四年級日記（范例9篇）
有趣的一天又要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時候用心地寫一篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的四年級日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？
媽媽說：“傻女兒，怎么會不用錢呢？”
我說：“因為上面寫著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”
媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了。”
媽媽又說買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？
聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認(rèn)真調(diào)查或去請教劉老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識。
我?guī)е淇斓男那�，來到學(xué)校問劉老師數(shù)學(xué)問題，劉老師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”
老師又說：“滿100元的是送100元的.券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢。”劉老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。
四年級日記 篇2
我們這群女孩，開朗快樂，像秋風(fēng)一樣灑脫。
瞧，那不就是我們嗎：“小眼睛”王婧怡，“小頭發(fā)”鄭爍，“小睫毛”馬潔，“小耳朵”魏雨辰，我呢，叫“小牙齒”。
書法課上，我們爭先恐后的舉手發(fā)言，下課了，我們像風(fēng)一樣卷出來，作游戲，吃東西。
有一次，我提議：我們每人起一個面部器官的外號吧。于是我們都在埋頭想著，忽然，我大叫一聲：“我想出來了，就叫‘小牙齒’吧�！蓖蹑衡碌剑骸澳俏医行⊙劬�。”接著，馬潔的“小睫毛”和魏雨辰的“小耳朵”也想出來了，就差鄭爍了，我們都在幫她想著，我開玩笑說：“還不如叫‘小頭發(fā)呢’�！彼齻兇笮ζ饋�，“小頭發(fā)”也誕生了。
于是下了課便有了這樣的`對話：
“小眼睛，去踢毽子啊”這是“小頭發(fā)”的聲音。
“小牙齒，有什么好吃的么？”不知道哪個饞貓又在叫我了。
“小睫毛，快來呀，有你喜歡的糖果�！�
“來了來了，小耳朵�！�
“小頭發(fā)，這里有你的同胞哎。”我大聲叫著，她們聞訊趕來，原來是我在地下發(fā)現(xiàn)了一根“小頭發(fā)”，真是讓她們虛驚一場。
我們這群女孩，這群快樂的女孩。
四年級日記 篇3
在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到一位老壽星。
一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲，乾隆皇帝便贈一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽老師的`話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀！
其實，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除文學(xué)性、趣味性外，又增加知識性。
四年級日記 篇4
今天，趁著這個好天氣，我們一家打算去外地玩玩。去哪里好呢，去仙居吧，不行不行，最近剛?cè)ミ^。要不，去游樂園吧，也不行，我可不想排隊。對了，要不去海灘吧，今天是陰天，去海灘吹海風(fēng)最舒服了。嗯，就這么定了，于是，我們整裝待發(fā)，像海灘前進(jìn)!
一個多小時后，我們到了海灘。這里分明是山嗎，哪有什么海，一旁的村民聽見了我的抱怨，都不由自主的笑了，其中一個皮膚黝黑的迎上來說：“小妹妹，這你就不懂了，看到那條小路沒，走過去，就到海灘了�！碧煜逻�有這樣的怪事，我倒要去探探究竟。
過了一會，便到了小路的盡頭——海灘。海灘上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夏日的`炎熱早已煙消雨散。這真叫人震撼，天下竟有這等奇事，山抱著水，水繞著山，還真是叫我開了眼界。還沒等我回過神來，眼前的另一種景色又吸引了我，金黃色的沙灘與青藍(lán)色的海水匯為一體，可謂是美則美矣，讓人愛不釋手。這沙灘，十分的柔軟，一腳踩下去，它不會刺痛你;這海水，也十分的滑嫩，沒有一點污垢。漁船在海面上行駛，他們并沒有發(fā)出刺耳的噪音，反倒點綴了這平靜的海面，讓整個海灣都熱鬧了起來。
沙灘上，有人在開沙灘車，有人在打沙灘排球，至于我嘛，就躺在上面，享受清涼的海風(fēng)。
轉(zhuǎn)眼便都了黃昏，海灘上的人漸漸少了，我們不得不走了，美麗的海灘此時格外美麗，露出了迷人的微笑。
四年級日記 篇5
一天，慈善機構(gòu)打算在超市門口舉行一次義賣活動，為的是一個三歲小女孩，她得了白血病，可家里窮，沒錢治病，請求好心人幫一幫忙。
“爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐弟弟妹妹們，快來看一看，防蚊驅(qū)蟲燈大特價10元一盞！”一個年齡僅僅只有6歲的小女孩說。這時，人們統(tǒng)統(tǒng)聚在這個攤位前，越來越多的人來買了，這時一個不起眼的小女孩說：“叔叔，天氣太熱了，你們喝碗涼粉吧！”
叔叔說：“好的，謝謝，放著這兒吧！”一個不起眼的小孩買了一碗不起眼的涼粉，后來因為有蒼蠅等蟲子掉進(jìn)去了，所以倒掉了。
第二天，還是有很多人買東西，小女孩換了一下，等別人都走了才把這碗涼粉端上去。這次，叔叔看著這碗涼粉，雖然涼粉很輕，可在叔叔心里很重。
這個小女孩終于看著叔叔把涼粉喝完了。這個小女孩，她是得白血病的女孩的`姐姐，她只有10歲，可因為妹妹，才在超市里打工。
叔叔的眼睛里有一顆又一顆的眼淚。
四年級日記 篇6
我的家鄉(xiāng)在茂名，我們茂名有一個獨特的節(jié)日――年例。顧名思義，年例就是年年有此例。年例來由歷史悠久，早在明清時期的地方志就有記載，光緒《茂名縣志？風(fēng)俗》載：“自十二月到是月（農(nóng)歷二月）鄉(xiāng)人儺，沿門逐鬼，唱土歌，謂之年例�！币簿褪钦f，在年例那一天要進(jìn)行游神，用于驅(qū)鬼。
“游神”就是把神像抬起來，繞著村子走一圈，據(jù)說這樣做能夠驅(qū)鬼，也能夠保佑自我家以及全村的村民身體健康，五谷豐登。說起游神，那里面還有一個小故事：傳說在光緒時期，有一個地方出現(xiàn)罕見的`大旱災(zāi)，當(dāng)?shù)氐目h官不忍心看到老百姓處于水深火熱之中，便開倉救人。誰知縣官因為這件事得罪了朝廷，有一大批官員上奏將他斬首示眾。在他行刑前的一個晚上，他夢見了一位神仙，神仙對他說：“你是個好人，你不就應(yīng)死的，當(dāng)你重新生活后，要把我抬出來繞著村子走一圈，以保佑全村各家平安、吉祥、五谷豐登�！钡诙�，他果然沒死，他再三回憶著夢，發(fā)現(xiàn)夢中神仙與小廟里的安濟(jì)圣王長得一模一樣。于是這個地方便有了年例，也就是游神這樣一個習(xí)俗。當(dāng)然，每個地方抬的神像不一樣，我們茂名所抬的神像是觀音菩薩像。
年例不僅僅要游神，還要在家中擺上十幾圍的酒席，菜主要是白切雞、鴨、炒白菜、炒米粉。在年例，每家每戶都要趕回家鄉(xiāng)，準(zhǔn)備酒席、食物、飲料等東西。年例必須要吃雞、鴨、鵝，這樣能夠保佑自家的雞鴨鵝不受病毒感染，而且越養(yǎng)越多。
年例是我們家鄉(xiāng)一個獨特的節(jié)日，它擁有獨特的習(xí)俗，所以我們一向保留著這個節(jié)日。
四年級日記 篇7
猜字謎，這個我擅長，可編字謎，這個嗎?別說，我真不會�？衫蠋熅推o大家五個字，讓大家編，還要批呢?沒法?只好編。
我看著這五個字，啥也想不出來。于是我就找到工具書，書上造了“休”這個字的謎：“人靠在樹干上歇息。”這個“人”就是它的部首單人旁，而樹桿就是它右邊的“木”，“歇息”就是這個字的意思。我照著這樣的寫法開始編。
先是“哭”，這個字上面是兩個“口”，而下面則是“犬”，意思是狗，而這個字的意思是“流淚”。好了，資料有了，開始編。一個狗、兩張嘴、流淚，就能這樣做：誰在干什么，就編出來了“長著兩只嘴的小狗在流眼淚”。哈，很簡單。我心想。
因為“休”和“丁”字的字謎我已經(jīng)在工具書上看過了，而且跟他們想得十分相像，所以我就去編“筆”這個字的字迷。竹子頭，下面是“毛”字，整個字的意思是一種用來寫字的.學(xué)習(xí)用品。這下可難壞我了，竹子、毛、學(xué)習(xí)用品，這都有什么關(guān)系呀?就算我能編出來，那也不像字謎了。我想來想去，就是想不出來。一陣風(fēng)吹來，書頁被翻動了，這一翻，讓我看見了一個“苗”的字謎，書上把它的草字頭比作了小草帽。我心想：竹子頭可不可以也變?yōu)樾≈衩蹦?這時，我腦子里閃出了一個想法，把竹子頭比作小竹帽，再寫寫它的用處，不就成了嗎?主要是“毛”這個字，不過這可難不倒我，就這樣說：“頭上戴著小竹帽，它的毛很特別，天天要喝黑墨汁，一喝下去滿書字”瞧，不就成了嗎!
下面便是最后一個字“眾”。三個人，意思是很多。這個很簡單“三個小兄弟，天天在一起，有它力量大”。
編字謎，可真不容易呀!
四年級日記 篇8
今天和爸爸、弟弟一起去龍泉湖溜冰。這次溜冰等了好久爸爸才帶我們?nèi)サ模�，一路上和弟弟都很興奮！
去公園的路上很熱鬧，路兩邊擺滿了賣玩具的小攤子，有風(fēng)箏、玩具車、各種塑料刀槍劍戟，看的我眼花繚亂。因為求了爸爸好久，爸爸才帶我們來溜冰，所以連弟弟都一心要去溜冰，都顧不上看這些平時他喜歡的玩具了，嘿嘿（●ˇˇ●）
到了溜冰場不等爸爸付錢，我和弟弟就“飛”一般各自搶了一雙溜冰鞋。我換好鞋子，就先扶著欄桿先慢慢做熱身，別看我們著急換鞋子，溜冰卻是不太熟練呢。等弟弟換好，我們就手拉著手一起“溜出去”，先是一下一下的慢慢滑，等找到感覺了，就松開對方的手開始單獨滑。繞著場子轉(zhuǎn)了兩圈就看到弟弟溜去上坡的`地方了，“哎喲”，還沒等我叫住他呢，就見他從坡上摔了下來。媽媽在一邊笑著罵他沒學(xué)會走呢，就想跑了。
就這樣我們邊溜邊學(xué)，出了一身的汗，舒舒服服、快快樂樂地玩了一下午，而且都沒覺得累！
四年級日記 篇9
這本書講的是，有一只叫笑貓的小貓，他和他的好朋友球球得到一個令人驚訝的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學(xué)校，小白和它的主人——蜜兒就在這所學(xué)校里。這是一所充滿魔力的學(xué)校。笑貓和球球決定去探險。他們翻過n座高山，終于到了峰頂。突然，一陣大風(fēng)，把他們刮到了學(xué)校。小白告訴他們，這里的孩子曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下，變得噩夢連連，在這里他們又重新快樂了起來。
我能感受到那些孩子因為學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的壓力，因為我有時也會有壓力，比方說考試成績不理想的時候。要是我也能有機會去云朵上的學(xué)�？匆豢淳秃昧�。放松一下，回來再學(xué)習(xí)。就會更有勁了！
這本書主要寫了今天是母親節(jié)，二丫、胖頭，三寶都來給母親虎皮貓過生日，虎皮貓感到很欣慰。笑貓要去找球球老老鼠份分享它的快樂和幸福，終于在一所大房子里找到了球球老老鼠。球球老老鼠的子孫為我們帶來一個令大家驚訝不已的消息,在西山山脈的最高峰有一所云朵上的學(xué)校，小白和它的女主人----蜜兒就在這所學(xué)校里。笑貓和球球老老鼠爬西山山脈最高峰時，一陣狂風(fēng)把他們卷到山頂，它們終于見到云朵上的學(xué)校。在學(xué)校里品嘗了美味的'花樣早餐，知道了云朵上的學(xué)校的課堂就在大自然里，學(xué)校里的孩子都是蜜爾從夢中把他們送上來的。這些孩子都是在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢連連的孩子。蜜兒教孩子們在調(diào)色板上畫畫，大家共同完成學(xué)校里的作業(yè)， 蜜兒帶領(lǐng)孩子們一起去尋找河源的盡頭......這天孩子們玩得非常開心！晚上孩子們做的自然是好夢了，好夢都放在粉紅色的袋子里。蜜兒很會教孩子們學(xué)習(xí)，鼓勵孩子們主動去探索和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)好奇心和學(xué)習(xí)動力。在蜜兒的帶領(lǐng)下，孩子們增長了知識，開闊了眼界......云朵上的學(xué)校把那些不快樂的孩子變成快樂的孩子！
這本書讓我懂得：“發(fā)現(xiàn)是快樂的源頭�！泵蹆阂龑�(dǎo)孩子們自己去探索去發(fā)現(xiàn)，讓孩子們好奇心得到滿足，讓孩子們的求知欲得到了滿足，就很容易將孩子們的學(xué)習(xí)主動性、積極性調(diào)動起來，漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松的、有趣的。于是越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂！
在這個假期里，我讀了《笑貓日記》其中的一本：《云朵上的學(xué)�！�。這本書非常好看，角色有：笑貓、小白（貴婦犬）、蜜兒（小白的女主人）、花臉獸、仙鶴和球球老老鼠。云朵上的學(xué)校當(dāng)然是建在云朵上，那些孩子們又是怎么上去的呢？每天晚上，蜜兒都會拿著粉紅色或者是黑色的大口袋去收集孩子們的夢，粉紅色是好夢，黑色是噩夢。蜜兒把做噩夢的孩子們，也就是不愛學(xué)習(xí)的孩子們帶到云朵上的學(xué)校，教他們在大自然的課堂上學(xué)習(xí)，孩子們都愛學(xué)習(xí)了。書上說：現(xiàn)在老師都是把知識灌入我們的腦子里，而大自然的課堂，可以讓孩子們自己感受和體會。我想：書上說的很對，所以老師才會在寒假或暑假中舉行一些室外活動，讓我們?nèi)ソ佑|大自然。爸爸媽媽不想讓我們宅在家里，想讓我們出去，我一直不明白這是為什么，讀過這本書，我才明白，原來爸爸媽媽是想讓我們多多接觸大自然，學(xué)到更多有趣的知識！書中有一個小女孩不愛寫作文，但通過蜜兒的指導(dǎo)下，她的速度變得飛快。因此我感受到書中的蜜兒很善良，她并沒有因為那些孩子們學(xué)習(xí)不好或不愛學(xué)習(xí)而生氣，而是把他們帶進(jìn)大自然的課堂，注重鼓勵孩子們通過探索與發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)到更多的知識。
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