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實用的成長作文600字(實用)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的成長作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長作文600字 篇1
暑假里的一天,我和爸爸捧著半個西瓜吃得津津有味,那個西瓜的籽特別的多,特別的小,特別的黑。我好奇的問爸爸:“這么小的瓜籽埋進土里,是否也能長出西瓜來?”喜歡種花的爸爸聽完,趕忙拿了幾顆籽,來到陽臺上,在陽臺的花盆里,挖了幾個小洞,把西瓜籽埋了進去,然后用一層薄薄的土蓋上。
接下去的兩、三天,我每天都會給西瓜澆水,這水可不是一般的水,而是淘米水,起初我也很好奇,為什么要用淘米水呢?后來爸爸告訴我,那是因為淘米水里含有植物需要的`元素,比普通的水更有營養(yǎng)。到了第四天,看到花盆里一點動靜都沒有,我特別失望,連澆水的興趣都沒有了。媽媽看著我泄氣的樣子,對我說:“每一種植物生長都是需要一定時間的,貴在堅持啊。”于是我依然會每天給西瓜澆上兩遍水。到了第六天,我正準(zhǔn)備澆水,突然發(fā)現(xiàn)有一顆小小的西瓜苗已經(jīng)破土而出了,小苗上還頂著一顆西瓜籽,我特別興奮,叫來爸爸媽媽一起看。
從那天開始我每天都充滿希望得給西瓜澆水,每次澆水我都會發(fā)現(xiàn),西瓜苗天天都在長大。大概是兩星期后的一天,我發(fā)現(xiàn)有一朵黃色的小花出現(xiàn)在細細的西瓜藤上,我連忙大叫:“西瓜開花了,西瓜開花了!”爸爸媽媽也特別高興,還直夸我照顧得好呢。沒過幾天開花的地方又結(jié)出了一個小西瓜,我摸了一下,小西瓜身上毛絨絨的。我盼望著西瓜能天天長大,還對外婆說,等西瓜長大了送給她吃。
可是好景不長,雙臺風(fēng)來了,一個晚上,就把我的西瓜
藤吹得東倒西歪,沒幾天西瓜就焉掉了。
哎!我可憐的西瓜。
成長作文600字 篇2
在荒漠中饑餓交加時常會感到,迷失自我,但總有甘霖滋潤我心。而我,該以何報?
——題記
果實感恩花朵,方可成其生命;小草感恩雨滴,方可成其鮮嫩;樹木感恩大地,方可成其挺拔;高山感恩硬是,方可成其險峻;海洋感恩溪流,方可成其寬廣…………天下之大,無一不在感恩。烏鴉有反哺之恩,小羊有跪吮母汁之恩。俗語道:滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報?傆心敲磦故事讓我銘記于心:以為貧窮的小男孩因以為“女主人”的一杯牛奶之恩而牢記,若干年過后,他成為了遠近文明的醫(yī)師,偶然一次再見“女主人”他特免了“女主人”的昂貴醫(yī)療費。這不就是最好的例子嗎?曾經(jīng)我看到過一句冷峻的話:一個人活在世上,無人幫你是公正的命運,有人幫你是你的幸運。而我們,應(yīng)做的僅是感恩。
對于朋友,我們要感恩他們的一路相伴,伴我們走過跌跌撞撞的年華;伴我們玩過幼稚無比的時光;伴我們挺過挫折;伴我們不停地向前探索!對于老師,我們要感恩他們孜孜不倦的教誨——交給我們豐富的知識;給予我們的諄諄教誨;引導(dǎo)我們走上正確的道路。而這一切,我們都將受益終生!對于家人,我們要感恩他們在泥濘的道路上牽引著我;在浩瀚的學(xué)海指點過我;在旅途中敲響我的`心窗。而全身心的愛,都在指尖上傳遞過去,源源不斷!
……
感恩是一件美好的事,人們就應(yīng)從日常生活中去啟示,去感恩。它所帶來的愛,成為世界堅硬的砥梁柱,所帶來的境界,成為世界美好的源頭,所帶來的成長,更是使世界變得無比溫馨、幸福!
我們要懷揣一顆感恩的心,去感恩朋友、感恩老師、感恩家人。學(xué)會感恩,少一份抱怨、多一份真誠,心胸則會變得寬闊,心情就會變得純粹,生活就會變得美好。學(xué)會感恩,亦是一段旅行,它讓你快樂,讓你充實,讓你成長!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”
成長作文600字 篇3
從小時候開始,我就常常聽到關(guān)于雷鋒的故事。在成長的過程中,學(xué)雷鋒也是時代的口號。
小時候,自己的能力有限,只是看著別人做好事。
幾年前的冬天,我牽著媽媽的手,在公交車站等車。車來了后,我又被媽媽抱上了車。車上人很多,擠了半天才上去。我拉著媽媽的手,無知地面對這個世界,靜靜地站在低處。忽然一個急剎車,我我被撞到公交車的墻上,并摔到地上。媽媽趕緊扶起我,拍拍我的膝蓋。我又一次被擠到角落里。我緊緊抓住媽媽的手,努力支撐著!靶∶妹茫@里吧,我要下車了!币粋溫暖的聲音在我身后響起。于是,媽媽把我拉到了那個座位。我沒看清那人的.臉,只知道她是位善良的大姐姐。
隨著時間一點點推進,我一天天的成長,個頭也不小了。之后,因為要補習(xí),我必須乘公交車來回出行。在公交車上,我又遇見了許多活雷鋒。中華美德一直陪伴我,讓我在接受幫助時也想要幫助別人。
在一個星期六下午,我擠上了一輛23路車。過了幾站,正好旁邊有一個空座位,于是我坐了過去。很快車子又到了下一站,車外上來了一個老奶奶和她的孫子。我遠遠地看見他們,互相攙扶著走近我。那個老奶奶吃力的扶著把手,小男孩抓緊了她的手。我忽然想到:我要不要讓座呢?經(jīng)過一番掙扎后,我離開了座位,輕輕的說:“你們過來坐吧!彼麄兒孟駴]聽見,于是我走下臺階,裝作一副要下車的樣子。果然,他們坐上了我的位子。我用余光掃到他們,心里感到十分欣慰。我并沒有下車,而是站在車前,緊抓住把手,雖然他搖擺不定,但心卻很堅定。在下車前,我回頭看了下他們,向他們笑了笑,雖然不知道他們是否知道。我希望那孩子能夠?qū)W習(xí)雷鋒精神,弘揚中華美德。
我想:我們要學(xué)習(xí)雷鋒那永垂不朽的幫助別人的熱心精神,讓世世代代都擁有這一美好精神!
成長作文600字 篇4
窗外陽光透過玻璃窗照進來,一個小女孩靜靜地坐在畫板前,一手托著調(diào)色盤靜靜地畫著。沒看錯,那個女孩是我,與平時的課間瘋跑相比,那是真的靜,因為我在做我最愛做的事畫畫。
要問我為什么對繪畫情有獨鐘,那還得從小時候說起。
在很小的時候,我其實一點也不喜歡畫畫,那時我還在農(nóng)村和其他孩子一起在泥巴中奔跑、跳躍,在小山上捉迷藏。三歲后,我來到了武漢省幼兒園,一切開始發(fā)生了變化。
在這里我顯得格格不入,小女孩不愿意和我玩,男孩們也怕被我打。我總是一個人,一個人靜靜地待在角落里,陪伴我的只有畫筆,于是我用畫筆把喜歡和討厭的東西統(tǒng)統(tǒng)畫下,慢慢的我畫得越來越精致,那時我發(fā)現(xiàn)我竟開始喜歡畫畫。
上了小學(xué)后,我報名參加了美術(shù)社團,了解到原來美術(shù)還有這么多種類,沙畫、油畫、折紙等等。我的繪畫技術(shù)也得到了提高,在我的筆下創(chuàng)造了一只只展翅高飛的雄鷹,為每一只小水牛上色,幫小兔子造房子那時的繪畫對我來說是為了創(chuàng)造、為了想象、為了好奇,童年的每一天也因為繪畫而多彩。
而現(xiàn)在走在路上看到美麗的風(fēng)景,回到家馬上畫上一幅畫,看到媽媽做飯的樣子也能畫一幅“慈母圖”。現(xiàn)在的.我如“神筆馬良”般,筆下的畫面充滿了生氣。此時的我才真正領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力,而不只是為了泄憤或為了好奇,而是真正的“畫”。似乎是為了友情做紀(jì)念,似乎是為了用獨特的方式歌頌生活,但又似乎什么都不為,只是單純的喜歡并記錄那稍縱即逝的成長點滴。
我愛繪畫,是它讓我成長,從小時候的生氣而繪,到現(xiàn)在的純粹熱愛,那既是水平的提高,也是思想的成長,是獨屬于我自己的成長。
成長作文600字 篇5
生命是一個愛的轉(zhuǎn)輪,每一個人在轉(zhuǎn)輪中苦苦等待,追尋那無盡的飄渺和惆悵!}記
我的人生像是一個蝸牛,一路的走,一路的留。無視于周圍發(fā)生的翻天覆地的變化,但身留下的絕對是一條屬于自己的`生命印跡。
每一個人落地時,父母或許都帶著過多的期許和盼望,雖然沒有語言,但彼此在眼神中都交流心中的真愛和深情。
從此,在對方心中留下了溫暖的印象,孩子從此無憂的地依賴父母,父母開始無頭地照顧孩子。我的人生也一樣,父母盡力為我營造最溫暖舒適的天地,為我遮風(fēng)擋雨,幼小的眼圈中開始有很多奇妙和幻想,于是,我踏出了生命的第一個腳印。
長大后開始了對知識的無盡的追求,這個陌生的東西為什么會占據(jù)了我龐大的空間。
每天都在書本的陪伴和父母的叮嚀中入睡。那時的我像一只螞蟻,在廣漠無垠的大地上努力地爬行,似乎夢想的寄居就在前方,但抬起頭只能看到紛飛的落葉在風(fēng)中低唱;遙遠的天際中,幻有幻無的一絲游光在飄蕩。只能低下頭繼續(xù)努力地爬著,幻想著蒼穹之外那奇妙的世界!!
必知不覺中,我踏出了人生中又一個深深的腳印。
如今,我仍在生命的道路上努力前行,前面那漫長的未知道路或許隱藏著無數(shù)真相。但是我相信頭頂光環(huán)的大人物,都會有艱辛過往,只要挺過一路踉蹌,未來才會大有希望——終有一天會站在巨人的肩膀,不管世處幾多風(fēng)云變幻,總要堅強頑強的生長。
努力的踏著自己的生命足跡,追尋那遙遠的夢想。因為我相信,不要瘋狂的迷戀生命,人生只是個傳說!!
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成長作文600字 篇6
在漫漫悠長的成長之路上,往往需要很多的因素,但我認為成長的中心必須要擁有堅強。因為堅強可以使人意志力增強也可以保證成長的道路上不會半途而廢,更不會出現(xiàn)害人害己的后果。
成長需要堅強,在遇到困難挫折的時候,可以鎮(zhèn)定下來,冷靜地思索困難與解決困難的'辦法,堅強的人就會勇往直前,而不堅強的人就會知難而退。在學(xué)習(xí)中也會出現(xiàn)類似的情況,在遇到難題的時候,往往會分為兩類人,第一類人是堅強的,會絞盡腦汁來解答這個問題,偶爾會向老師同學(xué)要一些提示,但絕不是答案,最后靠自己的思索來解答這個問題,他們?nèi)绻@個問題沒有解決,便無論何時何地都在思索著這個問題,甚至有些人在睡夢中還在思索這個問題,直至解答為止。但是第二類人截然不同,他們就是不堅強,就只會知難而退,知道這道題的答案,要么不思考便空白交給老師,他們是從來不會勇往直前,他們也是從來不會靠自己的。但是他們兩類人的結(jié)局大家是可想而知的。
成長需要堅強:從前有三個人一同去爬山,一個剛到山腳抬頭望了望山頂便說:“我們是肯定爬不上去的,我不爬了,我勸你們也別爬了。”則那兩個人丟向他走了,但在半山腰時氣喘吁吁的說:“我——我不爬——爬了!眲t另一個人則就自己繼續(xù)往上爬,最后終于爬到了山頂看到了極為美麗的風(fēng)景。而那另外的兩個人則就沒有眼福。堅強會讓人有不同的眼福等一切好處。
堅強也是解決困境的最好方法:有三只螞蟻掉進了一個罐子了,非常的深,盡管如此,還是有一只螞蟻爬了出來,是因為它有堅強的意志來堅強的爬了出來,它通過了堅強獲得了生命。
堅強是成長的必需品。
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