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(優(yōu)選)保護(hù)雞蛋作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的保護(hù)雞蛋作文,歡迎大家分享。
保護(hù)雞蛋作文1
看到這個(gè)題目大家一定很奇怪:保護(hù)雞蛋干什么?我們又不是雞?其實(shí),這是老師組織的體驗(yàn)活動(dòng)-體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦。早晨,大家都帶著自己的雞蛋來(lái)上學(xué)了,老師規(guī)定雞蛋只能放在口袋里,所以,大家的手幾乎都在口袋里。當(dāng)然,我也不例外。我真的很害怕,怕雞蛋碎了。我忐忑不安地走路、坐下、上課,時(shí)不時(shí)把手伸進(jìn)口袋里,摸一摸雞蛋是否還完好無(wú)損。為了確保雞蛋不會(huì)破碎,我特意把外面包了五層面巾紙,希望會(huì)管點(diǎn)用。
終于,一上午,我千辛萬(wàn)苦地熬了下來(lái),唉,太不容易了!現(xiàn)在又要面對(duì)一下午!我最害怕今天下午了,知道為什么嗎?因?yàn)榻裉煜挛缬畜w育課!我仿佛看到了今天下午種種情形。想到這,我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)!岸b忊彛《b忊!”上課鈴響了,大家沖出教室,爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng),唯獨(dú)我和我的幾個(gè)朋友跟在人群后面,為了不把雞蛋碰碎,我們幾個(gè)才跟在人群后面的.。
體育課上的內(nèi)容真豐富,加速跑、交叉步……,可是,這對(duì)我來(lái)說(shuō)可不一定是個(gè)好事,為了不讓雞蛋破碎,我只好每一個(gè)項(xiàng)目都放慢速度,慢慢地做,終到挨到了下課,我習(xí)慣性地伸手一摸,驚呆了:“oh,myGod!”我馬上把雞蛋拿出來(lái),一看,我真的不敢相信自己的眼睛,雞蛋竟然全碎了!皮一小片一小片的,有的皮還掉了下來(lái)!此時(shí),我有一種說(shuō)不出的滋味。今天,我算是體驗(yàn)夠了做母親的辛苦了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次體驗(yàn),因?yàn)樗嬖V我,一個(gè)母親有多么辛苦!
保護(hù)雞蛋作文2
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)首次舉辦了科技節(jié)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容有:"紙飛機(jī)"、"小發(fā)明"、"家庭實(shí)驗(yàn)室"......咦!這是什么?"雞蛋保護(hù)器"我對(duì)這個(gè)最感興趣,我聽(tīng)了老師的講解后,馬上和溫蔓開(kāi)始合作做雞蛋保護(hù)器。
我們要準(zhǔn)備一個(gè)紙杯,一大包棉花,一個(gè)生雞蛋,兩條繩子,四個(gè)塑料袋。材料都準(zhǔn)備好了,可是怎么做呢?我們正煩惱的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友正拿著一個(gè)降落傘玩兒,對(duì)了!用降落傘啊,這樣,就能讓雞蛋平安落地。想到這里,我和問(wèn)溫蔓二話(huà)不說(shuō),馬上開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。
首先,用塑料袋把雞蛋包起來(lái),要包3層,然后,多拿些棉花墊在紙杯底下,再用剪刀在紙杯四周穿4個(gè)小洞,再把雞蛋豎著放在紙杯里面,再用線(xiàn)把4個(gè)小洞連接起來(lái),4條線(xiàn)長(zhǎng)度平等,讓杯子平衡,再把塑料袋系起來(lái)。!終于做好了!我們來(lái)到家里二樓,我在樓上往下扔,溫蔓在樓下等,一開(kāi)始,我的心砰砰直跳緊張極了,小心翼翼地把"雞蛋保護(hù)器"扔下去,"砰"隨著一聲響聲,雞蛋已經(jīng)落在地上,我的.心懸了起來(lái),我期待著成功,可是失敗了,摔了一個(gè)洞。不過(guò),失敗擋不住我邁向成功的腳步。決定再試一次,我做了一下修改,在雞蛋上面又放了一些棉花。第二次試驗(yàn)時(shí),我信心十足,相信一定會(huì)成功!果然,不出我所料,真的成功了!我趕到自豪!
我拿著雞蛋保護(hù)器,高興的拿到學(xué)校給老師欣賞我的作品。
保護(hù)雞蛋作文3
今天是舉行雞蛋保護(hù)器比賽的日子,我拿著用氣球制作的保護(hù)器,氣球飄動(dòng)著、狂舞著,像鮮花在接受狂風(fēng)的磨練。寒風(fēng)刺骨,天好冷,可心是暖的,即興奮激動(dòng)而又擔(dān)心害怕。我希望著祈禱著能獲得成功而不是失敗。
比賽開(kāi)始了,我在等待區(qū)靜候著,望著上面其它班級(jí)的比賽選手,不知為何提心吊膽和害怕的感覺(jué)突然增加好幾倍。上面的保護(hù)器五花八門(mén),有的是形態(tài)各異大小不一的盒子制作的,有的是五顏六色隨風(fēng)飄動(dòng)的氣球制作的,還有的像一個(gè)個(gè)降落傘……它們的制作者也像我一樣,憂(yōu)心忡忡,而它們的命運(yùn)早已取決于參賽者,不知我給它的`命運(yùn)又會(huì)如何……
伴隨哨聲吹響,參賽者將保護(hù)器投下去,這些保護(hù)器在空中華麗地轉(zhuǎn)了一圈后,是失。窟是成功?我正呆呆出神間,比賽轉(zhuǎn)眼已輪到了我們班,上樓后望著高空,勝利女神不知會(huì)光臨我嗎?伴隨哨聲吹響,是一次次無(wú)可奈何……我投下去后第一個(gè)在腦海中一閃而過(guò)的念頭就是:沖下去!我飛快地慌張地害怕地沖下樓,只見(jiàn)我的保護(hù)器正安詳?shù)靥稍谀抢,里面的雞蛋完好無(wú)損!我成功了!我給它的命運(yùn)是成功!我欣喜若狂地跳起來(lái),大聲歡呼著!
“制作雞蛋保護(hù)器比賽”在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。這次比賽多有意義啊!既豐富了我們的業(yè)余生活,又培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,這次比賽使我終生難忘!
保護(hù)雞蛋作文4
這個(gè)星期,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)————保護(hù)雞蛋。一回家我迫不及待的從冰箱里挑出一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)‘小雀斑’的雞蛋當(dāng)我的保護(hù)對(duì)象!
怎么才能不破碎呢?我得想想辦法!讓雞蛋穿上厚厚的衣服吧,這樣做肯定棒!行動(dòng)起來(lái)吧。我首先給蛋寶寶穿上內(nèi)衣――軟軟的棉花,再給它套上一件大棉襖―― 衛(wèi)生紙 ,還給它準(zhǔn)備了一個(gè)單人床――海棉,最后還套上一件外套――媽媽贊助的一只襪子。為保險(xiǎn)起見(jiàn),我在襪子上穿了一根帶子,掛在本人的脖子上,(嘻嘻!臭就臭吧,為了蛋寶寶的'安全我就委屈一下吧)
做好了準(zhǔn)備后,我信心十足的來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們也都行動(dòng)了,有的放在盒子里,有的放在袋子里,大家都想在一周內(nèi)保護(hù)好雞蛋,下課瘋跑的少了,我呢,下課用手捧著,生怕蛋寶寶跳了出來(lái)。上課把它放在抽屜里,就這樣平平安安的度過(guò)了五天,我好高興,還有一天我就可以盡情的玩嘍!
好景不長(zhǎng),放學(xué)時(shí)同學(xué)們都搶著出門(mén),我也不甘落后,擠呀擠,出來(lái)嘍!我正咧著大嘴笑呢,胸口一陣冰涼,雞蛋寶寶被打哭了,我的衣服上有寶寶哭泣時(shí)流下黃色眼淚,對(duì)不起,蛋寶寶,我轉(zhuǎn)喜為悲,難過(guò)極了!
從這次保蛋行動(dòng)中,我懂得了一個(gè)道理:凡事都有要細(xì)心,一點(diǎn)馬虎也要不得,學(xué)習(xí)更是如此,我想這也是老師給我們布置作業(yè)的真正的目地吧!
保護(hù)雞蛋作文5
這周開(kāi)始,老師給我們布置了一項(xiàng)非常重要的任務(wù),那就是每個(gè)人要保護(hù)一個(gè)雞蛋一周,看誰(shuí)有責(zé)任心和耐心把它保護(hù)完整。
第一天,我從冰箱里挑出一個(gè)又大又圓的雞蛋,帶到學(xué)校給老師蓋章作記號(hào),我把我的雞蛋用幾張紙巾包得天衣無(wú)縫,再把它小心翼翼地裝進(jìn)一個(gè)沒(méi)有人碰到的精巧的盒子里,生怕它碎掉。
第二天,我把雞蛋放在冰箱里,以為可以安全地存放在這里,但是沒(méi)過(guò)多久,一只莫名其妙的`手伸了過(guò)去啊,從冰箱里拿了兩顆蛋,我本以為他拿的是其它的蛋,結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)我的蛋不見(jiàn)了。砰!一個(gè)雞蛋已經(jīng)到了碗里,我的心怦怦直跳。哎呀,會(huì)不會(huì)是我的雞蛋碎了!
我以火箭般的速度飛奔過(guò)去大聲喊道:“爸爸,住手呀!那里有我要保護(hù)的雞蛋!
爸爸淡定地說(shuō):“你的蛋沒(méi)有事!苯又,我小心翼翼地拿著要保護(hù)的雞蛋走了,邊走邊想,哎呀,慶幸我的雞蛋保住了小命呀!
在保護(hù)雞蛋期間,我目睹過(guò)很多“慘烈”的現(xiàn)場(chǎng)。星期一的早上,柏霖把自己的雞蛋拿出來(lái)展示,只聽(tīng)到砰咚一聲,他的雞蛋掉到了地上,露出了黃澄澄的蛋黃。他目瞪口呆,進(jìn)而接近崩潰的狀態(tài)?吹竭@一幕,我覺(jué)得要更好地保護(hù)我的雞蛋,直到老師檢查為止。
最后一天晚上,我夢(mèng)見(jiàn)我的雞蛋說(shuō)話(huà)了,它溫柔地說(shuō):“主人,你把我保護(hù)的好好的,我很開(kāi)心、快樂(lè),如果我能保護(hù)你,那該多好呀!”
這就是我保護(hù)雞蛋的故事。
保護(hù)雞蛋作文6
今天,曠老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——保護(hù)雞蛋,能保護(hù)自己的雞蛋在5天內(nèi)不破損。
中午放學(xué),一進(jìn)家門(mén),我便大聲嚷道:“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)要放個(gè)雞蛋放口袋,每天都保護(hù)!
媽媽回答:“生的,還是熟的?”
“當(dāng)然是煮個(gè)熟的,生的不就壞在口袋里了!卑职只卮鹬。
“不是,不是,老師說(shuō)是生的.,一定要保護(hù)好!蔽覀円患胰谀阋谎晕乙徽Z(yǔ)地說(shuō)笑著。
媽媽小心翼翼地將雞蛋拿給我,雞蛋光溜溜的,一看就知道弱不禁風(fēng),怎么保護(hù)呢?我將雞蛋外殼畫(huà)上自己喜歡的畫(huà),然后用塑料袋裝上雞蛋,輕輕地放入口袋,時(shí)不時(shí)地摸口袋,好怕雞蛋被壓碎了。
下午,我來(lái)到學(xué)校,把雞蛋放課桌,不行,等下同桌故意把我的雞蛋擠破了怎么辦?雞蛋還是老老實(shí)實(shí)呆在口袋安全些。不行,要是同學(xué)一不小心撞到我,把蛋弄破了,心里卻是七上八下的,就連上個(gè)廁所都提心吊膽的。
終于到了放學(xué),雞蛋安然無(wú)恙的陪我回家,這才放下心。
我嘴里念著:“小雞蛋,你可要乖乖的,這幾天千萬(wàn)別調(diào)皮......”
這次護(hù)蛋行動(dòng),讓我體會(huì)到:保護(hù)一個(gè)雞蛋都才幾天,這么辛苦這么累,那爸爸媽媽對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)真是不容易呀!
爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō):“爸爸媽媽你們辛苦了,我愛(ài)你們?”
保護(hù)雞蛋作文7
昨天,章老師(語(yǔ)文老師)通知我們帶一個(gè)生雞蛋。
我回到家里,急切地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)依镞有沒(méi)有生雞蛋了?別忘了給我留一個(gè)生雞蛋,明天要用。”媽媽對(duì)我說(shuō):“有啊!還有好幾個(gè)呢!”說(shuō)著就給我拿了一個(gè)小雞蛋!斑@個(gè)可以嗎?”“可以,可以,可以。”我迫切的拿過(guò)這個(gè)雞蛋,在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,突然,我的目光盯到了一個(gè)小玻璃瓶的身上,我又望望這個(gè)小雞蛋,心想:這個(gè)玻璃瓶正好可以放上這個(gè)小雞蛋。我拿來(lái)這個(gè)瓶子,把雞蛋放了進(jìn)來(lái)。又怕雞蛋碎掉,就又加了一層塑料袋,一搖,發(fā)現(xiàn)不動(dòng)了,我才放心了。
今天早上,我把雞蛋放在書(shū)包里帶過(guò)來(lái)了,我把書(shū)包放在電動(dòng)車(chē)前面,讓媽媽用雙腳夾住書(shū)包,不讓書(shū)包掉下來(lái)。其實(shí),我有點(diǎn)多慮,書(shū)包根本就不會(huì)掉下來(lái)。進(jìn)了江蘇大學(xué)的校門(mén),我腦子里就在想打碎雞蛋的后果,章老師會(huì)不會(huì)罵?章老師讓我們帶雞蛋來(lái),我卻帶個(gè)碎雞蛋,挺不好的`?偹闶琼樌搅藢W(xué)校。
進(jìn)了教室,我迫不及待地把雞蛋拿出來(lái),仔細(xì)地看了看它,發(fā)現(xiàn)雞蛋還沒(méi)有碎,我長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣,又看了看同學(xué),發(fā)現(xiàn)怪怪的,現(xiàn)在,同學(xué)們都在看自己的雞蛋,還在相互詢(xún)問(wèn)對(duì)方是用什么方法把雞蛋帶過(guò)來(lái)的。我也加入了這個(gè)討論組,也有同學(xué)來(lái)問(wèn)我了,我就說(shuō)是用一個(gè)小玻璃瓶子帶來(lái)的?粗鞍踩职丁钡碾u蛋,心中非常喜歡。后來(lái)我要去跳繩了,就決定把雞蛋放在書(shū)包的側(cè)兜里,因?yàn)槟抢锉容^安全。
可憐天下父母心,現(xiàn)在,我才真正體會(huì)到了當(dāng)父母是多么不容易。今天要我們保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋就讓我們這么緊張,這么激動(dòng),何況父母保護(hù)了我們十年,在我們身上花費(fèi)了這么多心血,我決定以后一定要好好回報(bào)父母。
保護(hù)雞蛋作文8
3月17日前,老師要我們做雞蛋保護(hù)器,準(zhǔn)備好材料。3月17日,我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)規(guī)則是:雞蛋從三樓掉下一樓,哪個(gè)小組的雞蛋完好無(wú)損,哪個(gè)小組就獲勝。
我們開(kāi)始制作雞蛋保護(hù)器。我們準(zhǔn)備拿麥皓乾的生雞蛋做實(shí)驗(yàn),“咔”的一聲,雞蛋碎了,蛋黃流了出來(lái)。我們只好拿陳梓熙的熟雞蛋來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我們先用兩張紙把雞蛋包住,用雙面膠和透明膠粘牢。林曉彤看見(jiàn)有一個(gè)小組把雞蛋挷在了雨傘上。陳梓熙也仿照他們的做法,把包著雞蛋的紙團(tuán)挷在了麥皓乾的雨傘上,雞蛋保護(hù)器就做好了。
我們分頭行動(dòng):陳梓熙和江耀揚(yáng)在三樓放飛;其余的人去一樓。
開(kāi)始放飛了,大家的心怦怦直跳,有的人手心都冒汗了。韓雨桐小組的“彩泥球”最先掉下來(lái),“咚”的一聲摔到了地上。接著是葉穎燃小組的“紙團(tuán)保護(hù)器”。緊跟著的是陳奕豪小組的“熱氣球”。然后是陳裕馨小組的“雨傘保護(hù)器1”。最后是我們小組的'“雨傘保護(hù)器2”。
放飛結(jié)束后,大家迫不及待地跑向前去拿雞蛋保護(hù)器。每個(gè)人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拆開(kāi)了保護(hù)器。陳梓熙拆開(kāi)了雞蛋保護(hù)器,看見(jiàn)雞蛋完好無(wú)損,高興得一跳三尺高,驕傲地說(shuō):“沒(méi)有碎!沒(méi)有碎!”我和季曉雯自言自語(yǔ):“瘋了,都瘋了!”陳裕馨小組和陳奕豪小組的也沒(méi)有碎。只見(jiàn)陳裕馨喜笑顏開(kāi),陣奕豪也舉起雞蛋,高呼:“勝利了!”可是,韓雨桐小組和葉穎燃小組的雞蛋碎了?蓱z的雞蛋像一名受傷的戰(zhàn)士,傷痕累累,鮮血直流。失敗了的小組們皺著眉頭,垂頭喪氣地走回教室。
真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!
保護(hù)雞蛋作文9
3月7日,學(xué)校讓我們每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)生雞蛋,學(xué)做一天的雞媽媽。
早上起來(lái),我精心挑選了一個(gè)最白的雞蛋用水把它洗干凈,可是我一不小心把它捏碎了。我只好重新選了一個(gè)潔白的雞蛋,輕輕地洗了洗,再給它穿上一件雪白的衣裳,然后我?guī)е皩殞氶_(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。
走出家門(mén)開(kāi)始,我遇到了一連串的難關(guān),就在這一串串難關(guān)中也發(fā)生了許多有趣的事。路上,我緊緊地握著蛋寶寶,小心翼翼地走著,還東張西望,生怕有一個(gè)人沖過(guò)來(lái)把我的蛋寶寶撞碎了。平時(shí),我像小兔子一樣蹦蹦跳跳很快就到了學(xué)校。今天我就像一只小烏龜,短短的一段路,我走了好長(zhǎng)時(shí)間。我那汗津津的手仍然緊緊地握著蛋寶寶,蛋寶寶都被我捂熱了。我想如果我再多走一會(huì)兒,我汗津津的手中拿的就不是雞蛋,而是一只破殼而出的小雞崽兒了。
到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和我一樣動(dòng)作都是慢慢的,就連平時(shí)的淘氣包們今天也變得乖巧起來(lái)。可是,不幸的事情還是發(fā)生了。
英語(yǔ)課上,老師讓我們抬起右手做動(dòng)作,張成的右手正拿著她的蛋寶寶,她這個(gè)馬大哈沒(méi)注意到,一下子把蛋寶寶甩了出去。蛋寶寶在生命的最后一息,快樂(lè)地坐了一次“過(guò)山車(chē)”,最后摔在地板上“去世”了。
幸運(yùn)的是,我成功地當(dāng)了一天的.雞媽媽?zhuān)墒俏业难劬σ呀?jīng)開(kāi)始冒金星了。
“謝謝你,媽媽?zhuān)∧阕屛以谀愕纳眢w里呆了十個(gè)月還是完好無(wú)損,可是我只當(dāng)了一天的媽媽就累得要命。媽媽?zhuān)阈量嗔耍院笪乙欢?tīng)你的話(huà)!
保護(hù)雞蛋作文10
春游時(shí),我們開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng):保護(hù)雞蛋。我們每人在養(yǎng)雞場(chǎng)的草坪上撿拾一個(gè)雞蛋,要保護(hù)好,如果春游結(jié)束時(shí)雞蛋不破,那它就屬于自己的了。
我小心翼翼地和同學(xué)們來(lái)到草坪上,生怕把地上的雞蛋踢碎了。我拿了一個(gè),管它叫“鐵蛋”,希望它像鐵打的一樣結(jié)實(shí),不要破了;氐疥(duì)伍里,我想,怎么保護(hù)“鐵蛋”呢?把它拿在手里?不行,會(huì)碎。還是把它放在包里吧,放在包里比較安全。
我和雞蛋游歷了很多地方。我們先去了油坊,我看了看蛋,它身上無(wú)一點(diǎn)傷痕。又去做扎染,也沒(méi)碎。野餐時(shí),別人的雞蛋有的已經(jīng)命歸西天,有的已經(jīng)有了裂痕,而我的雞蛋仍然完好無(wú)損。我的“鐵蛋”,真棒!我把雞蛋放在地上,仔細(xì)看著,一個(gè)又一個(gè)想法浮上心頭。我想把它送到養(yǎng)雞場(chǎng)去,讓它孵化成小雞……正當(dāng)我得意時(shí),有個(gè)人跑過(guò)來(lái),一腳踩在了我的`雞蛋上。我看了一下那個(gè)人,又看了看我的雞蛋,媽呀,我的雞蛋半陷在泥土里,成了一個(gè)無(wú)頭蛋。我的“鐵蛋”怎么變成了這個(gè)樣子,我還想讓它孵小雞呢。
保護(hù)雞蛋考驗(yàn)了我們的細(xì)心和耐心,細(xì)心和耐心是我們做任何事情都必不可少的。我要祝賀雞蛋保護(hù)成功的同學(xué),因?yàn)殡u蛋保護(hù)成功很困難,你們是很細(xì)心的。我也對(duì)沒(méi)保護(hù)好雞蛋的同學(xué)說(shuō),今后我們做任何事情,都要認(rèn)真細(xì)心,這樣才能把事情做好。
保護(hù)雞蛋作文11
星期四下午,老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù),叫我們每人帶一個(gè)雞蛋,教室里紛紛討論起來(lái),像炸開(kāi)了鍋一樣。有人說(shuō)明天肯定是自己煮雞蛋,有人說(shuō)明天肯定是把雞蛋帶在身上一天……最后老師解開(kāi)了謎底,老師說(shuō):“是讓我們把雞蛋帶在身上一天,體會(huì)一下生命的可貴!蔽覀兌夹老踩艨瘢(dòng)萬(wàn)分,恨不得坐時(shí)光機(jī)去明天。
第二天我早早的來(lái)到了學(xué)校,帶著我的雞蛋來(lái)到了教室,教室里安安靜靜,不像以前那么吵,因?yàn)樗麄兌紴榱艘粋(gè)目標(biāo);那就是不讓雞蛋破。我也不例外,小心翼翼地來(lái)到我的位置上,整理好書(shū)包,便去訓(xùn)練了。兩節(jié)課后,要做操了,我心里“咚咚”直跳,我時(shí)不時(shí)摸了摸了摸雞蛋,生怕它碎了。直到做完操后我才放心了。又過(guò)了兩節(jié)課后,要吃飯了,一想到食堂那么多人,我就想:萬(wàn)一雞蛋被擠破了該怎么辦?我來(lái)到食堂,躲過(guò)了一個(gè)又一個(gè)“危險(xiǎn)區(qū)”才來(lái)到餐桌,狼吞虎咽地吃起飯來(lái),吃完了,我連我最喜歡喝的雞蛋湯都沒(méi)喝一口,就趕忙回了教室。中午,老師叫我報(bào)口算,我一不小心把粉筆盒弄到了,我正要撿起來(lái)時(shí),我的`手臂一不小心把雞蛋弄碎了。唉,我的雞蛋“光榮犧牲”了。
雖然這次我失敗了,但我知道了生命的可貴,媽媽?xiě)盐視r(shí)的辛苦,所以我要好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母。
保護(hù)雞蛋作文12
新的學(xué)期剛開(kāi)學(xué),李老師老師就給我們布置了一個(gè)護(hù)蛋的任務(wù)。老師說(shuō):“可以用各種辦法保護(hù)你的雞蛋。”
于是我飛快地跑回家,從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋,心想:這還不不容易?小事一樁。我的辦法就是拿一個(gè)蘋(píng)果上的保護(hù)膜,把雞蛋包住,用透明膠粘住。轉(zhuǎn)念一想,一層還不夠保險(xiǎn),于是就包了好多層,把雞蛋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。接著就把裹好的雞蛋放進(jìn)一個(gè)袋子里以防破了蛋清會(huì)漏出來(lái),最后把雞蛋放進(jìn)一個(gè)鐵盒子里面。心想,有了這么多層的保護(hù),雞蛋肯定不會(huì)破了。晚上我把雞蛋放在我的床邊,一覺(jué)醒來(lái)我就連忙看看雞蛋有沒(méi)有破,結(jié)果安然無(wú)恙。
第二天,我把雞蛋帶到學(xué)校,老師說(shuō):“24小時(shí)都要把雞蛋帶在身邊!蔽蚁耄哼@可慘了,跑步,上課,做操該怎么辦呢?結(jié)果跑步的時(shí)候我把雞蛋放在口袋里,用手一直摸著雞蛋小心翼翼地跑。跑完后我的`雞蛋沒(méi)有破,我真是高興極了!上課的時(shí)候也是不時(shí)去摸一下,確保雞蛋沒(méi)有破。到做操的時(shí)候可慘了,因?yàn)橛幸还?jié)是跳躍運(yùn)動(dòng),結(jié)果好多人的雞蛋都破了,可是我的卻依舊沒(méi)破。
看著我的雞蛋安然無(wú)恙,我真的高興極了!老師幫我把護(hù)蛋成功的人合了影,其中一個(gè)可是我哦!
護(hù)蛋行動(dòng)中我體會(huì)到了媽媽養(yǎng)育我們的辛苦,所以我們要好好學(xué)習(xí),回報(bào)父母!
保護(hù)雞蛋作文13
3月7日,我們學(xué)校舉行了護(hù)蛋行動(dòng)。
前一個(gè)晚上,我準(zhǔn)備了一個(gè)蛋,將一個(gè)被攔腰剪斷的紙杯做成蛋寶寶的“小床”,然后蓋上一張餐巾紙作為被子,接著我用一張保鮮膜把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、密不透風(fēng),最后,還給它套上一個(gè)塑料袋,打上結(jié),這樣我才放心。
早上,我把蛋寶寶小心翼翼第放進(jìn)了口袋里,生怕它掉下來(lái)。第一、二節(jié)課分別是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課,我把蛋寶寶放進(jìn)課桌里,讓它“獨(dú)立生活”,我覺(jué)得這樣可以保證它的安全?衫鲜亲屛覀儼训皩殞毝家b在口袋里,我只好把他輕輕地裝進(jìn)去,可總有些擔(dān)心,生怕它出什么事。
接下來(lái)是蛇形跑,這倒沒(méi)事,慢跑蛋寶寶也不會(huì)怎么動(dòng)?上旅媸且还(jié)體育課,跑步、打籃球,很有可能會(huì)碰到蛋的。老師仿佛看透了我們的心思,講也沒(méi)講就讓我們自由活動(dòng),不過(guò)我還是處處小心,不然一不留神,被撞碎就倒霉了。就這樣,難熬的一節(jié)課終于挨過(guò)去了。
第四節(jié)時(shí)電腦課,老師讓我們進(jìn)幾個(gè)網(wǎng)站,其中一個(gè)還能免費(fèi)看書(shū),我迫不及待地看了起來(lái),旁邊的`同學(xué)提醒我還有幾個(gè)網(wǎng)站沒(méi)進(jìn)入,我一回過(guò)神來(lái),馬上想起了蛋寶寶,伸手一摸,還好沒(méi)碎。
放學(xué)后,我去練打乒乓,一到場(chǎng)地,我不假思索第把外衣一脫,正要打起來(lái),突然想起了蛋寶寶,我心急如焚第跑過(guò)去,伸手一摸,幸好還在,沒(méi)破。我把它放到安全的地方,才開(kāi)始打起了乒乓。
放學(xué)回到家,我連忙拆開(kāi)包裝一看,蛋寶寶完好無(wú)損,這次護(hù)蛋,又一次讓我深深地感受到:我就是爸爸媽媽的“蛋寶寶”,父母對(duì)我的成長(zhǎng)付出了太多的心血,我要更加孝順?biāo)麄!作?/p>
保護(hù)雞蛋作文14
雞蛋保護(hù)器是我們科學(xué)課的一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓雞蛋在空中落下,雞蛋不會(huì)爛,就算成功。
孫毅在家做了一個(gè),上面一個(gè)降落傘下面一個(gè)半圓錐的“殼”,兩根繩子固定好。
“要不試試?”
“行。”剛出門(mén),他說(shuō)從四樓放。
我說(shuō)在三樓放,又說(shuō)在二樓放。
“行?”他同意了。
“放吧!蔽颐钏N疑先フf(shuō);“完了咱們的雞蛋爛了!蔽页?lèi)灴嗄槨?/p>
“啊?”。
“哈哈,騙你玩的!苯K于我們等到了第一節(jié)課。
我們上課很放心,在組里有說(shuō)有笑,老師說(shuō)1-6組去準(zhǔn)備放。
我心里忐忑不安:上次沒(méi)成功,這次萬(wàn)一也不成功,可怎麼辦?不會(huì)的相信我們一定會(huì)成功的。
開(kāi)放飛了,我沒(méi)的計(jì)劃是我去接,可我說(shuō)話(huà)被罰站在操場(chǎng)上,這個(gè)拆蛋任務(wù)就只好交給陸程偉。我擔(dān)心地看著上方,可是前面的“大傘”——芙蓉樹(shù)擋住了我的視線(xiàn)。
隨著老師一聲“放”雞蛋保護(hù)器一個(gè)個(gè)飛了下來(lái),有的飛快的落下,有的緩慢的落下,而我們是后者減少了對(duì)雞蛋的撞擊,而“小李子”對(duì)科學(xué)認(rèn)識(shí)廣,給塑料泡沫下安了一個(gè)海綿落下后可以二次彈起。我們的'呢?是不是失敗了,我焦急萬(wàn)分原來(lái)是雞蛋保護(hù)器的降落傘起了作用,保護(hù)其在緩緩的落下我的一顆體在嗓子眼的心終于放了下來(lái)。
路程偉和孫毅查看,看他們喜悅的表情就知道我們成功了欣喜若狂,手舞足蹈。
這節(jié)課真有趣,雞蛋保護(hù)器真好玩。
保護(hù)雞蛋作文15
抬頭望向那陰沉沉的天空,嘆了口氣,我的心情就猶如一塊大石頭壓著一般沉重,因?yàn)槔蠋熃o我布置了一個(gè)根本不可能完成的任務(wù),那就是“賣(mài)雞蛋”。賣(mài)雞蛋不難賣(mài),可是一個(gè)普通雞蛋賣(mài)五十元,看你怎么辦!
當(dāng)老師說(shuō)這節(jié)課不上課時(shí),同學(xué)們的心情好得像吃了蜜一般,高興地都要跳起來(lái)了。當(dāng)老師又說(shuō)要讓我們賣(mài)雞蛋時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,興奮至極?山酉聛(lái),老師讓我們一個(gè)雞蛋賣(mài)五十元時(shí),那一張張紅彤彤的小臉?biāo)查g就拉滿(mǎn)了黑線(xiàn)。我的嘴角扯出了一絲苦笑,眼睛直直地盯著那個(gè)印著“真聰明”的雞蛋,恨不得把它給吃了。
我愁眉苦臉地站在樓下的廣場(chǎng),看到了一個(gè)老奶奶正在電動(dòng)車(chē)旁收拾著東西,旁邊還站著一個(gè)小女孩。只見(jiàn)王海研猛地躥了上去,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著這個(gè)雞蛋怎么好。我連忙走上前去,也想快點(diǎn)把這只“天價(jià)雞蛋”給銷(xiāo)售出去。我剛走到她們身邊,就看到老奶奶一臉疑惑地看著她,我心里暗叫不妙,老奶奶不會(huì)拒絕王海研吧?早知道我就看看情況晚點(diǎn)兒再過(guò)去!八f(shuō)什么?”老奶奶問(wèn)我。哦,原來(lái)老奶奶沒(méi)聽(tīng)懂她的話(huà)呀。“沒(méi)什么,老奶奶您買(mǎi)不買(mǎi)雞蛋啊?就一個(gè)不貴!蔽疫B忙熱情地推銷(xiāo)!安毁I(mǎi)不買(mǎi)!蔽衣(tīng)了老奶奶的`話(huà),笑容僵在了臉上,旁邊的一個(gè)小女孩看著我的目光里仿佛滿(mǎn)是嘲笑。我灰溜溜地走到了那空無(wú)一人的大街上,又有一位騎著自行車(chē)的阿姨走了過(guò)來(lái),我猶豫再三,最終決定還是不去了吧。
正當(dāng)我們無(wú)計(jì)可施的時(shí)候,老師招呼我們回到了教室,我的心還沒(méi)完全落地,老師又給我們布置了一個(gè)任務(wù)——下一個(gè)星期都要保護(hù)著這個(gè)雞蛋!唉,這雞蛋造成的悲劇什么時(shí)候才能結(jié)束!
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