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我的小發(fā)明作文精華【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的小發(fā)明作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小發(fā)明作文1
在人們的生活中，有許多不便的事。
比如夏天天氣炎熱，回到家里精疲力竭、汗流浹背，如果用普通的電風(fēng)扇吹，還是同樣的熱風(fēng)。冬天天氣寒冷家庭沒(méi)有空調(diào)，在家很冷……
現(xiàn)在我發(fā)明了一種先進(jìn)的多功能電風(fēng)扇，它可比普通的電風(fēng)扇強(qiáng)多了，下面我來(lái)告訴你它的用途。
夏天的時(shí)候，回到家里如果感覺(jué)很熱，你就對(duì)多功能電風(fēng)扇說(shuō)：“冷氣快出現(xiàn)！”它就會(huì)噴出五倍的冷氣，那別提有多爽快了。
冬天的'時(shí)候，溫度低，天氣冷。你就對(duì)它說(shuō)：“快給我溫暖柔和的風(fēng)。”它用加熱器把家吹的溫暖柔和，真舒服！
如果家里出現(xiàn)了奇怪的氣味，它發(fā)出紅色警報(bào)，提醒主人把窗戶打開(kāi)，讓氣味出去。
多功能電風(fēng)扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來(lái)控制。它沒(méi)有插頭，可以隨意搬動(dòng)。只需要一個(gè)小小的高能蓄電池，充一次電就可以使用一個(gè)星期左右。
多功能電風(fēng)扇也不是一天兩天就能做出來(lái)的，是要花很大的精力，不過(guò)我會(huì)完成它，這是我創(chuàng)造的第一個(gè)發(fā)明，一定能給人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
我的小發(fā)明作文2
中午，我上廁所時(shí)，突然想到用繩子來(lái)控制自行車的龍頭，這樣應(yīng)該很省力。馬上，我出來(lái)就找來(lái)繩子繞在自行車的龍頭上，留出兩根頭子做拉手，一試，左手的'繩子一拉，龍頭就往左轉(zhuǎn)，右手一拉，龍頭就往右轉(zhuǎn)。我非常高興，就盼望著在公路上一試身手。
下午，媽媽下班回來(lái)，我拉著媽媽陪我去公路上騎我的自行車——裝上控制繩的自行車。一騎上車，我用手拉著繩子，騎著車往前走，這時(shí)我想：這樣騎車就不用彎著腰了，真好！我剛想到這兒，忽然，龍頭來(lái)了一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，我呢，差點(diǎn)摔下地來(lái)。我把龍頭扶正，又繼續(xù)拉著控制繩往前騎，沒(méi)騎多遠(yuǎn)，車又倒了。我趕快用手掌撐著地。我仍然不灰心，又第三次騎上了自行車，剛過(guò)海棠大道，我的車又倒下了，這次，我可沒(méi)有前兩次那樣幸運(yùn)，車倒了，我也摔了下去，手肘擦破了皮，還流了一點(diǎn)血，媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇，你的手受傷了。”這時(shí)，我才覺(jué)得手特別的疼了。我只好推著自行車回家了。
這是我第一次起這輛自行車摔的跤，邊走回家我邊想，要是用硬的繩來(lái)控制的話龍頭就不會(huì)亂轉(zhuǎn)了。以后我還要想辦法，動(dòng)腦筋做發(fā)明。
我的小發(fā)明作文3
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明許多對(duì)世界有用的東西。我會(huì)發(fā)明人體機(jī)器，全身癱瘓的病人把頭移接到人體機(jī)器上，病人就有了活動(dòng)自如的身體;我還會(huì)發(fā)明品德復(fù)制機(jī)，把一個(gè)優(yōu)秀的人的品德作為標(biāo)本，再用復(fù)制繩綁到要復(fù)制品德的人身上，他可以自由活動(dòng)，只要距離不超出復(fù)制繩范圍，幾分鐘后，這個(gè)人的品德就會(huì)跟標(biāo)本的一樣。
假如我是科學(xué)家我還要發(fā)明機(jī)器和平鴿，它散發(fā)出的氣體可以讓人喪失戰(zhàn)斗意識(shí)，不會(huì)再去傷害別人;我還想發(fā)明一種環(huán)保過(guò)濾桶，分為內(nèi)桶和外桶，內(nèi)桶置放在外桶里，把污水倒進(jìn)桶里，通過(guò)內(nèi)桶的'處理系統(tǒng)進(jìn)行特殊處理，幾分鐘后桶里只剩下臟物了，再把內(nèi)桶拿開(kāi)，這時(shí)外桶里裝滿了干凈的水。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種環(huán)保造紙機(jī)，把廢紙放進(jìn)去，機(jī)器就會(huì)把紙弄濕，然后攪拌成漿，再由合成系統(tǒng)把它們制成一張張的紙。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明······
沒(méi)有假如，我也不是科學(xué)家。但是我會(huì)關(guān)心生活、關(guān)愛(ài)地球家園;我會(huì)努力學(xué)習(xí);我會(huì)一樣地對(duì)社會(huì)作出有用的貢獻(xiàn)。
我的小發(fā)明作文4
我們每個(gè)人一開(kāi)始都是一只弱小的蝸牛，都是經(jīng)過(guò)不斷地努力才獲得成功的。我也是如此。
在我的二十年后，我成功的發(fā)明了一臺(tái)能把任何東西完美復(fù)制的機(jī)器。復(fù)制品與原樣沒(méi)有一點(diǎn)不一樣。我發(fā)明的過(guò)程也是很艱難的。一開(kāi)始，我不敢拿什么有生命的東西來(lái)實(shí)驗(yàn)，我先拿一個(gè)蘋果來(lái)復(fù)制。過(guò)了一會(huì)兒，什么也沒(méi)有，我只好把它改進(jìn)了一下……現(xiàn)在是三代，我把蘋果成功復(fù)制了一遍，然后把兩個(gè)蘋果切開(kāi)比較，它們不僅外形一致，連內(nèi)部的顏色、味道都一樣。我準(zhǔn)備再?gòu)?fù)制一只狗，過(guò)了一會(huì)兒，一只活生生的狗出現(xiàn)在我的面前。我激動(dòng)地大喊：“我成功了！我成功了！”
可是，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)了這臺(tái)復(fù)制機(jī)器的一個(gè)缺點(diǎn)：它太笨重了，我怎么運(yùn)走它呢？我又跑進(jìn)了發(fā)明室，把自己關(guān)在里面繼續(xù)改進(jìn)。過(guò)了幾個(gè)月，我的機(jī)器變得只有手提包那么大了，這次可不是要把需要復(fù)制的.物體整個(gè)放進(jìn)去，只需要DNA就行了。我的發(fā)明給許多瀕臨滅絕的珍惜動(dòng)物帶來(lái)了生存的希望，為許多器官衰竭的人提供了現(xiàn)活的器官……
我的發(fā)明轟動(dòng)了全世界，因此獲得了諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)。
這就是我偉大的發(fā)明。
我的小發(fā)明作文5
“報(bào)告，老師，我流鼻血了。”像我這種情況，老師早已見(jiàn)怪不怪了�！澳闳ツ盟疀_沖，有紙嗎，沒(méi)紙問(wèn)別人借�！蔽业椭^，捂著鼻子小跑了出去，心想：太尷尬了，下次我再也不要流鼻血了。
經(jīng)歷了上次的尷尬事件，身為大發(fā)明家的我，鐵了心要發(fā)明一種造福廣大群眾的好東西
—止鼻血貼。于是世界上第一張止鼻血貼誕生了。止鼻血貼外形上像一張普通的`衛(wèi)生紙，可是里面卻含了夏枯草、車前子、大青葉、金銀花、薄荷等植物提煉出來(lái)的精華。這些草藥的功能分別有降火和止血的功效。它還具有檢查身體是否健康的功效。
只要它一檢查到了你有流鼻血的征兆。它就會(huì)立刻分泌出那些汁液，至于分泌出來(lái)的量有多少，就看你的病重不重了。由于有了薄荷的添加，它會(huì)散發(fā)出薄荷的清香。之后，我申請(qǐng)了發(fā)明專利，并且與一家大公司合作批量生產(chǎn)�？墒�，之后又有很多客戶反應(yīng)到：要有多種口味可選，并且在外形上改進(jìn)一下，讓它變得更美觀。我便在里面又添加了檸檬、草莓、橙子等，讓它變得更香。
“你弄好了沒(méi)有啊，老師還在等你回來(lái)上課呢！”原來(lái)，我是在這里做白日夢(mèng)啊�！翱禳c(diǎn)啊，老師都等急了！”我的同學(xué)催促道。“哦，我馬上來(lái)�！蔽壹泵﹃P(guān)上水龍頭，追了上去，回到了教室里上課。
不過(guò)，我相信，總有一天，止鼻血貼會(huì)誕生的。
我的小發(fā)明作文6
3008年的一天，人類正在用聲控飛翔手機(jī)玩游戲。
有人說(shuō)：“這不是讓大人，小孩，老人都沉迷在游戲之中嗎?”
當(dāng)然不是。這個(gè)游戲反而讓你的知識(shí)更加豐富。
當(dāng)你想進(jìn)入數(shù)學(xué)游戲世界時(shí)，你只需說(shuō)聲：“開(kāi)始，數(shù)學(xué)游戲�！蹦憔蜁�(huì)坐著“8”字形汽車開(kāi)往各個(gè)大門。每個(gè)大門都會(huì)有你喜愛(ài)錯(cuò)的題。如果你做錯(cuò)了，你將被那的.機(jī)器打一下，再告訴你應(yīng)該怎樣。等你過(guò)了所有的關(guān)，你就會(huì)獲得限量版最酷的衣服。
當(dāng)你想進(jìn)入語(yǔ)文世界時(shí)，你只要說(shuō)：“進(jìn)入，語(yǔ)文!”這時(shí)，就會(huì)有一朵彩云飄來(lái)，然后你可以舒舒服服的躺在上面，這時(shí)如果你選擇‘作文’就會(huì)出線幾道門：“風(fēng)景”“事情”......如果你選擇風(fēng)景，彩云就會(huì)帶你到一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，你可以在泉水里嬉戲......不過(guò)。你要在嬉戲同時(shí)說(shuō)出你的感受，要說(shuō)出這的美。
翅膀和手機(jī)的樣子可以變大變小。手機(jī)的形狀有愛(ài)心行.圓形.三角形......
如果你想去美國(guó)，你可以坐在手機(jī)上飛去。在途中，你可以對(duì)手機(jī)說(shuō)出你想要誰(shuí)和你玩，手機(jī)會(huì)‘變’那一個(gè)人的投影(可以觸摸到)，讓她(她)陪你玩。
我喜歡3008年的聲控飛翔手機(jī)
我的小發(fā)明作文7
每個(gè)人有自己的夢(mèng)想，有的人想成為一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的大官，有的人想成為教書育人的老師，還有的人想成為一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，我也不例外，我的夢(mèng)想，就是成為一個(gè)發(fā)明家。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明“智能捕鼠器”，現(xiàn)在的鼠害十分嚴(yán)重，老鼠在你不知道的情況下做了許多壞事，傳統(tǒng)的`捕鼠器都是守株待兔，起不到根本的效果，而我的智能捕鼠器則是主動(dòng)出擊，它擁有防嗑、防腐爛等針對(duì)鼠的功效，體積和小老鼠一樣大，不要小瞧它，它可是能上天入地的：它可以鉆進(jìn)老鼠洞，將老鼠一網(wǎng)打盡；它可以智能掃描老鼠氣味，并能捕捉一切細(xì)小的線索。它的攻擊武器也不是白設(shè)的，它會(huì)根據(jù)感測(cè)到的老鼠身上的熱量，瞄準(zhǔn)并移動(dòng)攻擊，至于它的攻擊設(shè)備，你都不會(huì)想到：1。它有貓叫來(lái)恐嚇老鼠：一般老鼠聽(tīng)見(jiàn)貓叫就走不動(dòng)道，都把腿嚇軟了；2。它有飛天追蹤功能：如果要一臺(tái)機(jī)器的速度有老鼠那么快，那么它就要耗電極大，我的智能捕鼠器有螺旋槳飛行系統(tǒng)，再加上“鷹爪”般的鋼爪，可以像老鷹抓兔子一樣抓到老叔；3。它有點(diǎn)擊功能：這種電對(duì)人體來(lái)說(shuō)如靜電一般，但是它的電足以電死一只大老鼠，只要啟動(dòng)就會(huì)附電，專門來(lái)對(duì)付一些不怕死的老鼠；4。它可以充電，就不用擔(dān)心它的壽命了。
這種智能捕鼠器可不是信口開(kāi)河，相信不久的將來(lái)，等到我成為科學(xué)家時(shí)，我發(fā)明的這種智能捕鼠器會(huì)被更多的人用來(lái)捕鼠，為了智能捕鼠器，我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明智能捕鼠器！
我的小發(fā)明作文8
大自然是神奇的，大自然是美麗的，大自然是神秘的。
去年暑假，我回奶奶家的黃河沿上玩，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)一只嘴像袋子一樣的鳥，飛過(guò)來(lái)，張口把一只黃河魚和水一口吞進(jìn)了口里，不一會(huì)兒就吃了，我好奇的問(wèn)爸爸：“那種鳥叫什么鳥？”爸爸說(shuō)：“那些是鵜鶘鳥�！币郧俺酝炅说氖称反�，放在袋子里，稍不留心，一碰垃圾就散落一車，還得一個(gè)一個(gè)的`撿，很不方便。于是，我有了這樣的想法：可不可以，把這種鳥的嘴改成一個(gè)夾子和一個(gè)大袋子，用夾子夾住袋子，套在坐椅側(cè)面，抒垃圾扔到里面，到了家或者到了目的地再拿下來(lái)，倒在垃圾桶里。這樣比放在袋子里簡(jiǎn)便多了！
首先，我把袋子（小購(gòu)物袋），夾在夾子里又找來(lái)一個(gè)夾子，夾在坐椅側(cè)面，和夾好的袋子夾在一塊，為了試驗(yàn)它在顛簸中也能承受在瓶礦泉水的重量，我讓爸爸在山坡上開(kāi)車。結(jié)果，一路下來(lái)，它沒(méi)有掉下去，里面的礦泉水也沒(méi)有倒出來(lái)。于是，我把實(shí)驗(yàn)成果告訴了媽媽，媽媽很高興，還夸我：“你快成小發(fā)明家啦！”
通過(guò)這件事，我知道：“大自然中的萬(wàn)物都可供我們參考，供我們創(chuàng)造奇跡。
我的小發(fā)明作文9
發(fā)明有很多，有形的，無(wú)形的;看得見(jiàn)的，看不見(jiàn)的;摸得著的，摸不著的。同學(xué)們，你的發(fā)明是怎樣的呢?趕快來(lái)和我寫一寫吧。
我的小發(fā)明是有形的，看得見(jiàn)也摸得著的，名字叫“小兔手提包”。
做這個(gè)小提包需要的材料有卡紙、毛線和彩筆。找齊材料后，我就開(kāi)始做了。首先，在選好顏色的卡紙上畫上小兔子(當(dāng)然不止是小兔子)。這樣的小兔子需要畫兩個(gè)。然后在另一張卡紙上畫上兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的`耳朵，涂上好看的顏色，兩面都要涂。然后用卡紙做兩個(gè)長(zhǎng)方體，把兩個(gè)小兔子分開(kāi)并貼在長(zhǎng)方體上，這就是裝東西的空間，然后把最下面用雙面膠貼緊，不讓留小洞，以免裝的東西掉了。把這些做好后，再用彩色筆畫上小兔子的眼睛和嘴巴，最后用毛線把小兔子的腦袋系起來(lái)后，這個(gè)漂亮的“小兔手提包”就算做好了。
有了這個(gè)手提包，以后的廢品、廢鉛筆都裝在這里頭，掛在墻上，家里顯得既整齊又美觀。
怎么樣，我的這個(gè)發(fā)明還不錯(cuò)吧!你們有什么樣的發(fā)明呢?趕快也來(lái)講一講吧。
我的小發(fā)明作文10
前不久，我親眼目睹了一件令人痛心疾首的事情：幾名兒童和大人在乘船橫渡大渡河時(shí)，不幸溺水身亡。幾條活鮮鮮的生命就這樣無(wú)情地被奪走了，真是令人扼腕嘆息。唉，要是有一種……
偶然間，我在看電視時(shí)，了解到一種叫“水黽”的小昆蟲，這種昆蟲可能不為常人所知，但它有著所有動(dòng)物都望塵莫及的本領(lǐng)——能在水面上自由活動(dòng)。這到底是為什么呢？我在網(wǎng)上和課外書上查閱，終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來(lái)，水黽腿部上有數(shù)千根按同一方向排列的多層的剛毛，長(zhǎng)度大約在80-100微米之間，而這些像針一樣的剛毛直徑不足3微米。水黽正是利用腿部的特殊結(jié)構(gòu)，將空氣吸附在這些同一方向的剛毛空隙內(nèi)，在剛毛表面形成一層穩(wěn)定的氣膜，阻礙了水滴的浸潤(rùn)。正是這種超強(qiáng)的負(fù)載能力，使得水黽即使在水面上也行動(dòng)自如。
想到這里，我和前幾天的`溺水案聯(lián)系起來(lái)，便靈機(jī)一動(dòng)，想發(fā)明一種水黽鞋。
這種鞋與暴走鞋差不多，鞋內(nèi)設(shè)有兩個(gè)按鈕，只需輕輕一按，鞋底就會(huì)伸出像水黽一樣的毛，密密麻麻，每根長(zhǎng)度大約兩毫米。它們也和水黽身上的剛毛一樣，可以再次水面上自由活動(dòng)，在狂風(fēng)暴雨和急速的水流中也不會(huì)被水浸潤(rùn)。如果你想恢復(fù)正�！谄降厣闲凶�，按另外一個(gè)按鈕就可以了。
知識(shí)就是力量，科技改變生活。我在想，大自然真神奇��！不過(guò)，人類更偉大，能夠利用自然征服自然。我相信在不久的將來(lái)，“嘉欣”牌新型水上行走鞋將伴你走天下！
我的小發(fā)明作文11
今天我發(fā)明了一個(gè)桌擺式小筆筒。把這個(gè)筆筒放在桌子上，既美觀，又實(shí)用。這個(gè)筆筒不是拿木頭做的，也不是用鐵做的，想知道這個(gè)材料是什么嗎？它就是—一次性紙杯和一次性筷子。
一開(kāi)始，我本想做一把“傘”�？墒�，我剛做完傘的主要部分，問(wèn)題就來(lái)了，本想把傘的“小胳膊”粘在一次性筷子上，卻怎么也粘不上。于是，我虛心向老師求教。老師幫我把傘的“小胳膊”握在一起，我用力的咬下一大塊膠布把它粘在這無(wú)數(shù)個(gè)“小胳膊”上。我本以為已經(jīng)大功告成了，可是我把傘桿用力一拉，嗬！傘桿竟然掉了，我只好重頭再來(lái)。我的“傘”終于做好了，為了避免“悲劇”再次發(fā)生。我把“傘”用橡皮泥固定在了三個(gè)紙杯上。呼！這下可好了，我的小發(fā)明終于做成了！可是，不能高興的太早，只聽(tīng)“啪”的`聲，我的“杰作”倒了，我只好再次向老師求教。老師告訴我把紙杯的底放到小發(fā)明里。我仔細(xì)地剪下了杯底，可是，杯底總是掛到橡皮泥上。我急中生智，在橡皮泥上沾了一層膠布。
我的“杰作”終于出爐了！這讓我明白了一個(gè)道理：發(fā)明家可真不容易呀！
我的小發(fā)明作文12
今天吃完午飯后，我看奶奶洗橙子。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣“咚咚”的聲音。于是，我伸長(zhǎng)脖子，想看個(gè)究竟。奶奶對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)橙子掉到下面的空調(diào)架子里去了。快去叫爺爺拿上來(lái)，不然怪浪費(fèi)的。”哦，是這樣，我恍然大悟。我覺(jué)得十分有趣，就爬到水斗上去看那個(gè)掉下去的.橙子。只見(jiàn)它在風(fēng)的吹動(dòng)下，滾到東滾到西，仿佛一個(gè)頑皮的小皮球。奶奶催促我快去叫爺爺，我這才“嘻嘻”笑了幾聲，去叫爺爺了。
爺爺走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“干什么？”“橙子掉下面了！”“什么？盆子掉下面了？”爺爺耳朵一向不太好使，這不，他又聽(tīng)錯(cuò)了�！安徊徊�，是橙子！”我故意把“橙子”兩個(gè)字說(shuō)得很重。爺爺終于聽(tīng)清楚了，拿著他的寶貝家什——火鉗胸有成竹向那兒走去。他不停地把手伸下去，拿著火鉗小心翼翼地夾�？墒�，橙子好像故意和他作對(duì)，硬是不肯上來(lái)。
正在大家一籌莫展的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)主意。我找來(lái)一副羽毛球拍和一個(gè)干凈的塑料袋，把塑料袋的兩個(gè)把手分別系在羽毛拍的孔處，抓住羽毛拍的拍柄，將羽毛拍伸下去，讓塑料袋開(kāi)口處朝下，使勁地套呀套。終于，橙子乖乖地上來(lái)了。
“成功啦！”我歡呼起來(lái)，“橙子套上來(lái)嘍！”爺爺奶奶都夸獎(jiǎng)我聰明。
我的小發(fā)明作文13
最近，我在電視里看了一個(gè)廣告，里面有一個(gè)小男孩，一邊喝牛奶，一邊用小木棒拍打著八根管子，每根管子發(fā)出一個(gè)音符，如果音符的音不對(duì)，他就向管子里倒水，直到他滿意為止。
看完電視，我心想，那個(gè)小孩子比我還小，他都能用管子調(diào)音，制作樂(lè)器，我為什么不能呢？于是，我就決定開(kāi)始做，他是敲，我是吹。我用我家過(guò)期的口服液藥瓶、膠帶、硬紙片，把空藥瓶用膠帶纏，再用硬紙片一固定，大功告成。形狀像一個(gè)排笛，有趣極了。
下來(lái)就該調(diào)音了，我先在第一個(gè)瓶子里少加了一點(diǎn)兒水，試了幾次，“dao”音就吹出來(lái)了。我又在第二個(gè)瓶子里加了水，比第一個(gè)瓶子里的水多了一點(diǎn)兒，一吹發(fā)現(xiàn)不好，水加多了，成“mi”了，應(yīng)該是“ruai”，倒出一點(diǎn)兒水后，吹了一下再聽(tīng)，反復(fù)試了幾次，發(fā)現(xiàn)終于像“ruai”了。按照這樣方法，我分別調(diào)了“mi””fa” “so” “l(fā)a” “xi”，調(diào)好了，我激動(dòng)的快要跳起來(lái)了，我給它取名“玻璃笛”。
我愛(ài)不釋手地拿起它，小心翼翼地吹起了學(xué)校學(xué)過(guò)的'曲子：“1231／1231／345-／345-／……”我吹了好幾遍，自我感覺(jué)不錯(cuò)，就鼓足勇氣給爸爸媽媽吹，媽媽說(shuō)：“你太有創(chuàng)意了，雖然音不太準(zhǔn)，但能夠吹成這樣，就非常棒了”。
今天我真是太高興了，因?yàn)槲也坏肓耍易龀闪艘粋�(gè)小樂(lè)器，最重要的是我還發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)的來(lái)源――生活！
我的小發(fā)明作文14
今天，我特別開(kāi)心，因?yàn)槲易隽艘患“l(fā)明，它的名字叫搬運(yùn)架，我向小發(fā)明家的夢(mèng)想又近了一步。
星期六的一早，我很早就起床了，正想著該發(fā)明什么東西，奶奶走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我給你講一個(gè)愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡的故事吧。有一天……從此他發(fā)明了電燈泡�！辈贿^(guò)，我還沒(méi)聽(tīng)完“此”這個(gè)字，就興奮地跑到房間，開(kāi)始了我的'小發(fā)明。
我想了好久，就是不知道什么東西適合我發(fā)明。“親愛(ài)的筆記本”好像聽(tīng)起來(lái)很笨，“親愛(ài)的一頁(yè)紙”好像聽(tīng)起來(lái)很蠢，就是想不到一個(gè)靠譜的名字。忽然，我的目光移到了幾張舊報(bào)紙上，眼睛一亮，有辦法了！就叫“創(chuàng)造搬運(yùn)架”吧。
我先把膠水拿了出來(lái)，放到椅子上，再拿出一根繩子，用剪刀把它剪成兩段，把它們放在床上，接著，我動(dòng)手發(fā)明了。我把膠水涂一點(diǎn)在報(bào)紙上，使它們沾在一起，然后，我拿出掏耳耙，在報(bào)紙的兩端各戳兩個(gè)洞，把繩子穿進(jìn)去。我再拿出第二段繩子，還是按照剛才那樣……我的小發(fā)明做好了，它可以運(yùn)很多東西，還可以幫奶奶減輕負(fù)擔(dān)，我很開(kāi)心。
我的小發(fā)明作文15
在一寧?kù)o的夜晚，小鳥睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個(gè)人兒獨(dú)自在燈下做我幻想中的文具盒。
我找來(lái)硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開(kāi)始了我的奇妙設(shè)計(jì)。它是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)18厘米左右，高4厘米，寬6厘米外部左邊是一對(duì)和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉(zhuǎn)動(dòng)著，它的右下角有兩朵綻開(kāi)的小紅花。內(nèi)部分三層，上層有課程表，左邊有燈、鏡子，中層安裝起削筆刀、音樂(lè)盒，底層放有尺子、剪刀和筆。
它的.用途可真了不起，可以指導(dǎo)我們寫作業(yè)，燈照著我們學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)自動(dòng)發(fā)出悅耳的歌聲，使我重新振作起來(lái)，它用電池，也不要插電，吸要在它的底部放一張紙就可以了。它有防盜功能，只要有別的人拿它，就會(huì)被觸電，只有用主人的指紋才能打開(kāi)或拿動(dòng)它，還可以飛起來(lái)，它可以自動(dòng)收拾文具。
有了它不會(huì)忘記帶學(xué)習(xí)用具；有了它晚上陪我放學(xué)回家；有了它不要用臺(tái)燈，拉開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈剎地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。我真喜歡我自己的發(fā)明創(chuàng)造—萬(wàn)能文具盒。
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