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成長作文

時間:2023-11-05 14:12:23 話題作文 我要投稿

(推薦)成長作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的成長作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)成長作文5篇

成長作文 篇1

  時間如白駒過隙,一晃眼就是十幾個春秋。時光老人的腳步匆匆,一眨眼,便只剩下滿臉塵土。悠悠的腳步,怎奈何如許節(jié)奏?

  我昂首,卻看不見,眼前迷朦的一片像是夢中月水中花,心中似有無數(shù)蟲蟻撕咬、糾纏著、吶喊著、爆發(fā)著,“你快回來!”我跺著腳,卻不起任何效果。

  越長大時間就過得越快;秀敝泻孟裼姓l對我說過這句話。像是一記驚雷,“啪”地在我頭頂炸響。從什么時候起竟然開始留戀過去了呢?

  記憶中的自己從不迷戀已經(jīng)過去的.,因為多愁善感、感時淚下不是我的作風(fēng)。一個堅強的孩子是不可以掉眼淚的,是從不往回看的。但是就在那天,我躲在被窩里,突然沒來由地哭了。就連自己也被這突如其來的淚水所震驚。是懷念嗎?

  很少和喵喵聯(lián)系了。就連打電話,也要翻出電話簿,生怕把號碼撥錯。每次接通后,也只有寥寥數(shù)語,然后是一片沉默。她說:“你先掛下吧,我不習(xí)慣自己先掛!蔽夷貟煜拢矍耙黄:。最近和新同桌過得很不爽。坐在一起的第一天,她在桌子中央畫了一條三八線。我冷冷地看著她,心沒來由地痛了一下。喵喵啊,我們何時畫過三八線呢?我總是不習(xí)慣她的蠻橫霸道。也許是性格太過謙讓,我總是默默地忍著。每次只要我出了一毫米,她總會不顧一切瘋狂地擠過來,還露出一副吃虧相。我忘帶筆袋時她連一支圓珠筆都不肯借,我的東西卻胡亂占用。我開心時她不理不睬;她高興時,我便也不為所動。她在想著阿戴,我在想著喵喵。我們都不過是對方空檔中的替代品。真正的感情都留在了原來的班級。喜怒哀樂曾經(jīng)可以那么赤裸裸的表達,現(xiàn)在卻越來越麻木。

  我不知道自己該怎么辦,就像一個孩子站在車水馬龍的街頭,手中捧著一盆花,在張望了許久之后猛然低頭,卻發(fā)現(xiàn)只剩下一片荒蕪,只有一朵花,開在那里,死去,很快。

成長作文 篇2

  我們經(jīng)常讀到這樣一句話“讀書破萬卷,下筆如有神”。的確,讀書可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我喜歡讀書,每天都會抽出一部分時間去看書。在讀書的過程中,我深刻體會到了讀書的樂趣。

  讓我印象深刻的一本書是《小女巫青豆想要一只貓》,故事的主人公是小女巫青豆,她是一個心地善良的小女孩,她有一個小小的心愿:擁有一只屬于自己的小貓?墒侨绾尾拍軗碛幸恢恍∝埬?于是,她嘗試了一個又一個的辦法,換來的卻是一次又一次的失敗。在她心灰意冷的時候,女巫阿鳴出現(xiàn)了,她告訴小青豆,在不遠處的`木屋里有個叫阿里的小男孩,阿里有本叫做《如何能夠輕易獲取一只貓》的書,你去找阿里,他就會告訴你。當(dāng)小女巫青豆去找阿里時,在木屋里撿到了一本書,叫做《別讓女巫進了你的屋》。看到這些之后,阿里突然明白了,女巫阿鳴只是想整一下小女巫青豆。得知真相后,阿里不僅送給了小女巫青豆一只貓,還和小女巫青豆成為了好朋友。

  這個小故事告訴我們,無論做什么事情,都不能莽撞,要學(xué)會用正確的方式溝通,不然浪費了時間,事情還做不好。

  讓我們帶著一份熱情,帶著一個夢想,帶著一份執(zhí)著,盡情去暢游書海,享受讀書帶給我們的快樂吧!

成長作文 篇3

  書是全世界的營養(yǎng)品;書是知識、智慧的來源;書是治療愚笨的良藥……書讓我們一生受益,今天我就要嘗試做一本書。

  我先從封面開始做起,我在電腦上將好看的圖片挑選出來,進行裁剪、裝訂,才將封面做出來。然后,我再根據(jù)設(shè)定好的幾個板塊,一一去尋找符合的'作文,將這些作文的題目和板塊的名稱設(shè)定在目錄上,再將目錄裝飾了一下,這樣目錄與封面就完成了。再就是卷首語的環(huán)節(jié)了,我因為對卷首語有些生疏,寫的時候毫無頭緒,根本就不知從何寫起,甚至連卷首語要寫些什么都不知道。于是,我便上網(wǎng)、查書、看例子等辦法了解卷首語,我本想:當(dāng)我了解了卷首語,大概就會寫卷首語了吧!可是,事實并不是如此,當(dāng)我費了好長的時間才了解了卷首語,可當(dāng)開始寫的時候,還是毫無頭緒。我又一次上網(wǎng)查找寫卷首語的方法,我查了很久直到看到一個人發(fā)的方法,我便照著上面的方法,開始試著寫了起來,就這樣我完成了卷首語的部分。最后,就是板塊與作文的確定與修改。我將板塊的名稱用藝術(shù)字打在了上面,事先找的圖片將它放在藝術(shù)字下面,再將作文打在每個板塊中,這樣就完成了書的設(shè)計。再將設(shè)計好的書在打印店打印下來,再裝訂一下,一本書就完成了。

  當(dāng)我拿著這本自己做的書時,我心中既開心又驚訝,書是珍貴的,自己做的書更是無價之寶,我們應(yīng)該好好的愛護書,珍惜書,吸取它們的知識。

成長作文 篇4

  我們畢業(yè)了,再也沒有太多時間向老師訴說一道永遠也講不會的題;再也沒有太多時間向同學(xué)訴說一個永遠說不煩的話題;再也沒有太多時間在那熟悉的操場上奔跑;再也沒有太多時間站在樓頂上看夕陽了!再也沒有太多時間向好朋友訴苦!再也沒有太多時間跟好朋友吵鬧!

  我們畢業(yè)了,見不到最喜歡的老師,再也見不到老師在被同學(xué)逗笑的`場景;再也見不到老師為我們著急的樣子;再也見不到第一個交給老師作業(yè)的小組長了;再也見不到英語老師那慈祥的面容;再也見不到數(shù)學(xué)老師看見同學(xué)們進步時,露出的甜蜜的笑容;再也見不到語文老師看見我們的試卷發(fā)出的感嘆:“同學(xué)們,繼續(xù)努力!”

  我們畢業(yè)了!畢業(yè)時,我們沉浸在美好的回憶!還在回想老師們對自己的鼓勵!還在想象自己的未來再次找到老師時,驚訝的表情!

  畢業(yè),既是一種結(jié)束,也是一種開始,結(jié)束以前的生活,開始人生新的路程。以前是小學(xué),現(xiàn)在是初中。再次開學(xué),認識了新的朋友,開始新的生活,我們都是在不斷的重新開始中逐漸長大。

成長作文 篇5

  成長,或喜?或悲?一如化蝶。毛毛蟲在艱難的掙扎后伴隨著疼痛迎來了成長,睜開眼,舒展著翅膀以全新的姿態(tài)觀察著這個熟悉而又陌生的世界。一如我。

  六年前,我幻想著成為一名威震江湖的女俠,路見不平,拔刀相助;現(xiàn)在,我思考著如何考試,好好學(xué)習(xí)天天向上;六年前,我有一個可以分享一切的好友——君然,現(xiàn)在,我獨自漫步校園,偶爾凝視天空,君然,我找到你,又把你丟了。

  六年前的我喜歡扎馬尾辮留劉海穿白裙臉上整天帶著缺了牙的笑容。那時的君然喜歡剪短發(fā)清爽爽穿七分褲一笑露出小酒窩。那時候,我們手拉著手走過操場大聲地哼唱著兒歌;我們肩靠肩坐在公交車上;我們背對背坐在草坪上。以前的所有都如古老的電影,無聲卻美好,黑白依舊精彩。我們都傻傻的以為這樣就是永遠了,時間將由此停住,直到飛機帶走了你。我沒有去機場送行,去不了更不敢去,只是無助地坐在床上任淚水肆意橫流,仿佛是對著窗口想要伸手觸摸那遙遠的天空,用力握住卻仍舊兩手空空。從此,形單影只的我,獨自走在上學(xué)的路上,而那片天空卻依舊明媚,好像是在嘲笑我的無知。

  君然,君然,那時的我時常固執(zhí)地懊悔是不是因為我經(jīng)常搶你的零食你才選擇逃離。我曾無數(shù)次的自責(zé),無數(shù)次將好吃的東西都留下來,等待你歸來吃下我全部的思念?蓵r間又是一個多么無情的'東西,等你意識到它的可貴它早已不再回來。相信如今的你我都不在是稚氣的小孩子,成長,在你我之間拉開長長的一條線,但正如照片上你我那永遠甜美的笑臉,我們的友情永不改變。

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