- 魔方達人作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
魔方達人作文合集(9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的魔方達人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
魔方達人作文1
“咔啦啦,咔啦啦……”這是什么聲音?準是鄰居小丁又在玩魔方了。他被我稱為“魔方達人”。
我走出家門,發(fā)現(xiàn)小丁真的在門口玩魔方。他的手把魔方轉(zhuǎn)得飛快,快得簡直讓我看不清他的動作。有時,他快速地轉(zhuǎn)著魔方的每個面,讓人眼花繚亂;有時又用手指撥動魔方中間的那一層;有時把魔方翻個身,在不同的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。忽然,他轉(zhuǎn)魔方的速度慢了下來,嘴里小聲地自言自語,在我還沒弄清他在說些什么時,他又用另一種方法把魔方飛快地正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)。魔方發(fā)出更響的聲音。一面終于拼好了,我湊過去一看,發(fā)現(xiàn)另外五個面很復(fù)雜,想:他能在不打亂第一面的情況下拼好嗎?這時,小丁開始以更快的速度轉(zhuǎn)起魔方來。兩個面,三個面,四個面,五個面。接著他又撥了一下中間層,再擰了一下右邊的那面,我不禁驚訝地叫起來。因為我看見魔方復(fù)原了!小丁這才發(fā)現(xiàn)了我,說:“看吧!我剛才計時只用了一分十五秒!”
我覺得不服氣,對他說:“真的嗎?”沒想到小丁的回答出人意料:“你打亂好了!看我復(fù)原怎么樣?”說完把魔方遞給我。我以極快的速度打亂了魔方,想:這下時間可長了吧!
“三、二、一,開始!”我一聲令下,小丁又開始轉(zhuǎn)魔方。他先是快速地轉(zhuǎn)動,盡量把同樣的色塊轉(zhuǎn)到一面上。只見他一會兒扭動,一會兒翻轉(zhuǎn),嘴里嘰里咕嚕的,好像跟誰在小聲交談似的,突然眼睛直勾勾地盯著魔方,似乎轉(zhuǎn)錯了好幾個面一樣,他的速度時慢時快,手不停地翻轉(zhuǎn)著魔方。十秒過去了,二十秒過去了,小丁轉(zhuǎn)得越來越入迷,情緒更加激動了,他好像已經(jīng)忘了我的.存在。正在他玩得最入迷的時候,我使出了必殺技——蒙眼。我把一條紅領(lǐng)巾從口袋里掏出來,以迅雷不及掩耳之勢蒙在了小丁眼睛上。小丁開始胡亂地轉(zhuǎn)起來,但沒過幾秒,又找到了規(guī)律,開始用比以前更快的速度翻轉(zhuǎn),扭動起魔方來,又開始把每個面正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn),六面的顏色開始越來越清晰。終于,一面拼好了。他只是再轉(zhuǎn)動了三、四下,魔方就復(fù)原了。我驚呼了起來,因為我從計時器里看到他只用了四十秒!“我可沒看公式哦!”小丁自豪地對我說。
我和小丁交談起關(guān)于魔方的事情。他說,自己一開始什么也不知道,后來從電腦上看到公式,自學(xué)成才,現(xiàn)在連“盲轉(zhuǎn)”都會了。我忍不住佩服起小丁來?磥,真是“知難而進,無堅不摧,世上無難事,只怕有心人”!
魔方達人作文2
最近,我們班流行玩魔方,許多魔方高手橫空出世。其中最厲害的要數(shù)顧奕了,他的魔方技術(shù)無人能敵,人送外號——“魔方界的愛因斯坦”。
這首先要歸功于他能玩轉(zhuǎn)各種魔方,什么二階到五階、三角塔、鏡面、斜轉(zhuǎn)、粽子、SQE……他無一不精!我們光聽這些名字就頭暈,更別說征服它們了,對顧奕自然佩服得五體投地。
其次要歸功于他的動作嫻熟。瞧,他只要一拿起魔方,就兩眼有神。那讓我們望而生畏的“五魔方”,他只快速將其四周大量一圈,就仿佛看出了門道,擺好姿勢飛速地轉(zhuǎn)了起來。那原本看上去雜亂無章,顏色復(fù)雜的方塊在他手指的指揮下,竟快速排氣隊伍來。只見他一擰,一勾,一轉(zhuǎn),做一遍公式,幾秒鐘內(nèi)一氣呵成!斑沁沁恰,五彩的方塊如同一道道彩虹上下翻飛;“嚓嚓嚓”,不同的顏色排成了一條條整齊的隊伍,原地踏起了步,隨著顧奕的手也停了下來。那魔方在陽光下泛著光澤,仿佛在贊嘆他的手法之快。
連“五魔方”這種有十二個面的高難度魔方都難不倒他,三階魔方對他來說就是小菜一碟了,速度更是一流!今年的三階魔方比賽開始了!顧奕滿懷自信地走上講臺,“開始!”他立刻用那獨特的功法翻了起來。別人臉上滿是嚴肅,不敢怠慢一絲一毫?伤?面部肌肉明顯松弛,一副輕松地模樣,可手上的速度卻絲毫不減。眼看他就如一臺高效運轉(zhuǎn)的機器,越轉(zhuǎn)越快,越轉(zhuǎn)越快,閃、轉(zhuǎn)、騰、挪間他已在還原頂層,可別人還在二層苦苦思索。他的'嘴角微微上揚,動作愈加嫻熟,我知道,他是在做最后的公式。此刻,時間如同凝固了一般,大家伙兒都屏息凝視著他。突然,“啪”的一聲打破了寂靜,顧奕瀟灑地將魔方豎在了講臺上,長舒了口氣。哇!只用了35秒!
愛因斯坦一生成就眾多取決于他的一次次努力付出。顧奕也有這股子鉆勁兒,一下課,他便拿出自己的寶貝魔方,背著口訣,一遍遍地練習(xí),直到爛熟于心。別人有什么還原不了的魔方找他解決的,他總是耐心幫助,積極思考,一次次地嘗試,直到還原為止。他正是憑著自己的智慧與執(zhí)著,在年級魔方界取得了一席之地,并最終成為當之無愧的“魔方界的愛因斯坦”!
魔方達人作文3
俗話說的好,三百六十行,行行出狀元。我們班的魔方達人——施雨松,在今天,通過比賽給我們來了一場別開生面的魔方表演,讓我們共同見證了他的魔方神話。
今天,同學(xué)們帶來的魔方讓人看得眼光繚亂:有二階魔方、三階魔方、四階魔方、鏡面魔方、粽子魔方、金字塔魔方……
激動人心的三階魔方比賽即將開始了。老師讓六位同學(xué)之間互相打亂魔方。施雨松打亂完了對方的魔方,一副神氣十足、胸有成竹的樣子,看著對手。他接過對方打亂的魔方,從各個角度不停的`觀察著,雙眼像探測器一樣,掃描著魔方的每一個角落。
比賽開始了,施雨松快速地翻轉(zhuǎn)了起來。只見他用左手固定著魔方,右手輕輕擰了一下魔方的第三層,食指向下一拔動,負責接應(yīng)食指的大拇指又輕輕一推,中指則往上一抬,魔方的角塊與角塊之間都快要擦出火花了。眨眼間,一個紅色的方塊頓時乖乖地停在了指定位置,所有方塊,就像被施了魔法了樣,讓它往左,絕不往右,讓它向上,絕不向下。他一會兒眉頭緊鎖,好像陷了僵局;一會兒歪頭沉思,好像在思索下一步的完美方案;一會兒十指如飛,快速地轉(zhuǎn)動魔方;一會兒嘴角上揚,微微一笑,仿佛已渡過難關(guān)。他完全陶醉在那“啪啪啪,嘩嘩嘩”的聲響中。三十秒過去了,魔方的四面已經(jīng)還原成功,勝利在望。他轉(zhuǎn)魔方的速度更快了,手法更加靈活了,看不清翻轉(zhuǎn)的手法,往右轉(zhuǎn),往左轉(zhuǎn),往上轉(zhuǎn),往下轉(zhuǎn),只見他那炯炯有神的眼睛中,無不透露出自信,如同一切盡在掌握之中。他那嚴肅的神情中,透露出對魔方的熱愛,那千變?nèi)f化的指法,數(shù)十條的招式,全都深深地刻在了腦海中,時不時還會說上幾句口訣“上上左下左上、下下右右下右上……”讓圍觀的我們看了驚嘆不已。“三——二——一拼好了,哇!三十五秒!好快!”我們驚嘆道。
雖然,我們也會還原六面,但我們與施雨松相比可真是小巫見大巫!施雨松不僅在班上受人崇拜,在年級里還小有名氣哩!三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪,他可是樣樣精通。只要有同學(xué)的魔方出問題了,不會復(fù)原了,施雨松總是會耐心的還原,并講解。
后來,施雨松告訴我們:他的老師傅是網(wǎng)絡(luò),他是看著網(wǎng)上的視頻跟著學(xué)的,跟著說明書一步一步認真分析的,然而,功夫不負有心人,最終成了咱們班的魔方達人。
魔方達人作文4
還原魔方,對許多人而言可比登天之難。近日,魔方風(fēng)靡我班,可就當我們“談魔色變”時,我們班竟出了一位“神級別”的魔方達人——劉嘉楷,與他相比試,包讓你輸?shù)眯姆诜宸梦弩w投地。他,又高又瘦,白凈的皮膚,一張清秀的臉,雙眼雖不大,卻閃爍著智慧的光澤,好似雷達一般可以洞察一切,一雙靈巧的手轉(zhuǎn)起魔方就停不下來,那絕妙的手法,精湛的技藝,真叫一個“絕”字,讓人嘆為觀止!靶,來一個。”一位同學(xué)遞給他一個魔方。他一下站起,奔跑著接過魔方,走上講臺,眼神中透露出無限的自信。他單手接過魔方,放在手掌心,仔細觀察,每一個小方塊都不放過。短短幾秒后,他便拿起魔方,認真地轉(zhuǎn)了起來,魔方在他的手中行云流水地旋轉(zhuǎn)著,如同被施了魔法似的`。漸漸地他雙手的轉(zhuǎn)速越來越快,魔方發(fā)出了格格清脆的響聲,每一次旋轉(zhuǎn)都演繹著極快的速度與無限的激情,不一會兒,在一次次的調(diào)整中,小劉以閃電般的速度完成期中的一面,可謂“速度與激情雙豐收”呀!突然,他的手慢了下來。我心中一緊,他不會就這樣失敗吧?他的眉頭一皺,眉宇之間透出隱隱的焦急,又過了幾秒鐘,他開始嘗試著翻動色塊,可不知怎么的硬是解不開。突然,一個想法涌上了他的心頭,他停住的手一下又飛一般的轉(zhuǎn)了起來。漸漸地,漸漸地,小劉又恢復(fù)了原始的狀態(tài),全班師生都為他投去了贊許的目光!巴,好厲害呀……”在全班一聲聲的連聲贊嘆中,小劉的魔方已經(jīng)接近尾聲?伤谧詈箨P(guān)頭時竟然將頭高高昂起,僅憑雙手飛快地擰著。他的雙手像安上了彈簧似的,靈巧地轉(zhuǎn)動著。我雖為他的盲擰捏把汗,但看看他那胸有成竹的模樣,我的擔心一點點的放了下來。只剩下最后幾步了!教室里的空氣似乎凝固了,只能聽見緊張的心跳聲和魔方的咔咔聲。
突然,魔方已被還原成功,全班如平靜的水面投入了一粒石頭,瞬間沸騰了!劉嘉楷將魔方放在桌上,嘴角漾起快樂的波紋,然后如釋重負地吁了一口氣,帥氣的跑下了講臺。“魔方達人”名不虛傳,出神入化的手法令我驚嘆,無論如何,他永遠是我心中的“魔方達人”。
魔方達人作文5
“嘩嘩,嘩嘩!彪S著五(4)班傳來的魔方轉(zhuǎn)動聲越來越急,比賽進入了白熱化。
“加油,加油!”“打敗他們!”此時,魔方大賽中顧奕已經(jīng)接近了尾聲。只見他熟練的用手一會兒向左拔了拔,一會人又壓了下去,一會兒又把魔方整體來了個180度上轉(zhuǎn)……閃轉(zhuǎn)騰挪間原本錯亂不堪的魔方已經(jīng)被他“整治”得整齊無比。他見魔方已經(jīng)完成,便往臺上一放,嘴角也彎起了一抹難以察覺的弧度!30秒。”聽言臺下頓時爆發(fā)出一陣談?wù)撀。“什么?怎么可能?0秒!他一定是掰了角塊。”可無論臺下的同學(xué)在議論著什么,眼前這一事實無疑證明了顧奕那快到幾乎要成旋風(fēng)的速度,這在常人看來幾乎無法達到,可在他的'手上卻猶如大象踩螞蟻般簡單。
其實顧奕不但速度異?,動作也非常嫻熟。今天一下課,我就拿出了我的魔方,開始還原。我先按照“左上右下”做第一層,可不知咋了,魔方就好像跟我是仇家似的,無論我怎么翻它,它就是不按我的意去做,反而一轉(zhuǎn)一卡,還發(fā)出了“咔咔”的摩擦聲,好像在對我說:“哈哈!我就不按你的意去做,你能拿我怎么樣!”聽到“咔咔”的怪聲,我不耐煩地把魔方丟到一旁。突然,我的瞳孔猛地收縮了一下:只見顧奕坐在椅子上,手里還原著魔方,可他的魔方塊就好像被施了魔法,像幾條游刃有余的魚兒,時而向上,時而向下,絕對沒有半點停頓,而且,更讓人震驚的是,他的魔方在他的控制下,竟沒有發(fā)出任何“咔咔”聲。看到這里,我不禁目瞪口呆,就連口水都不由自主地流了下來!皡柡ρ,這手速肯定超神!”一旁的同學(xué)見到后也嘖嘖稱贊。
在顧奕的魔方“食譜”里,可不僅僅有三階魔方這一種哦!還有其它的,如:四階、SQL、斜轉(zhuǎn)、風(fēng)火輪,魔粽……這些五顏六色的異形魔方,有大有小,可就算這樣,在他的“馴服”下,無一不像一只乖巧的小貓聽從他的“派遣”。
可你知道嗎?顧奕的成功都是他勤奮努力才得來的。一下課,在我們玩耍時,他卻在教室里鉆研著怎樣讓魔方轉(zhuǎn)得更快更穩(wěn);每當我們回家做完作業(yè)休息時,他卻獨自一人學(xué)習(xí)著其它魔方的玩法……所以正是這些點點滴滴造就了顧奕這位魔方界中的大師!
魔方達人作文6
俗語說得好,三百六十行,行行出狀元!敖鄙掀嫒斯植泡叧,其中最奇的,莫過于我們班的魔方達人——吳潤濤了。不服?來戰(zhàn)一場一決雌雄,保你輸?shù)匦膼傉\服!
吳潤濤此人轉(zhuǎn)魔方的速度極快,手法非常靈活,常常讓人看得瞠目結(jié)舌。魔方在手,他那炯炯有神的眼中,立刻布滿了自信,仿佛一切盡在把握。嚴肅的神情,緊抿的嘴唇,無不泄漏出對魔方游戲的專注與熱愛。他的手指可謂靈活至極,魔方在他手中上下翻飛,那八門五花的招式,那千變?nèi)f化的'指法,讓圍觀之人驚嘆不已。
耳聽為虛,眼見為實。季教師為了一睹吳潤濤玩魔方的風(fēng)采,準備了一個打亂的魔方,熱情約請他上場表演。吳潤濤欣然答應(yīng),大步流星走上講臺。他接過魔方,低頭細心研究魔方的每一層每一塊,尋找打破口。魔方有六個面,每個面縱橫都分為三層,每層都可以自由轉(zhuǎn)動,經(jīng)由過程層的轉(zhuǎn)動可以改變小方塊在立方體上的位置;謴(fù)魔方需要靈巧的雙手和靈敏的空間想象力!伴_始!”季教師一聲令下,只見吳潤濤輕擰一下魔方的第一層,食指向下?lián)軇樱撠煛安邞?yīng)”的大拇指則輕輕一推,一個黃色的小方塊就乖乖地停在了指定位置。他一會兒十指如飛,快速地轉(zhuǎn)動魔方,看得人目?潄y;一會兒歪著頭沉思,考慮下一步的計劃;一會兒眉頭緊鎖,好象陷入了僵局;一會兒嘴角含笑,仿佛成竹在胸。五分鐘過去了,魔方的四面曾經(jīng)恢復(fù)成功,勝利在望。
這時,“搗亂分子”季教師悄無聲息地靠近吳潤濤,冷不丁地從他死后用紅領(lǐng)巾蒙上了他的眼睛。吳潤濤先是一愣,被這突如其來的“意外”嚇了一跳,接著就默默下來,繼續(xù)憑著記憶轉(zhuǎn)動魔方。雖然是盲擰,可速度并沒有減慢多少,魔方在他手里收回輕微的“咔咔”聲,仿佛在為他加油。他左手一擰,食指一推,轉(zhuǎn)出了個“百花齊放”。我的心一下子提了起來,這下糟了,“百花齊放”要恢復(fù)可難了,吳潤濤能行嗎?只見他不慌不忙,在魔方兩側(cè)向上一轉(zhuǎn)、一扭,就變成了最簡單的招式了。他再一推,向下一撥、一擰,六面全部還原了!季教師接過魔方,興奮地向大家展示,全班響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我們班的魔方達人吳潤濤,你敢跟他比比嗎?
魔方達人作文7
俗話說得好,三百六十行,行行出狀元!敖鄙掀嫒斯植泡叧,其中最奇的,莫過于我們班的魔方達人——吳潤濤了。不服?來戰(zhàn)一場一決雌雄,保你輸?shù)匦姆诜?/p>
吳潤濤此人轉(zhuǎn)魔方的速度極快,手法十分靈活,常常讓人看得瞠目結(jié)舌。魔方在手,他那炯炯有神的眼中,立刻充滿了自信,仿佛一切盡在把握。嚴肅的神情,緊抿的嘴唇,無不透露出對魔方游戲的專注與熱愛。他的手指可謂靈活至極,魔方在他手中上下翻飛,那五花八門的招式,那千變?nèi)f化的指法,讓圍觀之人驚嘆不已。
耳聽為虛,眼見為實。季老師為了一睹吳潤濤玩魔方的風(fēng)采,準備了一個打亂的魔方,熱情邀請他上場表演。吳潤濤欣然答應(yīng),大步流星走上講臺。他接過魔方,低頭仔細研究魔方的每一層每一塊,尋找突破口。魔方有六個面,每個面縱橫都分為三層,每層都可以自由轉(zhuǎn)動,通過層的轉(zhuǎn)動可以改變小方塊在立方體上的位置。復(fù)原魔方需要靈巧的雙手和敏銳的空間想象力。“開始!”季老師一聲令下,只見吳潤濤輕擰一下魔方的第一層,食指向下?lián)軇,負責“接?yīng)”的大拇指則輕輕一推,一個黃色的小方塊就乖乖地停在了指定位置。他一會兒十指如飛,快速地轉(zhuǎn)動魔方,看得人眼花繚亂;一會兒歪著頭沉思,考慮下一步的方案;一會兒眉頭緊鎖,好象陷入了僵局;一會兒嘴角含笑,仿佛成竹在胸。五分鐘過去了,魔方的四面已經(jīng)復(fù)原成功,勝利在望。
這時,“搗亂份子”季老師悄無聲息地靠近吳潤濤,冷不丁地從他身后用紅領(lǐng)巾蒙上了他的.眼睛。吳潤濤先是一愣,被這突如其來的“意外”嚇了一跳,接著就冷靜下來,繼續(xù)憑著記憶轉(zhuǎn)動魔方。雖然是盲擰,可速度并沒有減慢多少,魔方在他手里發(fā)出輕微的“咔咔”聲,仿佛在為他加油。他左手一擰,食指一推,轉(zhuǎn)出了個“百花齊放”。我的心一下子提了起來,這下糟了,“百花齊放”要復(fù)原可難了,吳潤濤能行嗎?只見他不慌不忙,在魔方兩側(cè)向上一轉(zhuǎn)、一扭,就變成了最簡單的招式了。他再一推,向下一撥、一擰,六面全部還原了!季老師接過魔方,興奮地向大家展示,全班響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我們班的魔方達人吳潤濤,你敢跟他比比嗎?
魔方達人作文8
魔方,雖然只有小小幾十立方厘米,但卻擁有千千萬的排列方法。在我眼中,魔方就像無理數(shù)一般,混亂且毫無規(guī)律,各種形態(tài)的異形魔方更是讓無數(shù)愛好者頭痛不已。在我們班就有一位魔方達人。在他看來,復(fù)原魔方就像一加一一樣簡單,他就是——顧奕。不信,你瞧!在咱們班三階魔方?jīng)Q賽場,顧奕正和季開一決雌雄呢!
隨著時間的推移,班級里的空氣瞬間像凝固了一般。講臺上,顧奕瞪大眼睛,盯著魔方,認真揣摩,不肯漏過一點細節(jié)。不一會兒,只見他神態(tài)安逸,似乎早已胸有成竹,想好了復(fù)原的每一步。老師一聲令下,比賽開始,計時器上的指針歡快地跳動著,時間一分一秒流逝。顧奕并不驚慌,有條不紊地執(zhí)行每一個公式。他的手迅速上下飛舞,右手滑到魔方左側(cè)一排用中指一挑,小拇指順勢一勾……隨著比賽的白熱化,顧奕的手越動越快似乎已經(jīng)超前完成了大腦的指令!皣W嘩嘩”是公式在指尖流淌;“嗒嗒嗒”是魔方在不停地變化;“咔咔咔”是顧奕的手速超越了時間的禁錮,突破了光的極限速度。對手季開也不容小覷,已經(jīng)復(fù)原到了頂層,眼見季開就要贏了,我不禁為顧奕捏了一把冷汗:顧奕,你可千萬不要在關(guān)鍵時刻掉鏈子呀!只見顧奕眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),從那幾百條爛熟于心的公式中挑選出了最快速的.那一條“嘩嘩嘩”幾下閃轉(zhuǎn)騰挪,顧奕輕輕把手一揚,手指向正前方一挑。只見一個復(fù)原好了的模仿在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,打著旋兒穩(wěn)穩(wěn)地落在了講臺上。一看計時器,天哪!只有三十五秒!剎那間,歡呼聲與掌聲在教室上空回響,顧奕又一次創(chuàng)造紀錄,奪得桂冠。
顧奕不僅速度快,會玩的魔方也多。風(fēng)火輪、金字塔……統(tǒng)統(tǒng)不在話下。每到課間,當同學(xué)們拿著各種各樣出了問題的魔方,找他幫忙,他總會耐心地指點。那些“問題魔方”一經(jīng)他之手,就“高舉白旗”“束手就擒”啦!
在顧奕的指導(dǎo)下,我們?nèi)鄮缀醵汲闪恕澳Х礁呤帧,顧奕的徒弟可謂是“桃李滿天下”呢!每到課間,我們總能看到“顧大師”勤奮練習(xí)的身影。顧奕的魔方水平幾乎達到“一代宗師”的級別,在我們整個年級都小有名氣,正不愧為“魔方達人”。
魔方達人作文9
“哎,辛文睿,你教我一下嘛!”
“明明答應(yīng)好先教我的!你一邊去!”
聽聽,班兩個男生正吵得不可開交,吵急了連拳頭都拿了出來。到底是什么事值得他們?nèi)绱舜髣痈筛昴兀?/p>
原來,我們班正興起一股“魔方熱”,班里的男生都跟著高手們學(xué)習(xí)各種魔方技巧,剛才那兩個男生就是我的一左一右兩個鄰桌,我被他們兩個夾在中間,好不難受呀。那位名叫辛文睿的高手終于開口了:“我同時給你們兩個教!边@下我旁邊的兩個男生終于安靜了下來,我趁機溜了出來,獲得了暫時的安寧。
我們班的英語課代表荊卓越,平時最喜歡帶魔方到學(xué)校,可他拿魔方僅僅只是為了?,根本就不會轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)亂了還得求助于我,弄得我連點自由都沒有。每每轉(zhuǎn)好后我都會狠狠瞪他一眼,讓他不要老是找我,可他每次都會厚著臉皮求我,我一見他那可憐巴巴的樣子就受不了,每次都有求必應(yīng)。
謝天曄是我們班帶魔方種類最多的,三階、四階、五階他都有,但哪個魔方都需要我和同桌許元卓的幫助才能復(fù)原。不過他這個人很大方,他的魔方在我們手里待多久他都不會在意,只要我們想玩,他隨時都會把魔方給我們。有一次上體育課,許元卓拿了他的四階魔方,我騙走了他的五階魔方,趙思林求來了他的三階魔方,我們仨找了個涼快的地方坐下來,魔方在我們的指尖飛快地旋轉(zhuǎn)著,一會就都還原了。可我們依然覺得不盡興,交換了魔方繼續(xù)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了一會兒便遇到了問題——趙思林不會轉(zhuǎn)五階,許元卓的三階有點卡,我忘記了四階的合棱公式,于是我們互相幫個忙,三個魔方又相繼轉(zhuǎn)好了。
媽媽給我買了一個異形魔方——十二面的五魔方,我偷偷把它帶到了學(xué)校,辛文睿和許元卓都想玩,我思索片刻,決定讓許元卓上課玩,辛文睿下課玩,他們同意了。身為我同桌的許元卓拿著我?guī)淼墓,躲避著老師猜忌?目光,順利地轉(zhuǎn)好了那個看似很難的五魔方,我不由地對他豎起了大拇指。而辛文睿,我原本以為他很厲害,應(yīng)該一會兒就能轉(zhuǎn)好了,誰知他看圖能力很差,才轉(zhuǎn)了一半就嚇得把魔方還給了我,原來他是個知難而退的人,真是“知人知面不知心”呀!
小小的魔方成了男生們的最愛,女生們也踴躍地加入轉(zhuǎn)魔方的隊伍,班的全體學(xué)生為我們演繹著一場又一場的魔方達人秀……
【魔方達人作文】相關(guān)文章:
魔方達人作文10-23
達人的作文05-15
魔方的作文04-09
魔方的作文04-19
捕魚達人作文08-24
跑步達人作文11-25
運動達人作文12-07
環(huán)保達人作文02-18
什么達人作文05-09
足球達人作文05-18