我心中的那盞燈作文[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我心中的那盞燈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一盞普普通通的燈，它能代表什么？不過就是在黑暗中照明，在光明中默默無言�？扇f一它是心靈之燈呢？

　　我拿著沉重的行李，踏進(jìn)這個我即將要在這度過三年的地方，嘆了一口氣，這突如其來的寄宿生活令我無法接受，這意味著我將要如書中所說，要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去譜寫屬于自己的最美詩篇了。令我難以背記的古詩詞在此刻是多么透徹呀。孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”讓我想起媽媽對我的殷切希望，賀知章的“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”讓我害怕回到家鄉(xiāng)后，我竟不知家鄉(xiāng)的新變化，李益的“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”讓我在室友都睡去之時，瞭望著家的方向。

　　每天枕著被淚水打濕的枕頭，強(qiáng)裝樂觀的心態(tài)，有點(diǎn)假意的笑容，課堂上忽然望向窗外的黯淡眼神——這一切，都被一雙眼睛悄悄注視著。

　　一天，我照常在窗邊的角落坐著，凝望著遠(yuǎn)方的高塔，靜聽著大雁南飛時焦急地拍打翅膀的聲音。冬天即將要來了，這意味著白天越來越短，黑夜越來越長，心情越來越壓抑。我什么時候能像大雁一樣，回到那溫暖的地方？正當(dāng)我思緒萬千時，一只溫暖的手搭在我的肩膀上，不由得嚇了一跳——是班主任張老師。

　　“你跟我來吧”，張老師溫和地說。我走進(jìn)辦公室，老師先對我交代了一些關(guān)于班級的事，我只是默默地聽著，老師忽然停了下來，許久沒有作聲�！澳恪�…還想……家嗎？”她小心翼翼地問。我驚訝地抬起頭來，原來這些天里我的表現(xiàn)都被張老師看在眼里，記在心里。此刻，我的淚水如斷了線的珠子，再也忍不住了，蹦著跳著出來。又是那雙溫暖的手，拿著一張紙巾，在我的臉上來回擦著。張老師沒有要勸我的樣子，我哭了許久，她都沒有作聲，直到我不哭了，她才開口：“哭痛快了？”我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭，像只膽怯的小貓�！捌鋵�(shí)，人生就是要經(jīng)歷一次又一次的離別，然后又是一次又一次的團(tuán)聚后，才懂得酸甜苦辣咸……”后來，張老師又給我講了自己以前寄宿也是像我這般哭得稀里嘩啦的，我笑了，張老師也笑了，兩個人都在笑，我為張老師也如孩童般幼稚而笑，張老師為我不再傷心而笑。老師，你心里想的，你臉上笑的，我知道，我都知道！

　　老師，你就是我心靈的那盞燈，在黑暗時為我照亮前行的方向，在惆悵時為我點(diǎn)燃心中的希望。您不是我們的親人，卻勝似親人��！

　　一個晚上，室友在為想家而偷偷哭泣，我走過去，模仿著張老師的語氣，哭吧，要哭痛快了！

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