小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
6年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)有短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少��！其中有一朵最令我難忘。
那是六年級(jí)上學(xué)期，隨著畢業(yè)時(shí)間的迫近，一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班全體師生的心頭。
有一天，在放學(xué)回家的路上，衛(wèi)楠說(shuō)：＂11月26日是李老師28歲的生日，我們何不向李老師表表心意？＂衛(wèi)楠的提議很快得到大家的贊贊同，同時(shí)，大家決定要＂保密＂。準(zhǔn)備工作暗暗的'進(jìn)行著。
11月26日，正好是個(gè)周末。我們都抓緊時(shí)間寫完作業(yè)，開(kāi)始布置教室，為了不讓老師提前＂闖＂進(jìn)來(lái)班長(zhǎng)讓學(xué)習(xí)委員假裝問(wèn)問(wèn)題，纏著老師。同學(xué)很快搞好教室衛(wèi)生，我班＂書法家＂李春格在黑板上寫了＂生日快樂(lè)＂四個(gè)大字。桌子被擺成橢圓形，中間的一張桌子放這一個(gè)生日蛋糕和一個(gè)筆記本。準(zhǔn)備工作就緒后，我們等著李老師到來(lái)。
李老師剛走到門口，便聽(tīng)見(jiàn)＂祝你生日快樂(lè)＂的歌聲，她一進(jìn)來(lái)教室，我們齊聲說(shuō)：＂祝李老師生日快樂(lè)。請(qǐng)老師點(diǎn)蠟燭。＂她拿火柴的手在微微顫抖，小心翼翼地點(diǎn)亮了代表她28周歲的生日蠟燭。燭光中，李老師的眼睛濕潤(rùn)了，白晢的臉上透出了紅暈，同學(xué)們靜靜等待著，老師吹滅了蠟燭，激動(dòng)的說(shuō)：＂我都忘記今天是我的生日了，感謝同學(xué)們的好意。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻……在一陣熱烈的掌聲之后，李老師有說(shuō)：＂同學(xué)們，咱們共享這塊生日蛋糕吧�。ⅲ⒉�！把它帶給嫦笛吧�。⒗罹V大聲說(shuō)。是呀，老師的兒子嫦笛得了肺炎住在醫(yī)院里，她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，上午照常給我們上課，下午去醫(yī)院倍孩子，晚上把我們的作業(yè)帶到醫(yī)院去批。孩子的病稍好一點(diǎn)，李老師就跟平常一樣早來(lái)晚歸……想到這兒，同學(xué)們異口同聲得說(shuō)：＂帶給小嫦笛吧�。⒄f(shuō)著，一張張生日卡像雪片似的飛向李老師……
小學(xué)生作文 篇2
我家有許許多多的照片，其中我對(duì)一張照片最感興趣。
它記錄了我快樂(lè)的時(shí)光，是我和爸爸媽媽從蘇州動(dòng)物園拍下來(lái)的，我和美麗的動(dòng)物，拍下來(lái)的美好景象，爸爸媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“多么漂亮美麗呀！”
我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想看可愛(ài)的小白兔，潔白的毛，短短的尾巴，我還知道小白兔喜歡吃蘿卜和白菜�！蹦菚r(shí)候我才６歲，我記得我考試考個(gè)好成績(jī)。
爸爸媽媽知道了，他們笑的都牙笑掉了。他們就答應(yīng)了我上蘇州玩，那時(shí)我特別高興，就跟著爸爸來(lái)到了蘇州。
那時(shí)的心情特別高興，當(dāng)時(shí)我就叫爸爸帶我上動(dòng)物園玩。所以拍下了這張照片。
雖然這張照片記錄了我快樂(lè)的`時(shí)光，但是我并不快樂(lè)，因?yàn)槲倚�，不小心掉到水了，爸爸救了我，我還以為爸爸會(huì)打我了。爸爸說(shuō)：“你怎么不小心了�！蔽艺f(shuō)：“下次一定記住了�！�
這就是我的全家照片，他記錄了我快樂(lè)時(shí)光。每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，就想起童年的趣事，你說(shuō)我怎能不高興呢？
小學(xué)生作文 篇3
米老師從杭州回來(lái)了，他一進(jìn)教室就笑著說(shuō)："同學(xué)們，我從杭州給你們帶了好多好吃的喲！"
"哇——"同學(xué)們像一群餓狼，貪婪地望著米老師，像要把米老師吃掉似的。我眼中的米老師一直在變：變巧克力，變糖果，變冰淇凌……
"嘩，嘩……"
"��！"我的口水！
米老師給了我一塊粉色的糖果紙包的牛肉干，我越看越喜歡，因?yàn)樗翊┲凵笱b的小妹妹，又像含苞欲放的粉玫瑰里的.拇指姑娘，但不知道它是不是華而不實(shí)。我仔細(xì)地看了一遍包裝后，知道了它是蝦味的，叫作：綠盛牛肉丁，是"快樂(lè)的滋味",出口的。但我不知道米老師看到我們津津有味的吃著，是不是幸福的滋味呢？
我用小拇指輕輕地扒開(kāi)"花瓣",一個(gè)黑黑的拇指姑娘出現(xiàn)在我的面前，頓時(shí)，那股鮮蝦味滲入心扉，我本來(lái)準(zhǔn)備等到下課再吃的，但抵擋不住那種誘惑，便吞了下去，就像豬八戒吃人參果那樣。
"哈！"這就是快樂(lè)的滋味……
小學(xué)生作文 篇4
偉大的文學(xué)家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸�！蔽易≡谝粋�(gè)幸福的家庭。家里有四位成員，分別是我漂亮的媽媽，貪玩的爸爸，可愛(ài)的弟弟，還有無(wú)拘無(wú)束的我。我們一家人的歡笑是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景線。
星期天，爸爸答應(yīng)帶我們一家去郊外釣魚。聽(tīng)了這消息，我激動(dòng)的一夜都沒(méi)睡，早上，我早早的就起床了。我一骨碌穿好衣服，來(lái)不及刷牙，就蹦到爸爸的床上催他起來(lái)，爸爸瞇著眼，看了看，又睡了。我使勁的搖著他的頭，爸爸受不了我的“折磨”只好起來(lái)。
我們準(zhǔn)備了魚竿，魚餌，還有一個(gè)桶，還有一些吃的順便出去野炊。坐上爸爸的車，就駛向郊區(qū)了，看著窗外的風(fēng)景，我心里美滋滋的.。
很快，我們就到達(dá)了目的地。爸爸下車后，我們選好了地方！就準(zhǔn)備釣魚了。爸爸是釣魚的老手，我和弟弟，媽媽都不會(huì)�？晌业暮闷嫘木褪侵�。也拿來(lái)魚竿，套上魚餌，使勁往后一甩，“咦？”怎么拉不動(dòng)啊。我回頭一看，魚線繞在了樹(shù)枝上。我氣得直哇哇叫。爸爸哈哈大笑。“你這個(gè)小笨蛋，還沒(méi)釣魚呢，就惹來(lái)一堆麻煩啊�！蔽倚睦锊环䴕猓汉撸〗心阈�，等我釣的魚比你多，看你還笑不笑。不就是繞在了樹(shù)枝上嗎，還能難倒我？我正想爬上樹(shù)，宇豪哭著鬧著要幫我的忙。沒(méi)辦法，只好讓這小子上了。我和媽媽在下面接著他，生怕他掉下來(lái)。
宇豪一圈一圈地把魚線解下來(lái)，剛想下來(lái)，腳下一滑，摔下來(lái)了，幸好我和媽媽在那里接著，加上樹(shù)也不高，也沒(méi)出什么事，不過(guò)我被嚇得一身冷汗。這小子，也太能搞惡作劇了。沒(méi)想到被這小子耍了。我這次吃了虧，長(zhǎng)了教訓(xùn)。輕輕地把魚竿放下去，我眼睛一眨不眨地看著浮標(biāo)，看著浮標(biāo)慢慢沉下去了，我剛想拿上來(lái)，爸爸說(shuō)：“再等等，說(shuō)不定那與比你聰明，只是在碰碰魚餌�！蔽胰恍睦锊环䴕�，但還是乖乖的聽(tīng)話，等了一會(huì)才拿上來(lái)。可是，可是，魚餌沒(méi)了，魚也不在。爸爸和宇豪哈哈大笑：“大笨蛋，大笨蛋�！蔽倚睦锊环䴕獾南耄骸澳臈l魚敢吃本小姐的霸王餐，不想活了，今天釣到你，非把你清蒸了。
我不服輸，這次我可變聰明了，浮標(biāo)剛下去一會(huì)兒，我就拉上來(lái)。“哇塞”，真不敢相信，這是我釣的魚，是一條鯽魚，我興奮地蹦起來(lái)了。我和弟弟匆匆忙忙地把魚倒進(jìn)桶里，誰(shuí)知那條魚不服輸，拼命的拍打水面，弄得我和弟弟身上全濕了。
不一會(huì)兒，我和爸爸釣了6條魚，看著它們，似乎那么不自由，似乎都想沖破桶游出去。我和弟弟很心疼，異口同聲地說(shuō)：“放了他們吧，多可憐啊。”爸爸拍拍我倆的腦袋。笑笑，把魚都倒進(jìn)了河里。看著自由自在的魚兒，我弟弟開(kāi)心的笑了。
玩累了，我們跑向媽媽早已準(zhǔn)備好的食物。在大自然的擁抱下，爸爸媽媽，我和宇豪爽朗地開(kāi)心的笑了。
笑聲一直陪伴的我們回家。你說(shuō)，這四人世界快樂(lè)嗎嗎？
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