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小學(xué)生的生活作文

時間:2023-11-08 15:38:09 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的生活作文9篇(熱門)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的生活作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的生活作文9篇(熱門)

小學(xué)生的生活作文 篇1

  我媽媽在北海菜場有一個很大的菜攤。今天星期天我到媽媽的菜攤上玩,菜攤上的菜真多,有紫的發(fā)亮的茄子,綠油油的青菜,紅蘿卜,白蘿卜,黃色胡蘿卜,金針菇,蘑菇,平菇等。各種菜有各種菜的價格,媽媽全都能記得住,我很是佩服媽媽。于是,媽媽給我出了一道題,平菇兩塊錢一斤,你知道一斤是多少嗎?我想了想,老師上課演示過2斤桔子正好重1千克,我知道1千克=1000克,那么一斤應(yīng)該用1000÷2=500(克),500克到底有多重呢,我央求媽媽用電子秤稱出了500克的平菇,讓我拎了拎,感覺到500克確實比1千克輕得多。

  接著有一位很意思的顧客光臨了媽媽的菜攤,對媽媽說:“給我稱8兩青菜!蔽以谂砸宦,有點蒙了,8兩是多少呀,這個“兩”又是個什么重量單位呀,只學(xué)過千克和克,聽說過日常生活中人們有時會說公斤和斤,這“兩”是從哪冒出來的呀。我硬是忍住自己的好奇心,先讓媽媽把生意做完。只見媽媽一點也不奇怪地往方便袋里裝青菜,然后放在電子秤上稱了稱,我特意地留心了一下電子秤上顯示的重量是400克,媽媽笑容滿面地將菜遞給了那位顧客。等顧客走了后,我便問媽媽了,為什么“8兩”你就稱“400克”給別人?你是怎么算的`呀?媽媽見我這樣好奇,便耐心地給我講了起來。原來,在日常生活中,人們還喜歡用1斤等于10兩的方法來計算重量,剛才我們已經(jīng)知道1斤等于500克,那么1兩等于50克,8兩就用8乘50克等于400克了。我恍然大悟,原來生活中還藏著這么多有趣的數(shù)學(xué)問題呢!

小學(xué)生的生活作文 篇2

  一天,嬌陽似火,小紅寫完作業(yè),看見媽媽正在洗衣服,小紅連忙端來一盆水,和媽媽一起洗衣服.沒過一會兒,小紅就累得滿頭大汗,媽媽說:小紅累了就歇歇吧.小紅看見媽媽還在洗,就說:媽媽,我不累.媽媽和小紅又洗了一會兒,總算把一衣服洗完了,媽媽看了看小紅洗的衣服,真干凈呀!媽媽直夸小紅是個做事認真,細心的`好孩子.

  今天,雖然小紅很累,但是小紅卻非常高興,因為,她能幫助媽媽做事情啦!

小學(xué)生的生活作文 篇3

  在這個充滿了競爭的社會,在這個高手如云的校園,沒有人敢對自己放松,因為即使已經(jīng)名列前茅,稍不留神就會被別人超過。所以,同學(xué)們每天都被書海題海淹沒……

  鏡頭一:高超的拖堂術(shù)

  “鈴鈴鈴……”同學(xué)們期待已久的下課鈴終于響起,可數(shù)學(xué)老師還站在講臺滔滔不絕地講著他的什么三角形,勾股定理,唾沫星子四處飛濺,竟也絲毫沒發(fā)覺,可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點的就在下面小聲提醒:“老師,下課了!”可他也裝作不知道的.樣子,還說:“講完這一點,30秒就行!贝蠹衣牭竭@句話,又重新打起了精神,在下面倒計時:“30,29,28……”終于30秒過去,老師居然還沒有一點要走的意思,60雙眼睛可憐巴巴地望著他,恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好!等他講完一踏出教室,“鈴鈴鈴……”上課鈴不時趣的發(fā)出噪音,物理老師也隨著噪音走了進來……

  全班暈倒……

  鏡頭二:亂世出英雄

  哈哈,你現(xiàn)在一定百思不得其解吧!哪來的亂世?何為英雄?其實呀,亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè);英雄嘛,當(dāng)然就是因為作業(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學(xué)們啦!瞧,那各科的報紙,試卷好似雪花般紛紛落下,同學(xué)們的抱怨也隨之響起,可絕情的老師們根本沒有考慮到,晚修那么少的時間是根本不可能完成如此多作業(yè)的,還談何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)呢?沒辦法,為了避免沒完成作業(yè),會給請去辦公室喝茶。

  更有甚者,因為忘記了某科還有作業(yè),導(dǎo)致上課老師要檢查時才恍然大悟。怎么辦呢?不用怕,我們的功力大著呢!老師在那邊檢查,這邊就順手拿起同桌的一本抄起來。其速度之快,效率之高,足以讓你大跌眼鏡,等老師來到跟前:“我做完啦!”你老師又奈我何呢?

  苦了這幫生活在亂世中的英雄們……

  結(jié)語

  老師們,手下留情吧!你們只會天天說我們不聽話,上了課也不進教室?捎钟心膫班會每節(jié)課都拖堂呢?你們只會說我們懶,不按時完成作業(yè),可你們得讓我們有時間做啊!

  無奈……

小學(xué)生的生活作文 篇4

  回首小學(xué)六年的生活時光,我的心中充滿感動,還有一絲眷戀,六年的小學(xué)生活,將成為我未來美好的回憶。

  這六年,老師給了我們無數(shù)關(guān)懷。無論是教我們五年的吳老師,還是教我們不到一年的呂老師,她們都在無數(shù)個夜晚,無數(shù)本作業(yè)中無數(shù)次叮囑,留下了對我們無數(shù)的關(guān)心和無盡的愛。這六年,同學(xué)給了我很多的.開心回憶。無論是相處六年的老朋友還是后轉(zhuǎn)來的新伙伴,他們在很多方面給了我很多快樂回憶。還記得我們那兩次軍訓(xùn)嗎?同學(xué)們標準的軍姿,整齊的口號,吃飯時的狼吞虎咽,看電影似的聚精會神;還有熄燈時,每床都齊刷刷打手電筒,每床的笑聲無數(shù)次引來教官,那是我們淘氣的表現(xiàn),你們都還記得嗎?還記得我們的運動會嗎?運動員們矯健的身影,同學(xué)們的加油與喝彩聲,整齊的方隊,還有那兒,瞧,我把臉藏在斗笠下,過了一會頭探出來了,可嘴上卻掛著碎渣,多么可愛。∧銈冞記得嗎?這六年,同學(xué)們的歡聲笑語編織出了一實小六年一班的美麗畫卷。

  這六年來,我的父母為我付出了數(shù)不清的心血,無論是責(zé)罵還是贊賞,父母竭力希望我做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,好女兒。每當(dāng)我成績不好時,父親總會說我,他的血壓會升高,看爸爸氣成這樣我心里很過意不去,事后每次爸爸都會先跟我說話,告訴我以后要努力,我愛爸爸!這六年來,老師、同學(xué)、家長都給了我無限的關(guān)懷,幫助與鼓勵。這些都是我永遠的回憶。我最珍貴的寶貝!

  這六年,老師恩、為我指明方向,友誼是我通向成功的階梯,親情給了我向前的力量!這六年,是我童年最美的畫卷!

小學(xué)生的生活作文 篇5

  六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我們即將踏入中學(xué)的大門,但小學(xué)的許多點點滴滴無時無刻不在我的腦海中閃現(xiàn)。

  火熱的軍訓(xùn)。

  依稀記得在4年級時,我們參加了軍訓(xùn)夏令營,沒有見識過軍人生活的我,急躍躍欲試。

  當(dāng)日,我們一個個穿著軍裝,戴著軍帽,蹦蹦跳跳地來到教室!笆紫龋垉晌唤坦偕蠄。”一聽到這話,不僅男孩子高興,女孩子也興奮。可當(dāng)軍訓(xùn)開始時,我們才知道他們的厲害。

  “下面你們先站20分鐘,不許搖搖晃晃,手不許亂動。不然,你們別想解散!”

  聽了這話,我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子不由唉聲嘆氣。

  好不容易熬到了傍晚,疲勞至極的我終于可以睡一覺了。

  一個軍訓(xùn)下來,我瘦了很多。

  俗話說得好“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我們要經(jīng)歷挫折才會成功。

  踏入中學(xué)的關(guān)鍵一步。

  育才中學(xué),聽著名字就感覺氣勢磅礴?刹,我就要與全縣的小學(xué)生競爭就讀權(quán)。

  我匆匆與家人告別,踏上了升學(xué)之旅。

  先發(fā)數(shù)學(xué)卷,一旁的同學(xué)拼命地寫,我卻慢條斯理地做著。

  填空題前邊部分比較簡單,如果有也是計算上出錯,可后邊部分就開始讓人緊張。“一個圓形花壇……”我在心中默念,“原來是指最大公因數(shù)”我為找到了解題的方法而不禁興奮起來。

  計算題是大多數(shù)同學(xué)拿分的題目,可對我來說就是個大難題。一步步算,一定可以,可是數(shù)字越算越大,都要讓人承受不住了。

  當(dāng)走回家時,我的心還無法沉靜,比考試時更加緊張。

  結(jié)果出來了,我沒有被錄取,但我要把握住第二次機會,努力考上育才中學(xué)。

  “失敗乃成功之母。”這句話我會銘記于心。

  感謝。

  感謝老師,感謝學(xué)校,感謝同學(xué)。

  感謝學(xué)校,是您像母親似的哺育著我們;感謝老師,是您像園丁似的.用知識澆灌著我們;感謝同學(xué),是你們與我一起進步,一起成長。

  也許,我會忘記同學(xué)的面孔但不會忘記我們之間發(fā)生的點點滴滴;也許,我會忘記老師的面容,但我不會忘記老師的循循善誘;也許,我會忘記母校的名字,但我不會忘記母校給予我的知識。

  祝:母校桃李滿園,老師工作快樂,同學(xué)學(xué)業(yè)有成。

小學(xué)生的生活作文 篇6

  過去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,眼看著六年小學(xué)生活一晃而過,我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時的場景,心想著就要離開母校,跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活,已經(jīng)揮之不去,永遠烙在我童年的記憶當(dāng)中了。

  忘不了我剛?cè)雽W(xué)時的場景,那時到處一片陌生,我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任——侯老師。在模糊的記憶中,她笑著,撫摸著我的頭,說我很聰明,是她鼓勵和笑容感染了我,才讓我在校園里有了自信,面向陽光,不再懼怕。

  忘不了侯老師的作文課,它如一把神奇的鑰匙打開了,我常年封閉的作文之門,讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅;忘不了梁老師的耐心,讓數(shù)學(xué)不再枯燥無味,讓數(shù)字變成了一個個趣味無窮的符號……

  忘不了那個陽光明媚的下午,那是一場別開生面的運動會,同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,吶喊助威,奮力拼搏,最終取得了勝利,那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。

  忘不了那堂生動的語文課,侯老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響:“勇敢的舉起手,答錯了也沒關(guān)系,只要你勇敢的回答問題!蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望,讀出了鼓勵。

  忘不了那個下著大雨的黃昏,雷聲轟轟作響,大雨傾盆而下,同學(xué)們都沒有傘,全都手拉手在雨地里飛奔,操場上留下我們一串串友誼的腳印。

  忘不了,忘不了,永遠忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩,讓我無限留念。又如河里的水,順流而下,一去不復(fù)返……

  校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G,太陽由溫暖變?yōu)檠谉,蟬開始在樹梢吵鬧,……周圍一切的一切都在提醒:夏天到了,我可愛的校園生活也快要告一段落了。

  再見,敬愛的母校,在你的懷抱里,我學(xué)到了無窮的知識,從無識的'小孩變成了懂事的小學(xué)生,從幼稚變得成熟,從膽小變的勇敢,今天我們?yōu)槟湴,明天您一定為我們而光榮。

  再見,敬愛的老師,是您教會我們做人額道理,為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙!罢l言寸草心,報得三春暉”,您的哺育恩情,將永遠銘刻在我們心上。

  再見,親愛的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長,我們一道學(xué)習(xí),請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友誼地久天長。

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,但為什么我們在一起的日子卻一去不復(fù)返呢?

  風(fēng)是蒲公英的翅膀,生命在輕輕地飛舞中持續(xù),過去的精彩成就了今天的精彩這六年來難忘的小學(xué)生活,帶給我的酸甜苦辣,將成為我人生中的一段最難忘記憶!

  啊,小學(xué)的生活,我永遠也不會忘記,人生的起跑線,就設(shè)在這里,發(fā)令槍的響聲后面,是一個個奮勇拼搏的強者。

小學(xué)生的生活作文 篇7

  我在市直二小學(xué)校上學(xué),這里的環(huán)境優(yōu)美,老師非常的敬業(yè),我和同學(xué)也非常的團結(jié)。每天早晨背著書包,來到溫馨的教室里,和同學(xué)們一起朗讀課文,我感到很開心。

  老師——您是不滅的火種,點燃學(xué)子心中的理想,點燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情。您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的`川流,暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。

  忘不了那.六年來的學(xué)長學(xué)妹,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,我們一起開心過.瘋狂過.煩惱過......六年了說長不長說短不短,我們在這里呆了六年時光,一生又有幾個六年!六年之后剩下只有回憶.

小學(xué)生的生活作文 篇8

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯就在這喜怒哀樂的日子里度過了;厥走^往,讓人刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù),放眼未來,小學(xué)階段的知識讓我受益匪淺,能夠讓我在將來的學(xué)習(xí)中更快的成長。

  忘不了入學(xué)時候的場景,那是到處是一片陌生,我的膽子很大,見到老師我就會沖過去問這問那的`,也不理會老師是否會理我,剛開學(xué)沒多久,學(xué)校里面的很多老師都認識了我,我就像是整個學(xué)校的小話筒,有什么不懂的立刻去找老師,回來又和同學(xué)們繼續(xù)討論。

  忘不了馬老師的語文課,是那么的精彩,每一刻都好像身臨其境,把我的成績從全班倒數(shù)變?yōu)槊星懊瑥拇松险Z文課就特別的激動,精神飽滿。

  忘不了送老師的數(shù)學(xué)課,雖然有點乏味,但是宋老師有很大的耐心,他會把數(shù)學(xué)問題改變?yōu)樯钪械膶嵗,讓?shù)學(xué)不再枯燥,讓數(shù)學(xué)變成了一個個趣味無窮的符號......

  忘不了我們班的所有同學(xué),有他們我才能開心的學(xué)習(xí),快樂的成長。

小學(xué)生的生活作文 篇9

  光陰似箭,日月如梭。不久我們將要離開母校了!我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個文藝術(shù)表演,為了這個表演,學(xué)校里的每個班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然,我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“無奈的小雞”,我們認真地去排練節(jié)目。在排練中,我看到老師和同學(xué)們都辛苦了,連我自己也覺得辛苦了,但我常鼓勵自己:“加油!我一定行的!”經(jīng)過這長久的勤奮地排練,最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時,我才真正體會到--團結(jié)就是力量。我還記得在考畢業(yè)試前的'一個星期,有一天,我生病了。因為在那天晚上,我同時吃了西瓜和婆婆包的粽,又喝了許多汽水,把肚子給吃壞了。到了第二天,我肚子非常痛,簡直就比死還難受。那時在上數(shù)學(xué)課,我實在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽,姚老師和藹地說:“怎么樣?肚子還很痛嗎?來!喝一些溫水!边^了一會兒,老師又說:“怎么樣?肚子還痛嗎?你媽媽怎么還不來呀!”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn),又不停地打電話給我媽媽。那時,我的心里就像打翻了五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對老師說:“謝謝您!”那時,我才真正知道老師對我們每一個同學(xué)都是非常關(guān)心的。

  在這個小學(xué)畢業(yè)后,我最依依不舍的是老師和同學(xué)們。我會永遠記住這難忘的小學(xué)生活,這快樂的時光!

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