……，唯獨(dú)沒(méi)有黑色，因?yàn)榇┥虾谏耐庖拢揖鸵笆I(yè)”了，那不是我的幸運(yùn)色。
我們和蠟燭一樣，通過(guò)消耗自己為人們提供服務(wù)，我們一點(diǎn)也不會(huì)傷心，反而會(huì)感到自豪�？�，在我們的幫助下，語(yǔ)文老師寫(xiě)出一段段優(yōu)美的文字，數(shù)學(xué)老師寫(xiě)下一串串奇妙的`數(shù)字，美術(shù)老師畫(huà)出一幅幅的圖畫(huà)，們也在我們的帶領(lǐng)下在知識(shí)的海洋中遨游，汲取營(yíng)養(yǎng)。但是也有意外的事情發(fā)生，個(gè)別淘氣的同學(xué)故意把我們掰成一段一段的，當(dāng)做子彈互相投擲；還有的用我們?cè)诎讐ι蟻y涂亂畫(huà)，強(qiáng)迫我們做這些不的事情時(shí)，我們心里很難過(guò)。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費(fèi)我們短暫的。
當(dāng)然，和人類(lèi)一樣，我們身上也有缺點(diǎn)。我們?cè)谑褂玫倪^(guò)程中，會(huì)釋放粉塵，對(duì)人體的肺部和呼氣道會(huì)有一定的影響，這不是我們?cè)敢饪吹降�，但目前我們也沒(méi)有辦法解決。真希望有一天哪位同學(xué)能發(fā)明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學(xué)的健康受到威脅。
粉筆的自述作文2
我是一截小小的粉筆頭。
記得有人曾經(jīng)夸我是潔白無(wú)瑕的雪娃娃，還有人曾經(jīng)夸我是冰清玉潔的白雪公主�？涩F(xiàn)在呢，我什么也不是，而是一截躺在墻角里布滿灰塵的粉筆頭。我心里苦悶極了，整天躺在灰暗的墻角里面，任憑灰塵把我緊緊裹住，任憑風(fēng)霜在我臉上留下了道道傷痕。我強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來(lái)。我深知流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光推移中消失殆盡。我有苦難言，思緒萬(wàn)千。
記得第一次，我站在神圣的講臺(tái)上，看到外面繽紛的.世界，我心澎湃，真希望在黑板的原野跳起知識(shí)的“圓舞曲”，去滋潤(rùn)那些求知若渴的學(xué)生們的心靈。
我發(fā)誓，我愿用自己的生命為人類(lèi)留下一點(diǎn)光輝，哪怕是一句話，一個(gè)詞，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我都死而無(wú)憾。
終于有一天，一個(gè)男同學(xué)把我從墻角里撿起來(lái)，我非常興奮，誰(shuí)知道，他卻緊緊抓住我的身體，“啪”的一聲，我被攔腰截?cái)啵腋械揭魂囮囁盒牧逊蔚奶弁�，立刻昏厥過(guò)去。
一會(huì)兒，又從后面“飛”來(lái)一些難友，看著那些傷痕累累的難友們，真想大聲疾呼：“老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們這些粉筆頭吧！”
粉筆的自述作文3
我，是一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無(wú)暇的雪娃娃，有人曾稱(chēng)我是冰清玉潔的白雪公主，還有人贊揚(yáng)我們是“到死粉方盡”的蠟燭�？涩F(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在門(mén)角里布滿塵埃的可憐的粉筆頭。
我苦悶極了，整天躺在灰暗的角落里，任憑骯臟的灰塵將我的身軀緊緊包裹，任憑風(fēng)霜在我的臉上蝕下深深的痕跡。“粉筆有淚不輕撣”，我強(qiáng)忍住淚水，不讓它輕輕滑落。我深知：“流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光的推移中消失殆盡�！蔽矣锌嚯y言，思緒萬(wàn)千。
記得第一次站在神圣的講臺(tái)上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動(dòng)不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知識(shí)”圓舞曲，去滋潤(rùn)學(xué)生們求知若渴的心靈；我真想在智慧的花園里采擷朵朵艷麗的奇葩，去張揚(yáng)孩子們聰慧的天資；我真想在創(chuàng)新的.殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀。我發(fā)誓要用我所有的生命為人類(lèi)留下一些光輝的東西，哪怕是一句話、一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，我也樂(lè)意無(wú)憾。終于有一天，一個(gè)小伙子將我從粉筆盒里抽出來(lái)，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著一陣猙獰的笑聲，“啪——”我被攔腰截?cái)�，一陣撕心裂骨的疼痛使我頓時(shí)昏厥過(guò)去。
“啪——”又一個(gè)伙伴從九天拋來(lái)，打斷了我所有的回憶。
看著身邊傷痕累累的難友們，我抑制不住內(nèi)心的悲憤，我真想大聲疾呼：“老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我的生命吧！”
粉筆的自述作文4
大家好，你們知道我是誰(shuí)嗎？下面就來(lái)根據(jù)我的自我介紹猜一猜吧。
我渾身雪白，住在一個(gè)漂亮的盒子里，一直待在透明的玻璃柜。直到有一天，來(lái)了一位女士，把我領(lǐng)回到工作的地方——講臺(tái)。哈哈，這下知道我是誰(shuí)了吧？我就是一支白色粉筆。一到講臺(tái)，我就明白了自己重要的使命——為祖國(guó)的.花朵奉獻(xiàn)自己的力量。
我一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的生命，為學(xué)生帶來(lái)淵博的知識(shí)，并且緩緩地結(jié)束了自己的生命。開(kāi)始老師同學(xué)都很愛(ài)惜我，也很器重我。
可是，好景不長(zhǎng)，在我剛滿月的時(shí)候，來(lái)了一群花枝招展的大小姐，她們蠻不講理地?cái)D開(kāi)我，來(lái)到講臺(tái)正中間。從此，美術(shù)老師不再喜歡我，其他各科的老師也漸漸地遠(yuǎn)離我，因?yàn)樵谥v課重點(diǎn)階段，老師就會(huì)拋棄我，重用那些花枝招展而又傲慢無(wú)理的大小姐。漸漸的，我和我的兄弟姐妹成了玩具，下課后被調(diào)皮大王當(dāng)作子彈來(lái)扔，摔得粉身碎骨。即使僥幸生存下來(lái)的兄弟們也成了殘疾人。
親愛(ài)的老師、祖國(guó)的花朵們，我們白色粉筆家族一生奉獻(xiàn)自己，卻從來(lái)不求回報(bào)，你們?yōu)槭裁催�要不公平地對(duì)待我呢？雖然我們“白色”家族相貌平平，可一直兢兢業(yè)業(yè)�。∠Ｍ銈兡芷降葘�(duì)待粉筆家族各族成員！
粉筆的自述作文5
你們好!我的名字叫粉筆，我的體型為圓柱型，身高約702厘米，大的一頭直徑是1.1厘米，小的一頭直徑是0.8厘米，兩頭之間截面的直徑相差了0.3厘米。
我們粉筆家族的成員可多了。如果按顏色分可以分成兩大家族，一邊是白色家族，另一邊是彩色家族。白色家族的成員寫(xiě)出來(lái)的.字是潔白無(wú)暇的，可整潔了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)白云。彩色家族的成員也不遜色，它們分好多好多種顏色，有紅粉筆、藍(lán)粉筆、黃粉筆......這些彩色粉筆寫(xiě)出來(lái)的字更是好看，可謂是給粉筆字錦上添花了。
雖然我們粉筆家族的成員之間有一些差異，但也有一些相同的地方。我們都是石膏母親所生的孩子，體型相同，都可以在黑板上寫(xiě)字、畫(huà)圖。黑板是我的好朋友，是我的好搭檔，我們兩形影不離有我的地方就有它，有它的地方就有我。
我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)字是，用力要均勻，不宜過(guò)猛，也不宜過(guò)輕。用力過(guò)猛會(huì)折斷我們的身體，用力太輕的話就會(huì)字跡不清楚。
人們?cè)谟梦覀儗?xiě)字、畫(huà)圖時(shí)，我們的身體就會(huì)慢慢變短，直到消失，就像蠟燭伯伯燃燒的時(shí)候一樣。對(duì)此，我們不但不會(huì)傷心，而且我們會(huì)很樂(lè)意，并感到自豪。蠟燭伯伯燃燒自己，給人類(lèi)帶來(lái)了光明。我們的身體雖然在慢慢消失，但在黑板上寫(xiě)出的字、畫(huà)出的圖，帶給了人們知識(shí)，值得!
粉筆的自述作文6
HI，我是一支粉筆，名叫APPLE，和許多兄弟共住一套粉筆盒。
一天，我和兄弟們被一個(gè)一年級(jí)的小朋友領(lǐng)走了。那個(gè)班的小朋友一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們，沒(méi)到五天，我的許多兄弟就被這些小朋友們下課的時(shí)候在黑板上畫(huà)畫(huà)消滅掉了。
下課的時(shí)候有這樣的事，上課的.時(shí)候也有這樣的事。比如上課時(shí)小朋友不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，老師拿一支粉筆扔過(guò)去。比如老師上課寫(xiě)字時(shí)，用力過(guò)緊，斷了。最常見(jiàn)的就是老師用我們的頭發(fā)寫(xiě)字時(shí)，頭發(fā)掉光了我們就結(jié)束生命了。
我僥幸沒(méi)有被用過(guò)，但我始終會(huì)被用到的。現(xiàn)在我在粉筆盒里是最漂亮的。你看，頭發(fā)紅紅的，衣服紅中帶白（這白是老師拍手時(shí)濺到我衣服上的），小腳丫特別紅，再配上我這高高的身子，就如同紅日初升似的。
一個(gè)月過(guò)去了，我高高的身子已逐漸變矮小。我的家被扔到了垃圾筒里。我搬到了街頭（黑板下的那條板）流浪。結(jié)識(shí)了許多新朋友，如欄桿似的長(zhǎng)尺，像我以前那樣的粉筆，肚子飽滿的圓珠筆……….。這些朋友有的埋怨命運(yùn)的不公，有的為自己的成就感到驕傲，有的……..。
最終，在寫(xiě)那個(gè)字的第一筆時(shí)終結(jié)了我的生命，我被扔到了垃圾筒。
粉筆的自述作文7
大家好！我是一支粉筆，我是用石灰粉制作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍(lán)色、綠色……，唯獨(dú)沒(méi)有黑色，因?yàn)榇┥虾谏耐庖�，我就要“失業(yè)”了，那不是我的幸運(yùn)色。
我們和蠟燭一樣，通過(guò)消耗自己為人們提供服務(wù)，我們一點(diǎn)也不會(huì)傷心，反而會(huì)感到自豪。看，在我們的幫助下，語(yǔ)文老師寫(xiě)出一段段優(yōu)美的文字，數(shù)學(xué)老師寫(xiě)下一串串奇妙的數(shù)字，美術(shù)老師畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)，同學(xué)們也在我們的.帶領(lǐng)下在知識(shí)的海洋中遨游，汲取營(yíng)養(yǎng)。但是也有意外的事情發(fā)生，個(gè)別淘氣的同學(xué)故意把我們掰成一段一段的，當(dāng)做子彈互相投擲；還有的用我們?cè)诎讐ι蟻y涂亂畫(huà)，強(qiáng)迫我們做這些不文明的事情時(shí)，我們心里很難過(guò)。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費(fèi)我們短暫的生命。
當(dāng)然，和人類(lèi)一樣，我們身上也有缺點(diǎn)。我們?cè)谑褂玫倪^(guò)程中，會(huì)釋放粉塵，對(duì)人體的肺部和呼氣道會(huì)有一定的影響，這不是我們?cè)敢饪吹降�，但目前我們也沒(méi)有辦法解決。真希望有一天哪位同學(xué)能發(fā)明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學(xué)的健康受到威脅。
粉筆的自述作文8
大家好，我是一支粉筆，很感激你們?yōu)榉酃P舉辦藝術(shù)節(jié)，讓我們粉筆登上大雅之堂。我代表粉筆家族向你們道謝。說(shuō)起我，你應(yīng)該不知道我的來(lái)歷，我來(lái)告訴你：古代的時(shí)候，老師每次上課前都要用毛筆把要講的內(nèi)容提前寫(xiě)在紙上，但寫(xiě)錯(cuò)又擦不掉，很麻煩。有個(gè)聰明人，他覺(jué)得用木炭在木板上寫(xiě)字，效果奇佳，但還是擦不掉。
后來(lái)，有人用石灰石磨成粉末，壓成了一條條粉筆。既好寫(xiě)，又好擦，我就這么誕生了。我是石灰石制作成，上小下大，呈圓柱體，像小寫(xiě)的“L”；像一位挺立的將士；像薯?xiàng)l，像一根又粗又大的棍子。我的身高8厘米，直徑大約0。5-1厘米。我的顏色五彩斑斕；黃色、紅色、紫色、綠色……唯獨(dú)沒(méi)有一種顏色，你們知道嗎？就是黑色，因?yàn)楹谏珜?xiě)在黑板上看不見(jiàn)。我的作用很多呢，語(yǔ)文老師用我寫(xiě)漢字，教學(xué)生寫(xiě)作文；數(shù)學(xué)老師用我們演算畫(huà)圖，帶學(xué)生走進(jìn)數(shù)字的'殿堂；英語(yǔ)老師用我寫(xiě)面條字，教學(xué)生讀ABC；美術(shù)老師用我畫(huà)畫(huà)，把學(xué)生培養(yǎng)成畫(huà)家。但學(xué)生一拿到我們，我們就會(huì)粉身碎骨，他們把我們?nèi)觼?lái)扔去；把我們削斷，用我們亂涂亂畫(huà)，這是非常不文明的。我們也有分類(lèi)，如有塵和無(wú)塵，有塵粉筆寫(xiě)在黑板上會(huì)灰塵飛舞，煙霧彌漫，有些老師因?yàn)榛覊m得肺炎，英年早逝。但無(wú)塵粉筆不會(huì)這樣，粉塵少了很多，但風(fēng)一吹還是有粉塵。啊！我們給人類(lèi)帶來(lái)了知識(shí)和智慧，我為自己感到驕傲。
粉筆的自述作文9
粉筆盒里，黑板槽里，都有我們的身影。你猜對(duì)了，我們是粉筆。
我們身高7厘米，上面細(xì)，下面粗，呈圓臺(tái)形，就像縮小版的電線桿。我們有的雪白，有的天藍(lán)，有的霞紅，有的金黃，有的`荷粉。
各科老師都青睞雪白的我們，語(yǔ)文老師用，數(shù)學(xué)老師用，英語(yǔ)老師用，就連音樂(lè)老師寫(xiě)樂(lè)譜，美術(shù)老師構(gòu)圖都用我們。彩色姐妹們不無(wú)羨慕地說(shuō)：“長(zhǎng)得白真好呀！”她們雖然這么說(shuō)，可誰(shuí)也不愿意變成白色的我們。盡管科技這么發(fā)達(dá)，無(wú)論電視，無(wú)論報(bào)紙，五論網(wǎng)絡(luò)，都沒(méi)報(bào)道過(guò)彩粉筆變成白粉筆的事例。
粉姐妹說(shuō)：“瞧我多漂亮，荷的顏色跟我一樣�！�
黃姐妹說(shuō)：“看我多美麗，金子的顏色跟我一樣�！�
紅姐妹說(shuō)：“我更養(yǎng)眼，霞的顏色跟我一樣�！�
藍(lán)姐妹說(shuō)：“我也不遜色，天空的顏色跟我一樣�！�
不管哪科教師，只用用彩姐妹，她們便像舞臺(tái)上的歌星一樣，立刻吸引了全體同學(xué)的眼球，但我們百分比絲毫也不羨慕嫉妒恨，我們懂得：只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地位同學(xué)們服務(wù)。
粉筆的自述作文10
我是一根粉筆，我離開(kāi)了自己的“出生地”，開(kāi)始了短暫的'歷程。
我被一位老師拿起來(lái)，讓我和黑板摩擦，但不幸的是斷了腰，掉在黑板的邊緣，這是我們兩兄弟的分離。先說(shuō)我，后說(shuō)它。
我在掉落后，被一位頑皮的孩子拿起，當(dāng)作炮彈，飛了出去，打中了一位男同學(xué)，那位男同學(xué)二話不說(shuō)，拿起了我扔了出去，我又飛向那位調(diào)皮大王�？上�，沒(méi)打中，而打中了另一位男同學(xué)，他拿在手里，毫不客氣地將我用小刀碎尸萬(wàn)段，轉(zhuǎn)眼間變成粉末，又吹向另一位男同學(xué)，弄得他灰頭土臉，引得周?chē)斯笮�，可沒(méi)有人管我的死活。
而它，是在老師上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，順手一扔便飛向她，打住后，掉在地上。一直等到放學(xué)，被值日生看見(jiàn)，就又飛了起來(lái)，一下子飛到講臺(tái)上的同學(xué)頭上，掉在講臺(tái)上，那位同學(xué)拿起一個(gè)替罪羊飛了過(guò)去……
直到第二天，又上課了，它終于被老師拿起寫(xiě)字，最后總算為了教學(xué)光榮獻(xiàn)身。
同學(xué)們，我想告訴大家，我們是要消失，但要為教學(xué)獻(xiàn)身，不要為玩耍獻(xiàn)身，更不要讓工人叔叔浪費(fèi)辛苦！
粉筆的自述作文11
我，是一支普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無(wú)瑕的雪娃娃，有人曾稱(chēng)我是冰清如玉的白雪公主，還有人贊揚(yáng)我們是成灰淚始干的蠟燭�？涩F(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在門(mén)角里布滿灰塵的可憐的粉筆頭。
我苦悶極了整天躺在灰暗的角落里，任憑骯臟的灰塵將我緊緊包裹，任憑風(fēng)霜在我的臉上刻下深深的痕跡。粉筆有淚不輕彈，我強(qiáng)忍著淚水，不讓它滑落。我深知：流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光的`推移中消失。我有苦難言，思緒萬(wàn)千。
記得第一次站在神圣的講臺(tái)上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動(dòng)不已。我真希望能在黑板的原野上跳起知識(shí)圓舞曲，去滋潤(rùn)學(xué)生們求知若渴的心靈；我真想在知識(shí)的花園里采摘朵朵鮮艷的花，去張揚(yáng)孩子們聰慧的天資；我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀
終于有一天，一個(gè)小伙子見(jiàn)我從粉筆盒里抽出來(lái)，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著一陣猙獰的笑聲，啪——我被攔腰截?cái)�，一陣撕心裂肺的疼痛使我頓時(shí)暈闕過(guò)去
啪——又一個(gè)伙伴從九霄云外拋來(lái)，打斷了我所有的回憶。
看著身邊傷痕累累的難友們，我真想對(duì)你們說(shuō)老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我的生命吧！
粉筆的自述作文12
大家好！我是粉筆里的一名普通成員。我的粉筆生活多姿多彩。所以，原本是白色粉筆的我，就被彩色粉筆的大家庭給吸引住了。在我的一再要求下，終于成為了彩色粉筆，而且就是很多人喜歡的`紫紅色呢！
我是被一位阿姨裝進(jìn)一個(gè)寫(xiě)上“彩色粉筆”的盒子里的。不知過(guò)了多久，我被送進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鳳凰街小學(xué)，再那里，我學(xué)到了很多的知識(shí)，如：小數(shù)除法、求小數(shù)的近似數(shù)等。
一天，我正在興致勃勃地聽(tīng)語(yǔ)文老師講怎樣修改病句，忽然，我感到身體像在坐過(guò)山車(chē)，360度大轉(zhuǎn)彎，隨后，語(yǔ)文老師拿她那滿是老繭的手抓起我，在黑板上“沙沙”得寫(xiě)下了好幾個(gè)大字。以后的一段日子里，我知道了我的全身將毀于經(jīng)常像個(gè)老師似的教我知識(shí)的、和我朝夕相處的好朋友——黑板哥哥。后來(lái)的每一節(jié)課，我都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，認(rèn)真地在黑板上作筆記，但每一次作完筆記后，我的年齡就會(huì)越來(lái)越老�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)老得說(shuō)不出話來(lái)了，“咳咳……”你們看哪！我已經(jīng)不行了！再也比不上年輕時(shí)的我了……
我把我的一生獻(xiàn)給了知識(shí)，獻(xiàn)給了祖國(guó)！
粉筆的自述作文13
我是一根被老師用來(lái)教課的粉筆，那時(shí)我為我自己感到自豪，因?yàn)槲医探o小朋友們很多知識(shí)。
可不到一會(huì)兒，我的身體被老師不小心給弄掉了，但老師并不撿起，而是繼續(xù)寫(xiě)，他把我的頭給磨成粉，我越來(lái)越短，我意識(shí)到我就要‘死’了，這時(shí)下課了，我以為我終于可以休息一下了，但下課了也沒(méi)什么好事發(fā)生。
不到一會(huì)兒，一些調(diào)皮的小朋友們，就上來(lái)拿我和我的兄弟們?cè)诤诎迳蟻y涂亂畫(huà)，這時(shí)我感覺(jué)我想一個(gè)仍人擺布的棋子，一根粉筆對(duì)我說(shuō)：“我們好可憐啊！被這些小朋友用來(lái)亂涂亂畫(huà)�！币桓悬c(diǎn)舊的粉筆說(shuō)：“你們信賴(lài)的不知道吧，接下來(lái)有更多的苦頭吃呢。你看對(duì)面的那位老兄就是被用來(lái)給這些小朋友玩成這樣的呢。”
我看了一眼那根快要沒(méi)了的粉筆說(shuō)：“你怎么只剩這么點(diǎn)了？”
“還不是因?yàn)橄抡n被他們這些小孩掰斷�！彼鼈牡恼f(shuō)。
上課了，我好像又活過(guò)來(lái)了似的，隔壁的`粉筆說(shuō)：“上課也不好過(guò)��！”我很疑惑它為什么這么說(shuō)，課剛
上到10多分鐘，一個(gè)小朋友開(kāi)始不專(zhuān)心聽(tīng)課了，老師一看，立刻把我扔出去，我飛快地像一顆子彈似的。我大喊:“救命��！”我被一個(gè)小朋友用書(shū)擋下，我掉在了地上，我仿佛全身骨折似的伏在地上不停地打滾，減輕痛苦。
下課后，同學(xué)們用腳從我身上壓過(guò)，我理解了它們的痛苦了，之后我被一個(gè)大胖子踩過(guò)后我便四分五裂，我的一生就這樣完結(jié)了。
經(jīng)過(guò)這件事后我要呼吁大家珍惜世界上每一個(gè)物體，即使是一根微不足道的粉筆頭。
粉筆的自述作文14
Hi，大家好，我是一只小粉筆。
我全身雪白，體型像個(gè)小圓柱，大部分時(shí)間都生活在學(xué)校里。我的兄弟姐妹有很多，他們的顏色也各不相同，有紅色的、黃色的、綠色的等等，但我們有著相同的使命，那就是讓老師板書(shū)寫(xiě)字，讓知識(shí)傳遍到每個(gè)同學(xué)的腦海里。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽沂抢蠋煹男≈郑业腵生命也很短，有時(shí)可能不到一天的時(shí)間，就結(jié)束了生命之旅。但當(dāng)我看到同學(xué)們考試考得非常理想的時(shí)候，我就很欣慰，即使結(jié)束了生命，也充分發(fā)揮了生命的價(jià)值，沒(méi)有虛度一生。
每個(gè)老師都很喜歡我，常常把我拿起，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游�？墒钱�(dāng)老師不在時(shí)，一些調(diào)皮的同學(xué)就拿起了我，把我掰成一小段一小段的，往遠(yuǎn)處扔去。天哪！這簡(jiǎn)直是扼殺我的生命�。⊥瑯邮悄闷�，為何用如此不一樣的方式來(lái)結(jié)束我的生命呢？我為老師的事業(yè)和同學(xué)們的成績(jī)鞠躬盡瘁，為什么還要這樣對(duì)待我呢？
我希望老師和同學(xué)們可以好好對(duì)待我們，別看我們個(gè)頭小，用處可大了。請(qǐng)大家好好珍惜我們，不要讓我的兄弟姐妹們從我的身邊毫無(wú)價(jià)值地消失。
粉筆的自述作文15
嗨！我是大家最熟悉又最普通的粉筆，我身材苗條小巧、非常惹人喜愛(ài)，平時(shí)喜歡穿一身白色的衣服，但是淘氣的時(shí)候，還會(huì)穿一些五顏六色的衣服。
我神通廣大、是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，在黑板這個(gè)舞臺(tái)上，我有時(shí)變成綠油油的草地，有時(shí)變成字母，讓你走進(jìn)英語(yǔ)王國(guó)，有時(shí)變成復(fù)雜的算式，讓你遨游在數(shù)學(xué)的海洋，有時(shí)變成了一串串奇妙的語(yǔ)言文字，讓你了解祖國(guó)燦爛的歷史文化......
有一天，我再次被一只嫩白的小手取了出來(lái)，緊緊地握住，“沙沙沙”，她用我輕輕地勾勒出一條條弧線，這些線條在漆黑的.黑板上組成了一幅洋溢著春天氣息的畫(huà)，她用我抒發(fā)她那源源不斷地靈感，我是多么高興、多么幸福�。�
可是我也有難過(guò)的時(shí)候，被同學(xué)們折斷，扔去了垃圾桶里，讓我在垃圾桶度過(guò)了一天又一天。我和我的同伴希望同學(xué)們珍惜我們、愛(ài)護(hù)我們，這樣的話我們會(huì)讓你們更有知識(shí)，更加描繪出美好的明天！
我們粉筆在傳授知識(shí)的時(shí)候，也在慢慢的變短，最后悄悄的消失了。粉筆和老師一樣，帶同學(xué)們遨游知識(shí)的海洋，為同學(xué)們奉獻(xiàn)了一生，因?yàn)椤胺酃P不是無(wú)情物，化作粉塵送知識(shí)”。
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