在學(xué)校作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的在學(xué)校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在學(xué)校作文1
叮叮叮！上課了，這節(jié)是語文課，大家都等待趙老師的到來，可是，讓我們吃驚的.是，走進(jìn)來的不是趙老師，而是張老師，老師說：“趙老師去上課呢！所以這節(jié)課由我來帶，下課了，我們一窩蜂一樣的沖了出去，就像翻天宮的猴子一樣，你追我趕，笑聲響破天空，突然，傳來“啊”的一聲，跑過去一看，夏一鳴，在跑步中跌倒了，走不起來路了，我們把夏一鳴送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說：“休息一下就好了。
下午，趙老師回來了，張老師把這件事告訴了趙老師，趙老師喊我們?nèi)マk公室，我們提心吊膽的走了進(jìn)去，趙老師，告訴我們：”以后不能做了，這個傷，恰好不是重傷，假如是重傷，那該是多么的嚴(yán)重，我們低下了頭。我知道，趙老師沒有嚴(yán)厲的批評我們，但是我知道，趙老師一直都為我們好，想要我們從這件事中吸取教訓(xùn)。一到四年來，我們都沒有學(xué)會感恩，反而給趙老師添了這么多麻煩，老師“對不起”我們已經(jīng)長大了，以后再也不給你操心了。
在學(xué)校作文2
有一次，我們學(xué)校舉行了一個做花饃活動，有幸參加了，并留下了深刻的記憶。
那天，我來到了舉行活動的多功能教室，一進(jìn)去先找了一個座位就坐，看見桌子上已經(jīng)準(zhǔn)備好了梳子，紙片小刀等小工具，真是一應(yīng)俱全啊。
沒過多久，這次活動正式開始了，首先講臺上的老師先給我們講解了一些關(guān)于花饃的知識和習(xí)俗，讓我的知識庫大增，而且因為回答對了老師提出的問題，獲得了一個漂亮極了的迷你小花饃，作為額外獎勵，真是收獲滿滿的。
接著老師把知識講完了，就開始教我們做花饃了，這次做的是個金魚花饃，十分簡單。
過程是這樣的：首先拿一團(tuán)面做成水滴形，當(dāng)成花饃的餡，接著再拿一團(tuán)面，揉成一張皮，把餡包進(jìn)去，做成金魚皮，然后再利用一些工具，讓花饃變得生動起來，最后再使用幾顆綠豆或是紅豆，當(dāng)成眼睛安在金魚花饃的.頭上，這個金魚花饃就做成功了。
當(dāng)我把金魚花饃做好后，老師就幫我把這個花饃拿去上籠蒸，當(dāng)我最后拿到出籠的花饃時，看著不僅好吃，而且聞著也是香味撲鼻，我完全不舍得吃了。
通過這次活動，不僅學(xué)到了許多花饃的知識，而且自己還親手制作出了一個精美的花饃，既動手又長知識，真是一次很有意義的活動��！
在學(xué)校作文3
在學(xué)校里有笑聲，有吵鬧聲，有讀書聲......我和何英賢每天下課都在一起聊天，我和她是無微不至的朋友，可是好朋友有時候也吵架，不過沒幾天就合好了。
有一次，我在寫作業(yè)，有一題我怎么想也不會，便去問我的好朋友------何xx，我走到她的位子邊上，問：“英子，這道題怎么寫？”，何英賢說：“你不要老是叫我的小名好不好！”我說“知道了，何英賢，到底這題怎么寫？”我看到她滿臉通紅，我就知道她肯定生氣了。我想：叫你小名又怎么樣，用不著這么生氣呀。我又問道：“何英賢，這道題到底怎么寫��？”她說：“不知道，自己不會想啊，要我來教你；我也是自己想出來的.�！蔽蚁耄翰唤叹筒唤蹋陕锷@么氣。我忽然想到一個鬼主意，想捉弄一下何英賢。我先向后走，再回過頭來慢慢向前走，發(fā)現(xiàn)何英賢已經(jīng)在認(rèn)真做家庭作業(yè)了，趁她不注意我偷偷把她的文具盒拿走，并藏起來。過了一會兒，何英賢準(zhǔn)備拿修正液，沒有看到文具盒，便開始著急，我將文具盒放在她面前，說：“對不起�！本瓦@樣，我們又成了好朋友。
你說我們是不是天造地設(shè)的好朋友呢？
在學(xué)校作文4
雪停了，天晴了，可人們和車輛的行走不方便了，我們又要在學(xué)校鏟雪了。
接到班主任的通知，我伸了伸懶腰準(zhǔn)備出發(fā)，心里想：今天有要大干一場了，我的小鐵锨可有的是活干了。
來到學(xué)校，人來的還不多，我看到學(xué)校周圍的雪已經(jīng)被鏟了一多半了，一定是有人先付出了勞動，這下，我們應(yīng)該很快就可以鏟完剩下的雪。等人來的差不多時，班主任把我們分在了學(xué)校北邊的人行道上，一組六人，我在第二組。我們要看是干活了，鏟一下，再把鏟到的雪倒在花壇中，一下一下的，終于把我們分配的地方鏟完了，我們看到上邊還有沒鏟完的組，就去幫忙，不一會經(jīng)過大家的'共同努力，學(xué)校北邊的雪全都鏟完了。這時，班主任又要我們到學(xué)校里面去鏟雪，我和張然第一個直奔學(xué)校，來到學(xué)校里面，地面上的雪一點沒動，這讓大家不禁玩起了打雪仗，不過還是在班主任的催促下，干起活來，我一會鏟路邊的雪，一會把水渠里的水用小鏟豁到下水道里，一會又幫李晨雨把水渠里的堵塞物清理掉，真是忙得我滿頭大汗，氣喘吁吁。終于干完了，我們在班主任的交代下走出了學(xué)校。
雖然這次鏟雪很累，但是我們也嘗到了勞動的快樂，也更進(jìn)一步的了解了“
在學(xué)校作文5
昨晚的那場大雪停了，在雪上走一步都沒過了腳面，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校，把書包放到桌堂里，拿著工具就下樓去掃雪。
這下操場上可就熱鬧了，雪都被弄得滿天飛舞。有的同學(xué)彎著腰，拿著鐵鍬鏟雪，有的同學(xué)拿著大掃把，把雪掃在一起堆，還有的同學(xué)兩個一組，拿著竹筐，把雪運到花壇，等到春天，好滋潤種子。我們班級最矮的.同學(xué)，不管哪樣工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱著大雪塊就往花壇跑。最聰明就屬班長了，她不知從哪找著了一輛手推車運雪，一車等于我們運十次哪!還有那又高又大的校長，在人群中，一眼就看到他了，他拿著木推子使勁地推雪，雪在前面形成了浪花，后面還有幾個同學(xué)掃他落下的雪，好像是一只母雞領(lǐng)著好幾只小雞一樣。不一會兒，操場被除數(shù)掃干凈了，我們一邊擦汗，一邊喘粗氣。
叮呤呤，上課鈴聲響了，我們向班級走去，回頭看了看，所有雪都消失了，還有幾只鵲雀在那里跳來跳去，花壇那里形成了一座高大的雪山。
走到教室門口轉(zhuǎn)身望著路上的雪都消失了心情非常好，整整一個早上我們都懷著美好的心情聽課。
在學(xué)校作文6
今天，我們要到操場上上體育課。
要知道這是我們第一次在學(xué)校的操場上上體育課，大家的心情非常激動。
到了樓下，我們放好跳繩，就端正的站在操場上。柳老師吹著口哨，喊著：一一、一二一、一一、一二一、我們跟著節(jié)奏，動了起來。聽著柳老師說著今天的任務(wù)：跑4圈操場、走2圈操場、和青蛙跳往返3次。我們都異口同聲的說：“�。≡趺催@么多�。俊蔽覀兿茸鰺嵘磉\動，做完了。開始做任務(wù)了，我們先做的是跑步（包括走），先是男生，有的跑得氣喘噓噓，有的跑得筋疲力盡，還有的跑得非常輕松。該女生（我們）了，女生（我們）大部分都跑得筋疲力盡，只有一小部分跑得非常輕松。我們已經(jīng)非常累了，做起青蛙跳非常困難，但是我們還是堅持做。開始青蛙跳了，大家拼命地跳，柳老師也鼓勵我們，在柳老師的'鼓勵和大家的努力下，我們的青蛙跳跳得非常棒！
我們最喜歡上體育課了。
在學(xué)校作文7
作文課上，老師說要包粽子，我心里既害怕又興奮。我想自己肯定做不好，要是能包成一個粽子，就真的不錯了。
開始包了，我先拿來了一片粽葉，想把它折成一個漏斗形，可是葉子總也不聽話。反復(fù)試了幾次，終于行了。接下來，我該放米了，米很濕，放了一把后，竟然漏水了，我不知所措，把米弄得來回動，還好沒有漏米。紅棗和米終于放好了，我無比開心。最后一個環(huán)節(jié)，應(yīng)該捆綁了，可是粽葉又不聽話了，難道它想去玩嗎？一直不讓我蓋住糯米，它好像在說：“你不可能征服我�！蔽蚁耄骸拔乙欢ㄒ屇闱谖��！蔽抑缓糜萌Π阉プ。詈蠼壸×诉@個淘氣的“小男孩”。
接下來，我們進(jìn)行了“小小推銷員”的比賽，我大大方方地走了過去，信心十足地說：“我的.粽子是‘忍者粽’，它會給你帶來許多驚喜！”
老師還說我包得粽子是全班最好的，又多給了我1昂幣，我心里樂開了花兒！
通過這次包粽子，我明白了：做事一定要認(rèn)真，遇到困難，不能氣餒，要有自信！
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