優(yōu)秀日記(常用9篇)
有趣的一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀日記 篇1
假如人生不曾相遇，我還是那個(gè)我，偶爾做做夢(mèng)。然后，開(kāi)始日復(fù)一日的奔波，淹沒(méi)在這喧囂的城市里。我不會(huì)了解，這個(gè)世界還有這樣的一個(gè)你。只有你能讓人回味，也只有你會(huì)讓我思念。假如人生不曾相遇，我不會(huì)相信，有一個(gè)人的微笑可以讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)消失。有一個(gè)人的聲音可以驅(qū)盡所有陰霾。有一個(gè)人一認(rèn)識(shí)就覺(jué)得溫馨。
離
習(xí)慣了一個(gè)人一條路走走停停，在月亮升起的地方，獨(dú)自走向歸途。習(xí)慣了一個(gè)人一身影走走停停，在深邃的夜里數(shù)落著寂寞的腳步，雨霧彌漫，撕裂了身體，墮落了一身的寒泥，飄落了滿地的冷香。習(xí)慣了一個(gè)人一生度，在校園里匆匆逃離行行色色的人，我只想要逃離，卻不知道自己究竟要躲避什么。習(xí)慣了一個(gè)人接受一切，只要你好好的。
殤
朋友說(shuō)，如果愛(ài)就深深去愛(ài)�？珊芏嗍聦�(shí)是不如人意的，理想是豐滿的，可現(xiàn)實(shí)是骨感的�；蛟S命運(yùn)多舛，讓我冷冷淡淡度過(guò)青春。如果見(jiàn)你也許會(huì)傷心，明明傷剛剛?cè)�。如果�?jiàn)你場(chǎng)面會(huì)煽情，片刻閑談之后，剩下的沉默也只是會(huì)尷尬而已。就算不會(huì)這樣，時(shí)間距離會(huì)沖淡一切。曾一段時(shí)間，我“失憶”了。做了一段所謂的三好高中生，每天只是在課桌前做題，不再閑暇之余去wc途中忘記上課時(shí)間;不再和同學(xué)圍在一起談笑間吃飯;不再悠閑自在的欣賞晚自習(xí)后的靜謐夜晚。那段時(shí)間我的世界只有自己，僅僅而已。
不
驀然回首，燈火闌深處的你已不在。惟有風(fēng)中獨(dú)自搖曳的自己，回憶著我們的曾經(jīng)。那段時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了太多太多。。。走過(guò)的太過(guò)卑微、匆忙、單調(diào)�？擅棵炕貞浧鹉�，?是美美，不經(jīng)意間，自己笑冽咧的，便又不舍得對(duì)過(guò)去、對(duì)未來(lái)“sayno”。夢(mèng)醒了卻害怕愛(ài)不在了，甜蜜的.淪陷已經(jīng)無(wú)力的逃開(kāi)。
會(huì)
“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。古往今來(lái)，有情人終成眷屬。你若不離，我便不棄。管他什么世俗眼色，又聽(tīng)得他們什么錯(cuò)對(duì)與否。不會(huì)再膽膽怯怯的面對(duì)一切了。
分離
一個(gè)人的時(shí)候，聽(tīng)著歌，品憂傷的旋律，獨(dú)自一人，墨守靜謐，將真實(shí)的自己淡淡放逐。。。不知道何去何從，習(xí)慣了隨遇而安，漸漸熟悉孤身一人。仰望星空，繁星布空。宇宙之大，且真的只有一人欣賞?
你
我不愿你一人，走在這夜的寂寥。夜很美，美到這場(chǎng)景像是童話一般;夜很寂寥，寂寥的讓你恐懼。我愿意獨(dú)自承受那寂寥，陪你笑看那些美。
我
于我而言，時(shí)光如水，總是無(wú)言。你若安好，便是晴天。你若幸福，便是終點(diǎn)
THEEND
許多人，許多事，許多曾經(jīng)花開(kāi)花謝的渴望與追求，依然在歲月的長(zhǎng)河中緩緩流過(guò)，又默默回溯。
如此、而已。遇見(jiàn)，誰(shuí)又是誰(shuí)生命中的看客和過(guò)客?
優(yōu)秀日記 篇2
今天上午下課的時(shí)候，梁家樂(lè)的鋼筆突然沒(méi)油了，于是我就借他鋼筆用。
當(dāng)梁家樂(lè)在習(xí)字冊(cè)上剛寫幾個(gè)字時(shí)，他就不禁贊嘆道：“你這鋼筆有魔力，你寫字好看，我拿這支鋼筆寫字也好看!”看著他的字的卻有了進(jìn)步，我平靜地說(shuō)：“怎么可能呢，你寫字好看，是因?yàn)槟忝刻炀氉钟行Ч?”這時(shí)的梁家樂(lè)還一直沉浸在魔力中，嘴連連說(shuō)道：“你的`筆有魔力，你的筆有魔力，我一定要多寫寫，我一定要多寫寫……”旁邊的同學(xué)聽(tīng)了他說(shuō)的話偷偷地笑起來(lái)，梁家樂(lè)發(fā)現(xiàn)了不以為然，還繼續(xù)說(shuō)個(gè)不停，直到口干舌燥，他才住口，但最后還是冒了一句：“你的筆的卻有非常強(qiáng)大的魔力!”
梁家樂(lè)真有趣，拿我鋼筆寫出來(lái)的字好看，就說(shuō)我的鋼筆有魔力，自己卻不想想是否是自己寫字有進(jìn)步的原因!
優(yōu)秀日記 篇3
星期三晚上，我學(xué)會(huì)了包春卷，首先去把手洗洗干凈，媽媽在廚房里準(zhǔn)備了：春卷皮、肉、大蒜、野菜及水。我們開(kāi)始做了，媽媽教我拿一張春卷皮擺在桌子上，春卷皮上放點(diǎn)大蒜、野菜、肉，卷起來(lái)兩邊折一下，再卷一下，用點(diǎn)水涂在春卷皮的邊上，春卷看起來(lái)是圓柱，晚飯開(kāi)始了，我吃著自己包的春卷，好香啊。
優(yōu)秀日記 篇4
我聽(tīng)了爸爸的教導(dǎo)，我認(rèn)為挺有事理的，我的心慢慢恢復(fù)沉著，果真，過(guò)了良久，我就釣到了魚，固然不是很大，然則我能垂綸，我很喜悅。
那是在我二年級(jí)的`時(shí)刻，那一次，我在家里若無(wú)其事，爸爸看到我在家里這么余暇，計(jì)算帶我去河畔垂綸。那個(gè)時(shí)刻，我看到別人釣到魚，我就特別愛(ài)慕他們可以或許釣到魚。
我和爸爸拿起兩根魚竿和一些魚餌，兩個(gè)水桶，就來(lái)到鄰近一個(gè)寬敞的河畔垂綸。創(chuàng)造今天垂綸的人的特別多。我和爸爸隨便挑了一個(gè)位子坐下來(lái)垂綸，我爸爸幫我把魚餌放在魚竿上，我就靜靜的坐在河畔垂綸。我固然從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚，然則那時(shí)我照樣可以釣魚。
每當(dāng)看見(jiàn)別人去垂綸，我就會(huì)想起我的第一次垂綸。這件工作使我難以忘記，并且不時(shí)環(huán)繞于心，因?yàn)槲以谶@件工作中獲得了感悟。
知道只要魚竿強(qiáng)烈動(dòng)搖，就代表釣到魚了。
過(guò)了良久，我看了看魚竿，根本就沒(méi)有動(dòng)一下，我充斥好奇的把魚竿提起來(lái)，只看見(jiàn)魚餌無(wú)缺無(wú)損的掛在魚竿上，既然還沒(méi)釣到魚，就再等一會(huì)吧。我又等了一會(huì)，可照樣沒(méi)釣到魚。我看了看別人的水桶里已經(jīng)釣到了好幾條魚，我不服氣，為什么別人能釣到那么多魚，而我弗成呢?老天對(duì)我也太不公平了。這時(shí)，我心中充斥肝火。爸爸看到我這個(gè)模樣，慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)‘：不要泄氣，垂綸必定要有耐煩才行，你看那些專門垂綸的人，成天坐在這里垂綸，回家時(shí)才釣到那么幾條魚，只要有耐煩和技能就必定能釣到魚的。
經(jīng)由過(guò)程此次垂綸的工作中，我感悟出：垂綸要有足夠的耐煩，俗話說(shuō)得好“：心急吃不了熱豆腐。”
優(yōu)秀日記 篇5
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月12日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)
實(shí)習(xí)天氣：晴
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)終于開(kāi)始了，我們很早就集合了。今天的任務(wù)主要是實(shí)地勘察，理清測(cè)量思路與分工。我們測(cè)的.是生物館以及其向南方向。繞了生物館走了一圈，這么寬敞的地方，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要經(jīng)自己收測(cè)繪一翻，但想想還是很興奮，成功以后一定很有成就感。
我們一邊實(shí)地勘察，一邊討論整個(gè)測(cè)量流程，采用先整體后局部的原則，先踏勘選點(diǎn)，我主要負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，描繪簡(jiǎn)單草圖。僅僅是記錄就遇到了很多難題，既要把數(shù)據(jù)記下來(lái)又要標(biāo)的明白，要有空間立體思維，在實(shí)際中指定一個(gè)點(diǎn)就要在圖上標(biāo)出來(lái)，一開(kāi)始我有些手忙腳亂。有時(shí)候轉(zhuǎn)動(dòng)方向，在圖上就反應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間才標(biāo)識(shí)出來(lái)，有時(shí)也影響到了小組的測(cè)量進(jìn)度，感覺(jué)很郁悶，后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)的幫忙與探討，我熟練了許多，還好并沒(méi)記錯(cuò)數(shù)據(jù)。
其實(shí)今天的測(cè)量工作進(jìn)行的很不容易，因?yàn)榻裉煸缟蟽牲c(diǎn)半是世界杯決賽，同學(xué)們看完就出來(lái)測(cè)量了，大家都很疲憊，而且一開(kāi)始還摸不清頭緒，所以，今天主要是實(shí)地勘察，分工和選控制點(diǎn)，回來(lái)又整理一下數(shù)據(jù)，今天的工作就完成了。
優(yōu)秀日記 篇6
昨天晚上，我和媽媽下了一局象棋。她明明不會(huì)下，卻說(shuō)要跟我下。
我先把自己的棋子擺好，然后我就要她擺�？墒�，她連擺都不會(huì)擺。于是，我就幫她擺。擺完了，我和媽媽就開(kāi)始下棋了。
我先走了一下炮，媽媽也學(xué)我走了一下炮;我吃了一個(gè)媽媽的'兵，媽媽又學(xué)我吃了我的一個(gè)兵;我走了一下馬，媽媽看了一下口訣 “ 馬跳日 ” ，她也走了一下馬。媽媽一邊走一邊看口訣，我的炮把她的將軍都吃了，她還不服輸。我的炮在媽媽自己那邊的一個(gè)兵旁邊，她竟然用兵把我的炮吃掉了。按理說(shuō)，兵只有過(guò)河了才能兩邊走，爸爸也說(shuō)兵只有過(guò)河了才能兩邊走;可媽媽不聽(tīng)，硬是要把我的炮吃掉。我又和她下了一會(huì)，就上床睡覺(jué)了。
優(yōu)秀日記 篇7
清明，纏綿的雨絲帶來(lái)的不是以往的浪漫，而是侵入骨髓的凄寒。
清明。清明，說(shuō)出口總有種傷感涌上心頭。莫名地，心情變得很沉重。
先人的離世，往往是人們心中一段最為悲痛的回憶，深埋在記憶深處，不愿提起、不愿憶起。而清明，則將所有的哀思拉回到現(xiàn)實(shí)，就那樣平靜地呈現(xiàn)在所有人面前。于是，最初的`那種撕心裂肺的痛，又回來(lái)了。逝者安息，生者，卻難以放下。
我相信，清明時(shí)節(jié)的雨，每一滴都是由人們的思念化成的。這種思念、如此痛，如此讓人心傷。于是當(dāng)這雨滴落在人們身上時(shí)，才讓人心中升起難以名狀的感傷，才讓人的心情變得莫名的沉重。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
清明時(shí)節(jié)，是個(gè)隨手就可以撿拾淚水的時(shí)節(jié)，亦是個(gè)哀傷蔓延的時(shí)節(jié)。轉(zhuǎn)身、低首、難言。誰(shuí)將痛的滋味，連同思念一同葬了？
當(dāng)真葬得了、忘得掉么？
清明，我們都清楚的明白，逝去的，不會(huì)再重來(lái)。但那份思念則是無(wú)論如何也無(wú)法遺忘的。我們只是壓制著，努力不去想。
優(yōu)秀日記 篇8
暑假里，我有些時(shí)候和寒假一樣，炒炒菜，煮煮飯。
一天下午，媽媽叫我和哥哥去炒菜，我和哥哥你削土豆我拿火腿腸，接著我又把芽挖掉，乍一看，好像被狗咬過(guò)了似的。接著切土豆片，我切得大小都一樣，扭頭一看哥哥，他高舉著菜刀，好像要切豬腳一樣，嚇?biāo)牢伊�。該切土豆條了，我把切好的土豆片幾片幾片堆在一起，一下一下切成土豆條。我切了三堆后，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看哥哥，他雙手握著刀柄在那兒亂切，真可惡！
我把土豆條收拾好，開(kāi)大火，放了油，我剛把土豆條放下去才猛得一驚，啊呀！油放多了，只好讓炒土豆變成炸土豆。唉！我又準(zhǔn)備炒火腿腸，正在那兒切火腿腸呢，叫哥哥點(diǎn)火放油，過(guò)來(lái)一看，他油放得比我還多，我只好悶悶不樂(lè)地炸起了火腿腸。
我裝盤后，又去盛稀飯，我們煮的`稀飯?zhí)貏e稀，感覺(jué)都是水。盛好稀飯后，我嘗了嘗土豆，由于切得粗細(xì)不均，有些還都沒(méi)沒(méi)熟呢！看來(lái)還要繼續(xù)努力呀！
優(yōu)秀日記 篇9
今天我和爸爸媽媽玩一種算"24"的紙牌游戲，就是出4張紙牌，通過(guò)加減乘除，誰(shuí)先計(jì)算得出24，誰(shuí)就勝。雖然我會(huì)背一部分九九乘法表了，但是乘法和除法還沒(méi)有學(xué)，前2次玩的.時(shí)候，我都沒(méi)怎么算出來(lái)。這是我第三次玩這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始啦！第一次出的是11、10、3、1，爸爸很快算出來(lái)了，經(jīng)過(guò)爸爸的提示，我也看出來(lái)了，就是：11+10+3=24、24×1=24。第二次出的是9、13、1、7，又是爸爸第一個(gè)算出來(lái)，媽媽告訴我九九乘法表中有3×8=24、4×6=24，我們要找出數(shù)字3和8或4和6，通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)7-1=6，13-9=4，4×6=24，我也算出來(lái)啦。第三次出的是10、3、4、6，爸爸媽媽先后說(shuō)算好了，就等我了，我想了好一會(huì)兒，4×6就等于24，但是還剩下3和10，那么換3×8呢，3有了，怎么樣計(jì)算讓10、4、6變成8呢？不一會(huì)兒我想到了2種方法，①10-6=4、4+4=8；②6-4=2、10-2=8。媽媽說(shuō)還有一種算法，就是：3×6=18、18+10=28、28-4=24。后面還有好多呢，有些數(shù)字怎么都算不出24。游戲最后的贏家是爸爸，這個(gè)游戲真是太好了，爸爸媽媽可以陪我玩，我又能通過(guò)玩學(xué)習(xí)到知識(shí)。
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