小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
說起植物，你肯定會想到美麗優(yōu)雅的牡丹，亭亭玉立的荷花，千姿百態(tài)的菊花，可我，偏愛的則是那翠綠的竹子。它寓意著彈力、長壽、幸福、吉祥、還有堅持不懈、不怕困難的精神，象征著一個永不言敗的人，竹子的本質(zhì)值得我們共同學(xué)習(xí)！
在我們學(xué)校，四周隨處可見竹子。清風(fēng)拂過竹葉沙沙作響，一片葉子飄下，落在我的`鼻子上，聞到這清香的味道。我將它含在口中，吹奏起來。閉上眼睛，聽！那沉默的空山竹語！那翠綠的竹林，為校園增添了獨特的竹文化特色。
圍繞竹子文化，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，竹雕是其中一種。竹雕可不簡單，首先要在竹筒上畫上輪廓，再小心翼翼地用刻刀一點一點刻出圖案來，最后還要上顏色，需要的是耐性。我已開始加入時，看到許多同學(xué)的手指都貼滿了三兩塊膠布，我實在搞不懂，于是就去問他們，他們說：“在使用刻刀時，不小心割傷了手指�！蔽矣质忠苫�，“那你們?yōu)槭裁催�這么拼命地去刻呢？”“因為這樣可以換來自己美麗的竹雕作品。”心想：“我到底是參加還是放棄呢？雖然在制作過程中會弄傷手指，但只要不怕痛苦，得到的卻是精美的竹雕作品了，如果放棄了，就沒有機會了。”我在雕刻方面不行，但依然要試一試。我回到家，跟媽媽商量，媽媽拒絕了�！澳氵@么矮小，雕刻這東西還不小心會弄傷手指，一定很疼，你扛得住嗎？為了這些東西而弄破自己的手，不值得吧！”“可是……”我說不下去了。不管媽媽怎樣勸告，我仍要參加。我想到了竹子做任何事都不怕困難、堅持不懈的精神。我忍著痛，花費了好久的時間，流了很多鮮血，接著上完顏色，雖然不是很順利，但總算“大功告成”了，我拿著成品交給老師，開著成品，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
從這次活動我明白了：我們無論做什么事，都要向竹子一樣，堅持不懈、不怕困難、永不放棄，這樣你會把事情做得更好！
我相信，竹子的正真、堅持、奮斗、執(zhí)著、剛烈一定會影響我們學(xué)校的每一個人。
小學(xué)生的作文 篇2
在我的記憶中，那些往事接二連三地浮現(xiàn)在了腦海里。有后悔的事、有自豪的事、有傷心的事，就像天上的星星數(shù)不清。
在我們的`日常生活中，每個人都有許許多多的成功，也有許許多多的失敗，但是有一次成功我還記憶猶新。
記得那是在二年級時，上體育課，老師讓我做完課前運動，提出了一個要求：“今天，我們要跳繩�！蔽衣犃�，驚呆了，心想：我對跳繩一竅不通，該怎么辦？于是，老師看著我們傻呆呆的樣子，各給我們都找了一個“小師傅”�！靶煾怠毕冉涛以鯓犹�。先拿著繩子，然后把繩子往前甩，在這一瞬間，雙腳一抬，就過去了。我試了一下，結(jié)果怎么跳也跳不過去。回到家，我繼續(xù)加緊練習(xí)。有一次，我在家里練啊練啊……我差不多會一點了，可是只能跳一下，第二下怎么跳都得敗。第二天，“小師傅”帶著我跳，可是我還是不會，于是“小師傅”對我說：“沒關(guān)系，俗話說‘只要功夫深，鐵杵磨成針�！灰悴环艞�，就一定能成功�！蔽衣犃怂脑�，充滿了自信，每天回家我都在一直練。有一次我成功了，終于學(xué)會跳繩了�？墒钱�(dāng)我看到大哥哥大姐姐跳雙蹦，我羨慕無比。于是，我又對雙蹦產(chǎn)生了興趣，開始學(xué)習(xí)雙蹦。經(jīng)過一兩個月的練習(xí)，成功把握了雙蹦的秘訣。
功夫不負有心人，我不僅學(xué)會了單蹦，還學(xué)會了雙蹦，而且還參加了學(xué)校的雙蹦比賽，真是兩全其美。明理結(jié)尾
我通過這一件事，明白了一個道理：無論做什么事，只要你盡最大的努力，就能達到成功的頂峰。俗話說：“世上無難事，只怕有心人�！�
小學(xué)生的作文 篇3
我家有一只小兔子，它長著一雙長長的耳朵，它有一對宛如紅寶石的眼睛，它有一張櫻桃般的小嘴，它的前腿短，后腿長，走起路來很滑稽。給它喂青菜時，狼吞虎咽似乎有誰要跟它搶似的'。我把它從籠子里放了出來，它便撒腿就跑，我哥哥在后面緊追不舍。怎么也追不上。后來媽媽抓住它，把它放回了籠子。
同學(xué)們你們覺得我家的小兔子可愛嗎？那么你們想不想和它交朋友呢？如果想就請到我家來吧！
小學(xué)生的作文 篇4
春暖花開，萬物復(fù)蘇。
柳樹舒展著嫩綠的枝條，在風(fēng)中翩翩起舞。
魚兒在池塘里快樂地嬉戲著。 小草長得綠油油的，到處開滿了五顏六色的`野花，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。 小朋友們盡情地玩耍著，五彩的風(fēng)箏在天空高高地飛著。
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