成長的作文5篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成長的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
如果一個人沒有了勇氣，那么他做什么事情都畏畏縮縮。在那件事以前我就是這樣一個畏首畏尾的人，那件事改變了我，讓勇氣伴隨著我成長，讓我有勇氣去做自己想做的任何事情。
那是在我讀三年級時候的事了，在班級中，我還是一個膽小如鼠的人。無論是在課堂上發(fā)言還是班級開展什么活動，更不用說是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不得找個洞轉(zhuǎn)進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來。老師一聲令下：“誰來回答這個問題？”，“誰要參加比賽？”……我就如老鼠見了貓——溜之大吉。真是一個地道的膽小鬼。
記得是上三年級的上學(xué)期，在我們班進(jìn)行一次公開課，老師在公開課上，提了一個非常簡單的問題，一下子一大半的同學(xué)都把手舉的老高，恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭我奪，喊著”我來，我來！”而我卻只是雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個沒舉手。我不停扭動著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒有舉手。
課后老師叫我到他辦公室，語重心長的對我說：“小峰，你看，今天有那么多同學(xué)都把手舉起來，爭著回答問題，你應(yīng)拿出勇氣，老師相信你！”
放學(xué)回到家里我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來覆去無法入睡，我想了一夜，決定無論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發(fā)言……
第二天，我來到學(xué)校，不知不覺“叮叮�！鄙险n了，來時大步地走進(jìn)教室，提了一個問題，讓同學(xué)們回答，大家一窩蜂地把手舉起來，好想回答問題就有錢領(lǐng)似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來但又想起了什么，心中的`那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無法動彈。老師的目光轉(zhuǎn)向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨。我更加緊張，心里忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來請小峰來回答”我倏地站了起來“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好，大家掌聲鼓勵……掌聲響起來了，我的眼睛紅了濕了。
勇氣就這樣一路引領(lǐng)著我成長。
成長的作文 篇2
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，有許多老師伴我走過一個又一個春夏秋冬，可令我至今難忘的是四年級教我數(shù)學(xué)的高老師，是她點(diǎn)醒了我的驕傲，激勵我不斷前進(jìn)。
記得從小學(xué)一年級開始，我的數(shù)學(xué)成績就差到了令人吐血的地步，爸媽怎么訓(xùn)斥我輔導(dǎo)我，我就是對那些數(shù)字題不感興趣，成績總在80分左右徘徊。一天，有個多舌的男孩居然嘲笑我是個數(shù)學(xué)白癡，這下子激發(fā)了我的斗志，從小好強(qiáng)的.我暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，考個100分。終于我在那個學(xué)期末考了數(shù)學(xué)100，全年級也沒幾個的100。老師更加偏袒我了，數(shù)學(xué)錯題格式不對，老師只是指出，很少罰我，我也有些恃寵而驕，總覺得自己是很聰明的，稍稍努力就可以考100分。
四年級，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，是個很高挑美麗的女老師，看起來脾氣也很好，所以第一節(jié)課上，我隨意講話，沒仔細(xì)聽講，以為她會偏愛我的。沒想到，她很快發(fā)現(xiàn)了我，嚴(yán)肅的讓我站著聽講，下課了，把我?guī)У睫k公室罰站。期間，我聽到她和其它老師談?wù)�，“邪得很，不曉得怕人，第一�?jié)課就不聽講，和同學(xué)講話，以為考個100就了不得�！蔽覐拇死侠蠈�(shí)實(shí)的上數(shù)學(xué)課，收獲了許多新知識。
那次，我第一次踏踏實(shí)實(shí)站著聽講，高老師點(diǎn)醒了我的驕傲。
單元檢測了，我胸有成竹的做完了試卷，馬馬虎虎檢查一遍就跑到高老師那里上交，高老師看了我一眼，問我“你確定要交了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，高老師又問我兩遍，我有些遲疑了，后來又堅定的點(diǎn)點(diǎn)頭。課后，我還向爸媽保證，這次一定能拿個100分。試卷發(fā)下來，我大吃一驚“87”。怎么會呢，試卷發(fā)錯了吧，可是就是我的試卷啊！下課了，高老師又找到了我，跟我談心，教我檢查的小技巧，我學(xué)到了很多。
那次，我認(rèn)認(rèn)真真聽講，高老師教我檢查的知識，再次點(diǎn)醒了我的驕傲！
成長的路上，高老師溫暖地陪伴我走過讀四年級的時光，也一直陪伴我到現(xiàn)在，用她的嚴(yán)厲，她的慈愛。失敗時，我會想到親愛的高老師，仿佛她在認(rèn)真的聽我訴說，訴說的我的傷痛，我的悔恨；成功時，我會想到親愛的高老師，仿佛她在我身邊向我祝賀，提醒我不要松懈。成長的路上，您給了我無窮的力量，這些力量將引領(lǐng)我走向成功的未來！
成長的作文 篇3
成長如水，是生命的源泉；成長如花，是生命的美麗；成長如火，是生命的熱情；成長如松，是生命的堅持……成長就在那一剎那：生命花開，心燈閃亮。
剛上小學(xué)時，我在雙休日的時候?qū)W習(xí)舞蹈。那時，我認(rèn)為我的舞蹈跳的不是很好，所以我決定在上舞蹈課時好好學(xué)，回到家用心練。終于“功夫不負(fù)有心人”，就在一次舞蹈比賽中我獲得了第一名。在勤學(xué)苦練中，我成長了！
五年級時，我榮幸的被選為參加電腦比賽者。我們參加比賽的人不多，都是班里的幾個尖子生。我們不僅要對電腦的.一切熟悉，而且打字也要很快。比賽很快就到了，而我打字還不是很快，我利用課余時間加強(qiáng)練習(xí)，回到家里也不例外，練得手指麻木了也不放棄，練得肚子里咕咕叫也不停息，媽媽說我成了電腦迷，爸爸說我是不顧學(xué)習(xí)，可我全然聽不進(jìn)去。比賽結(jié)束后，我一舉考試得了全中心校第一。我驚訝，我歡喜。在永不放棄中，我又成長了！
六年級了，已經(jīng)是畢業(yè)班了。到了下學(xué)期，都已經(jīng)快要考初中了。那時候，我稚嫩的肩膀被作業(yè)壓得抬不起來了。正巧，數(shù)學(xué)老師又選了幾位數(shù)學(xué)比較好的同學(xué)參加奧數(shù)比賽，老師也選了我。我們利用課余時間認(rèn)真的解答練習(xí)題，經(jīng)過一個多月的努力，我順利的過了初賽。還有決賽在等著我。我一邊上課，一邊在訓(xùn)練那些有趣的奧數(shù)題。決賽終于考完了，我的心終于可以放下了。努力聽課，考上一所好初中。在孜孜不倦中我再一次成長了！
我每時每刻都在成長，每個成長階段都使我不能忘懷。成功道路崎嶇不平，充滿荊棘，但成功的喜悅時刻在等著我，我要繼續(xù)付出艱辛，持之以恒，去攀登我人生的又一座高峰。
成長的作文 篇4
“多年以后的我們，還是否能夠想起曾經(jīng)笑靨如花的自己�！�
越長大越孤單，是否總有時覺得身處熱鬧的環(huán)境感覺難以融入，是否有時總太過在意他人眼光了，是否有時總事事不順總認(rèn)為上天都在和你作對。
郭敬明也曾說“時光的洪流中，我們會漸漸長大的”弟弟已二歲有余，人小鬼大的，別人一說個什么把他弄生氣了或者怎么樣。他就會找到父親給他買的槍然后指向你，嘴里嘮叨著“biu biu biu”我在一旁看著笑了出來。從倆年之前來到我們家里，弟弟給家里帶來了許多歡樂，還能記得第一次完完整整的叫出“媽媽”時，母親興奮的還拿出手機(jī)拍出了視頻。父親也經(jīng)常在飯桌前說：“還是小的好呀，哪像大的讓人煩”我則一旁當(dāng)作充耳未聞白了他一眼。
小時候，我們總希望自己能夠長大，總覺得大人可以做許多自己想做的事。在我們漸漸長大的過程中得到了許多但同時或許失去的更多吧。前段日子挺火的《狗十三》里面的臺詞“爸打你，是因?yàn)閻勰恪薄澳汩L大了，應(yīng)該懂事了”里面的女孩從童年的天真逐漸變成了現(xiàn)世的殘酷過程�！缎⊥踝印吩鴮懀骸八谐赡耆硕荚�(jīng)是一個小孩，但很少有人能記得這一點(diǎn)了�！�
上周整理房間抽屜式無意間翻到了之前寫的日子，他們靜靜的躺在那里孤單的看著這身邊驕傲的時間，日記里出現(xiàn)的人就像打開錄像帶般，一下子打開了我所有的回憶，我欣慰的笑了，不知是為當(dāng)初寫日子能堅持那么久而感到慶幸，還是為放棄而感到一絲悲涼呢。越長大，我們對所謂的承諾所謂的誓言，也僅僅如此罷了。
有朋友曾問：“如果讓你說幾句話總結(jié)你近段時間的歷程，你會說什么？”我想了想道：“蜘蛛織網(wǎng)許久一陣風(fēng)吹過無功而返，蜜蜂辛苦釀造花蜜許久一些天災(zāi)一切半途而廢。諸多事，還沒來得及收獲就一敗圖地了�！蹦晟贂r，我們會遇到許多人許多事，我們總是期盼遇到的他或許是你一輩子都會在一起的人，以為未來會給我們準(zhǔn)備許多驚喜，等著我們一層層的剝開。如今才明白，遇到的那個他也僅僅是你人生的路人，沒有那么多的驚喜，許多事還沒好好來得及告別就已經(jīng)發(fā)生了。
20xx年，一晃，我已經(jīng)18歲了，從小學(xué)至高中只為破繭化蝶的那刻，從緊張的中考即將面臨下一個人生重要的.轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。
“熬過無盡的黑夜，黎明的那刻總是美好令人流連忘返的�！比耸肋f嬗，世事更迭，期間遇到的人與事，發(fā)生的誤會，那個在我夢里出現(xiàn)的她也逐漸變的模糊。輾轉(zhuǎn)反側(cè)也終究只是對自己的懲罰，我或許也應(yīng)該坦然接受了吧。
愿多年以后，我們還能記得當(dāng)初笑靨如花的自己；愿多年以后，我們還能記得初遇時發(fā)生的那些事；愿多年以后你們還能夠記得我。
或許所謂成長，就是和過去的自己告別。
成長的作文 篇5
星期二，3月9日，在親人的祝福中，在燭光、鮮花和蛋糕的簇?fù)硐拢冗^了我的12歲生日，吹滅蠟燭的一瞬間，心情愉悅的我，竟然有一滴眼淚從面頰滾落，只有我明白，這不是激動的淚水，而是想起了時光的飛逝，忽然感傷美好時光的短暫，真有點(diǎn)曹雪芹筆下“黛玉葬花”的情節(jié)在心中，難道這就是所謂的長大嗎？“子在川上曰，逝者如斯夫”，似水流年，花開花落，成長的過程中該留下多少難忘的記憶呢。
成長的過程是漫長的，幸福的，也伴隨著感傷。說實(shí)話，我不想長大，總想拽著時間的尾巴，拖著他，希望慢點(diǎn)走，大人的世界那么復(fù)雜，那么疲憊，我怎能受的了呢。聽父母說，他們小時候可是盼著自己早點(diǎn)長大，早工作，早掙錢，早自立。為什么我卻不想長大呢，就因?yàn)槲覀兩畹臅r代不同嗎，我在苦苦思索著。12歲，是人生最具活力的時候，已經(jīng)成為一個小大人了，不再老想依存在父母的懷抱，心里卻又對外面的世界充滿怯意，同時又渴望著揚(yáng)帆起航，豪情不懼風(fēng)吹雨打，日照雪飛，汗水在飛，淚水咽回，求得經(jīng)驗(yàn)，收獲教誨。這些，我不害怕也不緊張，相信只要勇敢迎上去就能做得好。可在成長的航船上啊，又必定有太多太多的煩惱，增加越來越多的憂愁。
想想自己的孩提時代，沒有斤斤計較，沒有互相猜忌，心中只有兩種人“好人和壞人”，那是多么簡單。記得那些兒時的伙伴，有些再未見過面，雖然記憶已經(jīng)模糊，但乍一相見，卻也情誼融融。有些雖然天天見面，可是面目竟是那么陌生，離得近了，心卻遠(yuǎn)了，像蒙上了一層幕布，誰都不愿去撕開，悶得要命。不知那些遠(yuǎn)處的朋友，呆在一起時間久了，是否也會有同樣的感覺呢，有時候我真的很煩，很難受。所以，我不想長大，我留戀那充滿純真，充滿真誠的'逝去的兒童時代。
在成長的過程中，一些人和事，不經(jīng)意間從我的身邊消失了，從中我學(xué)會了珍惜。我曾愛的和愛我的親人沒有了，大人們說，那時，我才兩歲，混沌無知，看著一群人將爺爺放到一個木頭箱子里，蓋上蓋子抬走了，竟然嚎啕大哭，那也許是一種本能吧。我曾與表弟一起玩過的幾只小狗，一只一只地不在了，那時的我，確是真真切切的心痛。曾經(jīng)住過的小院，在夏夜里，一家人在院子里納涼，我們玩捉迷藏，聽故事，躺在涼席上數(shù)星星，懼怕暗處的響動和樹影的搖擺，撲入父母的懷中，唉，此景難再，童年的小院已是物是人非，珍惜現(xiàn)在，憧憬明天。
記得小學(xué)畢業(yè)時，照相的師傅又是“茄子”，又是“田七”地發(fā)著指令，大家的嘴角是裂到了耳根，可是笑容是僵硬的，勉強(qiáng)的。同學(xué)好友搖手再見，小小世界，見一個面也是不易，何時再見。卸掉一身的負(fù)擔(dān)和升學(xué)的壓力，當(dāng)我們在相伴回家的路上時，還是有說有笑，回到家中，獨(dú)自一人時，卻傻傻地坐著，心里空落落地，陡然間眼眶濕濕的，說不清道不明的感覺襲上心頭，真想到黃河邊感觸大河的滔滔，一任感情奔放。這就是成長帶給我們的力量和胸懷。
在成長的過程中，伴隨著無盡的好奇，瑰麗的色彩，甜蜜溫馨的時刻，細(xì)想起來印象最深的并不多，每天度過的分分秒秒豈能全部銘記，時間帶走了久遠(yuǎn)的過去，今日依然星光燦爛，成長的過程也許就是這樣吧，風(fēng)風(fēng)雨雨，痛苦歡樂，如鳳凰涅槃，化蛹為蝶，殘酷而美麗，記住過去的美好時光，積累知識和本領(lǐng)，讓成長中的痛苦磨礪我們的意志，開闊我們的心胸，我相信明天更美好。
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