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[薦]成長的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的成長的作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長的作文600字 篇1
我們在成長的過程中流過很多眼淚,有成長喜悅的眼淚、有痛苦難過的眼淚、還有后悔遺憾的淚水。這些眼淚就像是寶貴的珍珠,我們的眼淚在臉上流淌,內(nèi)心同樣也在經(jīng)受著成長的洗禮。
喜悅的眼淚留在了那些快樂的時(shí)光。如果我們本來不擅長一件事情,但是經(jīng)過不斷的努力,我們最終取得了很大的進(jìn)步并得到了別人的認(rèn)可,這時(shí)我們的內(nèi)心可能會百感交集,喜悅的心情化成了臉上欣喜的淚水。
記得六年級時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)到縣城的私立中學(xué),那時(shí)我剛接觸英語,而周圍的同學(xué)大部分從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)英語,每次上課我都特別的自卑,不敢開口講英語,我害怕同學(xué)笑話我。后來班主任了解到這一情況后,他主動幫我尋找合適的學(xué)習(xí)英語的方法,并且鼓勵我在課堂上多加練習(xí)。之后我在課余時(shí)間很多的時(shí)間學(xué)習(xí)英語,周圍的同學(xué)也主動幫助我。英語課上我鼓起勇氣練習(xí)對話,我的英語水平慢慢提高了很多。學(xué)期末班主任在班上還表揚(yáng)了我,這時(shí)我想到中間付出的努力偷偷抹眼淚,不過這是開心的淚水。
痛苦難過的眼淚留在了我們真正成長的瞬間。在我們成長的過程中有時(shí)會因?yàn)樽约旱墓虉?zhí)而傷害了父母和朋友的心,但是我們心里明白自己做錯(cuò)了,我們也想盡辦法彌補(bǔ),可是有些過錯(cuò)無論如何都存在缺憾,我們對于生命中這些無能為力的事情會難過,但是我們的心智在這個(gè)過程中得到了很大的提高。這些難過的眼淚留在了我們真正成長的.瞬間。
后悔遺憾的眼淚留在了過往的瞬間。因?yàn)槲覀円恢辈粩喑砷L,因此我們會對過往做過的事情感到有遺憾,但是我們不應(yīng)該過分沉溺其中,我們后悔遺憾的眼淚是為了更好地看清楚過往,在之后的前進(jìn)道路上走的更有力量。
那些眼淚是我們生命中寶貴的一筆財(cái)富。
成長的作文600字 篇2
十三年的風(fēng),十三年的雨,十三年的成長路程中免不了有著各種各樣的情緒,酸甜苦辣,五味陳雜。
人剛出生時(shí)就如同一張白紙,隨著時(shí)間的推移,免不了會產(chǎn)生各種各樣的情緒,而這些情緒便會在紙上留下一道道印痕:紅的是喜,紫的是怒,灰的是哀,藍(lán)的是樂。
而這些各種各樣的情緒無疑會產(chǎn)生許許多多的煩惱,誰也不例外。
煩惱就如三千銀絲困擾著我們,而我的煩惱便是膽小,記不清從什么時(shí)候開始,我變得怕這怕那,從前那個(gè)膽大包天的我一去不復(fù)返。一到夜晚,天黑了下來,我的大腦里便充滿了各種各樣的幻想。一個(gè)人從醫(yī)院里騎自行車回家,總是寧愿繞遠(yuǎn)路,從大街上走,也不遠(yuǎn)抄近路,一個(gè)人在鄉(xiāng)間小道里獨(dú)自穿行,可即便如此,我還是疑神疑鬼,生怕從地底里突然爬出來一個(gè)人不人鬼不鬼的東西,將我捉走。按道理說我到了家后也就應(yīng)該沒事了,可事實(shí)上并不是如此。家人全部回房睡覺去了,只剩下我一個(gè)人在樓下洗臉?biāo)⒀罆r(shí),總是覺得后背涼颼颼的,但一轉(zhuǎn)頭,卻什么也沒有,這種現(xiàn)象在平時(shí)還好,但如果我前幾天碰巧看到一部鬼片或者玩了哪個(gè)十分恐怖的游戲,那就完蛋了,我生怕會有和電視、游戲中一模一樣的僵尸來找我。匆忙打理后,我逃命似的沖進(jìn)了房間,將所有的照明燈全部打開,房門關(guān)緊,這才能微微松口氣,躺在床上后,卻覺得四周太過寂靜,好像有什么壞事要發(fā)生,于是又趕忙將電視打開,聲音調(diào)大,直到里面的每句話都如同炸雷一般才停手,最重要的'是如果我晚上要解手,還需要人陪著我一起下來才行,要是沒人的話,我就算是憋著,也絕不下樓。
哎!這就是我的煩惱——膽小,這不知道該怎樣才能夠解決呢!
人生如白紙,只有經(jīng)歷過各種情緒的洗禮,才會變得充實(shí)起來,如果僅僅只有一種情緒,便會顯得單調(diào),只有五顏六色交織在一起,才會成為一幅壯麗的錦繡大畫!
成長的作文600字 篇3
在我成長的生活中,有無數(shù)的體驗(yàn)活動,那一次體驗(yàn)郵遞員的工作,讓我知道了爸爸媽媽掙錢的辛苦,也從中得到了啟迪。
那次,學(xué)校組織我們?nèi)ケ热缡澜缤,那是一個(gè)專門讓3至12歲兒童體驗(yàn)大人生活的地方,長大后我最想當(dāng)郵遞員,于是我來到郵局求職。
穿上郵遞員的衣服,戴上郵遞員的帽了,我就成了一名小小郵遞員。郵局的老師告訴了我們要送報(bào)的程序,老師說:“你們把報(bào)紙送到別人手里時(shí)要說:“您好,我是比如郵局的郵遞員,這是您定的報(bào)紙,請您簽收!薄懊靼住蔽覀兺曊f。我感覺這件事很簡單。
我要送三份報(bào)紙,送的地點(diǎn)是樂活城,這是我第一次來這里,還不熟悉地形呢!我邊走邊尋找,也沒有看見樂活城的影子,這時(shí)我看到那邊有一位小朋友正在休息,我走上前去有禮地問他:“小朋友,我是比如郵局的派報(bào)員,我想去樂活城,你知道怎么去嗎?”他看了我眼,連理也不理一聲,就走了,我想真不熱心!突然我想起我有地圖呀,于是我打開地圖,我看了老半天,根本看不會,我真想放棄?墒俏蚁肫鹕洗螌W(xué)騎,自行車就差點(diǎn)放棄,爸爸勸了我說不能放棄學(xué)會騎自行車,對,我不能放棄。我看見了旁邊有一位老師,于是我決定去問老師,我鞠了一躬,問:“老師好,您知道樂活城怎么走嗎?”老師讓我把地圖拿了出來,告訴了我現(xiàn)在的.位置,老師又指了指樂活城的方向,我終于知道方向了!于是我三步并作兩步向前跑,不一會兒,我的雙腿都直不起來了,終于看見了樂活城的影子,我趕快打開門,走了進(jìn)去,對那里的工作人員說:“您好,我是比如郵局的送報(bào)員,這是您訂的報(bào)紙,請您簽收!蔽野褕(bào)送到了工作人員手里,拿著10元比如幣高興的走了。我想:送報(bào)根本不像我想像中那么簡單,真不容易呀,原來掙錢那么辛苦。
那次活動對我?guī)椭艽螅诔砷L中,我體驗(yàn)了父母掙錢的辛苦,我應(yīng)該珍惜父母的勞動,這是我收獲的最大的啟迪。
成長的作文600字 篇4
也許在大人們的眼中,小孩應(yīng)是無憂無慮的,但卻不知道我們小孩子們擁有著成長的煩惱。
隨著年級越升越高,我們的煩惱也漸漸出現(xiàn)了:因年級的升高,本應(yīng)是快樂的我們肩上逐漸出現(xiàn)了一種壓力,隨著這種壓力的逐漸增強(qiáng),使我們對學(xué)習(xí)的興趣一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲開始減少、消失,就好似一拍重石一樣壓在了我們身上和弱小的心靈之上,常常使我們喘不過氣來,這就是來自學(xué)習(xí)的`壓力,我們成長之中的煩惱!
剛進(jìn)小學(xué)時(shí),我曾以為學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情,因?yàn)閷W(xué)習(xí)不但使我感到有新奇,更正充滿好奇心的我,了解了許許多多世界上我不知道的知識常識,還有許多蘊(yùn)意不同的詩詞,許多文美有趣的小說,許多名震古今的專記等。可是在學(xué)習(xí)壓力這煩惱的進(jìn)入后,學(xué)習(xí)完全變了味道,我們由一開始的主動學(xué)習(xí)狀態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)化成了被動狀態(tài)。我們這些曾經(jīng)熱愛過學(xué)習(xí)的孩童臉上,也失去了學(xué)習(xí)時(shí)開心的笑容。
學(xué)習(xí)壓力是怎樣來的?它主要來自家長們時(shí)常的一個(gè)小小的舉動:不少家長,總拿自家孩子和別人家孩子進(jìn)行比較,或嘴邊經(jīng)常掛著別人家孩子的優(yōu)點(diǎn),還有不經(jīng)意間小學(xué)生涯后的激烈競爭透露給仍處小學(xué)的我們等等,雖然這些只是一些小小的舉動,但卻給我們帶來了學(xué)習(xí)的壓力。
至今我仍記得那天晚上,當(dāng)時(shí)我懷著低落的心情來到家門口,想象著當(dāng)我打開門后,父母會怎樣詢問我自己考試的分?jǐn)?shù),我準(zhǔn)備開門的手漸漸顫抖起來,但我仍然打開這扇門,果然不出我所料,進(jìn)屋后爸爸問我成績,我低著頭小聲嘀咕到“90。5分”,爸爸聽了后便放下了手中的活兒,把我訓(xùn)了一遍后,又拿我和同學(xué)進(jìn)行對比。現(xiàn)在那一幕,我仍然記憶猶新。
學(xué)習(xí)壓力,這不僅僅是我成長中的煩惱,更是眾多同學(xué)共同存在的一個(gè)煩惱,就是它奪取了我們對學(xué)習(xí)的熱愛。
成長的作文600字 篇5
還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我問媽媽,為什么要上這個(gè)學(xué)校?媽媽笑著說:這是濟(jì)寧市最好的小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)快要畢業(yè)了,我真的越來越體會到,我的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校,我越來越愛它了。
我們的校園雖然不算大,但在我的眼里它很美。我們的教學(xué)樓不是嶄新的,卻是永遠(yuǎn)充滿活力的。上課的時(shí)候,傳出的是朗朗的讀書聲;課間呢,傳出的當(dāng)然是我們的歡聲笑語。中操場是升旗的地方,每當(dāng)五星紅旗在國歌聲中冉冉升起的時(shí)候,我們的心中那為國爭光的愿望也同時(shí)升起,伴隨著國旗一直飄呀飄。中操場西面的希望之星雕塑,幾個(gè)巧妙的弧形,帶給我無窮的聯(lián)想,勾起我五彩繽紛的未來夢。最美麗的是北操場。綠色的足球場,紅色的塑膠跑道,拼成美麗的圖畫,留下我多少奔跑的足跡和開心的歡笑。操場邊的楊樹和梧桐,總是被風(fēng)吹得嘩嘩地響,像在鼓勵我們,為我們鼓掌。在它們的陪伴下,我們長大了,它們也長高了。
同樣伴隨我長大的還有我們親愛的老師和同學(xué)。曾經(jīng)教過我們的老師,都那么愛我們。就在前幾天,我們的'霍老師發(fā)著燒還堅(jiān)持站在講臺上。我們的王老師嗓子疼也不舍得休息,戴著小麥克風(fēng)給我們上課。每天一摞摞作業(yè),每次考試后一沓沓試卷,老師們伏案批改,一次我親眼看到為了改卷子他們中午全部都沒有離開學(xué)校!還有教音樂的孫老師,利用課余時(shí)間義務(wù)教我們手風(fēng)琴,帶領(lǐng)我走進(jìn)音樂的世界;教體育的岳老師,冬天天不亮就到操場帶領(lǐng)我們田徑隊(duì)訓(xùn)練,讓我品嘗到運(yùn)動的快樂他們?yōu)榱宋覀兊倪M(jìn)步而高興,為我們的提高而操心。我愛我的學(xué)校,因?yàn)槲矣羞@么多尊敬的好老師!
我知道,學(xué)校即將迎來60歲生日,我為學(xué)校而驕傲。我相信,我的學(xué)校會越來越好,我也要更加努力,與我美麗、優(yōu)秀的學(xué)校共同成長!
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