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師恩難忘作文

時間:2023-11-03 18:31:19 優(yōu)秀作文 我要投稿

(薦)師恩難忘作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的師恩難忘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(薦)師恩難忘作文

師恩難忘作文1

  我的老師錢文靜可不是我在學校里的.老師,而是我補習班的老師。錢文靜老師是個女老師,她一直幫助我補習到了三年級。

  錢老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),還有一雙像珍珠一樣明亮的大眼睛,不,她的眼睛比珍珠還要亮,好看。她的嘴巴每天都會對我們不停地說著一些教育我們的話。以前我一直以為錢老師很嚴厲,可有一件事情讓我改變了對錢老師的看法。

  有一次,我晚上在補習班寫作業(yè)時遇到了一個難題,我做錯了好幾次,寫了又擦,擦了又寫,半個小時就這么過去了,我還是沒有寫完,過了一會兒,其他同學都走了,當我正在想這個難題時,錢老師向我走來了,我突然聽見了一個聲音:“這道題是不是不會寫?”我抬起頭不好意思地向錢老師笑了一下。過了一會兒,錢老師就教會了我這題。在我回家的路上,我一直在想錢老師怎么會這么溫柔呢?

  我感謝錢老師從一年級一直陪我到了三年級,可現(xiàn)在錢老師已經(jīng)不是老師了,我可真希望錢老師還能做回老師,雖然不是輔導我,但我還能每天看到錢老師。

師恩難忘作文2

  從小到大,教過我的老師很多,而這些老師之中,最令我印象深刻的是我的數(shù)學老師。

  她姓吳,五年來一直都是我的`數(shù)學老師。我對她印象深刻有一半也是因這這個吧!

  記得那是一個下午的第三節(jié)課。 吳老師把上次考試的卷子發(fā)了下來,我看了一眼分數(shù):太好了,是一百分!我的心里不免有些得意。吳老師評講時沒有卷子,就把我的卷子拿去,讓我和同桌一起看。

  當吳老師講評到一道題時,停頓了一下,眉頭皺了皺,就把卷子還給了我,拿起另一個同學的試卷。我很奇怪:老師怎么了?難道我的卷子有什么問題?我看了看剛才那道題,心里不由得緊張起來,的確是我的答案錯了!我趕緊用手遮住試卷,望了望四周,好像所有人的眼睛都盯著我,我感覺老師也在看著我,馬上就要把我的錯誤說出來。怎么辦?看來我只能讓老師把這道題判錯了。想到這兒,我剛才的得意勁兒一掃而光,因為這意味著我不能給朋友們炫耀,不能驕傲地給家長看卷子了,但是我還是只能這樣做。下課后,我把卷子給老師看,可吳老師卻說:“你知道錯誤,改正了就行!”

  我很感謝吳老師,她既讓我改正了錯誤,又沒有給別人透露,維護了我的自尊。雖然這點小事算不了什么,但我不會忘記的。謝謝你,吳老師!

師恩難忘作文3

  有人說老師是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。而我就有這樣一位老師。陳老師就是這樣,她不僅在學習上關心我們,還在生活上關心我們。

  在一節(jié)體鍛課上,我們先慢跑2圈,然后,史老師告訴我們這次是接力跑。我是第5個。當我跑第2圈的時候,突然感到頭暈,口干,頭上都是汗。老師看見我這樣,趕緊把我拉到身邊問我:“哪里不舒服!蔽译y過地說:“頭好暈,口干!

  陳老師聽了我的話趕緊帶我去醫(yī)務室,再去的.路上,她一邊牽著我的手,一邊摸我的額頭。

  到了衛(wèi)生室,她趕緊問衛(wèi)生老師我的身體情況,又拿了溫度計給我量了量體溫!39.5度”這是我抬頭望了望陳老師,她一臉的焦慮。先把我送回了教室,自己頂著狂風去藥店幫我買藥。10分鐘過去了,20分鐘過去了……熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,她滿頭大汗!鞍阉幊粤税伞薄班拧

  下午,陳老師在上課時,讓我趴在桌上休息,時不時地走過來摸摸我的頭,一節(jié)課大約摸了56次。聽了我的介紹,你是不是認為陳老師是個好老師的模范呢?

  

師恩難忘作文4

  今天上午,我的心情一直很激動。

  我先打印了給老師的信,說明禮物遲到的原因,并在每封信上工工整整地寫上自己的名字。然后,我在送給老師的每本書的扉頁上寫上了自己的心愿。

  顧老師、張夢華老師、曹曉蘭老師、楊勤燕老師、程戊琰老師、濮麗萍老師、唐曉菁老師、吳文霞老師、吳慶老師、陸娟老師、王雪芬老師,還有蔡校長……我一口氣寫好了給18位教過我的女老師的感恩。

  我把一本本書裝進一只只漂亮的小紙袋中,再貼上老師的名字。這時,六年中老師對我無微不至的關心和勝似母愛的'呵護,一下都涌現(xiàn)在我的眼前。我常常停下手中的活兒,一次又一次地回味著那美好的時光,沉浸在幸福之中。

  六年中,我的成長有自己的勤奮和努力,但更多的是老師的辛勤、智慧和汗水的付出,老師的敬業(yè)和執(zhí)著在我的心中留下一座豐碑,成為激勵我向上的動力。

  師恩難忘!

師恩難忘作文5

  說起老師,在我的小學生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風趣,有的要求嚴格,還有的知識豐富……那么我現(xiàn)在就有一個要求十分嚴格的`班主任老師,她就是武川名師王浩美。王老師的個子不算太高,今年已五十六歲,在教育一線默默地耕耘了近四十年,桃李遍天下。王老師看起來不胖也不瘦,剛剛好,她戴著一副眼鏡,眼睛看起來很兇,同學們都非常敬畏她。

  我的學習不是很好?赏趵蠋熃邮趾螅]有嫌棄我。她常常在課余時間給我們補習。記得上個學期快期末考試了,我和幾個同學只顧著貪玩,不知道還沒有復習到位。王老師很替我們著急。把我們狠狠地訓了一頓。每天都會督促我們好好復習,認真復習。

  王老師在學習方面都會盡量布置較少的作業(yè),但如果還不認識完成或是沒有完成作業(yè),就會被狠狠批評,如果嚴重還會被叫家長,因此我們都認認真真地完成作業(yè),有句話說的很好“嚴是愛,松是害”。所以我們都很尊敬王老師。

師恩難忘作文6

  老師是園丁,那我們就是花兒。

  老師是蠟燭,點燃自己,照亮別人。

  我以前的作文寫得不怎么好,對作文也有一種畏難情緒,但是張老師的'一次鼓勵讓我愛上了作文。

  那是一個周末,我出去吃早飯,天正下著雨,我在旁邊捉了幾只蝸;丶摇N彝蝗幌氲接幸黄苡,我想就寫蝸牛吧!

  那作文寫完以后叫給老師。老師改完作文以后表揚了我,我可真高興!

  老師把作文發(fā)下來以后,我看到我那篇作文上面寫著:100三顆星并且寫上了評語:這篇作文很獨特,有趣。

  我心里比吃了蜜還甜。從那以后我變得愛寫作文起來,而且有很多作文都是受到張老師的贊揚。

  我越來越喜歡看作文書,每天睡覺前都要看半個小時的作文書。有時周末沒事也把看過好幾遍的作文書又津津有味地看起來。

  張老師,您的每次鼓勵都使我終身受益!

  張老師,謝謝您!

  師恩難忘!

師恩難忘作文7

  老師對我的恩情,我終身難忘。

  尤其是我的語文老師孟老師,她從三年級一直教到我現(xiàn)在,那點點滴滴恩情,時刻溫暖著我。

  有一次,正在上語文課,我突然感到非常難受,并且額頭像火燒一樣,十分熱。我同桌看見了,就趕忙報告了老師。孟老師急忙走了過來,摸了摸我的額頭說:“快出來,我?guī)闳メt(yī)療室!

  我們一起到了醫(yī)療室,經(jīng)過醫(yī)生的一番檢查后,孟老師焦急的問:“醫(yī)生,怎么樣?”醫(yī)生說:“沒什么,吃點藥就回好的!边@時我的額頭好像涼了許多,是孟老師讓我感到了清涼。

  孟老師,您真好!

  還有一次,我去買東西,在路上遇見了孟老師,我一時不知道說什么好,就裝作沒看見,沒想到我剛走過去,孟老師就叫住了我,問道:“陳睿,課堂上我是怎么教育你們的,見到自己的老師要都要主動問好,不記得了嗎?”我低下了頭,吞吞吐吐地說:“老師,我……我錯了。”孟老師說:“再來一遍!”我只好回到原來的位置,裝作才看到孟老師,微笑著說:“孟老師好!”孟老師說:“好樣的,走吧!”說完,自己先走了。我知道,孟老師不是為難我,這是為我好,讓我養(yǎng)成良好的`習慣,讓我做一個有禮貌的好孩子。

  老師對我的恩情,我永遠難忘。。

師恩難忘作文8

  從小到大,我有過很多老師。可我最敬佩的老師就是我們的班主任——柴老師。柴老師的頭發(fā)很長,她有一雙炯炯有神的眼睛,好像隨時都在尋找沒有認真學習的同學,她還有一雙勤勞的手,這雙手經(jīng)常幫助同學們。

  記得有一次,我聽寫不及格,被老師叫到了辦公室。老師有事出去一下,就留下我在辦公室復習。可是,這幾個字我卻怎么也記不住,剛記下又忘了。在我正為這幾個字抓耳撓腮時,老師微笑著推門進來了。她和顏悅色地問:“這幾個字記得怎么樣了?”一邊拿起本子要給我聽寫!拔摇摇蔽抑е嵛岬卣f不出話來。聽寫了十個詞就幾乎錯了一半。這時老師坐了下來,詳細的給我講解:“鈴是形聲字,發(fā)的'是右邊令的音……”這些話就像一把鑰匙,讓我打開了知識的大門。果然,在她的指導下,我又聽寫了一次,終于得了滿分,我和老師都開心的笑了。

  俗話說;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煂ξ业慕逃,我終生難忘!

師恩難忘作文9

  有人說,老師像一個園丁,滋潤著我們這些花兒,有人說,老師是太陽,照亮了我們的教室。也有人說老師像一把金鑰匙,把我們領進知識的海洋。而我覺得,老師是一本書。

  上課時,黃老師是一本“百科全書”。一天,她抱著我們的聽寫本進了教室,開口就是:“這次聽寫錯最多的是同學們把幸福的幸和辛苦的辛弄混了,我教你們一個方法區(qū)分下,有土地很幸福,所以幸福的幸上面是土,立著、站著,很辛苦,所以辛苦的辛上面是立!薄斑有紙的下面不能加點,因為教室地板上不可以出現(xiàn)紙屑,所以紙的下面不能加點,大家知道了嗎?”黃老師的這些方法真讓我心服口服,一下子就記住了這幾個容易寫錯的字。

  生活中,黃老師是一本“戰(zhàn)國策”,同學們之間的.矛盾,在她的短短幾句話之間,立刻和好,真不知道她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人,也都乖乖的聽話。

  黃老師更像一本思想品德書,有一次運動會,黃老師看別班的水喝光了,馬上叫幾個同學送過去,教會我們予人玫瑰,手有余香的道理。

  黃老師是一本有魔力的書,在不同時間,變成不一樣的書,給我們帶來幫助和快樂!

師恩難忘作文10

  從一年級開始,您就是我的老師!記得那時無知的我,剛剛進入校園,對一切充滿了好奇,提了許多很幼稚的問題,而您卻不厭其煩地為我一一解答。

  記得那時我很調皮,剛剛走進課堂,我做了一個惡作劇,惹得同學們哄堂大笑,打亂了您上課的秩序,而您卻語重心長地教育我:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!边耐心地給我講解了這句話的意思。

  記得還有一次,我偷偷地拿了別人的東西,當時您大發(fā)雷霆,那次您真的為我而生氣了!我的所作所為讓您大失所望,您撫摸著我的頭,鄭重地告訴我:“做人,一定要光明磊落!”那晚,我徹夜未眠,因為您的話一直在我耳邊,到現(xiàn)在依然清晰記得!

  今年因為疫情,一直都在網(wǎng)上學習,但有不會的題,我就會問您,您為我一一解答。每天還要上報各種信息,健康碼、行程卡……不會登錄的,您都會一遍又一遍、一步又一步地教我。老師,您辛苦了!

  老師,您從來沒有嫌棄我,是您那雙溫暖的雙手,讓我從“失足”的.邊緣退了回來;是您那慈祥的眼神,讓我揚起生活的風帆;是您那諄諄教導的話語,讓我懂得了人生的真諦!

  在這里,我向您深深地鞠一躬,真誠地道一聲:“感謝您,老師!您辛苦了!”

師恩難忘作文11

  老師是辛勤的園丁,我們是他栽培的的花兒;老師是一盞蠟燭,我們就要在那蠟燭的照耀下學習。老師是偉大的,他就像一支粉筆,為了同學們,不惜犧牲自己,只留下那一點點的灰........

  要說老師,那就要提起四年級的一件事:我有一篇作文,自以為很不錯,但是老師在報優(yōu)秀名單的時候,并沒有報到我,這讓我非常懊惱,心想:我這篇作文是非常好的啊,為什么沒有報到我呢?這讓我非常氣憤。其實,我這篇文章是摘自網(wǎng)上的一片優(yōu)秀的文章,估計老師發(fā)現(xiàn)了我的秘密,所以沒有報到我。

  這次,我和我的媽媽,非常認真的寫了一篇關于西湖風景的作文,雖然有些詞語句子也是從網(wǎng)上摘錄下來的,但是,老師表揚了我,說我這篇作文非常的.好,是全班寫的最好的,我便回答說:這不是我的功勞,而是老師的。應為上次,您正確的指出了我的錯誤,才讓我沒有繼續(xù)錯下去。

  老師是我們的母親,是我們的第二個母親,她還是我們的親人。我們是老師的兒子,第二個孩子。我們是朋友,更是親人!

師恩難忘作文12

  對于每一個曾經(jīng)是學生的人來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師――您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

  以前,那個那個頑皮不懂事的小孩,現(xiàn)在長成了一個大個子,懂事的六年級的學生了。從一年級到六年級,我有過很多老師,但對我最好的要屬馬老師了。

  我四年級時來到樹人學校。剛來時對周圍的環(huán)境很陌生,還記得剛來時上微機課,由于上課時不遵守紀律被馬老師狠狠的批評了一次,使我從此知道了,上課玩是會耽誤學習的。還有一次給馬老師寫信,由于當時對詞語的理解不透徹用錯了詞,同學們笑話我,而馬老師卻幫我解圍,給我們大家解釋詞語的意思,使我養(yǎng)成了了每天看大詞典5頁的習慣。在每一次挨批評時我總是低下頭或者使用眼睛望著老師,以表示我做錯了,一定改正。現(xiàn)在我上六年級了,馬老師也是非常的'器重我,讓我擔任班干部。還有這短暫的一年就要離開馬老師了,我的心里很不是滋味,我要做到比以前更好!

  我會永遠記住馬老師是個很好的老師,因為她開闊了我的視野,讓我明白、懂得、學會珍惜,努力……我不會忘記,永遠永遠!

師恩難忘作文13

  前幾天,我爸爸代表全家去參加我爸爸的老師的生日。

  這時,讓我想起我們的班主任:鄒老師,鄒老師想我們的'母親關心我們、關愛我們、照顧我們。

  有一次課上到一半的時候我感覺到肚子隱隱約約的作痛,當時沒報告老師。快下課的時候我發(fā)現(xiàn)越來越不對勁,肚子越來越痛了,鄒老師看到了我痛苦的表情,她問我:“彭路你怎么了?”我回答:“我肚子很痛! 鄒老師連忙給我上止痛膏,讓我及時得到了治療。

  我有幾個大毛病:馬虎、寫字慢、寫字潦草。前年期中考試我只打了75分,爸爸很生氣,回去肯定得挨打,鄒老師說:“沒關系的,下次一定要考好。”因為鄒老師那次鼓勵,我發(fā)奮學習,我遇到挫折時鄒老師都鼓勵我不要灰心,期末考試的時候我打92.5分,比以前好多了,F(xiàn)在我的成績一次比一次好!

  鄒老師在學習上、生活上,時時關心我,鄒老師一路伴我們成長,使我受益匪淺。

師恩難忘作文14

  一天,我在家里收拾東西發(fā)現(xiàn)我一年級時寫的作業(yè)紙,看著上面那么多的優(yōu)字,我想起了我的第一位數(shù)學老師―吳曼曼老師。

  開學第一天我和媽媽一起走進了一所美麗的學校,走進了一個十分陌生的班級,班級十分漂亮。這時媽媽說:“這就是你的數(shù)學老師吳老師”。我叫了一聲:“吳老師好”!吳老師對我笑了笑。第一天我就覺得吳老師十分和藹可親。她的身高中等,頭發(fā)長長的,眼睛大大的,戴著一副眼鏡,好看極了,第一天我對吳老師就有了深刻的印象。

  一個星期后,我們學習數(shù)字了,一個個橫杠的數(shù)字我不知道是什么,只好讓老師教我。上課了,吳老師說:“這是1,是不是十分像小棒”,說著吳老師連起來說了一遍:“1、1小棒1”,老師說話的聲音一會兒高,一會兒低,比唱歌還要好聽呢!眼睛一會兒睜的大大的,一會兒又瞇的'小小,特別有趣!

  有一次,數(shù)學考試我在認真地寫著,只有一節(jié)課多二十分鐘的時間,我們班有些人寫著寫著就在玩,時間很快過去,我已經(jīng)寫完了,但是還有一些人沒有寫完,這次我考了100分,我十分開心!

  我們的吳老師像一位園丁幫我們修枝、剪葉、澆水,讓我們茁壯成長,F(xiàn)在我已經(jīng)不在那所小學上學了,但是吳老師對我的教導我終生難忘!

師恩難忘作文15

  帥老師,還記得初見您的那一天,您對我的那一個個微笑,那一句句贊揚的話語,讓我深深地喜歡上了您。您慈祥、親切,卻瘦得讓人疼惜。老師,雖然我畢業(yè)了,可是,我依然忘不了您,忘不了您的音容笑貌,忘不了您的'諄諄教誨,忘不了您鼓勵的目光……

  老師,在我傷心時,陪在我身邊的總是您,最終總能讓我重新?lián)碛凶孕,昂首挺胸地迎接新的一天;在我成功時,您總不忘提醒我:虛心使人進步,驕傲使人落后;在我摔倒時,您那雙冰冷的手,卻能讓我的心感到無比溫暖……老師啊,讓我怎樣感謝您!

  如今,我們離開您已有十天了。我是多么想念您那!夜晚,我一閉上眼睛,腦海里就能出現(xiàn)您美麗的笑容。想起我曾經(jīng)對您偷偷的埋怨,我是多么得恨自己,恨自己不懂得您的苦心,恨自己居然那么不理解您。老師,如果時光能倒流,我愿意再回到母校,再一次當您的得力助手,陪伴您批改一大疊一大疊的作業(yè)本……

  再見了,老師,我們會永遠記住您!

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