扣人心弦的足球賽作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的扣人心弦的足球賽作文，歡迎大家分享。

扣人心弦的足球賽作文1

　　今天，我在語文書上看到一張足球賽結(jié)束時的那壯觀的場景，我便聯(lián)想到了足球賽那緊張、激烈地“交鋒”。

　　足球賽的隊伍分成兩隊，一隊是紅隊，另一隊是藍隊，只見紅隊的守門員很謹慎地環(huán)視四周，似乎哪邊會突然有只球飛過來，而藍隊的守門員一臉平靜，似乎已勝劵在握了，場外的觀眾們也是神態(tài)各異，其中大部分都是參加足球賽孩子的家長。

　　足球賽開始了，兩隊隊員都毫不示弱地沖了上去，都想搶到足球，但藍隊的`人遲了一步，紅隊隊員搶到足球直接就猛地一腳踢過去，正中球門，為紅隊得了一分，但藍隊也不是吃素的，在第二局搶到了足球，配合也很默契，逃過了紅隊的“圍、追、堵、截”一腳踢向了紅隊的守門員，紅隊守門員見勢不妙，跳起來，擋住了這致命的一擊，但守門員的膝蓋處卻受傷了，體力下降了，但仍然堅持著，最終，紅隊技高一籌，贏得了比賽，紅隊的守門員也很高興，慶幸自己沒有“半途而廢”，他用衛(wèi)生紙擦著自己的膝蓋，正在那兒原地休息。

　　這場足球賽真是既緊張又激烈�。�

扣人心弦的足球賽作文2

　　放學了，同學們一窩蜂的沖出去，在草地上開始準備足球賽。只見幾個球員麻利地收拾賽場，4個書包成了臨時球門。

　　一切都準本就緒，他們快速分成兩隊。第一隊叫，“狂風隊”第二隊叫“飛雪隊”。

　　首先由“飛雪隊”發(fā)球。馬上就到球門時“狂風隊”的四號來了個“倒地鏟球”將球“劫了”下來球到了四號球員的.腳下！只見他像一只靈活的泥鰍，東閃西突，連續(xù)閃了好幾個時候防守隊員。湖人，他看見1號隊員比自己的位置好，就將球傳到了隊友腳下。守門員馬上緊張地分開雙腿，將自己努力地改變位置，看著自己的前方，1號射門了，守門員迅速躍起，雙手一抱，倒在了地上。守門員把膝蓋給擦傷了，纏上了紗布�！翱耧L隊”射門沒成功，發(fā)出了惋惜的嘆息。

　　就在這時場外爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。觀眾有一個大個子男子，這是他們的老師。看那小女孩怕別人擋住她的視線就探著身子觀看。在她后面的小女孩怕坐著看不見，就站了起來看著場上的情況。

　　一個哥哥帶著妹妹下來遛狗，看見了這場比賽，就坐下來休息了，小狗懶洋洋地，對這場比賽沒有興趣。大概是因為爭的只是一個足球，而不是骨頭，一點兒也吸引不了它。

扣人心弦的足球賽作文3

　　星期五，我們學校組織了校園足球賽，由每班的5個學生來比賽足球。昨天下午，我們五（5）班和我們的對手五（3）班展開了激烈的球賽，接下來，就由我來介紹一下這場激烈的球賽吧！

　　星期五下午，我們班來到了操場，五（3）班的同學也來到了操場。球員準備上場前，都要做熱身運動，過了幾分鐘后，激烈的球賽就開始了。我們班是藍隊，五（3）班是綠隊。足球像一個很受歡迎的明星一樣，你搶我也搶，都想把球踢進球門里。突然，我們的`球隊隊長柴藝凌用他的飛毛腿和他力大無窮的腳，還有我們隊的完美配合，球進了，我們歡呼雀躍。

　　上半場結(jié)束，球員們休息了幾分鐘后，下半場又展開了激烈的球賽。

　　柴藝凌球技高超，身手矯健，下半場連續(xù)進了好幾個球，憑著我們班球員的配合，進球的次數(shù)越來越多，最后，我們以6：0的巨大優(yōu)勢勝出，我們班歡呼雀躍，操場頓時沸騰了起來。

　　通過這件事，我明白了一個道理：只要我們的心團結(jié)一致，再加上努力奮斗，不管多大的艱難險阻，我們都能成功。

扣人心弦的足球賽作文4

　　哦，原來他們在舉行家庭足球大賽呢。我見他們玩得那么起勁，也忍不住加入到他們的行列之中。我和表妹佩藝為甲隊，舅舅和表弟沛煒組成乙隊，表妹佩菁當裁判。

　　比賽開始了，先由舅舅那一方發(fā)球。舅舅用力一踢，球像離弦的箭一樣，直奔我們的球門。唉，滑進去了，真是大意失荊州啊！現(xiàn)在，輪我們踢球了，我也學舅舅那樣，猛地一踢，球一下子蹦到玻璃柜臺上去了，可險了！只聽裁判說：“第一回合比賽結(jié)束，因為甲隊犯規(guī)，給乙隊又加1分，現(xiàn)在比分是0∶2�！迸逅囈宦牐瑲饧绷�，用力捶了我一下。誰叫我犯規(guī)了呀！真是自討苦吃。

　　這次舅舅那一方派上弱不禁風的表弟“小蘿卜頭”上場。只見，他輕輕一踢，球滾到了我們腳下，我們輕而易舉地守住了陣地。佩藝出場了，她用勁地踢了出去，舅舅伸出腳把球接住，臉上露出得意的.微笑。裁判員宣布：“比賽結(jié)束，最后冠軍得主是乙隊�！薄摆A了！贏了！”“不公平，再來！”……

　　我們玩了一輪又一輪，我滿頭大汗，心里開心極了。我多想：以后一定要再參加這樣的比賽。

扣人心弦的足球賽作文5

　　“預(yù)備——開始！”隨著老師的一聲令下，機器人足球賽就開始了，雙方隊員紛紛向球沖去。

　　一個大約1、5平方米的小球場上一下子熱鬧了起來，四個身高50厘米的機器人球員在場上跑動著，一個小小的足球在他們之間滾動著。這是我們的機器人3、15號和對手的機器人7、16號在進行對戰(zhàn)。

　　剛開始，我們的三號機器人就向球飛去一腳，可球停在了球門前一厘米的地方。這可把對手急壞了，它們馬上趕回球門前，還沒來得及轉(zhuǎn)向，反倒把球帶進了自己的球門。

　　比賽繼續(xù)進行，在一旁觀戰(zhàn)的拉拉隊為我們加油的'聲音也越來越高。而另一隊呢，則不斷出現(xiàn)一些“小情況”，機器人出界啦，球被踢出界啦……他們總算又一次搶到了球，但剛一踢，就被我們一直守在球門邊，高度警惕的15號守門員給踢了回去。對方一下子亂了陣腳，兩個機器人一起前來擋球，不過晚了一步，非但沒擋到球，還撞在一起，摔了個四腳朝天。

　　“時間到！”老師宣布，“3、15號這邊獲勝！”接著，第二、三、四場比賽也陸續(xù)拉開了帷幕。

　　最后，老師宣布了今天的冠軍——是我們組！這真是一場收獲滿滿的足球賽！

扣人心弦的足球賽作文6

　　一個冬季的傍晚，在一片空地上，一群剛放學的孩子把他們的書包和帽子摞起來做球門，一場激烈的足球賽就要開始了。

　　看��！那個金色頭發(fā)，湖藍色眼睛的小男孩是守門員，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，雙手戴著黑色的手套，彎下了身子，身上穿著一件黑色襯衫，下面穿著一條短褲。他用手撐在膝蓋上，好像隨時要跳躍起來攔截足球的來襲。雖然他的右膝蓋受了傷，可他卻一點也不在乎，依舊半彎腰守在球門前。

　　比賽開始了，只見對方的隊員像一條泥鰍一樣，左突右閃，連續(xù)過了好幾個防守隊員。他眼疾手快，看到有一個隊員的位置比自己的位置更好，便快速出腳，將球準確的傳到了隊員腳下。我們的金發(fā)小男孩雙腿分開，凝視前方，還不停的調(diào)整著自己的防守位置，準備隨時撲球，“嗖”地一聲“撲到了，撲到了”他們歡呼著。

　　場上響起了熱烈的掌聲。有一個十來歲的哥哥懷里抱著自己的妹妹，他高興地都要站起來了，最邊上的.叔叔看著球場上奔跑的孩子們，似乎想起了童年時玩耍的場景，情不自禁的吆喝著……

　　雖然不久后，激烈的足球賽就結(jié)束了，可我們的童年仍在繼續(xù)……

扣人心弦的足球賽作文7

　　今天天氣非常晴朗，藍藍的天空像洗過一樣干凈，偶爾飛來幾只小鳥，“嘰嘰喳喳”唱著歡樂的歌。沙溪鎮(zhèn)第二小學的小朋友也非常高興，因為今天是一年一度的小學生足球比賽。

　　首先比賽的是二（1）班和二（2）班小朋友，二（1）班是藍隊，二（2）班是紅隊。只聽“啾——”的一聲哨響，比賽開始了。隊員們個個生龍活虎，在球場上你追我趕，比分不分上下，他們好像有使不完的力氣。臨近比賽結(jié)束的時候，紅隊的8號把球搶了過去，他橫沖直闖，左突右閃，沒人能攔住他。他見準機會快速把球傳給了10號隊友。藍隊的`8號馬上去攔截，而紅隊10號一個閃身，帶著球繞了過去。說時遲那時快，在大家還沒反應(yīng)過來的時候，紅隊10號帶著球直沖對方球門，他抬起腳用盡全力，一踢，只見足球像火箭一樣快速向球門飛去。藍隊守門員張開雙臂，奮力往前一撲，可惜球速太快，球從守門員身側(cè)飛進了球門。

　　“紅隊勝利了，紅隊勝利了！”場下的啦啦隊歡呼起來，場上的隊員也開心地跳��！笑��！歡呼呀！

　　這真是一場扣人心弦的足球賽！

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