(推薦)成長作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的成長作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
有人說，成長是煩惱的；有人說，成長是艱辛的；而我卻說，成長是快樂的，幸福的。
從幼兒園時那個不停地問“為什么，為什么”的稚嫩孩童，到小學(xué)時那個只問不會的題的少先隊員，再到現(xiàn)在那個可以教會同學(xué)題的少年，這種成長是快樂的。
從小時候那個又矮又胖的“小冬瓜”，到小學(xué)時那個又高又瘦的“細(xì)竹竿”，再到現(xiàn)在那個亭亭玉立的美少女，這種成長是幸福的。
從小時候那個處處黏著父母的“小纏蟲”，到童年時那個和父母一起出去的“小大人”，再到現(xiàn)在那個有事和同學(xué)一起出去，只和父母說一句：“爸媽，我出去玩了”的“自立少年”，這種成長是迅速的。
回想小時候，和小伙伴們在一起玩捉迷藏，跳皮筋，踢毽子，那是多么有趣的游戲��！可現(xiàn)在看到小弟弟小妹妹們在玩這些游戲時，只會從鼻孔里發(fā)出“哼”的.一聲，心中“鄙視”到；還玩這個��！真幼稚！時，這種成長又是可怕的。
小學(xué)時我曾經(jīng)對“爬山虎到底有沒有腳”這種問題很感興趣，于是就和姐姐從社區(qū)的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細(xì)研究。我手拿放大鏡，對爬山虎全身進(jìn)行“大搜查”。哦，我終于在爬山虎的莖上找到了類似小吸盤的東西。這會不會就是爬山虎的腳呢？于是，我拿來一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈！爬山虎的秘密被我給破解了。而那之后的很長一段時間，我逢人便說我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳，這種成長的快樂現(xiàn)在是體會不到了。
成長的路上有煩惱，也有艱辛，但是更多的卻是幸福和快樂！
成長作文 篇2
我今年10歲了,在我成長的過程中,有一種無形的力量,一直促使著我快樂健康地成長,這種無形的力量,就是愛!它時刻存在于我的生活中。
去年，媽媽帶我乘公交車去超市時，公交車上人很多、很擁擠，媽媽站著，我坐在位子上，到了一站又上來許多人，這時，一位老人手里拎著東西，疲憊地在人群里站著，媽媽連忙把老人攙扶過來，笑著對我說：“睿睿，快給老奶奶讓個座兒，站著還能長高個兒呢！”媽媽風(fēng)趣地說。我就起身牽住媽媽的手，擠在人群里，老奶奶笑著對對我連聲說：“你真是個好孩子啊!”我聽了心里熱乎乎的。從那以后，我每次坐公交車，都習(xí)慣地給老人和比我小的孩子讓座兒，許多人都給我投來了贊許的目光，我快樂極了―――原來幫助別人、奉獻(xiàn)愛心，能讓許多人快樂！
就這樣，愛一貫穿在我成長的過程中，伴我進(jìn)入人生第一課堂的鄒老師，她從一年級就是我們的班主任，記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，她就微笑著，手把手地教我們學(xué)習(xí)…….兩年來，她一直用她的全部愛心澆灌著我們這些祖國未來的小“花朵”。
去年冬天，我住校時意外地長了水痘，全身水痘讓我癢得難受極了，鄒老師知道后，牽著我到校長辦公室，幫我脫掉衣服，給我全身擦水痘藥，還把電暖器給我打開，一是擔(dān)心我冷，二是讓我全身對著電暖器烘烤殺菌，因?yàn)樗粋魅拘詷O強(qiáng)，鄒老師說這樣我能好的更快，她還特意交代我的生活老師，讓我的衣服必須單獨(dú)洗，必須讓我一人睡一鋪，以免傳染給其他小朋友。她還督促我每天早中晚三個時間段去辦公室擦水痘藥，吃飯時像媽媽一樣，囑咐我不吃辛辣的，只能吃清淡的菜，在鄒老師的細(xì)心照顧下，一個星期后，我的`水痘終于好了，我打心眼里感謝鄒老師。
還有一次，我語文沒考好，心里打著鼓，害怕老師批評我，到課間活動時，鄒老師微笑著對我說：“睿睿，如果你能改掉馬虎的壞習(xí)慣，你就是我們班最棒的孩子。”老師的微笑就是老師對我深深的關(guān)愛。這種無微不至的關(guān)愛一直伴隨著我走過了兩個年頭。
從一出生，愛就在們我們周圍相伴，一直環(huán)繞著在生活里。無論是父母的愛，還是老師的愛.......處處都愛的源泉。在成長中，學(xué)會幫助別人、奉獻(xiàn)愛；學(xué)會好好學(xué)習(xí)、回報老師的關(guān)愛；在“愛心”的沐浴下，我和愛一同快樂成長！
成長作文 篇3
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，有許許多多的快樂伴隨著我們成長。比如：過生日、過節(jié)、讀書、看報、畫畫、唱歌、跳舞等等，對我而言，都是舞蹈伴隨我成長，它給我學(xué)習(xí)和生活帶來很大的快樂。
我是兩歲半開始學(xué)舞蹈。剛到幼兒園時，看到很多姐姐在練舞蹈，我就被舞蹈深深迷住了，當(dāng)時我就跟媽媽說：媽媽，我也要學(xué)、我也要學(xué)！——媽媽當(dāng)時就答應(yīng)了，我感到非�？鞓贰哪菚r起我就和舞蹈結(jié)了緣，它給我?guī)砹嗽S許多多快樂。
幾年來，我充分利用業(yè)余時間多次參加舞蹈培訓(xùn)。在南寧少年宮學(xué)習(xí)舞蹈3年，得到老師多次表揚(yáng)，然后又被南寧市金蓓蕾舞蹈學(xué)校錄取，我開始了專業(yè)舞蹈學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾年的'專業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)是藝術(shù)團(tuán)3團(tuán)了。期間我多次參加各種各樣的舞蹈演出和比賽，其中最令我感到快樂和驕傲的是20xx年我去北京參加了由中國文聯(lián)、中國舞蹈家協(xié)會聯(lián)合主辦的《小河風(fēng)采》全國少年舞蹈比賽，并獲得金獎。20xx年到20xx年，我多次參加了南寧電視臺和廣西電視臺舞蹈的演出。今年南寧電視臺和廣西電視臺舉辦的少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會，我共有我一共有5個節(jié)目參加，每場演出都得到現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲。同時我還在廣西電視臺春晚現(xiàn)場認(rèn)識了小瑩姐姐并和他合影留念。
我喜歡舞蹈，因?yàn)樗o我?guī)硖嗵嗟目鞓罚?/p>
成長作文 篇4
一陣涼風(fēng)吹過，碧波蕩起了漣漪，向水中丟入一塊石子，小圈變成了大圈。又是一年‘夏’好處，荷塘里的蓮花又盛開了，記憶中那段事又有浮現(xiàn)在腦海里。
上小學(xué)時， 六月底，老師宣布了放暑假，孩子們便似雀一樣歡躍起來，作業(yè)不多，只是讓我們做一些有關(guān)花草或昆蟲的觀察和研究。
回到家里，我扔下書包，坐在窗前的書桌上，眺望遠(yuǎn)方，發(fā)著呆，出了神。外面的天空猶如藍(lán)鏡，幾多浮云于天邊相交。地上的農(nóng)民翻曬剛收割好小麥，時而歇息，時而起身勞作，哥哥彎著腰，沉默不語。
吃完午飯，我踱步作響后院的園子里，在地上的.泥土里尋找小蟲，翻看了一圈，也沒什么稀奇玩意兒。直起身板，往前看去，是鄰居家的水塘，已經(jīng)開滿了荷花。就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。心想：這不是最好的材料嗎。
鄰居家的荷塘已是無人看管的，我便自然地去了，兩地草地中間有一家木橋，橋的下面就是荷花。果真應(yīng)了那句‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’湊身近看，那荷花上站著十來個蜻蜓，還有的在點(diǎn)水嬉戲。花香彌散了一整個池塘，微風(fēng)吹過，那香氣愈加撲鼻，濃烈而又清淡。水下的魚蝦自由穿梭在荷的枝干間，有事也跳出水面，比比誰躍得高，望得遠(yuǎn)。
臨近七月了，太陽的光是灼熱的，荷葉上的露珠早已市區(qū)。我俯下身來，捧著暖水，灑在葉子上，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，葉子沒有留下任何被污染的痕跡。
孩子是喜歡花的，我也不例外，但我終究沒有忍心折花插瓶，畢竟也是有生命的。我會繪畫，便坐在木橋上，將這片荷塘的整幅情境畫在了紙上。
待我長大后，那片荷塘依舊在那里，水中的荷花還在每次夏季按時開放。暑假一回去，也總會看到放學(xué)的孩童在那邊嬉戲打鬧。
成長作文 篇5
成長，是每一個人必須經(jīng)歷的一個過程，每個人都有自己的成長過程，現(xiàn)在，我就來公開一下我的成長經(jīng)歷吧。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成長為一個小小的少年了，順著我的成長手冊往下讀，看著，看著，一件件過去的往事在我的腦海中顯現(xiàn)……
我三四歲時說話還不是很流利，可是我特愛學(xué)新詞，常一出口就令人“過耳不忘”，說起話來也是含含糊糊的`。一次，看完電視，我迷惑不解地問爸爸：“‘雞魚’是什么‘魚’？為什么電視里的爺爺說要抓住它？”爸爸愣了半天，等他明白的時候，立刻放聲大笑起來，笑了好半天也不停下來，差點(diǎn)背過氣去。唉，就因?yàn)檫@一句“全國人民應(yīng)該抓住機(jī)遇”，我讓爸爸笑得上氣不接下氣。
小時候的我個性十分要強(qiáng)，但身體軟弱，打架常常被人家打得“屁滾尿流”。記得有一次我和同學(xué)玩積木，因?yàn)椴缓�，他搶了我的積木，我就與他爭吵起來，最后兩人都動了手，唉，這不打倒好，一打卻不得了，兩人一怒就是拳腳相加�！鞍眩 蔽覜]打過對手，被他打得傷痕累累。結(jié)果我哭哭啼啼回家找媽媽，可憐哪！回家還少不了一頓臭罵，真是早知今日何必當(dāng)初��！
一年級時，我有點(diǎn)小肚雞腸，好與別人爭執(zhí)。有一次我又生氣了，頭頂一熱搬起了一張凳子就朝一位同學(xué)砸去，幸好沒砸到人，不然后果不堪設(shè)想啊……我到現(xiàn)在都十分驚奇，為什么我會有那么大的力氣呢？呼！可見沖動的力量啊，可怕！可怕！
想想現(xiàn)在的我覺得十分搞笑，呵，我竟然變得“溫順平和”了，在班上我不會那么容易生氣了，即使生氣，也不會太久，最多一天吧。突然我發(fā)現(xiàn)這種感覺真的挺好，現(xiàn)在朋友多了，人緣廣了，心情也順了！我不再像小時候那么任性，那么爭強(qiáng)好勝了。想了想，真不知道這樣到底是好，還是壞呢？
看了看前面的“成長記錄”，我笑了。從“年幼無知”變成“軟弱倔強(qiáng)”，從“心胸狹窄”變成“溫順平和”。我發(fā)現(xiàn)我長大了，我的樣子變了，性格變了，心里的想法也變了。我的成長手冊需要我自己書寫，我要用心寫好，寫出美好的樂曲！
成長作文 篇6
自20xx年2月10日我的博客在學(xué)校的微機(jī)室“誕生”，至今已有兩年多的歷史。而我自己的寫作水平也在持之以恒的進(jìn)步。
寫作時我時常糊涂我寫的是否跑題，那是我?guī)缀踹B標(biāo)點(diǎn)符號都是用不好，老師也對我束手無策。我也常常感到自責(zé)。一個標(biāo)點(diǎn)符號都是用不好的我，那是，我6歲。小學(xué)一年級。
寫作時，我搞懂了標(biāo)點(diǎn)符號該怎樣使用，知道了日記上怎么寫，知道了跑題的標(biāo)準(zhǔn)。那時的我還有一個驕傲——《班級小報》上的一篇文章受到了使得老師表揚(yáng)了我，雖然只有短短的'79字。一個小試牛刀的我，那是，我七歲。小學(xué)二年級
寫作時，我已經(jīng)可以利用一些精煉的詞語，那時的我把校訊通博客當(dāng)成：寫不寫都無所謂。而看著文章一片片上浮的他們，心里卻不急不躁，仍然悠閑地玩耍。作文水平在班級里漸漸被淹沒了，變成了一個無名小卒。寫作水平慢慢退步，但，我沒有意識到。一個愛玩的我，那一年我8歲，小學(xué)三年級。
寫作時，我常常面帶著微笑，把寫作當(dāng)成一種樂趣。博文水平條形統(tǒng)計圖陡直上漲，校訊通博客早已從“副食”變成“主餐”，但，現(xiàn)場寫作還是有點(diǎn)困難，經(jīng)常發(fā)揮失常。但這一年我收獲卻很大。那一年，我已收回玩心，認(rèn)認(rèn)真真地對待寫作。那一年，我9歲，四年級。
寫作時我放平心態(tài)，20xx年7月16日，我收獲了第一篇校訊通推薦，我為此感到喜悅。當(dāng)我看到我的小窩里增添了一個內(nèi)色綠色，外色黃色的xxt推薦，我不禁狂躁、興奮。隨之而來的是更多的是xxt推薦走進(jìn)了我的小窩，我為此更感到喜悅，我也為此而改造過心態(tài)，因?yàn)椋姨湴亮�。那一年，是我最難忘的那一年，不光是榮譽(yù)的收獲，還有友誼的收獲。那一年，我十歲。小學(xué)五年級。
寫博路上，悲歡離合，跟隨著我。而也有眾多博友鼓勵著我寫博。在此感謝我們的班主任，是他讓我們校訊通博客上開拓了一片天地。而校訊通博客也讓我在寫博路上成長，進(jìn)步。最終，成為了現(xiàn)在的自己。
回望寫博這幾年，雖然有許多事把我給“絆倒”，但，爬起來就是勝利。絆倒，并不可怕�？膳碌膭t是你絆倒了卻不爬起來。
回望寫博這幾年，許多的人都給了我力量，讓我才有了現(xiàn)在這一點(diǎn)點(diǎn)的成績。讓我從都是石頭的路上爬了起來。
寫博路上，有你們，是我從新站立起來，爬了起來。使我從新在寫博路上開創(chuàng)了一條自己的路，我會一直沿著這一條道路，走下去。寫博路上，有你們，真好……
成長作文 篇7
成長路上無捷徑，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”在成長的道路上，哪有人會一帆風(fēng)順。我就憑借自身的能力消滅了“攔路虎”呢！
記得那一次，我遍體鱗傷，全都是一輛自行車惹的禍。我本以為自行車非常好騎，坐上去兩腳一蹬的.簡單事�？烧l知道，它就像一只猛虎難以駕馭，它死活不讓你騎上去，就算騎上去，沒有掌握好平衡力也是不行的，它也會把你“甩”下去。我累得大汗淋漓，摔得傷痕累累。
怎么辦呢？我只好心平氣和地再試一次，接受了前幾次的教訓(xùn)，我試著“馴服”這只阻攔我前進(jìn)道路的“攔路虎”。我騎上自行車，先掌握了一下平衡力，猛地一下兩腳齊蹬，自行車“飛”了起來，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我哼著這首歌，在路上風(fēng)馳電掣。
這件事，讓我明白了：自信的微笑是戰(zhàn)勝困難的武器。在生活中，我們要堅持不放棄，功夫就不負(fù)有心人，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
【成長作文】相關(guān)文章：
在成長作文02-28
成長作文02-16
成長的作文05-24
在成長的作文01-07
成長的作文07-16
成長的作文07-16
成長的作文07-17
成長的作文[經(jīng)典]07-19
成長作文[精選]07-12
成長的作文（精選）07-05