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我的好伙伴作文（集錦15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的好伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好伙伴作文1
我的小伙伴叫張景然，他有一雙水汪汪的大眼睛，一張瓜子臉，又白又瘦。他很幽默，我們都很喜歡和他玩。
有一節(jié)體育課，我玩得正高興。忽然，他過來問我：“10+10=？”我說：“笨蛋！這個還用說嗎？當(dāng)然是20了�！彼麉s說：“兩只手和一雙手套，兩只手帶上手套，所以10+10=10！”我一邊喝水一邊不解地看他，他又飛出一句讓我把水都吐在他臉上的'話：“看什么看？王八蛋！”當(dāng)我正想回嘴時，他又說；“叫什么叫？沒家教！”我正想干他時，他已經(jīng)跑得無影無蹤了。
還有一次，我剛跨進(jìn)教室站，他就說：“打劫，不許動！”我假裝很害怕，說：“求你了，我來打劫你！”然后，我騎在他背上，他竟然說：“爽！”然后說：“要錢，還是要命？”我說：“我都要！”他卻說：“我是玉皇大帝，把我放開，且饒你一命！”
你看，他是不是很好玩？你說，我能不和他玩嗎？
我的好伙伴作文2
我有許多好朋友，但我最好的朋友是郭藝彤，她是我們班的中隊長，學(xué)習(xí)那是相當(dāng)?shù)睾醚剑?/p>
郭藝彤常常用頭繩綁個馬尾辮，在頭后面一甩一甩的，像一條活蹦亂跳的小金魚。她的個子矮矮的，是個名副其實的“矮冬瓜！”
聰明
她的大腦會隨時跟著老師的思路走，就連老師沒有想出來的辦法她都想出來了。
我們不會的題，嘿，到她那小菜一碟。如：366除以32，當(dāng)我們正在那愁眉苦臉的想時，她卻早已在心中默算出了答案，而且有百分之百的正確率。
善良
有聰明的腦子還不夠，還要有一顆善良的心！
有一天，我和郭藝彤做完操要上樓回教室，誰知，遇到她最大的仇人——郭杭奇，他抓住郭藝彤的手說：“快救救我吧，我被人欺負(fù)了。于是，郭藝彤一個箭步?jīng)_上去便去找那個同學(xué)說理去了。
膽大
郭藝彤還有一顆膽大的`心。我雖然是我們班的“暴力女”老大，但我怕蟲子什么的。
有一次上體育課我穿著紅色的衣服，一只蜜蜂突然落到我衣服上，我嚇地撒腿就跑，心想不能跑，一跑就被蟄了。還是郭藝彤幫我把蜜蜂弄下來了。看他多么大膽，交這樣一個朋友，值！
這就是我的好朋友郭藝彤，一個聰明、善良、膽大的女生。
我的好伙伴作文3
她，605班的同學(xué)，我的好伙伴。
她，略帶嬰兒肥的娃娃臉上架著一副紅框眼鏡，眼鏡下藏著一雙月牙般睿智的眼睛。
她是那么熱愛學(xué)習(xí)。
有一次上數(shù)學(xué)課，黃老師給我們出了道難題，班里的同學(xué)看了題目后瞬間喪失了剛才的自信。抓耳撓腮的、眉頭緊鎖的、一言不發(fā)的處處彰顯著題目的難度。只見她低著頭凝神思考著，不一會兒就舉起了手：“老師！首先，這道題要抓住不變量，也就是水”經(jīng)過她的`講解后，同學(xué)們恍然大悟，黃老師露出了欣慰的笑容：“她已經(jīng)講得很清楚了不用黃老師再講了吧！”
她不僅熱愛學(xué)習(xí)，還很勇敢。在她看似瘦小的身體里，原來蘊(yùn)藏著這么大的力量。
那是一件危險而又需要勇氣的事爬一座自然野山。
站在山頂?shù)奈�，不禁望而生畏，而她竟沖在了我的前面。她與昊同學(xué)互幫互助，鉚足了勁兒往下沖，他們的身影在樹林間穿梭，她不斷地鼓起勇氣，穩(wěn)住重心，邁出一步步堅定的步伐。不僅如此，她還幫助了遲遲不敢挪動腳步的我，使我勇敢：“你還可以嗎？需要我?guī)兔幔俊彼P(guān)切地問道。一陣陣來自她的鼓勵，讓我再次鼓起勇氣，邁開腳步。
她江梓玉。我的同學(xué)，我的好伙伴！
我的好伙伴作文4
我最喜歡我的伙伴――辛靈，她可是我拿三個100分得到的禮物。
辛靈全身穿著一條大紅色的長裙，手里拿著一個話筒，可漂亮了！她有一個特別的功能――唱歌。每當(dāng)我孤單的時候，只要把話筒的開關(guān)打開，她就可以唱一首小蘋果給我聽啦！一聽到她為我唱歌，我一下子就開心起來。
有一次，我在跟我的'娃娃玩過家家的時候，我那淘氣的弟弟居然把她的手臂弄斷了，我傷心地哭了起來。這時，媽媽進(jìn)來了，看到洋娃娃的“尸體”，又瞧瞧我那傷心的樣，說：我給你重新再買一個，別哭了。”后來，媽媽果真給我買了一個洋娃娃――花心，我都忍不住會叫它辛靈。
我非常想念我的辛靈。
老師點評：一個陪伴自己的娃娃確實讓人喜歡，一個忍不住就可以讀到你的念舊。
我的好伙伴作文5
今天，老師讓我們寫自己認(rèn)為最好的伙伴，我就來介紹一位，他就是黃文希。
他長得很酷，烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，肉嘟嘟的臉蛋，還有著高高的鼻梁。這就他，是不是很帥氣啊。
他有很多的特點。最最奇特的特點是他十分的愛搶著干活。說白了一點也就是他十分愛勞動。
有一次，有一位同學(xué)的墨水瓶打翻了，墨水撒了一地，黃文希就馬上沖上去，他用紙放墨水上，但沒能止住墨水向流淌，他又用毛巾來吸墨水，雖然墨水吸住了，但墨水留下的印子已經(jīng)印在地板上面擦不掉了。最后，他拿來拖把，把那一塊撒了墨水的地方拖干凈了，終于，剛剛打翻墨水的地方又變得光亮如新了，他也露出了開心的微笑。
我們每周只要參加一次值日活動，但是黃文希每一次放學(xué)，都主動留下來值日。在值日的過程中，他不但是干的最多的，還總會說一些幽默的笑話，讓我們在歡聲笑語中度過辛苦的值日時間。
他是一個十分活潑開朗的'男孩。也是一個有幽默感的人。他有時隨隨便便說的一句話都會讓我們?nèi)嗳碎_懷大笑，甚至連老師都被他逗樂了。這就是我給你們介紹的黃文希。
我的好伙伴作文6
我有一個好伙伴叫王子昱，他有一雙能說會道的小嘴吧，一雙水靈靈的大眼睛，短短的頭發(fā)，白里透紅的笑臉，像一個小蘋果似的。
他十分喜歡看書。有一次下課后，我和別的同學(xué)在下飛行棋，而王子昱正在看書。我走過去說：“王子昱，別看書了，我們一起下棋吧�！彼麉s搖搖頭說：“不用了，你們?nèi)ネ姘�！”我感到非常奇怪，就問他：“你為什么不玩要看書呢？”他看著我，認(rèn)真地說：“看書可有趣了，你不看就發(fā)現(xiàn)不了！”說完后，他又繼續(xù)看起書來。我真是太佩服這個好伙伴了，他真地愛學(xué)習(xí)啊。
他也很會下五子棋。有一次，我跟他下五子棋，他連勝了我三局，我都沒勝他一局。因為我不善于細(xì)心觀察，而他在下棋的`時候，非常細(xì)心和冷靜。只有善于細(xì)心觀察才能勝利。
我覺得有這樣一個小伙伴真是太好了！我要向他學(xué)習(xí)。
我的好伙伴作文7
我的好伙伴是王思涵。
王思涵的頭發(fā)長長的，尖尖的。臉上長著一對黑黑的眉毛和一雙水汪汪的大眼睛。他還有一個硬硬的鼻子和一張紅潤的嘴巴。他的耳朵又大又長，而且非常靈敏，再小的.聲音也聽得見。王思涵的手臂和腿都很長，所以他打羽毛球很厲害。
王思涵的性格像天氣一樣，可以隨意轉(zhuǎn)換。傷心的時候，王思涵會哇哇大哭；開心的時候，他又會很溫柔；生氣的時候，他就像一頭憤怒的獅子，無比暴躁；憂郁的時候，他會選擇借打消愁。
王思涵的愛好有很多。他喜歡讀書、打羽毛球、撕名牌。他還有一個讓大家特別佩服的愛好，就是刷題和寫作業(yè)。每周一到周四是王思涵的刷題日，就連課間10分鐘也不放過。周五則是他的自由放松日。
我相信同學(xué)們會問我：為什么會跟王思涵做朋友，而不和其他人做朋友呢？因為王思涵是個誠實的人。有一次，王思涵忘記帶黑色水筆了，我借給他一支。用完后，他會及時還給我。王思涵還是個很聰明的人。有時候我有一些題目不會，向他請教時，他都會詳細(xì)的講給我聽。
這就是我的好伙伴王思涵。聽完我的介紹后，你們是不是也想和王思涵做朋友呢？
我的好伙伴作文8
我有一個好伙伴。每天上學(xué)，它都和我一起走。
它的肚子可大啦!能裝許多東西。它穿著粉紅色的外套，上面還有一個穿著天藍(lán)色裙子，戴著紫色帽子的可愛美妮。它有6個口袋，最大的口袋是用來裝課本的;前面的是裝本子的;兩個側(cè)兜是放水瓶和香紙的。還有一個口袋最特殊，是在側(cè)面開的，用來裝作業(yè)。
我的這個好伙伴對工作可是兢兢業(yè)業(yè)的，如果書本放不整齊了，它就會提醒我，拉鎖像張開的嘴，提醒我要時刻保持它的清潔。因為只有它自己干凈了，那么放到自己肚子里的書才會很干凈。而且，我這個好伙伴還能“說話”呢。一次，我正在做數(shù)學(xué)題，這時，感覺它用“頭”使勁頂了我一下，我回頭一看，原來不知道是哪個調(diào)皮的`同學(xué)，把一支吃剩的棒棒糖放在它的肚子里，棒棒糖剛好粘了一個本子上，我趕快將這支棒棒糖拿起來扔掉了�？�，我的好伙伴厲害吧!
談到這里，我相信大家一定都知道了我這個好伙伴的是誰了吧!對了，它就是——書包。
可愛的書包，我會永遠(yuǎn)和你做好伙伴的。
我的好伙伴作文9
她有一頭烏黑、時而發(fā)出淡淡幽香的頭發(fā)，一雙又粗又濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，扁扁的鼻子，一張似小紅豆的嘴巴，她就是我的英語伙伴——謝青。
謝青她很好勝。在一次英語課上，老師玩了一個游戲叫“神槍手”，游戲規(guī)則是將老師今天教過的單詞或句子統(tǒng)統(tǒng)說出來，看誰說得快，能夠把對方“啪” 掉。經(jīng)過一場激烈的“戰(zhàn)斗”，我們組以1比0敗下陣來。這時，我看見謝青的大眼睛里掉出幾顆晶瑩剔透的“大珍珠”，于是我安慰她說：“不要哭，下次還有機(jī) 會，咱們會把他們一一打敗的！”她一聽這話，趕忙擦掉眼淚，繼續(xù)認(rèn)真仔細(xì)聽老師講課……
她雖然好勝，可也很大方。我們英語課總要同學(xué)領(lǐng)讀，可誰都不愿意，只有謝青高高舉起小手，堅決地說：“我來！”她大方地把自己優(yōu)美動聽的聲音展示出來，嗓音是那么的洪亮，發(fā)音是那么的`標(biāo)準(zhǔn)。
這就是我的好伙伴，好勝又大方的謝青。
我的好伙伴作文10
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的小臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛就像兩顆黑寶石。一個小巧玲瓏的鼻子，一張粉紅的小嘴巴就像一顆櫻桃，漂亮極了。
她活潑開朗，樂于助人。有一次，上數(shù)學(xué)課的'時候，我有一道題不會做。思考了半天，到了下課了，但是我還是沒有想起來。于是她就走過來問我是不是有題目不會做，我點了點頭，然后她就認(rèn)真仔細(xì)地教我做題目。終于在她的指導(dǎo)下，我做出了這道題目，我當(dāng)時開心極了。
她很喜歡運動，跳繩是她最喜歡的運動項目。上體育課的時候，我經(jīng)常和她一起跳繩。她跳得可快了。有時候我們幾個小朋友在一起比賽跳繩，她每次都能夠得到第一名。如果我有跳的不好的地方，她還會教我怎么跳呢！
看！她就是一位活潑開朗，樂于助人，又愛運動的女孩子，她就是我的好伙伴小余。
我的好伙伴作文11
我有一個聰明，可愛的小伙伴叫陳永棋。他有著一雙黑白相間的大眼睛，尖尖的鼻子，一張櫻桃小嘴，能說會道，還有一頭烏黑的頭發(fā)。
陳永棋是一個聰明的學(xué)生，有一天，數(shù)學(xué)老師出了一個很簡單的`數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)老師問我們這道題會不會，同學(xué)們異口同聲地說：“會。”“用另一種方法誰會？”同學(xué)們議論紛紛，有的說：“另一種方法沒有學(xué)過呀？”這時，陳永棋說了他的想法，數(shù)學(xué)老師說：“陳永棋真是一個聰明的好孩子�！�
陳永棋也是一個樂于助人的孩子，有一次，我們放學(xué)回家，在回家的路上。陳永棋看見了一位盲人老爺爺在過馬路，陳永棋說：“我們?nèi)椭と死蠣敔斶^馬路吧？”我說：“管他干什么，他自己不會過馬路嗎！”可沒想到陳永棋還是跑了過去，他說：“老爺爺，我扶你過馬路吧�！崩蠣敔敻吲d的點了點頭。不一會兒，他就把老爺爺扶到了馬路對面，老爺爺說：“你真是一個好孩子�！�
我有一個聰明，樂于助人的小伙伴。你的小伙伴是什么樣的呢？
我的好伙伴作文12
它是我形影不離的好伙伴。我每天回家都要抱抱它，摸摸它，親親它，晚上都和它睡覺。
它的樣子特別可愛。除了頭上有點黑毛，其余的地方都是雪白雪白的'，像一個絨球，晚上抱著它睡覺特別暖和。它有一雙像玻璃球的晶瑩透亮的眼睛。有一對胡須，可以測量洞的大小，自己是否能進(jìn)去。還有一個粉鼻子，一個紅嘴巴，一個短尾巴，它是我家的小貓。
我家的小貓有時很高興，有時很傷心。高興時一會兒跳到這一會兒跳到那；傷心時它會坐在一邊“喵喵喵”地叫起來。
我家的小貓不僅樣子可愛而且還很淘氣。有一次我把線拴到棒子上，我左晃晃，右晃晃，小貓看見了就撲上來，它抓這邊，我搖那邊，它抓那邊，我搖這邊，直到它暈頭轉(zhuǎn)向。有時你回家它還會趁你不注意把你的腿抱住，把你嚇一大跳。
還有一次早上，爸爸發(fā)現(xiàn)自己的鞋子不見了，不知道是誰拿的。后來，經(jīng)過調(diào)查才發(fā)現(xiàn)是小貓把鞋子拖到了沙發(fā)里。小貓在我家無論什么東西都要聞一聞，碰一碰，玩一玩，每一個東西都可以玩半天，就連一把尺子，一雙鞋子，一卷膠布都可以玩好長時間。它長大后就要磨爪子，就在沙發(fā)上磨，弄得沙發(fā)上全都是洞。
我愛小貓，我喜歡和它生活。
我的好伙伴作文13
我的“好伙伴”不是別人，就是風(fēng)箏。有時候沒事干，如果天氣又合適放風(fēng)箏，我就會找塊空地放一會兒。
一次，我和媽媽來到小區(qū)后一塊荒涼的空地，帶了一只“蜻蜓”風(fēng)箏、“蜻蜓”五顏六色，漂亮極了！我和媽媽一人放紅，一人拿著風(fēng)箏，快速奔跑。
當(dāng)我把風(fēng)箏放起來后，心想：這不是張飛吃豆腐－－小菜一碟嘛！已經(jīng)放起來了。正當(dāng)我沉浸在喜悅之中時，忽然聽見媽媽大叫：“風(fēng)箏落下來了！”我一看，果然，風(fēng)箏就像一只斗敗的麻雀一樣落在地上。我失望了，真是白費一番苦心呀！媽媽似乎看透了我的心思，拍拍我說：“不要灰心，我們再來�！�
這次我吸取了上次的教訓(xùn)，更加認(rèn)真地放了起來。我快速奔跑了一段，然后盡可能把風(fēng)箏往高處拋。而媽媽呢，也在專心又快速地放線。風(fēng)箏慢慢的'，越飛越高，我和媽媽異口同聲：“終于放起來了！”風(fēng)箏在藍(lán)天下輕輕擺動，似一只小鳥，似一架飛機(jī)，似……風(fēng)箏上的大蜻蜓似真的一般，好像在和揮手：“小朋友！”
這個“好伙伴”帶給我的歡樂真不少！
我的好伙伴作文14
小靜是我的鄰居。我和她同年生，但是她讀五年級，我讀六年級。我們雖然不在一個年級，一個班�？墒俏覀兂３Ｒ黄鸹丶�，一起上學(xué)，她是我最好的小伙伴。小靜是個班長，她的個子，水汪汪的眼睛，尖尖的'瓜子臉，鼻子又高又直，一笑就露出兩個可愛的小酒窩。她多次被評為“文明三好學(xué)生”。有一天放學(xué)后，小靜找我說：“我們?nèi)フ倚‖撘黄饋砦壹姨鹌そ�，好嗎？”我說：“好�。 闭f完我和小靜拉著手去小瑩家。再去小瑩家的路上，我們看見有個小朋友亂扔垃圾，小靜立刻跑過去，說：“小朋友，不能亂扔垃圾，要把垃圾放進(jìn)垃圾桶，”小朋友說：“謝謝姐姐提醒，我以后會注意的�！�
小靜說：“不用謝，以后注意就行，再見，小朋友�！闭f完，我和小靜拉著手，來到小瑩家。我跟小瑩說了剛才在路上的事情。我們都夸獎小靜真是個“文明三好學(xué)生”。說完，我們一起去小靜家跳橡皮筋。
我的好伙伴作文15
人們都有一個好伙伴，我的伙伴叫張芮鳴。她長著一張圓圓臉、大眼睛和高鼻梁，還扎著一根辮子。
她很喜歡畫畫，每次下課她都能畫出一幅美麗的畫，并且叫她也聽不見。有一次畫畫比賽，我和她都是第一名，我說：“你是怎么畫出來的呀？”“只要想出一件有關(guān)風(fēng)的事，再把它生動地畫出來好了。”她說
她還喜歡幫助別人。那天領(lǐng)導(dǎo)來聽課。我沒帶尺子和鋼筆。她立刻借給我鋼筆和尺子。美術(shù)課時她的前桌沒帶水彩筆，張芮鳴就和她一起用。
中午時，張芮鳴和我，還有趙瑾萱，一起玩小和尚挑水的游戲。我們不會玩，她耐心教會了我們。她玩得出神入化，我驚呆了，心想他玩得可真好。
上課時，開朗的.她一下子變了一個樣。老師讓我們寫字，她默默地寫，精力十分集中，她寫完后又認(rèn)真地寫作業(yè)。
下午上課時，認(rèn)真的她又變了樣。一直在想作業(yè)是什么。下課后，我說：“作業(yè)是為了讓我們鞏固所學(xué)到了的知識�！彼耄涸瓉硎沁@樣，我懂了。她把想法告訴了我。
這是我最好的朋友，她有很多優(yōu)點。
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