小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
下回，我還要“自力更生”，只不過(guò)……只不過(guò)不再做“賠本兒買賣”了。
哎，對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，可以往賣舊書(shū)嘛！我用了大約半個(gè)小時(shí)，才委曲挑了十來(lái)本不太喜歡看的書(shū)，沒(méi)辦法，只好忍痛割愛(ài)了。
天��！這可怎么辦！我急得直在屋子里轉(zhuǎn)圈兒。誰(shuí)叫我在書(shū)店里看上一本價(jià)格不菲的書(shū)，誰(shuí)叫我平常花錢大手大腳的，弄得現(xiàn)在手底下的.全部家當(dāng)只有20塊，可是那本書(shū)卻要價(jià)26塊，天�。∵@不是難為我嘛！
踏上征途！��！
我心里那個(gè)氣啊，可是又有什么辦法呢？對(duì)呀！許他們擺攤，就不許我擺？哼！你們不收，我自己賣！咱說(shuō)干就干，七手八腳地把書(shū)擺在個(gè)既顯眼、又涼快的地方后，就是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
很快！我來(lái)到了書(shū)市，走到一家書(shū)攤前，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您收舊書(shū)嗎？”“不收！”我只好離開(kāi)再換個(gè)地方，哪成想，整個(gè)書(shū)市全被我走遍了，愣是一本也沒(méi)賣出往。
出師不利�。�！
擺好攤子，身邊少不了有幾個(gè)鄰居。其中一位賣音響的叔叔幫我找了把椅子后，跟我閑聊起來(lái)。“你多大了，怎么會(huì)出來(lái)賣書(shū)？”我如實(shí)作答。他又問(wèn)：“怎么不找家里要錢呢？”我說(shuō)：“爸媽全下崗了，能省則省，再說(shuō)，都15了，還沒(méi)事找家里要錢？”……唉！時(shí)間就這樣飄過(guò)，我一看表，好家伙，兩個(gè)小時(shí)了，可我一本還沒(méi)賣出往呢！
買賣興�。。。�
這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老爺爺，他走到我的攤前，指著《龍公翱斬賜《李公案》問(wèn)：“這兩本多少錢？”哈！買賣來(lái)了，我趕緊上前！“不貴，一塊錢兩本。”“喲，小家伙，做賠本買賣呀！”我只是一笑，把緣由又重復(fù)了一遍�！班蓿 彼c(diǎn)點(diǎn)頭，從上衣口袋里取出一塊錢遞給臥冬我則趕緊地把地上的兩本書(shū)遞過(guò)往。握著這一塊錢，我的手都在抖。嘿！開(kāi)張了。
我一聽(tīng)，急忙點(diǎn)頭，又掙了三塊。不過(guò)，他剛一走，我就后悔了，應(yīng)該收他3塊5呀！虧了！哼！狡猾的“眼鏡”！
不一會(huì)兒，又來(lái)了個(gè)戴眼鏡的叔叔，他指著書(shū)問(wèn)：“怎么賣？”我順著他的手指往下看，也看不清他指的哪本，只好說(shuō)：“厚的一塊錢兩本，薄的一塊錢三本�！甭�(tīng)到這話，他俯身拾起了十本《阿拉蕾》和一本《七龍珠》，“我要這十一本，三塊錢，行我就買，不行就算了�！�
初戰(zhàn)告捷，買賣越來(lái)越好，還不到十分鐘，我就掙夠了6塊。
當(dāng)我手捧盼看已久的《諸葛孔明》回到家時(shí)，跟老媽如此這般，這般如此地一講，你猜怎么著？老媽的眼都直了。嘻！不賴吧！
班師回朝�。�！
我的這次實(shí)踐一時(shí)在院中傳為佳話，而我也感到了掙錢的艱難。
小學(xué)生作文 篇2
恐龍是世界上最大的動(dòng)物，它出現(xiàn)在大約兩億一千萬(wàn)年前，最后確神奇地滅絕了。今天我們所知道有關(guān)恐龍的一切，都是由恐龍的化石得來(lái)的。
恐龍的種類很多，根據(jù)它們骨胳化石的形狀，可以分為鳥(niǎo)龍類和蜥龍類，根據(jù)它們的牙齒化石，還可以分為食肉類和食草類。恐龍不僅種類很多，它們的形狀更是無(wú)奇不有，它們有在天上飛的，有在水里游的，有在陸地上爬的。個(gè)子大的`，可以有幾十頭大象加起來(lái)那么大；小的，卻跟一只雞差不多。
到目前為止，我們所發(fā)現(xiàn)的最大的恐龍是震龍，它的身長(zhǎng)有39至52米！身高可以達(dá)到18米��！體重達(dá)到130噸�。�！如此的龐然大物在原野上行走的話，它那碩大的巨腳每一次踩到地面都會(huì)使大地發(fā)生顫抖，就像地震一樣，所以叫它“震龍”。
恐龍?jiān)诘厍蛏辖y(tǒng)治了很長(zhǎng)的時(shí)間，直到6500萬(wàn)年前突然滅絕了。對(duì)于恐龍滅絕的原因，科學(xué)家們一直爭(zhēng)論不休，主要有兩種觀點(diǎn)：一種是“小天體撞擊說(shuō)萬(wàn)年前的一次隕星撞擊地球?qū)е铝嘶鹕絿姲l(fā)和地球氣候的巨大變化，最終使恐龍?jiān)诘厍蛏蠝缃^；另一種是“火山大爆發(fā)說(shuō)”，即火山群爆發(fā)，熔巖漿噴出，接著便是冰雪世界來(lái)臨，導(dǎo)致恐龍的滅絕。
至于恐龍滅絕的真正原因至今還未找出答案，這將是人類心中的一個(gè)謎，讓我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)秘密吧！將來(lái)這個(gè)秘密就讓我們?nèi)ソ獯穑?/p>
小學(xué)生作文 篇3
我最知心的朋友，我有什么心里話、小秘密，第一個(gè)就是找她談。有什么問(wèn)題，我也是和她商量。
她酷愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考。一次數(shù)學(xué)課上，王老師給我們出了一道就用題，讓全班同學(xué)認(rèn)真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)檫@道題實(shí)在太難為我們了。過(guò)后也就沒(méi)有人再提起這事，可是這道題卻在它的腦海里留下了深刻地印象。事后，她還在演草紙上反復(fù)做，反復(fù)計(jì)算，還是不能理解題意。回家后,她又拿出幾本奧數(shù)書(shū)，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒(méi)有任何收獲。正在這焦急的時(shí)刻，她想到了王老師，便向王老師請(qǐng)教，王老師見(jiàn)她這么好學(xué)，就給她指點(diǎn)迷津。就這樣，她知道了解題方法后，連夜把這道題做出來(lái)了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。它就是這樣愛(ài)學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神。
她性格有些暴躁，有時(shí)也會(huì)耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的.小搗蛋使偉棟就跑到張濯的位置上，用怪聲怪氣地語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“你好，小白臉！”她聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈，站起來(lái)握著拳頭。使偉棟見(jiàn)了故意說(shuō)：“哎呀！我好怕怕喲！”話音剛落，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。只有她怒氣沖天，瞪著雙眼。這時(shí)，使偉棟見(jiàn)形勢(shì)不妙，一溜煙逃了。這就是另一面的她。
她就是我的朋友,一個(gè)既讓我們佩服又讓我們懼怕的小班長(zhǎng)。
小學(xué)生作文 篇4
大家還記得每年的四月二十二日是“地球環(huán)保日”嗎？在這一天里全世界的人們都應(yīng)該做到“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
大家都希望自己的家園有綠色的'樹(shù)，像地毯似的小草，干凈、整齊，各色各樣的花朵，清澈的流水小學(xué)生作文，到處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃，沒(méi)有污染、廢紙、果皮、也沒(méi)有人去砍伐樹(shù)木和隨手就去摘下一朵花。
要做到這些，首先不亂扔稿紙，不拿沒(méi)寫(xiě)的紙張折飛機(jī)之類的小工藝品，不要亂砍濫伐，任意踐踏花草樹(shù)木，要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。其次不使用一次性筷子、飯盒、紙張，因?yàn)檫@些都是用一棵棵大樹(shù)做成的。
小朋友你們有沒(méi)有想過(guò)要保護(hù)我們身邊的環(huán)境？如果有就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”！不要踐踏小草、采花等，看到垃圾請(qǐng)彎下腰用小手把它撿起來(lái)送到垃圾箱里。在每年的3月12日植樹(shù)節(jié)，讓我們多植樹(shù)，讓一棵棵小樹(shù)苗慢慢長(zhǎng)大，并告訴小朋友要愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境，要愛(ài)護(hù)花、草、樹(shù)木。
讓我們親近綠色，一路同行！用我們的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)大自然吧！
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