我們班的牛人作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我們班的牛人作文，歡迎大家分享。

我們班的牛人作文1

　　作為體育弱者的我，對于那些體育好的人甚是羨慕。而我最羨慕的那兩個人就是我們班體育最牛的人：我們的體育委員閆一飛和體育健將韓雪麗。

　　先說每天晨跑吧。他們倆一個站在我前面，一個是我們班領(lǐng)隊。兩圈過后，我就已經(jīng)氣喘吁吁，腿腳發(fā)軟，后幾圈通常是靠著毅力跌跌撞撞地跑完。可他們倆精力卻還是很充沛，呼吸勻稱，兩腿向前邁出時輕松隨意的狀態(tài)讓人嫉妒。

　　在運動會上，閆一飛參加1000米賽跑。站上起跑線，前一秒還在嘻皮笑臉的男生們，下一秒?yún)s都是嚴陣以待。哨聲響起，他們像一群“野豹”沖了出去，閆一飛不緊不慢的邁著大長腿，緊跟在第一名后面。在最后二百米時別人都已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁，拼盡吃奶的勁奮力提速，他還是晃晃悠悠不緊不慢的.跑，我們班的同學(xué)一個個賣力的喊著“閆一飛，加油”，“閆一飛，超過去”，他好像沒聽見，那速度讓的我們班的同學(xué)急得直跺腳。這時，不知誰喊了一聲“誰跑第一就給誰一百塊錢”，他往喊聲的方向瞅了一眼，總算是加快了步子，全力沖刺，飛快的越過前面的同學(xué)，然后一直領(lǐng)先，第一個跑到了終點。跑到終點后，他甩了一把汗，問“一百塊錢呢？”眾人哄堂大笑，原來還是個財迷呢！“本來我想最后一百米再加速，聽到有一百塊一激動提前加速了�！彼�還在那兒拽呢！

　　在運動會上韓雪麗報的是立定跳遠和三級跳。立定跳遠，她氣定神閑的輕輕一躍，像一只小鳥落到了沙坑里，兩米，大家一陣驚呼，在我們學(xué)校，女生跳過兩米的可就只有她了，第一非她莫屬了。三級跳時，她后退十幾米，擺好起跑姿勢，兩腿有力的交替蹬地，兩只胳膊優(yōu)美的前后擺動，到起跳線時，她用力蹬地，一、二、三……身體在空中畫了一個美麗的大長弧，“哇……”大家驚呼，原來，我們學(xué)校跳遠的沙坑，是在水泥操場邊的草坪上挖的一個長方形的坑，倒上沙子，不是多么標準的沙坑，三級跳的起跑線是臨時用粉筆畫在水泥操場上的一條線，老師沒想到有人會跳那么遠，畫的起跳線不夠遠，她直接越過沙坑落到了對面的草地上，真讓人懷疑她的腿是不是移植了斑羚的腿！唉，悲催啊，與她同場競技的人只能努力爭第二了。因為每人跳三次，后兩次成了她的表演跳，沙坑成了她獨有的舞臺，只要聽到沙坑邊傳來最響的掌聲歡呼聲，不用看就知道一定是韓雪麗在跳遠了�！绊n雪麗，好好練，以后上體育特長班！”老師都情不自禁的在夸她呢�！昂�。”平時風(fēng)風(fēng)火火的她竟難得的露出羞澀的笑。

　　這就是我們班兩個體育牛人，名不虛傳吧！

我們班的牛人作文2

　　每個平凡的班級都擁有許多不平凡的人物，他們各自身上的閃光點來裝點平凡的班級，他們用各自的“牛讓”平凡的生活變得多姿多彩。

　　說起“牛人”是絕對忘不了我們班的“小小律師”陳芯妍，善于辯論和表達就是她的“牛”。記得那次歷史老師帶大家探討“戰(zhàn)爭好還是不好”時一位同學(xué)就勇敢站起來回答“好’”，因為……不待這位同學(xué)坐下和老師的發(fā)話“小小律師”就直率的站了起來對這個觀點進行反駁，在傾聽她的發(fā)言過程時，同學(xué)們先是由驚呆再轉(zhuǎn)變?yōu)樯�生贊嘆，原來“小小律師”的發(fā)言不僅滔滔不絕還句句有理。可對手并沒有心服口服，而是又一次站起來反駁，但“小小律師”毫不慌忙，振振有詞的'發(fā)言像潮水般向?qū)κ钟咳�，這回可讓對手和老師和同學(xué)們佩服的五體投地，這要真當(dāng)上律師了那可了不得了。

　　而魏曉凡則以她的辭藻華麗堪稱我們班的“小小作家”寫的作文能把我們帶入一種美好的境界，就是她的“�！薄Ｓ浀蒙洗嗡�給我們她的作文《長大》，那華麗的語言令人驚嘆：是夜，無眠起身泡一杯香茗，絲潤芳香……，在這文章中，我們見證了她的長大，這是因為她生動優(yōu)美的語言將我們領(lǐng)入了其境界，這一點無不讓人欽佩，我想將來她的文章一定會讓世界上的人們都欣賞到，在未來的文壇的上一定能看到她的名字，當(dāng)然這優(yōu)美的文章離不開她平時大量的閱讀和積累。

　　班中還有一位“�！比�，他的“牛”體現(xiàn)在做數(shù)學(xué)題時與眾不同的思維，記得上次做一道題，當(dāng)所有人都在模仿老師的方法寫題時，他卻站了起來表達自己的觀點展示了一種更簡便，更獨特的方法這讓許多人都對他發(fā)出了贊嘆之聲，當(dāng)然不僅僅是這一次，不同的方法總會展示在他的筆下，這就是我們班的“小小數(shù)學(xué)家”劉志堅。

　　“小小律師”以她的發(fā)言告訴了我們要敢于對自己不認同的觀點說“不”，要敢于表達；“小小作家”以她的文章告訴我們閱讀是提高我們寫作水平的好途徑，“小小數(shù)學(xué)家”告訴我們思考問題時要有不同的觀點和想法。

　　“三人行必有我?guī)熝伞弊屛覀儼殡S他們的腳步，學(xué)習(xí)他們的“�！�，讓自己的人生之路走得更精彩……

我們班的牛人作文3

　　九班的同學(xué)曾評論說，自古八班多“奇葩”，這句話一點沒錯，今天就讓我來介紹一下我們八班都有哪些“奇葩牛人”。

　　首先，我要介紹的是我們寢室的“小妹”。之所以叫她“小妹”，一是因為她的名字讀音與“小妹”相似，二是因為她的長相有一股幼稚氣——標準的鵝蛋臉，不大不小大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，以及那兩顆標志性的“大門牙”。她最為獨特的地方就是愛“笑”，有一次我們一起在食堂吃飯，不知是誰把她逗笑了，這下可不得了，只見她咧開嘴，兩顆大門牙顯露無疑遺，左手不停地拍著桌子，右腳使勁地跺著地，還一邊發(fā)出一陣陣疑似鵝叫的聲音，同桌的幾個人被她嚇得端著飯盆站了起來，。她看見我們一副驚恐的模樣，反而笑得更厲害了，捂著肚子笑彎了腰。

　　與我一同寄宿的，除了小妹，還有一人，那就是我們班的“劉才女”，我們“劉大才女”不僅成績好，長得漂亮，作文也寫得也數(shù)一數(shù)二的好。詞語優(yōu)美，語句通順，文章有哲理，有深度，可以說她是我們班眾多“泥石流”中的一股“清流”。當(dāng)然她也有令人無語的地方，“劉才女”最大的愛好是看書，有一次她坐在座位上，抱著一本書看得津津有味，我拿著一道不會的.題目去問她，叫她一聲，她不應(yīng)，叫她兩聲，她不理，叫他三聲、四聲，她還是沒半點反應(yīng)，我不耐煩地拍拍她的肩，她竟然好像突然從夢中驚醒，一臉茫然的地回頭問：“怎么啦？”，無奈，我當(dāng)場“暈倒”。

　　說到“才女”，不得不提一下我們班的“班長大人”。雖說她也是才華橫溢，但她身上最多的不是文藝氣息，而是一種“霸氣”。舉個例子，有一次我在食堂排隊打飯時，突然感覺有人拍拍我的肩，回頭一看竟是“班長大人”，她十分和善地對著我微笑著，而我卻莫名的地覺得她有會在下一秒好像就要對我說：你違反了班規(guī)，我要記你名字。她身上自帶的氣場把我給鎮(zhèn)住了，。她見我傻傻地愣在那里，“噗嗤”一聲笑了：“我就想讓你幫我拿雙筷子，那么緊張干嘛？”？

　　這就是我們班的幾位“牛人”——可愛的“小妹”、文藝范的“劉才女”、霸氣的“班長大人”，她們還有一個讓人羨慕的共同特征：學(xué)習(xí)成績也很“�！迸�。這樣的“奇葩牛人”，你們是不是也會特別喜歡呢？能來到這樣一個歡樂又有活力的班集體，我可是特別高興呢。相信這初中三年的時光一定會成為我人生中十分美好的回憶！

我們班的牛人作文4

　　每個班級里的同學(xué)都有各自的特點，比如：“快樂使者”、“學(xué)習(xí)狂魔”、“愛美男孩”、“超神學(xué)霸”、“美術(shù)大神”……

　　那是誰？我不由的停下了腳步，望向遠處優(yōu)雅地坐在鋼琴旁的女生，一根根靈活的手指在黑白鍵中穿梭，一首又一首沁人心脾的鋼琴曲傾瀉而出，優(yōu)美的旋律回響在我的耳邊。走近一看，原來，是我們班的“才藝牛人”在展示才藝呢。

　　都說眼睛是心靈的窗戶，她有一雙大而有神的眼睛，在她的眼里，你永遠也看不到消極或低落。她的`眼里總有一股勁，力爭上游，不甘墮落，大概是因為有這股勁兒，她才會一直堅持學(xué)習(xí)才藝，最終多才多藝吧。

　　那么，她有些什么才藝呢？

　　她不僅會彈鋼琴，而且喜愛彈鋼琴，從鋼琴里發(fā)出來的優(yōu)美曲子只要一鉆進她的耳朵里，準會讓她陶醉。只要碰到鋼琴鍵，她總會情不自禁地彈起鋼琴。歡快的曲子讓她激動，平淡的曲子讓她愉悅，悲傷的曲子讓她沉默。鋼琴是她生命中不可缺少的東西。

　　她會拉小提琴，她將小提琴用脖子夾住，左手端著小提琴，右手拿著琴弓，琴弓在琴弦上來回移動。這時，總有一幅畫浮現(xiàn)在我眼前：潔白的月光下，她站在公園的涼亭里，彈奏著美妙的小夜曲。琴聲飄過了遼闊的草原，帶給正在講故事的長頸鹿；翻過雄偉的高山，帶給正在野餐的麋鹿；越過廣闊的大海，帶給正在吃飯的烏龜......

　　她會唱歌，她的歌聲是多么的動聽，是多么的美妙，聽到她的歌聲時，我能看到春天萬物復(fù)蘇，生機勃勃的景象；夏天烈日炎炎，驕陽似火的景象；秋天樹葉凋零，秋風(fēng)瑟瑟的景象；冬天冰天雪地，白雪皚皚的景象。

　　她很會主持�！皣}”，強烈而有力的光束直射舞臺中央，她身穿白色連衣裙，伴隨著柔和的音樂，主持著今晚的節(jié)目，柔和的燈光襯托著她，她就像一顆鉆石，身體散發(fā)著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她用那柔和的聲音伴隨著柔和的音樂主持著，她是多么的閃耀，瞬間，臺下發(fā)出了熱烈的掌聲。

　　看！這就是我們班的“才藝牛人”，她是夜空中最閃耀的星星，我為擁有這樣的同學(xué)感到驕傲。

我們班的牛人作文5

　　他，其貌不揚，身高五尺左右，皮膚如炭。若其在黑夜之中不張嘴，恐難見其人。此人便是我們班的“牛人”——袁哲昊，人送外號“風(fēng)之子”。若要知為何稱其為“牛人”，且聽俺慢慢道來。

　　跑步似箭

　　袁哲昊乃我班之跑步名將，曾多次取得校內(nèi)短跑第一名，并且代表學(xué)校在市級比賽取得了驕人的成績。

　　我最記憶猶新的一場比賽，乃哲昊“初出茅廬”的第一場短跑比賽。當(dāng)時奪冠頭號熱門并非是他，而是我校足球隊前鋒姚宇翔。比賽一開始，姚宇翔一馬當(dāng)先，領(lǐng)先袁哲昊數(shù)米。但誰知哲昊霎那間一個加速，似一支出弦的利箭直接反超。那時，我發(fā)現(xiàn)姚宇翔的眼神顯得有一些呆滯，全場同學(xué)都安靜下來，個個兩眼瞪得滾圓。當(dāng)哲昊沖過終點的一瞬間，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。正因為袁哲昊似箭一般的速度，學(xué)校足球隊、籃球隊、田徑隊都紛紛向他伸出“橄欖枝”。

　　做事像風(fēng)

　　袁哲昊做事麻利，經(jīng)常幫老師出黑板報或幫老師拿快遞，打掃衛(wèi)生像秋風(fēng)掃落葉，三下五除二就把地面掃得一塵不染。

　　有一次，老師讓袁哲昊和穆梓清幫忙出黑報。只見哲昊一手拿著手抄報，一手拿著釘子，干脆利落地將手抄報釘在黑板上，再在周圍釘上些裝飾品。不一會兒，他便大功告成。再看梓清，才完成了一半。

　　學(xué)習(xí)如電

　　袁哲昊不僅做事風(fēng)馳電掣，而且平時學(xué)習(xí)也快如閃電。他曾五十分鐘完成一張語文試卷，二十分鐘完成一張英語試卷。最令人佩服的是他能半小時抄完長達一千多字的《開國大典》。他的寫作業(yè)速度是我們的.兩倍多。但這些事對其來說如張翼德吃豆芽——小菜一碟。

　　有一次，老師布置了一張期末專項練習(xí)。我拿到練習(xí)一看，都是易錯難題。但僅過了十五分鐘，袁哲昊便完成了練習(xí)，全班同學(xué)都驚得目瞪口呆，連班上的幾位學(xué)霸也對其刮目相看。只是他的正確率……

　　聽了我的介紹，你是否了解了我們班的“牛人”——袁哲昊？但“吾班代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十天”，一位“電腦黑客”異軍突起，搶走了“風(fēng)之子”的風(fēng)頭，但不知是何人。且聽下回分解。

我們班的牛人作文6

　　俗話說得好，“高手在民間”，我們班就像金庸?fàn)敔敼P下的江湖一樣，臥虎藏龍，個個身懷絕技，技藝高超�，F(xiàn)在，就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。

　　“歌王”——溫筆淇

　　“對你愛，愛，愛不完，我可以年年月月天天到永遠……”聽，這首充滿八十年代氣息的經(jīng)典歌曲是誰唱的呢？不用說都知道，這肯定是出自我們班的“歌王”——溫筆淇之口。他這個“歌王”的稱號可不是吹的，是我們班一致認同的。無論是八十年代的流行曲，還是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)流行曲，他都會唱；無論是華語歌曲，還是粵語金曲，他都唱得非常棒。同學(xué)們紛紛都夸贊他，說他唱得“verygood！”，并一致認同地賦予了他一個“歌王”的稱號�！敖o我一杯忘情水，換我一夜不流淚……”聽，“歌王”又在展示他那動聽的.歌聲了……

　　“律師”——溫浩杰

　　看！那是我們班的另一位“牛人”——溫浩杰。說他是一位“律師”，并不是說他是在法庭上那種真正的律師，而是說他有一個比律師還能辯論的嘴。每到班會課開辯論會的時候，出口成章，言之有理的一個人總是他。剛開始的時候，同學(xué)們總會爭先恐后地反駁他，但是，笑到最后的還是他一個人，剛才還爭先恐后的同學(xué)們，現(xiàn)在都被他反駁得無言以對。同學(xué)們都會心服口服地用熱烈的掌聲來夸贊他。每到討論問題時，他總是會第一個舉手，所以，說他是我們班的“律師”是他當(dāng)之無愧的。

　　“腦筋急轉(zhuǎn)王”——王逸駿

　　我們班還有一位“牛人”，他便是“腦筋急轉(zhuǎn)王”——王逸駿�！澳X筋急轉(zhuǎn)王”的意思是腦子轉(zhuǎn)得非�？斓娜恕�為什么說他是“腦筋急轉(zhuǎn)王”呢，因為他在課堂上，每當(dāng)老師提出什么問題時，他總能第一時間作出反應(yīng)，做出回答。他可是我們班唯一一個能與“律師”溫浩杰對抗的人。雖然有時他回答的方向不怎么正確，但是他能第一時間做出反應(yīng)的這種精神值得稱贊。所以，他這個“腦筋急轉(zhuǎn)王”的稱號也不是憑空而來的。

　　這就是我們班的幾個“牛人”，當(dāng)然，在我們班這個“龍虎聚集之地”，還有非常多的“牛人”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。

　　如何？收獲大嗎？要是不服氣，你也來曬曬，比試比試。

我們班的牛人作文7

　　說起我們班的‘‘牛人’’，讓我情不自禁的想起我的后桌----徐旻鈺。別看她是一位女同學(xué)，在班上她可有許多過人之處，可謂是全方面發(fā)展。

　　開啟學(xué)霸模式

　　在班上，徐旻鈺可謂是全班公認的學(xué)霸。每次考試，從來都在前三名，也是我們班唯一的一位每次都保持前三名的女生。她的成績自然也引來不少前去問問題的同學(xué)。而徐旻鈺從來不會為了抓緊每分每秒寫作業(yè)的時間而不搭理別人。一旦有人要問問題，她便立馬停止手中的活，耐心的為同學(xué)們講解。她不會因為自己成績好而四處炫耀或者瞧不起那些成績不怎么好的'同學(xué)。在她眼中，每一位同學(xué)都是平等的。我認為，像徐旻鈺這種不惜犧牲自己的復(fù)習(xí)時間來幫助其他同學(xué)的人，才真正配得上‘‘學(xué)霸’’這個稱號。

　　開啟書法家模式

　　要說我們班寫字最好看的人，毫無疑問，大家都會指向徐旻鈺。她的字到底好看到什么程度呢，好看到老師都會自嘆不如。那帶連筆的草書，寫在紙上，筆劃有粗有細、有輕有重、有的豪放、有的收斂，但是寫出來的字異常工整、美觀，不愧的徐氏書法。更令人驚訝的是這樣一個寫字好看的人居然說她從來沒練過。大伙聽了都不能接受。要是什么時候我的字能達到這種境界就出師了。

　　開啟藝術(shù)家模式

　　可能有許多人想，既然是學(xué)霸肯定沒時間去參加這個那個的活動，然而徐旻鈺就是一個例外。記得初一的時候，英語老師布置我們回去拍攝一個視頻。我和徐旻鈺一組，她便拿起錄像機像模像樣的當(dāng)起導(dǎo)演來了。視頻做好后，老師說我們這組拍的很好，值得稱贊，還說徐旻鈺有當(dāng)導(dǎo)演的潛質(zhì)。前些時間，學(xué)校組織了一個畫英語海報的活動，徐旻鈺自然也參加了。因為我學(xué)過畫畫，看過徐旻鈺畫的作品以后，我覺得自己終于找到了知己。老師還稱我們是寫意二人組，原因是沒人看得懂，但是畫面又非常漂亮、有特點，與眾不同。徐旻鈺說她也沒怎么學(xué)過畫畫，可在我看來，以她的水平早就超過了一些沒學(xué)過畫畫的同學(xué)，甚至一些學(xué)過畫畫的同學(xué)都不如她。

　　徐旻鈺不僅僅停留在‘‘學(xué)霸’’這個稱號上，她是一個全面發(fā)展的‘‘牛人’’。

我們班的牛人作文8

　　我們班的“牛人”，可謂是個個身懷絕技，令人嘆服。他們的才能不同，所擁有的技能也有所不同。接下來讓我為你們一一介紹我班的“牛人”吧。

　　演講“牛人”—小說手

　　“小說手”是班上演講最具有感情色彩，普通話最標準的一位女生。有一次學(xué)校舉辦演講比賽，班上只能選兩個同學(xué)代表去參加�！靶≌f手”自然是被選上去了。在比賽前夕，老師要求她們在班里演講。只見“小說手”昂首闊步地走上講臺，用充滿自信的目光直視著我們，便激情地演講起來。演講剛畢，陣陣熱烈的掌聲就響徹云霄。相對班里另一個演講者，“小說手”可謂贏得毫不遜色。

　　果然沒有懸念，“小說手”毫不意外拿到年級第一，得到班主的贊賞，羨煞我們也。

　　“小說手”所獲榮譽，來自于她對演講的認真與喜歡。她讓我明白：做什么事，都要認真對待，并且享受其中。

　　妙手“牛人”—神筆馬良

　　“神筆馬良”這個名號，是由于他畫畫技術(shù)高超而得來的。神筆馬良，是要有天馬行空的想象力和高超的畫技的。我看過他畫的畫，那可真是栩栩如生，完全可以配得上他的名號——“神筆馬良”。

　　而他這畫畫技術(shù)，源于他對畫畫的`喜歡和不懈的努力�，F(xiàn)在的他啊，可是班上一名宣傳委員，他的畫畫作品，吸引班上許多同學(xué)圍觀。

　　他的美畫，給班級添加一絲風(fēng)采。

　　幽默界“牛人”—茂姐姐

　　“茂姐姐”這名號，是同學(xué)們對他幽默本質(zhì)的一種認可。他看起來有點瘋癲，但關(guān)鍵時刻，他總能幽默地化解尷尬，讓班上充滿快活的笑聲。

　　“茂姐姐”對人非常好，可他也有拒絕別人的時候。這時的他，幽默本性來臨。比如我麻煩他幫我買東西，他會幽默地說：“最近有點窮，一去到商店里頭，就忍不住想買東西，但又沒錢，我要控制一下自己，不然這幾天要餓著肚子上課了”。他拒絕了我，但我完全沒有想生氣的念頭，反而想跟他開玩笑。

　　“茂姐姐”，你的幽默給同學(xué)們帶來無限的歡樂。

　　這就是我們班的“牛人”，因為他們的存在，所以使我們枯燥無味的學(xué)習(xí)生活添加上一味甜蜜劑。

我們班的牛人作文9

　　俗話說“高手在民間”，沒錯，我們班“藏龍臥虎”，個個都身懷絕技，個個都是“牛人”。

　　“包公后人”

　　他，一個寸板頭，眼睛亮晶晶的，笑起來像兩彎皎潔的月亮，與那一身“烏黑”的皮膚形成了鮮明的對比。單看他的姓氏“鄔”，就注定與“黑”有著千絲萬縷的關(guān)系。

　　說到“黑”，你腦袋里第一個冒出來的肯定是“包公”！沒錯，如果你細細地觀察他時，會立刻發(fā)覺他與包公有很多相似之處。他不僅皮膚像包公，在為人處事方面竟與包公有著“驚人”的相似之處。

　　在課堂上，你得時刻小心背后有一雙明亮的眼睛時刻盯著你，稍有不慎，就會被他記錄“黑名單”。不知何時，他被眾值日生當(dāng)成了“寵兒”，每次總結(jié)時，總會遞上那寫得密密麻麻的“黑名單”，其中不乏有在班上“位高權(quán)重”的人，當(dāng)真是“不附權(quán)貴”��！印象最深的'一次，班上幾乎一半的同學(xué)被記了名字，正當(dāng)我高興我們組是記名字最少的組時，這位“廉潔公正”的“包公”站起來，毅然決然地說：“我們組有人表現(xiàn)太差，所以我認為我們組不能得分。”聽完，我兩眼一抹暈。這鐵面無私不徇私情，估計包公都會自愧不如吧！

　　“取錯經(jīng)的唐僧”

　　一身淺黑色的皮膚，小小的眼睛，厚實的嘴唇，一看這面相，就覺得這孩子“老實敦厚”，不愛講話，你可千萬不要被他的面貌所“蒙蔽”，有時“耳聽為實，眼見為虛。”

　　記得剛?cè)雽W(xué)時，這個高個子男生成為我的同桌，我首先以為他沉默寡言，可我真是大錯特錯。沒過幾天，他“現(xiàn)出原形”

　　“我怎么這么好看，我怎么這么好看”是他下課必“唱”歌曲；

　　“我長得很帥，但是我很謙虛�！笔撬�謙虛的自我評價；

　　“這道題怎么會錯，肯定是老師嫉妒我的顏值。”是他翻開作業(yè)本的金句

　　這些話成為單曲循環(huán)，不斷在我耳邊播放著，擾得我不得安寧，心里想：這家伙，怎么沒去西天取經(jīng)，這念經(jīng)的功力，恐怕連唐僧都自愧不如吧。而我就像孫悟空，不，比孫悟空還“慘”，至少他不需要每天受唐僧的念經(jīng)之苦，而我每天聽著這位取錯經(jīng)而卻不自知的“和尚”的念叨，我真是叫天天不應(yīng)，叫地地不應(yīng)��！

　　在我們班，還有許多形形色色的“牛人”，只不過時間有限，下次再與你們分享。

我們班的牛人作文10

　　說起“�！眮恚�“大杰”兄定是當(dāng)仁不讓了。此人機智過人，幽默詼諧，常有令人匪夷所思之舉，驚天地泣鬼神之言。雖為些許人所不喜，卻不影響他在我心中舉世無雙的形象。

　　我們班人都知道此人之“美妙”歌喉，歌聲一起四座皆驚。無一不嘆服于那繞梁三日而不絕的聲音——如巨鐘敲響，萬鼓齊鳴。雖是有些刺耳，然則凡事必有兩面性。他的勇氣，何時何地?zé)o視他人目光，大膽放聲歌唱的勇氣，就令我肅然起敬。其音，真可謂是“不鳴則已，一鳴驚人！”確實有人勸過他：“你唱得并不好聽，小點聲吧�！彼�沉默了，正在歌唱的歌曲仿佛也縮小了聲音。透過厚厚的藍色眼鏡，瞳孔中滿是一種愧疚與失望。但是，他放棄了嗎？

　　從那時起，課間少了一位四處攀談的同學(xué)，而音樂教室中則多了一位常住居民。但聽下課鈴聲響起，他便一路絕塵而去，將疑惑毫無保留的投給老師，問這問那，問得不亦樂乎。而歌詠比賽的來臨，更讓他多了練習(xí)的機會：他為了籌備比賽，抓住每一次課前，每一個午休，抓住一分一秒。每一次排練，他更是忘我地放聲歌唱。比賽當(dāng)天，那漂亮的男高音證明了他自己，把“美妙”上的引號從每個同學(xué)心間抹去。

　　他，總是揪住表達不放。他愛去表達自己，轉(zhuǎn)眼于他的言論上：在課間，他有時會笑談一句：“杰之大者，為國為民！”常是他大聲說著，我們開心地笑著，從未有人真正去把他當(dāng)真。而這一次的他，下定決心。要像聞一多那樣：說出口的話，必將做到，更會做得驚天地泣鬼神。一次，他在宿舍扣分后高吼一聲：“杰之小者，為班為鄰！”這不，他抓住求證的機會了。看完分數(shù)表，眼睛一亮，奔向老師。他并不因這5分而急躁，他冷靜，有理地與老師商討，時不時揮舞雙手指向某物。五分！“大杰”據(jù)理力爭，就這樣把屬于我們的榮譽搬了回來�？此�神氣地從尷尬的`原主手中奪過流動紅旗，把他掛到他自己都去不下來的高高門欄上。回到宿舍，我們啞然之余，他歡呼雀躍：“文明（宿舍）是我們的！是我們的！”那一刻，我回想起了那一句話：“杰之小者，為班為鄰！”他做到了。

　　他不僅做小者，更向下一步大踏步前進著。他，普通而又出色的大杰，博覽群書，又有一份臨危不懼的冷靜勇氣。他將知識裝滿火箭，準備駕駛它為國棟梁。滿載厚望的他，只待成人后以勇氣與才干去做到他所說的那樣：“杰之大者，為國為民！

我們班的牛人作文11

　　在我們七六班里，有許許多多的牛人，怎么個牛法呢？請您往下看！

　　學(xué)習(xí)牛人——汪則華 她呀，簡直是神一般的存在，一直穩(wěn)居在我們班的第一名，全年級的前十名（全年級七百七十二人）。在上課的時候，她簡直仿佛與世隔絕了一樣，認真的聽老師講課，所以，她每次考試都能得一百四十分以上，有的時候，我都懷疑過：她的腦子是否是正常人的腦子？她也不是無可匹敵的，在我們班，有一個人，那就是管理牛人——袁宗渝 管理牛人——袁宗渝 他，與我們班的汪則華的學(xué)習(xí)不分上下，半斤的八兩。不過，他還有一個優(yōu)點：擅長于管理班級。他，是我們班的班長，班級里發(fā)生的一些事情都由他來負責(zé)。如：考試之后排座位，由他來負責(zé)；班級里要舉行一個活動，由他來負責(zé)；要布置教室，還是由他來負責(zé)……還有，午自習(xí)的時候，他管理班級不大吵大鬧，而他也不為這些繁瑣的事情而不滿，我真佩服他！ 數(shù)學(xué)牛人——邵文旭 他的數(shù)學(xué)成績很好，但其他科目的成績不太好，所以，他有一點兒偏科。但是他的數(shù)學(xué)成績是真的好，完全可以與我們班的汪則華一分上下，比個高低！他這次期中考試的數(shù)學(xué)成績達到了一百四十三分。有人成他為“數(shù)學(xué)界的一匹黑馬！” 語文牛人——梁歐陽 她，真叫人佩服，她的語文成績特別好，其他的成績也好，所以，她不偏科！這不，她代表我們學(xué)校去榆中六中參加了國學(xué)大賽，榮獲第一名。而且在前不久，他又和我們班的其他兩位同學(xué)參加了我們學(xué)校舉辦的國學(xué)大賽，又一次榮獲第一名，而且在課堂上，他總是最積極活躍的那一個。而且她的文采也特別的好。我深信不疑，她的語文知識水平已經(jīng)遠遠的超過了我們其他人！ 籃球牛人——張光磊 他呀，唉！真難說……他的個子不高，可籃球卻打的一溜一溜的`，真叫一個好！上次，我們學(xué)校舉行籃球比賽，結(jié)果我們班榮獲第二名。這和他有著密切的關(guān)系！比賽的時候，有一個矯健的身影飛躍在賽場——就是他！只見他成功的繞過了無數(shù)的對手。嘩，一個轉(zhuǎn)身，一個對手的希望破滅了！他抓住機會，球進了！ 這些就是我們班的牛人，你們說他們牛不牛？不過，他們身上有許多值得我去學(xué)習(xí)的地方，我要以他們?yōu)榘駱�！學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀精神品質(zhì)，不斷完善自我。

我們班的牛人作文12

　　若論江湖之中誰最“�！�，當(dāng)屬本班丁某人，不論是學(xué)習(xí)，還是論生活管理，此人乃當(dāng)之無愧“牛人”。真可令我們服得五體投地。

　　學(xué)霸“牛人”

　　開學(xué)三個月以來，此人只是鋒芒畢露，在學(xué)習(xí)方面，可謂并不出眾，可誰料，期中領(lǐng)獎當(dāng)日，此人竟是年級前十，再加上四科單科年級前十。頓時，班中如炸了鍋，丁某人也因此成為班中之傳奇。本以為此人只是憑運氣才金榜題名的，可期末年級第11直接打消此念頭。我詢問其人是如何得此佳績，此人露出微笑，眼角線出一絲銳光，挪了挪鏡眶，滿是傲氣的指指自己的腦袋，笑道：“還不是靠這個，哎，腦子是個好東西�！蔽揖篃o言以對，誰叫他成績比我好，是個“牛人”。

　　宿舍管理“牛人”

　　道完學(xué)習(xí)，在宿舍管理方面，丁某人也是個傳奇。身為宿舍長，他將宿舍紀律管理的可謂是“�！�。提起他，本班人最熟知的便是他的怒吼“閉嘴了”。記得這學(xué)期的一個晚上，熄燈后，本宿舍的一名同學(xué)不知為何嘟嘟了一句話，聲音小的如蚊子一般，緊接著本宿舍有名的起哄王模仿著他說了一遍，就在此時，一句怒吼“閉嘴”，可謂是震耳欲聾。生活部受到驚嚇急忙趕來詢問情況，那兩名同學(xué)也因此扣了分。兩名同學(xué)可謂是苦不堪言。本來話音很小，卻因丁某人的.怒吼扣了分兒，十分惱怒。雖說此次扣了10分，宿舍長坑了本宿舍，但值得贊的是，從此宿舍不再紀律扣分。啊，丁某人在宿舍管理方面真是“�！�。

　　說丁某人乃“牛人”，還有許多方面可道：引體“�！比耍�歌唱“�！比�，甚至是薩克斯“�！比�。可牛的背后，他默默的付出是更“�！钡�。

　　在本學(xué)期，我漸漸發(fā)現(xiàn)，之所以成績?nèi)绱撕檬俏缧莺笤缭缁氐浇淌夷媒梯o書學(xué)習(xí)；是當(dāng)我忘做值日在默默地為我拖地以防宿舍地面扣分；是體育課標準的俯臥撐；是……

　　太多太多，他背后默默付出的。是的，他是個“�！比�，不折不扣的“�！比耍�但我認為，之所以稱之為“牛”人，是對丁某人努力付出的肯定。學(xué)霸、宿舍長，你是我心中共同的“�！比耍�我們敬你這個默默無言的“牛”人，我們將在這個“�！比说膸ьI(lǐng)下，笑傲江湖。

我們班的牛人作文13

　　當(dāng)下，人們都熱衷于曬朋友圈。這是一股潮流。今天我也來跟風(fēng)，不過可不是曬朋友圈，而是曬我們班的牛人。閑話少敘，讓我們進入正題吧！

　　我們班可謂是眾賢齊聚，這也使得“牛人”眾多，如數(shù)學(xué)牛人，音樂牛人，體育牛人等。他們讓我們班更加優(yōu)秀�，F(xiàn)在就讓我給你們介紹幾位吧。

　　數(shù)學(xué)牛人

　　看，課堂上那個既安靜又認真的女孩兒。那認真的模樣似乎全身的數(shù)學(xué)細胞都被調(diào)動，只為數(shù)學(xué)課準備了。就拿這次期中考試來說吧，人家那分數(shù)真是令人望而生畏。再看我，數(shù)學(xué)不錯，可成績卻偏偏不高，每每都是如此�？吹饺思业某煽�，真是甘拜下風(fēng)�！半m不能至，然心向往之”的境界，我可算是切身體會到了。不過這樣也好，她的優(yōu)秀正是對我的一種激勵。怎么樣？猜到她是誰了嗎？溫馨提示：短發(fā)小姐姐。

　　音樂牛人

　　這位牛人，在我們班里可謂是出盡了風(fēng)頭。對他的印象，我可不同于他人，因為我和他早已熟識。若要追憶，時光須倒流三年。暑假期間我同好友一起去村里的戲院玩耍，就在這戲院中央，有一群大媽隨著音樂的節(jié)拍而舞動。如果仔細觀察，你便可看見有一位小男孩兒就在其中同大媽們一起舞動。那舞姿堪稱嫵媚，陰柔之美在他那陽光之魄中肆意揮發(fā)，讓人不得不關(guān)注他。漸漸地，大家都過來圍觀他的舞蹈，對他贊不絕口，這也使得我對他的印象頗深。而去年秋我和他分在同一班級，有幸成為同學(xué)。就在軍訓(xùn)期間，他那首《我的將軍啊》讓我看清了他的廬山真面目，將記憶勾回那年暑假。而這歌喉，在去年元旦之際，在我和其他同學(xué)的見證下得到了展示。那首《98K》，旋律歡快，是新的一年的美好開篇。這獨一無二的音樂才華，讓人甘拜下風(fēng)。想必他的尊姓大名，您已經(jīng)知曉了。

　　體育牛人

　　看！在我們班的`角落，有一位男生，他是后排最耀眼的仔。因為他總是交頭接耳，不得安寧，吊兒郎當(dāng)?shù)�，引起人們莫大的關(guān)注。

　　不過他也是有優(yōu)點的。在操場上，他駿馬般飛馳，全身的運動細胞被激發(fā)，將課堂的拘束拋擲，換來滿場狂奔。那種速度，令人望塵莫及。

　　也許，這是對他桀驁不馴的一種釋放。不過，歸根結(jié)底，這種速度，他是真“牛”。

　　怎么樣，我們班的牛人多吧！

我們班的牛人作文14

　　江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼這句話說得可真對，就在我們班，也是有很多優(yōu)秀的文臣武將呢。

　　小詩仙

　　詩仙這個家喻戶曉的響亮名號，可是專屬于青蓮居士李白的�？晌覀儼嘤幸晃徊粌H非常喜歡李白，而且會作詩的同學(xué)張智皓。他五歲左右就將唐詩爛熟于心，小學(xué)階段已經(jīng)作詩300多首。有一次，他投稿了一篇文章，寫他家鄉(xiāng)的桂花和親人。而其中的精髓便在于他自己創(chuàng)作的一首《將進酒》，文章發(fā)表出去后，連專家都贊嘆不已。雖然同學(xué)們都叫他小朱熹，可我還是愿意叫他小詩仙。因為我讀過他的許多詩，里面確實有李白的俊逸瀟灑的影子。塑造意境融入了自己的想法，用詩的形式抒發(fā)內(nèi)心的感情；而且全是文言，韻腳很和諧；如果生在千年之前，相信他也會成為一個偉大的詩人吧！

　　前途哥

　　文臣說完了，來說說武將。他一進班門，班主任就知道這是個打籃球的好苗子。也對，他那將近一米八的身高佩得上前途哥這個稱號，他就是林諾言。高大的身材加上一雙靈活的手，腦子里刻滿了打籃球的技巧，一雙深邃的眸子里有著強大的自信。行于球場多年，一招一式已經(jīng)能在手上百變地顯現(xiàn)出來。一次，他和一個初二的`學(xué)長單挑，只見他運球向前，一個華麗的轉(zhuǎn)身，過人之后接著就是上籃，一套動作下來行云流水。大家都暈頭轉(zhuǎn)向的，那個學(xué)長更是一愣一愣的，頭上大寫著問號。能把籃球打得這么好，也無愧他能擔(dān)起前途哥這個名號吧。

　　說書人

　　在我們班，還有一位隱世的高人，他的口才可是一級的棒，他就是說書人麥洋嘉。他在班里并不出眾，那所以沒什么人知道�？晌页：退�一起回家，便常常和他討論歷史。一路上基本上都是他在說我在聽，他對我講一些有趣的歷史故事。

　　我記得最清楚的是陸游和唐婉的故事，對于少年的我們，嘆息他們的愛情，有情人就因為陸母的家長作風(fēng)而被無情地拆散了。也是感嘆，封建社會的恨��！一紙休書，失了方向。在多年后的今天，人們?nèi)杂浀藐懹魏吞仆裰胤陼r寫的《釵頭鳳》：紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳之后，我還聽了麥洋嘉的許多歷史故事，繪聲繪色，栩栩如生，也擔(dān)得起說書人這個名號吧！

　　今朝風(fēng)云，當(dāng)看少年，我們班又何止這三位牛人呢。我們?nèi)绯醮�，如朝陽，如百卉之萌芽，如利刃之新發(fā)；我們心里有火，眼里有光。我們在前輩們的鼓勵下奔涌向前，我們要憑借自己優(yōu)良的成長條件，努力發(fā)展，使自己成為國之棟梁。

我們班的牛人作文15

　　先說說我們的學(xué)習(xí)委員姚逸蔥吧！她可是一個非常非常敬業(yè)的人呢。每天早上第一節(jié)課下課，我們就可以看到她忙碌的身影。迅速地詢問各個小組長，然后記下那些沒有寫作業(yè)的同學(xué)，迅速記下沒有交作業(yè)的同學(xué)，然后向老師匯報。等到這一切安排好，上課鈴聲就響了。由于姚逸蔥的認真負責(zé)，我班的作業(yè)漸漸地交得又快又齊了，我們班也因此常常受到老師們的表揚。雖然她天天那么忙，但她的成績一點也不受影響，每次年級考試，她總是五星級！你說她牛不牛？

　　再說說我們的`衛(wèi)生委員張裴裴。她可是全班最忙的人了。早上要逼著一大堆還沒睡醒的同學(xué)打掃衛(wèi)生，中午又要讓他們拖地，掃地，擦瓷磚，倒垃圾。有一次，我們組的一個組員來得太晚了，沒有及時搞衛(wèi)生。她十分生氣，瞪著眼，手叉著腰，朝他吼道：“你怎么來得這么晚��！你看看清楚！地上還有這么多垃圾,扣十分！下星期還是你做值日！”她威風(fēng)凜凜的樣子，一點也不留情面，那同學(xué)沒辦法，只能乖乖地做值日去了，也自甘受罰。別人做不了的，她卻做了，而且能做好。你說她牛不牛？

　　還有我們班的副班長徐菲凡。她總有一張嚴肅的臉。在老師看來，她是一個懂事的學(xué)生；在我們看來，她也是一個熱心的同學(xué)。在學(xué)校，每天早上我搬本子時總能看到她，彎著背，頭微微向前傾著，一副十分專注的樣子，還一邊念著班上同學(xué)的名字。她在做什么？她正在檢查全班刷卡情況，并在八點之前通知未刷卡同學(xué)。在校外，她也十分樂于助人，她積極地幫班級買東西。鬧鐘啦，圣誕樹啦，風(fēng)箏啦，吃的啦，還有獎品之類等等的東西，多得我搞也搞不清。她每星期還要統(tǒng)計每個組的得分情況，很細也很繁瑣。雖然很忙很辛苦，但她總能用自己的空余時間來做好自己的工作，從不叫苦叫累，為我們班級走上穩(wěn)定有序的健康之道做出了她不平凡的貢獻。我真的很佩服她，她真牛！

　　雖然表面看上去，他們個個普普通通，但正因為他們的平凡普通，他們的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，才有了我們這個優(yōu)秀的集體。我們要感謝他們，我們也要向他們學(xué)習(xí)。他們，不就是我們班的牛人嗎？

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