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成長(zhǎng)作文600字(集合10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
校園里，梧桐樹搖晃著枝葉向人們招手，桃花樹干直指蒼穹，微風(fēng)輕撫著我們的臉頰。又到了星期一，全體師生站在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。聽著鏗鏘有力的國(guó)歌，望著冉冉升起的五星紅旗，讓我不禁陷入了沉思……
五星紅旗是無(wú)數(shù)革命烈士用生命換來(lái)的，他們沖殺于前線，拋頭顱、灑熱血，用自己的生命捍衛(wèi)著祖國(guó)的和平安寧。我的腦海中浮現(xiàn)了董存瑞在敵人的機(jī)槍掃射下，拿著炸藥包，站在橋底下，不畏犧牲與敵人同歸于盡。還有聰明機(jī)智的.王二小……五星紅旗上有五顆星星，大的是中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小的是全國(guó)人民，代表全國(guó)人民擁護(hù)著中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨給了我們今天的幸福生活，我們要做個(gè)熱愛祖國(guó)的好公民。
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征與標(biāo)志，五千年的文化，五千年的文明華夏一族在這片闊土上不斷演繹著新的成功歷程。中國(guó)的申奧成功，中國(guó)的“嫦娥四號(hào)”成功地登上了月球，宇航員把五星紅旗插在了月球上……一次又一次的成功向世界展示了中國(guó)，邁著堅(jiān)定有力的步伐走向了全世界。我為我是中國(guó)人而感到光榮和自豪。
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，當(dāng)我們加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員，在五星紅旗下宣誓，戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。我每天都戴著紅領(lǐng)巾上下學(xué)，媽媽打趣地說(shuō)我是最愛紅領(lǐng)巾的，上學(xué)時(shí)戴，在家里也戴，就差沒(méi)戴紅領(lǐng)巾睡覺(jué)了！不知不覺(jué)紅領(lǐng)巾成為我生活的一部分，它是我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起：在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，積極參加課外活動(dòng)，在公車上給老人讓座，扶年邁的老人過(guò)馬路，在家里幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，努力做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，為祖國(guó)的未來(lái)做貢獻(xiàn)。
作為零零后，祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們一定要繼承、發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，讓我們的紅旗在世界的舞臺(tái)上更加耀眼奪目。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
小時(shí)候，望著天上的星星。心血來(lái)潮問(wèn)媽媽:“我有幾個(gè)母親？”那時(shí)的問(wèn)題令我現(xiàn)在回想起來(lái)著實(shí)可笑�？墒悄菚r(shí)媽媽卻一本正經(jīng)的說(shuō)：“你有兩個(gè)母親!”那時(shí)的我天真爛漫，搖著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“不！我只要媽媽一個(gè)母親！”媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么。只是看著我，搖了搖頭說(shuō)道：“傻孩子！長(zhǎng)大了，你就明白了！”
六歲了。長(zhǎng)大了。問(wèn)爸爸：“祖國(guó)是誰(shuí)？大陸又是誰(shuí)？”爸爸對(duì)著好奇的我說(shuō)：“以后，你會(huì)知道的！”于是，懵懵懂懂的又過(guò)了四年。
十歲了，爸爸買了一個(gè)有紅有綠的拼圖。那么的鮮艷，那么的照人！心愛的捧在胸前。接著，我不厭其煩的把一片片零碎的小字塊組成一只大公雞。我看著自己的.杰作高興地_笑了!我好喜歡，好喜歡。高興地去讓爸爸看，告訴爸爸，我好喜歡這只大公雞。爸爸說(shuō)：“這就是祖國(guó)�！蔽乙幌掳l(fā)現(xiàn)了小小的我也愛國(guó)!我從這只大公雞身上，認(rèn)識(shí)了杏花春雨、和魚米之鄉(xiāng)，了解了千里冰封與萬(wàn)里雪飄，知道了圓明園的屈辱與悲憤，知道了長(zhǎng)城的陡峭與蓬勃，知道了大漠草原的廣大與遼闊，知道了驛站古道的悠久與淵博!雖然，我知道的僅僅這么多，卻已在心中留下了一個(gè)厚重的名字——中國(guó)！
十四歲了，快成人了，這時(shí)才知道，祖國(guó)就是家！腳下的泥土是祖國(guó)，頭頂?shù)陌自埔彩撬�，白色的浪潮也具備，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我離不開這個(gè)家！
祖國(guó)見證著我的成長(zhǎng)，我也嘆服著祖國(guó)的發(fā)達(dá)！媽媽和我說(shuō)：“升旗時(shí)，不許說(shuō)話！”爸爸和我說(shuō)：“敬禮時(shí)不可玩耍�！崩蠋煏r(shí)說(shuō)：“學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真!”長(zhǎng)輩們都說(shuō)：“永遠(yuǎn)要愛你的家!”于是當(dāng)鮮艷的五星紅旗升起時(shí)，我不敢眨眼，舉手敬禮時(shí)，我不敢玩耍！因?yàn)槲揖粗厮麄兒退齻?/p>
成長(zhǎng)作文600字 篇3
窗外又開始飄起毛毛的細(xì)雨。手托腮，倚在窗沿上，不規(guī)律的雨絲調(diào)皮地跳到我的臉上、發(fā)絲上，濕漉漉的，卻很舒服。窗外的楊柳在細(xì)雨中微微拂動(dòng)，像極了舞女。
“啪”，甩門的聲音劃破了這片寧?kù)o。很清楚，一定又是母親與哥哥發(fā)生了爭(zhēng)吵。
扒了扒沾滿水的劉海，無(wú)奈地笑容爬上了嘴角，很自然地走出房門。
一如往常，母親的臉上寫滿了怒氣，而我，也一如往常，走到母親身邊，很嫻熟地拍拍母親僵直的后背，拉著她的手走向沙發(fā)，又一次開始為哥哥的瀟灑收拾爛攤子。
母親開始向我傾倒苦水，其實(shí)對(duì)于母親心里所想的，我很理解，甚至可以倒背如流，可是我還是耐心地聽著母親的絮叨。無(wú)意間抬頭，看到母親寫滿傷心的'眼眸，我真的有說(shuō)不出的感觸。母親開始有點(diǎn)哽咽，抬頭掃一眼，竟發(fā)現(xiàn)母親兩鬢多了幾根銀絲。不禁心頭一顫，從來(lái)都不曾覺(jué)得一直年輕的媽媽竟然會(huì)有銀絲。
一瞬間，有種想哭的沖動(dòng)。但我告訴自己不準(zhǔn)哭，強(qiáng)忍著淚水深深地吸了幾口氣，將眼淚壓回心底。
哥哥總是這要，一意孤行，從不顧及別人的感受，發(fā)生爭(zhēng)吵后，就摔門走進(jìn)自己的房間。也許那里才是他的世界，可是他卻不知，被關(guān)在門外的媽媽是多么傷心。而我，那個(gè)曾經(jīng)愛撒嬌愛哭鼻子的一直受著母親寵愛與保護(hù)的小女生竟然成了一個(gè)安撫媽媽、調(diào)解矛盾的人。
靜靜地坐著，想著。面對(duì)糾結(jié)的母親和哥哥我該做些什么？我能做些什么？這些現(xiàn)在怎么會(huì)是我該做的呢？那個(gè)天真爛漫的自己哪里去了？那個(gè)一臉稚氣一臉童貞的孩子哪里去了？
一陣涼風(fēng)透過(guò)窗隙擠了進(jìn)來(lái)，我看看窗外，楊柳還在舞著。我突然注意到，那鵝黃的柳芽像極了一張張咧開的小嘴，笑語(yǔ)盈盈。又發(fā)芽了，又是一春了。
我釋懷了。
成長(zhǎng)，總是那樣不知不覺(jué)地進(jìn)行著。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
成長(zhǎng)這個(gè)詞在每個(gè)青少年的心里是偉大的，當(dāng)然在一些已經(jīng)成年的人心中也同樣是不可缺少的。
那么對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)也許只是長(zhǎng)大成人罷了，他們對(duì)成長(zhǎng)這個(gè)詞的理解還不夠透徹，只是懵懵懂懂。他們認(rèn)為所謂的成長(zhǎng)也許只是快點(diǎn)長(zhǎng)大，擺脫父母對(duì)自己的枷鎖，但他們不知道的是：現(xiàn)在正處于青少年時(shí)期的他們是最需要父母的陪伴，但處于青少年時(shí)期的他們現(xiàn)在的想法可不是這樣。
就拿我來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)在就正處于青少年時(shí)期，而青少年時(shí)期中有一個(gè)普遍的心理-----逆反心理，現(xiàn)在的我是一個(gè)經(jīng)常與父母吵架的“壞”孩子，就是因?yàn)閷?duì)成長(zhǎng)這個(gè)詞的模糊，不理解，分解得不透徹造成的。
成長(zhǎng)是需要朝霞拯救的`山壁懸崖，是陽(yáng)光鋪在荊棘路上才能穿行的道路，當(dāng)然在這條道路上，也會(huì)布滿不少的荊棘。這荊棘就是青少年時(shí)期的煩惱，例如：渴望獨(dú)立而又能力有限，心里閉鎖而又期盼理解，當(dāng)然還有逆反心理。在青少年這一特定的時(shí)期，心理學(xué)家將這一時(shí)期稱之為心理上的斷乳期，也就是說(shuō)我們的心理正處在一個(gè)半成熟半幼稚的階段，那在這一階段我們一方面會(huì)以成人自居，另一方面卻又受到自身經(jīng)驗(yàn)和能力的限制所以會(huì)產(chǎn)生一定的煩惱，我們應(yīng)該放寬心，主動(dòng)與他人交往，擴(kuò)大我們交往的范圍，使自己擁有一個(gè)快樂(lè)而有趣的青少年時(shí)期。
我的母親曾經(jīng)和我有過(guò)一個(gè)深度的談話，記得她這樣說(shuō)到：”我的成長(zhǎng)就是看到我現(xiàn)在又你和弟弟這兩個(gè)孩子，看著你們一天天長(zhǎng)大，我們也就滿足了."也許父母這些成年人就是這樣，對(duì)自己的子女要求總是這么高而他們自己就是因?yàn)樗麄冏约旱淖优砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)也許很簡(jiǎn)單也許很難，只有你自己用心體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
成長(zhǎng)只是晨光穿過(guò)凝結(jié)的空氣；露珠透出最后一絲晶瑩。夢(mèng)和淚注定是成長(zhǎng)的內(nèi)涵，用真心期待下一個(gè)狂瀾。
成長(zhǎng)作文600字 篇5
同心梔子徒夸艷，合穗嘉禾豈解香。
她的身上有與梔子花相似的氣息，平淡而不失雅致，朦朧中帶著些許神秘，讓人捉摸不透。
無(wú)論細(xì)雨綿綿，塵埃散落，總有種氣息在她身旁縈繞、徘徊，有時(shí)真讀不懂她眼角眉梢的神情。
“媽，你考駕照要多久？”我漫不經(jīng)心地問(wèn)了一句。她輕聲迎了一句：“三天。”我有些不快：“這么久？我一個(gè)人在家嗎？”她沒(méi)有回應(yīng)，默默收拾著行李，只是在她疊衣服時(shí)，我嗅到了一股淡淡的梔子花香。
第二天一早，她便走了。走的時(shí)候，她再三叮囑，錢在抽屜里，鑰匙在包最外面的袋子里……
一天很快過(guò)去了。繁華隨夜幕褪色，所有喧囂都沉默在畫上，一個(gè)人躺在床上，耳也似乎有風(fēng)卷起庭前落花穿過(guò)回廊的聲音，手心直昌冷汗。
突然她打來(lái)電話：“冰箱里有吃的，餓了自己找東西吃，晚上要早些睡覺(jué)……”過(guò)了半天，我才吐出一句話：“我不敢自己睡�！薄皠e怕，正好鍛煉你的膽量。好好睡一覺(jué)，媽媽馬上就回來(lái)了�！泵噪x幻象中，畫面遙遠(yuǎn)是如此熟悉，恍惚中有一縷幽香縈繞鼻尖。
無(wú)意識(shí)地打開了房間的燈，書桌上的.一抹靚麗吸引了我的眼球。
忍不住走近，伏案端詳一番。盆栽中梔子花碧色的外緣與花蕾相映熠熠生輝，猶如玉琢瓊雕，彌漫著沁人心脾的淡香，清麗可人。
花盆上貼著一張便條，那字跡雖不漂亮，但很工整：把這盆梔子花當(dāng)作媽媽，有它陪著你，就不會(huì)害怕了吧？這潦潦數(shù)字猶如三月的春風(fēng)拂過(guò)我心。給我勇氣，給我支持，給我希望……
后來(lái)的晚上，我不再害怕，伴著梔子花的香氣入睡，久久不散，使人陶醉。
火光描摹歲月燃盡了時(shí)間，數(shù)日后，無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛著的媽媽，終于帶著考試通過(guò)的好消息回來(lái)，那香味追逐著我復(fù)雜的情緒流淌，勻散一縷過(guò)往。
院中的梔子花樹包裹著動(dòng)人的暖暖情意，枝繁葉茂，留下淡雅，伴我成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文600字 篇6
在一串清脆的鳴鈴之后，太陽(yáng)在天空顯露出了魚肚白，那陽(yáng)光也在靜靜的消散。
余暉里的背影
當(dāng)我還在教室里回味著老師的海闊天空時(shí)，但現(xiàn)在已經(jīng)下課了，只見教室門外有人沖著我喊：”胖子，你快點(diǎn)真慢，在那里自我陶醉什么啊，”走在回家的路上他又開始埋怨了：“你跑的`快點(diǎn)啊，我還回家看新聞聯(lián)播呢！”我弱弱的回答了一句：“你還看那種東西啊，況且我身為皇上都不著急，你著急什么啊，”就這樣我倆談趣打鬧，互相調(diào)侃之中，回家的路程結(jié)束了，這夕陽(yáng)之下，這么倆個(gè)人影成了有趣的一幕。
困境里的伙伴
“還有一天就考試了，以我這種學(xué)水的風(fēng)格來(lái)看，這一次的考試我就三線崩潰了額，”而你卻回到：“不就一次考試嗎，有我在你還愁什么，今天我們就不出去玩了，我數(shù)學(xué)和化學(xué)學(xué)的還可以，我就免費(fèi)把你補(bǔ)補(bǔ)習(xí)吧，”我忍不住說(shuō)道：“你這以前好收費(fèi)呢，但是還感謝有你這么個(gè)輔助，我的主角光環(huán)就又提升了！”你一聲不吭，當(dāng)我又想說(shuō)話時(shí)，你卻攔著我，故意板著臉說(shuō)：”別開玩笑了，這都快到了生死存亡的時(shí)刻了，“我突然感覺(jué)到了在我肩上的責(zé)任，而在你的幫助之下，我也順利的通過(guò)了考試，當(dāng)你看我的成績(jī)時(shí)飄來(lái)一句話差點(diǎn)把我噎死：”喲呵！不錯(cuò)啊，怪不得是我的學(xué)生啊，”我也一臉正經(jīng)的說(shuō)：“雖然你和我沒(méi)什么關(guān)系，但我心寬體胖，就原諒你了，要不是你，我早就駕鶴西去了。“
一生中的朋友
在那一個(gè)晚上，是你激勵(lì)了我，我問(wèn)你：”咱們能做一輩子的朋友嗎？“你說(shuō)：”可以啊，不過(guò)我們要進(jìn)入同一所高中，“我咬著牙說(shuō)道：“那是當(dāng)然的，我一定是會(huì)努力的，”當(dāng)說(shuō)道這兒的時(shí)候，我們一起淡淡一笑。
在人生的這個(gè)道路上，成長(zhǎng)是一個(gè)階段，在這個(gè)過(guò)程中，你成我了一個(gè)最好的陪伴，謝謝你。
成長(zhǎng)作文600字 篇7
成長(zhǎng)中的煩惱就像一杯淡淡的清茶，清新中略帶苦澀。在記憶的心扉中，總有無(wú)盡的煩惱揮之不去。
那是一個(gè)令人緊張而由令人期待的'日子，在那一天，老師將會(huì)宣布考試成績(jī)！那一刻，我的心緊張得“砰砰”直跳，生怕自己沒(méi)考好。真是怕什么來(lái)什么，一個(gè)噩耗傳來(lái)：殷佳妮，語(yǔ)文只得了90分！天哪，要知道，我怎么可能只考90分！一聽到這個(gè)消息，我呆呆地愣在原地，直到身旁的同學(xué)輕輕捅了我一下，才清醒過(guò)來(lái)，從老師手中接過(guò)試卷。
回到家，媽媽沉著臉問(wèn)我為什么只考了90分。我支支吾吾半天說(shuō)不出一個(gè)字：難道分?jǐn)?shù)就這么重要嗎？哪怕僅僅是一次的失敗。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也隨之增多。學(xué)校組織去夏令營(yíng)，剛一聽到廖老師宣布了這件事，教室里頓時(shí)炸開了鍋，我也禁不住心癢癢，十分想隨著同學(xué)們一起去。可媽媽似乎是鐵了心不讓我去。盡管媽媽給我講了很多道理，告訴我以后還有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好初中！
媽媽呀，成績(jī)真的有那么重要嗎？比你孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)還要重要？都說(shuō)孩子的童年是最寶貴的，可媽媽卻似乎不這么想。雖然我也知道的良苦用心，可是，我實(shí)在是抵擋不住去歐洲的誘惑！
晚上，我一個(gè)人在昏黃的燈光下畫著一幅畫：一個(gè)小女孩，穿著睡裙，披散著頭發(fā)，正踮著腳，流著眼淚，雙手搭在窗臺(tái)上，望著遠(yuǎn)方。而窗外是一輛大巴車，上面寫著快樂(lè)之旅。坐在車上的是一張張熟悉的笑容，那是她的同學(xué)們！他們有說(shuō)有笑，正在往趕去……
現(xiàn)在，大人們把成績(jī)看得更重要了！雖然我成績(jī)一直不錯(cuò)，可我不喜歡老是拿我與別人的孩子作比較。
成長(zhǎng)的路上總會(huì)有坎坷，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……
成長(zhǎng)作文600字 篇8
在不斷的成長(zhǎng)中，我開始變成成熟了開始對(duì)周圍事物關(guān)心起來(lái)。也許這就是成長(zhǎng)中的變化吧！但是，對(duì)于成長(zhǎng)，不僅是身高·年齡的增長(zhǎng)，還要明白許多道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。
至于我，對(duì)“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字的理解并不透徹。但是，有件事卻使我明白了成長(zhǎng)中的一個(gè)道理，這個(gè)道理卻使我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長(zhǎng)”。
那是一個(gè)暑假的夜晚，我走在回家的`路上，陣陣大風(fēng)吹來(lái)，讓人發(fā)顫。這時(shí)，一輛摩托車疾駛過(guò)來(lái)，撞倒我前面的一位老爺爺，但是，肇事者沒(méi)有下車把老爺爺扶起來(lái)，而是迅速消失得無(wú)影無(wú)蹤，我連忙跑過(guò)去扶起老爺爺。這時(shí)，附近的人圍了上來(lái)，有些人還以為是我將老人撞倒的，便振振有詞地教育起我來(lái)，還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的。我沒(méi)有回答，只覺(jué)得臉上一陣發(fā)熱。但是；我沒(méi)有急于向別人解釋，因?yàn)槲矣X(jué)得周圍的人只會(huì)指責(zé)我，而不是真正關(guān)心這個(gè)老人。他們?cè)谝慌哉f(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)上前去幫我扶老人。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出紙巾，將他手指上的血跡擦去。這時(shí)，老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的一切，我急忙說(shuō)：老爺爺你，咱們回家吧！周圍的人見老爺爺沒(méi)有什么大礙，便也紛紛離去了。我扶著老爺爺小心翼翼的離開了。
走在那條熟悉的回家的路上，清涼的風(fēng)仿佛向我訴說(shuō)，路邊的樹仿佛向我點(diǎn)頭，腳下的路也仿佛在向我喝彩。
回到家中，我望著窗外，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜的對(duì)待別人對(duì)我的誤解，而不會(huì)像以前那樣受了一點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧，我學(xué)會(huì)了安慰自己，這會(huì)使我長(zhǎng)得更快，更好。
成長(zhǎng)作文600字 篇9
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，在困難面前，不要退縮，不要畏懼；在逆境面前，要有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和足夠的毅力去面對(duì)，去打造，去實(shí)踐……那時(shí)也正需要父母的寬容和諒解。
打開那一片片美麗的回憶，它們美麗，正是因?yàn)橛辛俗虧?rùn)和愛護(hù)，正像孩子們的成長(zhǎng)，需要父母的寬容和諒解，因?yàn)樗鼈兪浅砷L(zhǎng)中必不可少的原料。
那一次學(xué)校舉辦了作文和寫字比賽，我也積極報(bào)了名，心想這幾個(gè)月的努力沒(méi)白費(fèi)，一定會(huì)打敗其他選手，成為第一名的。
轉(zhuǎn)眼間，到了比賽的那一天，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，準(zhǔn)備迎接這一次的考驗(yàn)，爭(zhēng)回兩個(gè)第一。
然而，現(xiàn)實(shí)并不是我想象的那么完美，它是殘酷的，是無(wú)情的。我的.作文得了一等獎(jiǎng)，而寫字卻得了三等獎(jiǎng)。雖然同學(xué)們都傳來(lái)了敬佩的目光，但是我心里卻七上八下，因?yàn)楸荣惽拔乙韵露藳Q心，要拿回兩個(gè)第一，給父母一個(gè)驚喜，可是現(xiàn)在……
好不容易挨到了放學(xué)，我慢吞吞地走回家，懷著忐忑不安的心情把結(jié)果告訴了爸爸媽媽，而他們卻非常高興，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“雖然你的書法沒(méi)有拿到第一名，但是我們想寫你已經(jīng)盡力了，已經(jīng)發(fā)揮了自己的最高水平，現(xiàn)在不要?dú)怵H，不要傷心，不要難過(guò)，現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，只要你加倍努力，把精力投入在練字上，就一定會(huì)成功的，我們相信你�！甭犃税职謰寢尩脑挘倚膼傉\(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)心情舒暢，快活得像只小鳥，所有的煩惱都跑到了九霄云外。
有人把父母比作甘甜的雨露，滋潤(rùn)著正在成長(zhǎng)的小樹；有人把父母比作泉水，為干渴的人帶來(lái)一絲絲清涼的享受；有人把父母比作甘甜的乳汁，哺育了他的兒女……而我把父母比作一片汪洋大海，正是因?yàn)橛辛怂麄兊膶捜�，成千上萬(wàn)的魚兒在這里無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，在他們的懷抱中幸福的度過(guò)一生。
父母的胸懷是我避難的港灣，父母的扶持是我學(xué)走路的拐杖，父母的寬容是我成長(zhǎng)的雨露。
成長(zhǎng)作文600字 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響起，我便聽到語(yǔ)文老師沉穩(wěn)有力的步伐聲隨之在走廊里回響。我不由心中一緊。
終于，鈴聲響完了，語(yǔ)文老師的一只腳也伸進(jìn)了教室門。我不由被他那黑的像墨汁的臉吸去了目光，心中的慌亂更甚一份。
這時(shí)，窗外原本萬(wàn)里無(wú)云的天空突然烏云密布，沉悶得叫人喘不過(guò)氣。
我還沒(méi)從老師陰沉的臉色中回過(guò)神，就被他沙啞中帶著怒火的聲音嚇破了膽：“周末的作文，誰(shuí)是抄的！”老師連他平時(shí)最重視的儀式感都直接忽略了，我瞬間意識(shí)到：這次不再是小打小鬧了。
天又黑了一分。我的心又緊了一分。
話音剛落，只見幾人慢慢悠悠地站了起來(lái)，其中一人還滿不在乎地撇撇嘴，似是早已習(xí)以為常。
可預(yù)料中老師的.嚴(yán)厲批評(píng)并沒(méi)實(shí)行，只看了他們一眼便收回視線，繼續(xù)虎著一張臉來(lái)回掃視。
教室里頓時(shí)彌漫著一種古怪的氛圍，卻又意外的和諧，只是安靜得連根針掉了都聽得清清楚楚。
空中突然打了一個(gè)閃，接著悶雷也一個(gè)接一個(gè)地砸了下來(lái)。心中壓了一塊巨石，沉得我喘不過(guò)氣，我卻絲毫地沒(méi)有反抗，只是期待它不要再沉了。
冷汗一滴接著一滴從腦門上滑落，“啪嗒”一聲掉在桌上，手中緊握著一支中性筆，似乎它是最后一根救命稻草。
“嘀嗒，嘀嗒……”似乎連時(shí)間都在提醒我不要再等了。
終于，我似受不了這痛苦的折磨，站了起來(lái)。
“砰！”是椅子倒地的聲音。瞧吧，我迎著同學(xué)們或疑惑或鄙夷的目光站了起來(lái)，怔怔地望著老師被金絲框眼鏡遮住的眼，清楚地看到了里面翻騰的情愫——失望。
瓢潑的大雨落了下來(lái)，越下越大，越下越大……
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