小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
搓元宵大賽開始了。我迫不及待地伸手抓了一團(tuán)面粉，壓扁，向里面加一點(diǎn)餡，再把它包起來(lái)搓圓，一個(gè)精致的元宵出現(xiàn)在飯盒里。同學(xué)們都不甘落后，有的搓團(tuán)，有的放餡，一個(gè)個(gè)白乎乎的元宵就擺在飯盒里。不一會(huì)搓元宵比賽就結(jié)束了，工作人員宣布了結(jié)果，我們組獲得了第一名，我歡呼了起來(lái)……
接下來(lái)是燈謎競(jìng)猜！先是四輪必答題。好不容易到了我們這組，第一題竟然答錯(cuò)了，真掃興！到了第二題，我組進(jìn)行了慎重考慮后，結(jié)果猜對(duì)了，我們一蹦三尺高，可以加分嘍，同組的人高喊起來(lái)，第三、四題也都猜對(duì)了，好棒��！
燈謎競(jìng)猜到了高潮，下一輪是搶答題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨穑河幸活}很難，謎面是：劉邦見了笑，劉備見了哭——打一字，有好幾組都扣分了。沒(méi)想到，我組的.猜謎高手——“小胖妹”宋妍居然答對(duì)了，為我組贏得了10分，我們?cè)俅螝g呼起來(lái)……現(xiàn)在場(chǎng)上各組分?jǐn)?shù)都有了新的變化。最后工作人員宣布成績(jī)：耶！我們是第二名，好開心啊！
小學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人都有自己的媽媽。我媽媽是一個(gè)普通的婦女，她又是一位偉大的媽媽。
她中等個(gè)頭，一般的身材。由于媽媽常常疲勞，頭上不知不覺(jué)地長(zhǎng)上了幾條白頭發(fā)，臉上也有點(diǎn)點(diǎn)皺紋。在別人眼里，我媽媽是一個(gè)很會(huì)做家務(wù)的家庭婦女。的確如此，在家里，她整天在忙做家務(wù)。媽媽還會(huì)織毛衣、做衣服。
我記得有一次，我穿著媽媽給我買的新衣服出去玩，因?yàn)檎{(diào)皮，所以把新衣服扯破了，于是我哭著回家，回到了家媽媽問(wèn)我：家聰，發(fā)生什么事了？“于是我就把整件事告訴了媽媽，媽媽知道了，就安慰我說(shuō)：“別哭、別哭，媽媽幫你改造一下�！皨寢屨f(shuō)完。就用以前給我看的小男孩圖片補(bǔ)上去�？磱寢屇鞘趾歪樢簧弦幌碌�，多辛苦啊。還差點(diǎn)被針插到。過(guò)了十幾分鐘。媽媽新改造的`衣服完成了。媽媽部我：“穿上去漂不漂亮？“我回答說(shuō)：“當(dāng)然漂亮，媽媽改造的東東西當(dāng)然漂亮。”我高興極了，說(shuō)：“媽媽真好；媽媽真棒�！蔽覌寢尣坏芨�，教導(dǎo)也很有辦法。有一次，我捉了一只青蛙回來(lái)玩。媽媽看見了，便叫我：“家聰，快放了它�！蔽艺f(shuō)：“不嘛，好玩，真好玩，他只不過(guò)是只青蛙，我為什么要放它？”媽媽溫柔地回答：“家聰，你不知道嗎，青蛙是益蟲，它可以把害蟲吃掉，如果沒(méi)有了青蛙就等于沒(méi)有了禾苗，沒(méi)有了禾苗就等于沒(méi)有了大米，沒(méi)有了大米那我們吃什么�！甭犃藡寢屵@番話，我終于明白了昆蟲不是全部是害蟲。最后，我還是把青蛙放了。
這就是我偉大的媽媽，一位勤勞能干、教導(dǎo)有方的家庭婦女。我愛(ài)我媽媽。
小學(xué)生作文 篇3
有一只小鳥，住在一片群山環(huán)抱，郁郁蔥蔥的大森林里。
一天森林里來(lái)了一位帶著鋸子的不速之客，他把樹木一棵一棵地砍下來(lái)。小鳥的家眼看著也要沒(méi)了，于是，它決定去別處安家。
小鳥先來(lái)到了小溪邊，打算到那里去安家�？墒牵瓉�(lái)叮叮咚咚清澈的小溪變成了渾濁的湖水；枝繁葉茂的樹木變成了丑陋的樹樁；綠蔭蔭的`草地變成了光禿禿的泥地。小鳥難過(guò)極了，心想：我又只能到別處去安家了。
小鳥又來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)連那里都完全變了個(gè)樣。它著急地問(wèn)土地公公：“土地公公，這里為什么會(huì)變成這樣呢？”土地公公搖著頭嘆息地回答道：“哎，這還要從幾年前說(shuō)起。那時(shí)侯，人們總是用一次性筷子，專門浪費(fèi)紙張，有時(shí)還往天空排放廢氣物。害得樹木兄弟都無(wú)法生存，一棵接一棵消失了。小鳥聽了，只好無(wú)奈地又起程了。
小鳥一邊在努力尋找適合自己安家的地方，一邊流著淚哭喊道：“無(wú)情的人類，如果你們還愛(ài)我，就還我一個(gè)舒適的家，讓我快樂(lè)地生活吧！”
小學(xué)生作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書；“讀了一本好書就好像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書。而在我心里，書就仿佛是一把金鑰匙，為我打開知識(shí)的大門，開闊了我的視野；書就像是一條小船，載起我，讓我在知識(shí)的海洋里遨游；書也好像是我的良師益友，在我迷惑的時(shí)候告訴我人生的道理。書就是流動(dòng)的血液，書就是靈動(dòng)的生命，書就是無(wú)盡的源泉，在書中行走，感到的.是無(wú)窮的智慧、幸福、釋放，還有溫馨的寧?kù)o。書散發(fā)著書香，引來(lái)了許多小書蟲，書蟲們把書當(dāng)作搖籃，躺在里面成長(zhǎng)。書就是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，是書的魅力讓我變成了一只小書蟲。
在我三歲時(shí)，就收到了第一份生日禮物——《幼兒故事書》。我懷著好奇心翻開書的第一頁(yè)，就被書的圖畫給深深吸引住了。每天晚上，我一定要媽媽給我講故事，白雪公主和七個(gè)小矮人來(lái)和我一起玩；灰姑娘光著一只腳來(lái)向我哭訴；小紅帽躲過(guò)大灰狼來(lái)我這兒躲蔽。在許多奇妙的故事情節(jié)里我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
而后，我上了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，一回到家，我依偎在爸爸懷里，坐在爺爺奶奶腿上，一個(gè)一個(gè)拼念。有時(shí)還沒(méi)拼完一頁(yè)，早已累得汗流夾背，那時(shí)讀完一個(gè)故事的話，早就氣喘吁吁了！雖然那時(shí)還不懂故事的意思，但是我心里滿是喜悅，小小的年紀(jì)可以獨(dú)自拼讀一個(gè)故事了，還不知道其他同學(xué)行不行呢！
到了三年級(jí)，我們班每學(xué)期都能在圖書館借書，一到圖書館，里面的書排列在書架上，像一個(gè)個(gè)隊(duì)員，神氣十足，真是每本都想拿回家。從圖書館拿起一本書�；氐浇淌�，讀著讀著，就情不自禁地沉醉在書的夢(mèng)幻之旅之中。直到老師回到教室，我才依依不舍地把書放進(jìn)書包里。
每天回到家，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。等我把作業(yè)做完，就會(huì)拿起一本課外書，悠閑地坐在椅子讀起來(lái)了。我最喜歡的書就是《查理九世》這套故事書了，第一部讓我毛骨悚然，第二部十分驚險(xiǎn)，第三部讓我迷惑不解，第四部令我目瞪口呆……我還看過(guò)《西游記》，《西游記》告訴我堅(jiān)持不懈，《安徒生童話》把我?guī)нM(jìn)了絢麗多彩的童話王國(guó)，《木偶奇遇記》讓我體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，我在閱讀中享受快樂(lè)，體會(huì)傳世杰作無(wú)窮的魅力。
現(xiàn)在我已到新五年級(jí)了，書一直陪伴著我。書讓我著迷，成為我的摯友；書滋養(yǎng)了我，成為我精神的食糧。我躺在書里汲取豐富的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，我徜徉書中健康成長(zhǎng)，每一天都享受讀書的快樂(lè)，讓書香共同陪伴你我他！
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