(通用)五年級日記6篇
已到了一天的末尾，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的五年級日記6篇，歡迎大家分享。
五年級日記 篇1
在寒假還沒來臨時，我就開始為我的寒假苦惱了，因為……
我是去北京看天安門還是去哈爾濱看冰雕；是去吃北京的特色美食北京烤鴨還是去吃四川的特色美食擔擔面……可是，現實遠遠比想象中要殘酷得多，不信，你瞧……
“陳祉吟，你快點寫作業(yè)，別等到回到了老家，過年的'時候還要補作業(yè)！”
“陳祉吟，你快點寫作業(yè)，寫完了就給你玩電腦放松一下，快點寫！”瞧，老爸老媽又在嘮叨了，一點休息的時間都不給我，而且明明知道我是電腦狂，還要拿它來誘惑我，唉，只能拼了！
我每天都要做許多無聊的事：1、8點鐘務必起床2、把自己的衣服洗了3、寫寒假作業(yè)4、寫完作業(yè)把書桌收拾干凈5、把房間的地拖干凈6、把菜洗好、切好。唉，每天都無聊死了，想象總讓想象變的只是想象。我還在懷疑，在有生之年，我能不能把想象轉化為現實呢？所以，在此，我想對一部分家長說：寒假是給我們學生休息的時間，是給我們放松的時間，一個學期我們努力過了，該休息了，寒假不是讓你們給我們施加更多的壓力，請讓我們休息吧！
寒假，休息！休息！休息！
五年級日記 篇2
今天下午，老師給我們做了一個刺激的游戲――恐怖的“竹子”。我們一聽到“竹子”兩個字，都覺得很奇怪，“竹子”怎么會恐怖呢？老師向我們講了游戲規(guī)則：你們兩三個人為一組，一個人的手指放在另一個人的掌心下，聽我說一段話，你們在這段話中只要聽到“竹子”兩個字，就用手心迅速地抓住對方的手指，而自己的手迅疾地逃脫。同學們一聽，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開始了。我做好了一切準備，眼睛虎視眈眈地看著那個把手指放在我的手掌下的同學。我屏住呼吸，側耳傾聽著老師說那話。老師開始講了。題目是《蘇東坡和竹子》，沒想到題目里就有“竹子”兩個字。我的.右手迅速收回，左手連忙去抓對方的手指，對方被我抓住了，她成了落網之魚。聽著，聽著，突然，我聽到“竹子”兩個字，眼疾手快，抓住了那位同學的手指。那位同學怎么也逃脫不了。我開始得意忘形起來。老師說：“蘇東坡在園子里種了許多……”聽到這里，我想：后面肯定是“竹子”這兩個字了。于是，我馬上去抓那位同學的手指�？扇f萬沒想到，老師后面說的是“花草樹木”。我剛松一口氣，老師又說：“特別是竹子�！蔽覄偡磻^來，可我的右手手指已被對方抓住了。我真后悔，我沒有認真聽。游戲在一陣陣歡聲笑語中結束了。
這個游戲真有意義��！從這個游戲中我悟出了一個道理：做任何事情，都要集中注意力。
五年級日記 篇3
天，陰沉沉的。不知是誰不小心弄倒了墨水，一下子將天空染成了毫無生氣的黑色。滿天的烏云黑沉沉地壓下來，并伴隨著雷公公的大鼓：轟隆隆……
“嘩……”雨終于忍不住了要下起來了。像潑，像倒，像一匹脫韁了的野馬，正在怒吼，正在咆哮。誰知，風伯伯竟然也出來搗亂，將弱不禁風的小樹弄得搖搖欲墜，似乎跳著激情的搖擺舞。雨越下越大，像是要把憋著很久的不滿通通發(fā)泄出來。下課了，同學們一窩蜂似的涌出教室，有的還跑到雨中嬉戲.打鬧，那一張張燦爛的笑臉，猶如那朵朵純潔的木蘭花，盛開在大雨之中。也許，只有這樣，我們內心的'童真，童趣，才會得到真正的釋放……
抬起頭來，這才發(fā)現，雨小了。我慢慢地走進雨中，任由小雨點們輕輕地落到我的臉頰上，呀，癢癢的，真舒服!看看現在，已經沒有了剛剛“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢，只像牛毛般的毛毛細雨。漸漸的，看到太陽了，雖然臉上有些濕潤，但是我仍感到絲絲溫暖……
雨，悄悄地來，又匆匆地離開了。我想，一定是雨精靈玩夠了，該回家了吧!“滴答”，一滴水珠掉在我的手心上，又漸漸消失了。
五年級日記 篇4
國慶節(jié)第一天，我很早就起來了，因為我們要去龍口!收拾一下我們起程了，在路上，因為我的座位旁邊放的`全是東西，躺又躺不下，怕也怕不下，只能靠坐在一邊，睡著了又醒，醒了又想睡，就這樣不知不覺的到了龍口。這時才知道父母已經開車六七個小時了，他們是多么的辛苦啊!而我卻在那里睡大覺，都覺的有點不好意思。
我們很高興心想回家洗臉吃完飯就可以休息一下了，可是有一個不好的信息傳入我們的耳中，停電了，電梯不能用了!本來我家就在二樓加上爸媽腿腳又不好，行李有很多。這時腿腳好的我該派上用了，經過一次一次的努力，行李終于都拿上去了，我也很有成就感。
五年級日記 篇5
春天到來了，萬物復蘇，許多小動物也都睡醒了。
一天，我和幾個去森林游玩，走過一片樹林時我的一個伙伴被一塊石頭絆倒了，我們幾個過去扶他時看到旁邊有一個樹洞，樹洞門口有兩個黑點，我們走近一看原來是兩個小黑螞蟻在搬運一只死去的大青蟲。小螞蟻畢竟力量小，怎么可能搬動比它們大好多倍的大青蟲呢？過了一會兒其中一只小螞蟻突然放下青蟲轉身離開就回到了洞中，看到此情景我們幾個當時很生氣覺得那只螞蟻是半途而廢。我們剛想幫那只可憐的小螞蟻，可我的一個伙伴馬上叫住了我們，他看著螞蟻洞說：“你們看！”我們順著他手指的'方向一看，好多只螞蟻從洞中傾巢而出，之前那只還在隊伍前面指揮。我的另一個伙伴慚愧的說：“看來我們誤會那只螞蟻了，它只不過是搬救兵去了�！蔽浵亗凖R心協(xié)力地搬運那個大青蟲，它們有的負責指揮，有的負責開路，有的負責搬運，井井有條，甚是和諧，不一會兒就把那只大青蟲搬回了洞中。
這群小用它們的實際行動詮（quán）釋了什么叫做團結，是它們讓我真正懂得了“人心齊，泰山移”的含義。只要團結一致，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難；只要團結一心，就可以創(chuàng)造一個又一個奇跡！
五年級日記 篇6
媽媽曾經告訴我：細節(jié)決定成敗。是啊，生活中的一些小細節(jié)能夠決定成敗，甚至決定你的一生，媽媽還給我講了兩個小故事，我至今還清清楚楚的記得。媽媽是這樣說的。
一個大小伙子，畢業(yè)于一所不起眼的大學，他媽媽幾經周轉，給他找了一個非常好的工作，這是一個很難得的機會，他媽讓他明天去面試，到了早上，他穿著整潔的衣裝去面試了，到了面試地點，那里人山人海，隊排成一條長龍，盤旋在面試地點，人們唧唧喳喳的說著，好不容易輪到了這個小伙子，她進去了，地上扔了一團紙，一堆沒有擺放好的掃帚，小伙子見了連忙把掃帚擺好，然后撿起那團紙，準備扔進垃圾箱里，老板說：“小伙子把紙條拆開看看。”他于是就拆開了那團紙，那團紙上寫著： 您已被錄取。這個小伙子看了之后高興得不得了，趕緊跑回家告訴了他媽媽。細節(jié)決定成敗。
還有一個故事是，一位銀行的工作人員，有一天，來了一位顧客來取錢，于是，他輸了密碼，就把錢取了出來，給了那位顧客，那位顧客連數都沒數就走了，第二天，昨天那位顧客氣勢洶洶的`來到了銀行，說要找銀行的老板，老板出來了，問怎么回事，顧客說：“昨天那位工作人員把我密碼輸錯了，取錯了錢，本身應該取5萬元呢，現在只取了3萬，當他們在去取的時候，已經空了 ，因為已經被別人取走了。當場，老板解雇了那位工作人員。生活中的細節(jié)能決定你的一生。
是啊，我們應當注意一些生活中的小細節(jié)，如果你去注意了，那么你定會成功，以上兩個例子就很好的說明了“細節(jié)決定成敗”這個觀點。
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