五年級(jí)日記集合(7篇)
已到了一天的末尾，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)日記 篇1
去年寒風(fēng)凜冽的冬天，我和北邊去哈爾濱旅游，坐在車(chē)?yán)�，你并不�?huì)覺(jué)得冷，還有些溫暖和煦的感覺(jué)。不一會(huì)兒，火車(chē)上響起了廣播聲：“哈爾濱是一種歷史悠久的美麗城市，有東方小巴黎之稱(chēng)，美麗的中央大街，擁有百年的歷史，城市建筑融合中西樣式，巴洛克風(fēng)格、歐式建筑隨處可見(jiàn)。美麗又熱情的哈爾濱歡飲四面八方的來(lái)客!"
下了車(chē)，我才感覺(jué)到刺骨的冷，寒風(fēng)呼嘯著，北風(fēng)呼呼這，似乎哈爾濱是個(gè)冰天雪地的.世界。哈爾濱四季分明，春天和煦的陽(yáng)光并不刺眼，令人似乎像春風(fēng)拂面般；夏天刺眼的陽(yáng)光火辣辣地照著，熱風(fēng)來(lái)襲，身上就像一塊火熱的碳；秋天，血紅色的楓葉漸漸掉落，地上隨處可見(jiàn)，人們放風(fēng)箏，釣魚(yú)好不悠閑，風(fēng)不熱也不冷，而是涼爽清涼的感覺(jué)；哈爾濱的冬天更是別有一番獨(dú)特的韻味......冬天不僅僅能夠看到美麗的雪景，更能暢游冰雪大世界，那里有美麗的童話王國(guó)，還有各種傳說(shuō)中神奇任務(wù)。走在哈爾濱的中央大街上，吃著美味甜爽的糖葫蘆，欣賞著冬天的美景，別提有多美了。
哈爾濱雪的世界，人的天堂.
五年級(jí)日記 篇2
星期天，我和媽媽跟隨旅游團(tuán)到峨眉山游玩了一天，其中要數(shù)到猴區(qū)探險(xiǎn)最刺激了。
還在旅行車(chē)上的時(shí)候，導(dǎo)游就囑咐我們進(jìn)人猴區(qū)，一定不要穿大紅大紫的衣服，否則會(huì)被"色猴"襲擊，一定要把自己的貴重物品收好，否則會(huì)被"強(qiáng)盜猴"追殺······我和媽媽聽(tīng)后不以為然，覺(jué)得導(dǎo)游說(shuō)得太夸張了，不過(guò)就是只猴子嘛，咱見(jiàn)得多了!
快到猴區(qū)了·我們買(mǎi)了包專(zhuān)用的猴糧，收拾好相機(jī)什么的，做好進(jìn)入猴區(qū)的準(zhǔn)備。
終于進(jìn)人猴區(qū)啦!看著山路兩旁的樹(shù)林中有鄧么多的猴子，我興奮極了、走著走著，突然"砰。的一聲，一只黃毛的猴子從路旁的大樹(shù)上跳到我們團(tuán)里的位高個(gè)子叔叔的頭上，坐得還挺端正呢!看著鄧位叔叔驚魂未定的樣子，我得意地想這只猴子真傻，如果坐在我頭上，真不知道它會(huì)有多舒服!正得意間，又一只猴子不知從哪里鉆了出來(lái)，擋住了我們的路，更令我意想不到的是、它居然盯上了我，。嗖"的一下跳到我身旁，用它的前爪一把抓住了我手中的耶袋猴糧。我嚇得幾乎暈過(guò)去，緊緊抓住猴糧不放，媽媽在一旁嚇得大喊。快放手!。猴子得手后，就飛快地離開(kāi)了，可我卻嚇得一頭扎到媽媽?xiě)牙�，連眼睛都不敢睜開(kāi)了。大概有十多分鐘我都不敢抬頭，直喊。媽媽?zhuān)覀兓厝グ?。媽媽勸我說(shuō)。咱們大老遠(yuǎn)來(lái)了，剛到猴區(qū)門(mén)口就撤退，多沒(méi)意思啊!'明知山有猴，偏向猴山行!'勇敢點(diǎn)!。我重新鼓起勇氣，緊緊地拉著媽媽的手，一步一步小心翼翼地繼續(xù)往前走。
前面是一座索橋，橋面上、兩旁的鐵索上蹲滿了又肥又大的猴子，有好多只站直了至比我還高。有了剛才的.教訓(xùn)，我們根本不敢貿(mào)然前行。我們乞求工作人員把我們領(lǐng)過(guò)橋去，他們卻只想拉著我們和猴子照相，我不假思索地拒絕了。我怎么敢讓猴子騎在我頭上呢?看到有郡么多的"攔路猴。，媽媽也嚇得夠嗆。于是，我們又去乞求同行的一位叔叔，但他居然說(shuō)。挺有趣的，別急著回，再玩會(huì)兒吧!。我們倆的可憐樣終于感動(dòng)了一位工作人員，他把我們護(hù)送過(guò)了這段危險(xiǎn)的路段·····。
在動(dòng)物園里我最喜歡看猴，在家里我最喜歡的玩具也是一只絨毛小猴，可真正看到了大自然中的猴子，我卻被嚇成這樣，真是。葉公好猴。啊!
五年級(jí)日記 篇3
夏天要過(guò)去了，望著班中的一切，我想起了她的名言：下個(gè)夏天，教室又會(huì)坐滿了人，只是不再是我們。是的，歲月不饒人，一代又一代，這個(gè)位置不會(huì)只有我們，但心中卻總藏著一份希望，希望著時(shí)間的停留，快樂(lè)的童年，美好的.回憶.........
其實(shí)不用傷感，我輕輕撫摸著教室的每個(gè)角落:即使離開(kāi)，這里也依然滿載著一代人的回憶。或許將來(lái)，我到了不惑之年，再回來(lái)看看，就會(huì)想起一切，想起每一位同學(xué)，每一位老師。今日，我站在滿柜的書(shū)前，思緒卻飄到了從前，從前那個(gè)捧到書(shū)就滿足的我；那個(gè)愛(ài)馬小跳的女孩；那些陪笑貓一起哭一起笑的日子..........我都突然無(wú)比的懷念起來(lái)，只是......一切都回不去了......都有回不去了......
五年級(jí)日記 篇4
今天天氣變化多端。早上的時(shí)候還是陽(yáng)光普照，天空一片晴朗，到了下午的時(shí)候，天上就下起了小雨。小雨如針尖般大小，細(xì)細(xì)密密地下著，一直到了放學(xué)還是沒(méi)有停下來(lái)。
放學(xué)時(shí)候，我和幾個(gè)沒(méi)有帶傘的同學(xué)就只能躲在教師門(mén)口，望著天上的細(xì)雨束手無(wú)策。而班里有傘的同學(xué)已經(jīng)路陸續(xù)地回家了。
我實(shí)在是等不及了。我把晴天時(shí)候戴的帽子拿了出來(lái)，戴著頭頂上，就跑進(jìn)了紛飛的細(xì)雨中。走在半路上，雨漸漸大了起來(lái)。這時(shí)候，帽子已經(jīng)淋濕了，我只能停在小商店的門(mén)口，等待著雨停。
突然，我聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有誰(shuí)叫了我一聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我的同桌楠楠。他撐著傘來(lái)到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“我有傘，我們一起走吧!”我聽(tīng)了很感動(dòng)，同時(shí)心中涌現(xiàn)一股暖流，溫暖著我。我跟楠楠同撐一把傘，走進(jìn)了紛飛的雨中。
楠楠的家其實(shí)跟我的家不是很順路。但是，他仍然先把我送回了家，然后才返回繼續(xù)回家。我的內(nèi)心非常感動(dòng)，眼中閃現(xiàn)著感激的`淚花。
那把溫暖的傘讓我體會(huì)到了同學(xué)之間的友愛(ài)，人間的真情。
五年級(jí)日記 篇5
盼星星呀!盼月亮，終于盼到了開(kāi)學(xué)的這一天!“哎!”一大清早我就哼起了自己新創(chuàng)的小曲。
我和媽媽來(lái)到了校門(mén)口。這學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)，既親切，又陌生，畢竟這校園跟我闊別了兩個(gè)月了。哇!校園里可真是人山人海，熱鬧極了!我的心嘣嘣直跳，心想：要是人們?nèi)齻�(gè)好朋友——我、劉千煌、王雨薇還能在一個(gè)班，還能在一起玩耍，那該有多好呀!這時(shí)我的心情呀，可是一百個(gè)激動(dòng)、一千個(gè)激動(dòng)，激動(dòng)地說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)啊!咦!對(duì)了，校園的景色咋變了這么多呀!你看旁邊呀，椅子還多了好幾張呢，以后玩累了，可以美美地在那好好地休息休息了!還有了幾塊奇形怪狀的大石頭。據(jù)說(shuō)是從青云山運(yùn)回來(lái)的，為校園來(lái)平添了幾分美麗。不跟你講了，我要去摸摸那幾塊石頭呢!
報(bào)名的時(shí)間終于到了!你瞧，那個(gè)大姐姐“綻放”出了小寶寶般天真無(wú)邪的笑容;那個(gè)老奶奶笑瞇瞇的，可能是希望自己的孫子能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上吧;那個(gè)小朋友像只機(jī)靈的小猴子，東張西望，這兒瞧瞧，那兒瞧瞧，可能是在找自己的班級(jí)吧!唉!那個(gè)阿姨在干什么呢?噢，原來(lái)是在為自己的孩子找班級(jí)呢!
我和媽媽來(lái)到了wu年四班，我看見(jiàn)一大群我以前的同學(xué)圍在班級(jí)外。噢，我知道了!同學(xué)沒(méi)有變，咦!那我的“心愿”不是達(dá)成了嗎?太好了，這真叫心想事成啊!我心里甜滋滋的。再看看老師，也沒(méi)變，太好了!太好了!一個(gè)個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前，可是這兩個(gè)陌生的面孔是誰(shuí)呀?噢，原來(lái)是新同學(xué)呀!同學(xué)們用微笑的目光看著我，我也不知道應(yīng)該怎么回答他們，怎么問(wèn)候他們，所以我也用微笑的.目光注視著他們，好像我們彼此都知道對(duì)方想說(shuō)什么。
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天，一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始!
五年級(jí)日記 篇6
今天，我找姐姐到我家玩，可她并沒(méi)有答應(yīng)，我不知道為什么，在家燥得慌只能去姐姐家找姐姐玩。
到了姐姐家，我先敲門(mén)，是我大姨來(lái)開(kāi)的門(mén)，進(jìn)去之后我沒(méi)有見(jiàn)到姐姐的影子，我問(wèn)大姨，姐姐呢？她說(shuō)，在她房間里，我去她房間里，看見(jiàn)姐姐正在看書(shū)，她看到我，馬上站起來(lái)，她嚇了我一跳，她跟我談了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的事。
我知道姐姐的性格她好學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)很好，還問(wèn)了我一些問(wèn)題比如：太陽(yáng)為什么從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多的星星，為什么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤？小雞為什么從雞蛋里出來(lái)，而不從母雞的肚子里出來(lái)……姐姐問(wèn)的問(wèn)題我一個(gè)都答不上來(lái)。
姐姐對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開(kāi)始的。我應(yīng)該向姐姐那樣，遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，姐姐還跟我說(shuō)，學(xué)會(huì)從平常的'事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有了問(wèn)題，可以隨時(shí)隨地的請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母或老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)或朋友，只要他確實(shí)能給你啟發(fā)給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師。都應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說(shuō)的“能者為師”就是這個(gè)道理。
我跟大姨說(shuō)再見(jiàn)，就走了�；丶液笪蚁肓撕芏啵职忠哺艺f(shuō)了，學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。如果我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，知識(shí)的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。
聽(tīng)了爸爸的話，我深受啟發(fā)，趕忙關(guān)上電視關(guān)上電腦，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
五年級(jí)日記 篇7
今天，我在家里看了一部叫《世界環(huán)保日》的紀(jì)錄片。地球是我們共同的家園，很難想像，如果有一天這個(gè)家園被我們自己毀了，那時(shí)，我們將要怎樣生活。保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。
紀(jì)錄片里可憐的小河，它曾經(jīng)為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了多少快樂(lè)啊!但是，有些人卻不知珍惜它，還隨意踐踏、污染它，致使我們?cè)僖膊荒芄餐窒硇『拥拿利惲�。有些人錯(cuò)誤地認(rèn)為水是取之不盡用之不竭的，所以，這些人就不知道珍惜水，隨便浪費(fèi)，污染它。其實(shí)，我國(guó)水資源并不豐富，我們一定要樹(shù)立起“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)水源可恥”的`信念，時(shí)時(shí)處處注意保護(hù)水資源。不要往河里排放污水，不要隨便倒垃圾，保護(hù)我們的小河。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，共同保護(hù)我們的家園。
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