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本來(lái)我可以放棄作文

時(shí)間:2023-11-03 13:26:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

本來(lái)我可以放棄作文集錦【15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的本來(lái)我可以放棄作文,希望對(duì)大家有所幫助。

本來(lái)我可以放棄作文集錦【15篇】

本來(lái)我可以放棄作文1

  靈巧的手指掠過(guò)鍵盤(pán),優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律隨之滑了出來(lái),流淌向天際……演奏終于結(jié)束了,我站在舞臺(tái)中央,在耳畔經(jīng)久不息的掌聲中腦海里又閃現(xiàn)出之前那一幕幕畫(huà)面……

  “這是一次大型音樂(lè)會(huì),最好參加,既能展示你的才藝又有助于提高你的心理素質(zhì)!崩蠋熌弥鴰讖堃魳(lè)會(huì)報(bào)名表動(dòng)員我們。老師的話不無(wú)道理,可我卻明白,報(bào)名參加將意味著我必須犧牲大量的休息時(shí)間,在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)將一首曲子演繹到極致!我猶豫了。

  終于,禁不住對(duì)舞臺(tái)的向往,禁不住對(duì)掌聲的渴望,我在報(bào)名表上慎重地填下了自己的名字。

  本來(lái)我可以躲避,但我卻選擇迎難而上。

  客廳里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,如此煩心又如此刺耳。長(zhǎng)達(dá)12頁(yè)的譜子,復(fù)雜的感情,高難的技巧,這首曲子讓很多人都望而卻步,而我卻毅然選擇了它。不為別的',只是想挑戰(zhàn)自己。老師曾勸誡我:“換一首吧,這首太難了,時(shí)間來(lái)不及!蔽夜虉(zhí)地?fù)u搖頭,又去練習(xí)了。

  日復(fù)一日,我像一只行動(dòng)緩慢的蠶,一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食著,消化著這片“大桑葉”。終于,在“蠶”堅(jiān)定的信念下,“桑葉”被消化掉了。

  本來(lái)我可以放棄,但我卻選擇咬牙堅(jiān)持。

  偌大的舞臺(tái),嶄新的鋼琴,閃耀的聚光燈,數(shù)以百計(jì)的觀眾,如此盛大的場(chǎng)面讓我們有些心慌。與我同行的幾位伙伴開(kāi)始打退堂鼓,找各種借口搪塞出場(chǎng)。他們猶如熱鍋上的螞蟻,而我卻出奇地冷靜,冷靜地等待,冷靜地上場(chǎng),冷靜地準(zhǔn)備開(kāi)始我的演奏。

  本來(lái)我可以退縮,但我卻選擇勇敢面對(duì)!

  此時(shí),結(jié)束了演奏的我站在舞臺(tái)中央,傾聽(tīng)著為我響起的掌聲,沐浴著為我而亮起的聚光燈,激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。

  下臺(tái)后,一位演奏失利的伙伴在一旁嘀咕:“本來(lái)我可以……”

  我笑了,心里想著:本來(lái)我可以輕松地放棄,但我卻選擇了艱難地成功!

本來(lái)我可以放棄作文2

  放棄,是人們常掛在嘴邊的話,但你們可想過(guò)放棄的后果?放棄,意味著之前的努力全部白費(fèi);放棄,意味著你離成功又遠(yuǎn)了一步;放棄,意味著你的光榮、成就灰飛煙滅。

  我上四年級(jí)時(shí),因叛逆、好玩等原因,成績(jī)?nèi)缙俨及阋宦淝д伞8改缚粗胰諠u下降的.成績(jī),不禁替我感到憂心。他們開(kāi)始替我找家教老師,功夫不負(fù)有心人,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)日子后他們找到了。

  第一次見(jiàn)面,他姓葉,我姓陳。我們的學(xué)習(xí)生涯就此開(kāi)始了。

  第一次上課,我聽(tīng)得有些心不在焉,人在這,魂卻早就去西天取經(jīng)了。終于,熬過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后,他要走了。臨走之前,他竟然留了作業(yè)!

  別看我表面平靜似水,但內(nèi)心早已風(fēng)起云涌,連正在取經(jīng)的魂也被唐僧念咒給念回來(lái)了。但我還是有些沾沾自喜——我有答案。我很乖巧地送走了葉老師,雖然內(nèi)心早已氣得想問(wèn)候他祖宗十八代。

  不久,迎來(lái)了我和他的第二次見(jiàn)面。他平靜地說(shuō)道:“把作業(yè)拿出來(lái)給我看一下,你去休息會(huì)!蔽移届o地把作業(yè)拿給他,心里還憤憤地想著:“哼,魔高一尺道高一丈,你能拿我怎么樣?”

  休息時(shí)間眨眼般過(guò)去了,他緩慢地抬起頭,問(wèn)我:“答案在哪里?拿出來(lái)!蔽冶砻嫜b得很懵逼,但心里早已波濤洶涌:“果然,千算萬(wàn)算,我卻忘了我成績(jī)?nèi)绾,這一看就是抄的!蔽抑荒茉谒翢o(wú)感情的目光下,拿出答案并交給他。

  他的眼里沒(méi)有任何感情,看不出喜怒,卻讓我心里直打鼓。

  他說(shuō):“以后不可以再抄答案了,否則我交給你媽!蔽亿s緊點(diǎn)點(diǎn)頭。

  在后來(lái)的相處中,雖然總有些磕磕碰碰,但我們的感情越來(lái)越深。我開(kāi)始期待他給我講課,授予我知識(shí)。終于,在六年級(jí)下期,我以數(shù)學(xué)九十八分的成績(jī)擠進(jìn)了全班前五名。

  很慶幸,我那時(shí)候沒(méi)有放棄。

  放棄,對(duì)很多人來(lái)說(shuō)很容易,但我不可能。因?yàn)槲覉?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保矣腥藭(huì)在成功的頂峰等你。

本來(lái)我可以放棄作文3

  每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的道路上體驗(yàn)快樂(lè)與煩惱,而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀。

  那是我第一次去登山,父親對(duì)我說(shuō):“今天我要帶你去體驗(yàn)爬山的感受!碑(dāng)時(shí)我站在山腳下,抬頭向上看,這山的高度令我望而生畏,還沒(méi)開(kāi)始就有了放棄的想法。

  父親對(duì)我說(shuō):“這山上的風(fēng)景很好,你可以看到整個(gè)縣城!”

  我十分興奮,暫時(shí)收起了“放棄”的想法,迫不及待地跑上臺(tái)階,迅速地向上爬,“快點(diǎn)啊!”我大聲對(duì)父親喊道。

  父親慢慢地跟上來(lái)對(duì)我說(shuō):“爬山不能這么快,要?jiǎng)蛩,不然很快就?huì)沒(méi)力氣的!

  可我沒(méi)有理會(huì)父親,還是用很快的速度向上跑。過(guò)了一會(huì),我果然走不動(dòng)了,便在臺(tái)階上休息。

  這時(shí)父親也趕了上來(lái)笑著說(shuō):“你看,爬山就得慢慢地爬,不能太快。”說(shuō)著父親又向上爬去。

  我休息了一會(huì)兒也繼續(xù)往上爬,可父親早就到我的前面去了。我在下面大喊:“等等我!”可父親像沒(méi)聽(tīng)到似的,自己一個(gè)人繼續(xù)爬。我生氣極了:等我一下都不行,我不爬了,我就坐在這里,看他下不下來(lái)!

  過(guò)了許久,父親也沒(méi)下來(lái)。我又想:我就這樣放棄了嗎?不,不行,我一定要登上山頂,不能讓父親笑話我,我一定會(huì)成功的。接著我又開(kāi)始奮力爬山,累了坐在臺(tái)階上休息一會(huì),就這樣我堅(jiān)持到了山頂。

  到達(dá)山頂后,我生氣地說(shuō):“你都不等我,只顧自己往上爬,以后我是不會(huì)來(lái)爬山了!”

  父親對(duì)我說(shuō):“你看,這風(fēng)景美吧!

  我往下看,整個(gè)縣城盡收眼底。我想這就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感受吧。一陣清風(fēng)吹來(lái),我感到十分愜意,又為我能夠登上山頂,感到自豪。

  本來(lái)我可以放棄,但我選擇了堅(jiān)持,所以我看到了美麗的'風(fēng)景。在成長(zhǎng)的路上一定會(huì)有這樣的選擇,但是否能看到美麗的風(fēng)景,在于你做出的選擇。

本來(lái)我可以放棄作文4

  當(dāng)淚水緩緩流下臉頰,內(nèi)心涌起的是感動(dòng),當(dāng)感動(dòng)涌上心頭,浮現(xiàn)在腦海里的,是自信與振作。

  期中考試就這樣悄然來(lái)臨又悄然過(guò)去。這就意味著考試的成績(jī)也要出來(lái)了。這令我在晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè),睡不著覺(jué)。到了第二天,成績(jī)單就安穩(wěn)地在班主任和任課老師哪里,不反抗也不亂動(dòng),就哪樣安靜的躺在那里。

  風(fēng),像獅子一樣怒吼著,無(wú)情的刮過(guò),身上厚實(shí)的衣服也擋不住。老師把成績(jī)單放在班里的學(xué)生跟前,我一著猶豫著要不要主動(dòng)的去看一看自己的成績(jī),就這樣我鼓起勇氣把成績(jī)單拿過(guò)來(lái),看看我的分?jǐn)?shù)和名次,我的淚忍不住的往下流…外面的風(fēng)呼呼的吹著,我的心比身體更寒冷。

  星期五爸爸來(lái)接我的時(shí)候,看著寒風(fēng)中爸爸矮矮的身影,搓著手在門(mén)口等我,那一刻,我不知道該說(shuō)些什么,定眼一看,原來(lái)爸爸手里好像拿著什么東西。爸爸看見(jiàn)了我,把我叫到他跟前,連忙把衣服給我穿上,原來(lái)爸爸是看我冷給我送衣服的。爸爸看我神情不對(duì)便問(wèn)我:你怎么了,是不是學(xué)習(xí)上遇到了什么煩心事?望著爸爸,我真想哭出來(lái),但還是強(qiáng)忍住了。“孩子對(duì)自己要有信心,沒(méi)有邁不過(guò)去的坎,爸爸相信你不會(huì)被困難打敗!备赣H繼續(xù)說(shuō)著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著父親的些許白發(fā),還有那一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉——蒼黃的臉上盡是皺紋,沒(méi)有一點(diǎn)血色。我不禁鼻子一酸。

  “媽媽在家干什么?弟弟回家了沒(méi)?”我只好轉(zhuǎn)移話題。

  “媽媽在上班呢,弟弟馬上去接不用擔(dān)心!备赣H平靜的'說(shuō)。

  “哦,那就好!蔽乙财届o的應(yīng)了一聲。隨后爸爸從口袋里摸出10元錢,——有點(diǎn)破舊、充滿皺紋的10元錢,遞給我說(shuō):“這個(gè),你馬上去買點(diǎn)吃的,我先去接你弟弟了!苯舆^(guò)父親的10元錢望著那雙粗糙的手,我的眼眶濕濕的。

  冷風(fēng)吹過(guò),幾片黃葉盤(pán)旋而下。望著遠(yuǎn)去的背影——那高大的,卻有點(diǎn)佝僂的背景像一張弓一樣。

  流淚之后,我的心中擁有這些絲絲幸福和滴滴甘甜,我還能放棄嗎?我不能放棄,讓這份自信常駐心中,去追逐屬于自己的夢(mèng)。

  我走進(jìn)教室,翻開(kāi)書(shū),內(nèi)心充滿了力量……

本來(lái)我可以放棄作文5

  陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉上,耳邊時(shí)不時(shí)地傳來(lái)孩子門(mén)嬉戲打鬧的笑聲,“嘎吱”我打開(kāi)窗戶,微風(fēng)輕吻著我的臉頰,我不知不覺(jué)想下看去,這些孩子們的臉上洋溢著笑容,沒(méi)有任何憂愁,無(wú)拘無(wú)束,我也多么想放棄一切,去展開(kāi)翅膀飛翔。其實(shí),我可以選擇放棄。

  經(jīng)過(guò)初中很長(zhǎng)一段的學(xué)習(xí)后,可見(jiàn)學(xué)習(xí)并沒(méi)有我想的那樣輕松了,這是我第一次覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)那么累,數(shù)學(xué)猶如天書(shū),物理沒(méi)有拿到班級(jí)平均分,語(yǔ)文拖了后退,每一次的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后,我都會(huì)第一時(shí)間將試卷塞進(jìn)桌肚里,不敢拿出來(lái),那試卷上鮮紅的數(shù)字壓在我心里,讓我的臉頓時(shí)紅了起來(lái),看著別的同學(xué)手里將近滿分的試卷,我心里很不是滋味。我本可以放棄學(xué)習(xí),去選擇那種安逸輕松的日子,但家人對(duì)我的希望以及老師的期盼,我收回眼淚,繼續(xù)向前走。

  “一二三四……”音樂(lè)逐漸響起,我邁開(kāi)步伐,向前跑去,在太陽(yáng)的照射下,鞋底就像是著了火似的,火辣辣的痛使我邁不開(kāi)步伐,漸漸地我放慢了腳步,那一刻我是想放棄了,可耳邊突然傳來(lái)班主任的聲音“還有最后一圈,堅(jiān)持住!比嗳擞止钠饎艃,我跟著她們的步伐向終點(diǎn)奔去。

  以前的我遇到點(diǎn)小挫折就選擇放棄,是你照亮了我前方的路,使前行的道路鋪滿鮮花。

  “還在路上。块_(kāi)車慢點(diǎn),注意休息!薄班,我知道了!笔謾C(jī)里傳來(lái)舅舅疲倦的聲音,舅舅是一名銷售員,每天都要開(kāi)著車跑動(dòng)跑西為人家送貨,有的'時(shí)候都是連夜送過(guò)去,姥姥也曾勸過(guò)舅舅,讓他重新找門(mén)工作干,然而舅舅并沒(méi)有把話放在心里,我曾問(wèn)過(guò)舅舅為什么不肯換工作,而你只是笑了笑說(shuō)“既然選擇了這條路,就應(yīng)把它走完,我并不后悔!蹦愕囊痪湓捝钌钣】淘谖夷X海里。你本可以放棄這本工作,去選擇更好的更時(shí)候你的,但你并沒(méi)有放棄,迎來(lái)的是彩虹,你的艱辛沒(méi)有白費(fèi)!你的上司看到了你的努力與盡心,每當(dāng)過(guò)節(jié)便會(huì)幫你請(qǐng)假,你總是笑著回來(lái)與我們團(tuán)聚!

  人生之路才剛剛開(kāi)始而已,以后的我會(huì)為自己現(xiàn)在的不放棄而感到慶幸,天空在對(duì)我微笑,鳥(niǎo)兒在歡唱,我相信所有堅(jiān)持不懈永不放棄的努力,最終會(huì)贏來(lái)一片海闊天空。

本來(lái)我可以放棄作文6

  同樣的學(xué)校,同樣的天氣,類似的課程,類似的作業(yè)?删褪沁@么一天我顯得與眾不同,那是我人生中的第一個(gè)舞臺(tái)校園十佳歌手比賽。

  當(dāng)日,坐在第一排的選手們無(wú)意欣賞表演者們的精彩獻(xiàn)唱,都忙著低頭掃視那褶皺的歌詞。我也不例外,緊捏著的A4紙?jiān)诳罩形⑽㈩澏,正?duì)著我的.空調(diào)風(fēng)嘲諷般地在我的身上游走,手心拔涼,腦袋也吹得生疼下面有請(qǐng)初一四班孫貝寧同學(xué)。我仿佛覺(jué)得只有我的名字在這偌大的階梯教室里無(wú)限的回響著。站上舞臺(tái)的一瞬間,身體好似承受了十倍的重力,邁向舞臺(tái)中央,我將話筒從支架上笨拙地抽出,如被告白的少女般將持話筒的右手緊貼胸口,目光游離,低著頭作出了如下那白癡般的自我介紹:我我是我叫孫貝寧,來(lái)自初四一班額初一四班。

  不料我久久期盼的伴奏聲,卻如同喪曲般響徹階梯教室伴奏放錯(cuò)了。

  事后才明白,是我將吉他降調(diào)后翻唱的伴奏發(fā)給了音樂(lè)老師!音調(diào)不對(duì),節(jié)奏快了許多。世界的聲音變得很小,心跳聲卻如震雷般轟響,我左手搓揉著褲子口袋,微微抬頭看向幾位評(píng)分老師,老師們都雙手交叉,聽(tīng)覺(jué)疲勞致使他們都用黯淡的目光看向我,更甚者,一位胡子拉碴的老師竟如同一灘液體將整個(gè)上半身趴在桌面上。余光瞥見(jiàn)些許同學(xué)細(xì)聲交談著。就這樣下臺(tái)吧,除了咱班的也沒(méi)人認(rèn)識(shí)我,再跟老師解釋一下就完事兒了!

  正當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看向臺(tái)階時(shí)貝寧,你是最胖(棒)的!;仡^我又看到死黨雙手如喇叭般套在嘴上為我鼓勁。停留片刻,我聳了聳肩,算了,管他的呢。長(zhǎng)舒口氣,腦中根據(jù)音調(diào)的變化跟做調(diào)整。干冷的喉嚨中發(fā)出的是干凈無(wú)雜而爽朗有力的歌聲,心無(wú)雜念,將身心委托于這從未出現(xiàn)在我腦海中的節(jié)奏中。燈光在舞臺(tái)上疾走,場(chǎng)下因光芒在我身邊的剎那聚集而變得一片漆黑,卻好似能看到音符在空中游走。舞臺(tái),已被我所支配

  吉他尾音還未落,場(chǎng)上便響起了一陣?yán)坐Q轟響,評(píng)分老師們也都面露欣喜與激動(dòng),而那位趴著的老師也晃著腦袋;匚栋愕睾咧≌{(diào)。再一次,死黨坐在座椅的靠背頂端,抵在臉頰的兩只手豎著大拇指,連帶整顆頭一起做著埃及舞蹈,令我發(fā)笑。

  本來(lái)我可以離開(kāi)這舞臺(tái),再讓時(shí)光來(lái)沖洗這鮮有人知的尷尬,但我卻因?yàn)樗傈h那毫不走心的一聲鼓勵(lì)而去選擇面對(duì),面對(duì)自己,面對(duì)舞臺(tái)。

本來(lái)我可以放棄作文7

  沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的。在人生的道路上,我們或多或少都會(huì)經(jīng)受一些挫折,但只要你承受住了,陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)陰云,溫暖你的身心,給予你堅(jiān)持不懈的力量。

  人,從一出生就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅途。在這場(chǎng)旅途中,我們需要不斷地充實(shí)大腦,因此開(kāi)始學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí),是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的。知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)。當(dāng)我成為一名中學(xué)生時(shí),才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,可是,也常在學(xué)習(xí)的道路上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  上小學(xué)時(shí),老師常對(duì)我們說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲。”那時(shí),我真的不懂學(xué)習(xí)到底是什么?為什么小時(shí)候不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大就會(huì)悲傷呢?我只知道學(xué)習(xí)很難,難于上青天,甚至特別討厭學(xué)習(xí),也曾想放棄學(xué)習(xí)。

  后來(lái)長(zhǎng)大了,慢慢地就懂得了許多道理。知道“人不學(xué)不成器”,知道需要知識(shí)來(lái)滋潤(rùn)我們的心靈,也知道學(xué)習(xí)難是肯定的。如果做一件事,從開(kāi)始就十分容易成功的話,那世界上也就不會(huì)有這么多的困難了。

  我總是抱怨學(xué)習(xí)難、學(xué)習(xí)苦,但仔細(xì)想想:“學(xué)習(xí)苦,難道不學(xué)習(xí)就不苦嗎?我有用心去學(xué)習(xí)了嗎?我是不是一遇到困難就放棄呢?”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的`反思,我慢慢地開(kāi)始改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,化被動(dòng)為主動(dòng)。

  以前,我背英語(yǔ)文章老是背不住。心里又特別煩躁,感覺(jué)好難,超想放棄,不背了?蛇@樣也不是辦法,我便慢慢地找到了適合自己的方法。背書(shū)前,我總是對(duì)自己進(jìn)行心理暗示:相信自己,我一定能背完。然后,再逐字逐句地牢記,慢慢地,我背英語(yǔ)就不那么困難了。

  后來(lái)我懂得了,在學(xué)習(xí)中,困難是難免的,但我們要想辦法去解決它,再怎么難也不要選擇放棄或是逃避,要敢于面對(duì),迎難而上。

  與此同時(shí),我們也要有一顆自強(qiáng)不息的心。畢淑敏曾說(shuō):“有一顆自強(qiáng)之心,會(huì)勤學(xué)苦練,百折不撓,寵辱不驚,大智若愚!睂W(xué)習(xí)其實(shí)并不難,只要找到適合自己的方法并堅(jiān)持不懈,就能取得成功。

  我本來(lái)可以放棄,但我選擇堅(jiān)持。因?yàn)槲蚁嘈,這個(gè)世界上沒(méi)有做不成的事,只有堅(jiān)持不了的人。

本來(lái)我可以放棄作文8

  那次,我堅(jiān)持了下來(lái)。

  天空霧蒙蒙的,深灰色的云塊在天空中奔騰馳聘,寒流滾滾,正在醞釀著一場(chǎng)大雪。不過(guò)我們卻熱血沸騰,因?yàn)槲覀円M(jìn)行體育測(cè)試--女生八百米,男生一千米賽跑。每個(gè)人的心里既緊張又興奮。

  幾個(gè)簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)后,真正的戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了。隨著一聲令下,所有的人就像離了弦的箭,頭也不回地往前沖。不過(guò)還能清楚地聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)在討論戰(zhàn)術(shù):“慢點(diǎn)誒!慢點(diǎn)!保存體力!”有的是:“快點(diǎn),沖!”我呢,什么也沒(méi)想,不能說(shuō)用盡全力,但也不甘落后,穩(wěn)穩(wěn)地跑在了前三。

  不過(guò)這種情況維持不了多久,沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn),加上體力不支,對(duì)很多人來(lái)說(shuō),想要完整輕松的跑下800,還是很困難的,當(dāng)然包括我。雖然起先速度還是很快,不過(guò)跑完一圈下來(lái),仿佛體力已經(jīng)到了盡頭。凜冽的風(fēng)像刀子似的刮在我的臉上,耳邊發(fā)出呼呼的聲音,喉嚨里吸著一口一口的涼氣,嗓子難受的很,大腦也一片空白,身體不由自主地放慢了速度。只見(jiàn)后面越來(lái)越多的同學(xué)追了上來(lái)。

  “放棄,快放棄吧!天氣這么差,真的太累了,即使放棄沒(méi)什么,你瞧,有的`同學(xué)已經(jīng)停了下來(lái),快停下來(lái)吧,哪怕休息一會(huì)兒也好!毙闹械膼耗г谶@時(shí)冒出來(lái)!安,不能放棄,即使天氣很差,身體又累也要放手一搏,萬(wàn)一成功就在這一次呢!更何況已經(jīng)跑了一圈了,難道要半途而廢嗎?不為別的,也要為體育測(cè)試的成績(jī)著想!堅(jiān)持就是勝利,”天使反駁道。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的辯論以后,天使取得了最終的勝利。我堅(jiān)定的朝前方跑去,對(duì),我要挑戰(zhàn)自己,我要戰(zhàn)勝自己,我要突破自己!

  雖然已經(jīng)大汗淋漓,上氣不接下氣,我依然燃起了熊熊斗志,盡力向終點(diǎn)沖去。100米,50米,20米……快了,快到了,終點(diǎn)在向我微笑,在向我招手……

  “3分17秒!”隨著一聲哨響,這場(chǎng)艱難的測(cè)試終于結(jié)束,我長(zhǎng)吁一口氣,心中一片明亮。

  我旁邊一個(gè)沒(méi)考好的人小聲嘀咕:“本來(lái)我可以……”我笑了,心里想:本來(lái)我可以輕松地放棄,可我卻選擇了艱難的成功!

本來(lái)我可以放棄作文9

  堅(jiān)持是我致勝的魔杖。

  題記

  天空的顏色半白半藍(lán),淺灰色的云朵隨著風(fēng)快速地移動(dòng)著。陽(yáng)光掩在云間,吝嗇它那用之不竭的溫度。在這高高的天穹之下,有一抹嬌小卻堅(jiān)定的身影。

  那是運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天的一個(gè)下午。體育委員焦急的目光在教室里搜索。突然,他的目光鎖定了我,同學(xué),你要不要報(bào)個(gè)400米?我心想:我去了肯定倒數(shù)第一,還不如不去呢!本想拒絕,可轉(zhuǎn)念一想:空置名額更使班級(jí)丟人!一時(shí)之間,我左右為難,拿不定主意。

  忽然,一道鼓勵(lì)的聲音響起:嘗試一下吧!無(wú)論結(jié)果如何,都努力試一下吧。這聲音似乎是人群中的,似乎是體育委員的,又似乎是我心中的。

  于是,在一個(gè)風(fēng)很大的秋日,我獨(dú)自一人前往環(huán)形跑道。應(yīng)付般地嘗試一下就好。心里這么想著。我便邁開(kāi)雙腿,大力展開(kāi)雙臂,握緊拳頭,在環(huán)形跑道上無(wú)畏地奔跑著。

  可是在半程我便堅(jiān)持不下來(lái)了,喉嚨仿佛被一雙大手鉗制著,疼痛難忍。我不禁想要放棄,可是我就真的甘心嗎?望著那未完成的半圈,我心底那絲倔強(qiáng)和不服輸?shù)钠磩疟粏拘,血液里流淌著的激情像煙花在夜空中開(kāi)出絢爛的花朵,撕破漆黑的夜幕,一絲黎明的曙光灑在我的心田上。

  在這高高的天穹之下,我突然堅(jiān)定了信念:我要咬牙堅(jiān)持下來(lái)!

  于是我一開(kāi)始先慢慢地跑,然后逐漸加快速度,果然比之前好多了。從此,每天下午都會(huì)有一個(gè)女孩在紅色的塑膠跑道上灑下她無(wú)畏的汗水,踏上那跑道已是日以為常的事情。風(fēng)兒撩起她的衣襟,遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)盡情揮灑著它的'燦爛,盡管衣衫已被她的汗水浸濕,她也開(kāi)心地笑著。

  終于,運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至。那天的天空還是半白半藍(lán),淺灰色的云朵隨著風(fēng)快速地移動(dòng)著。陽(yáng)光掩在云間,吝嗇它那用之不竭的溫度。

  1分30秒,一次自由的奔跑。我慶幸我本來(lái)可以放棄但最終堅(jiān)持了下來(lái)。我在高高的天穹之下笑著,真切地感受到了陽(yáng)光灑下的熾熱的光。

本來(lái)我可以放棄作文10

  放棄是一種不好的表現(xiàn),可很多人都選擇了放棄,都不愿意自己再搏一搏,興許可能會(huì)成功呢?

  去年暑假,我整天無(wú)所事事,就只知道呆在空調(diào)屋內(nèi)看電視。爸爸每天都說(shuō):“不要老看電視,出去活動(dòng)”而我卻說(shuō):“不,外面好熱”。結(jié)果爸爸就很生氣。過(guò)了不久,爸爸接了一批活,可就在這時(shí)以前跟爸爸干活的那幾個(gè)工人全都嫌天氣太熱,沒(méi)有出來(lái)與爸爸一起干活,爸爸實(shí)在找不到人,決定要讓我?guī)退蛳率,我無(wú)奈的答應(yīng)了。

  第二天一大清早我們就趕到了工地,我們坐著電梯到達(dá)了高樓,高樓上的風(fēng)很大,吹到身上感覺(jué)很涼爽。爸爸在一旁手把手的教我裝開(kāi)關(guān),看了爸爸的操作后,我感覺(jué)很容易,便說(shuō):“好,我知道了,你忙你的'去吧!”可到了我裝的時(shí)候,卻不知道下一步該怎么弄了。我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“你不是會(huì)嗎?”說(shuō)完他又手把手的教了我一遍,過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,我才把那個(gè)開(kāi)關(guān)給裝好,我早已是滿頭大汗了,看來(lái)干活是那么的不容易,掙錢是那樣的難。每當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候,我都會(huì)坐在空調(diào)屋內(nèi)看電視,而爸爸只能頂著炎炎夏日來(lái)干活,多掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用。我現(xiàn)在終于知道了,爸爸的心酸。我決心這一個(gè)暑假都要幫助爸爸干活。

  爸爸站在梯子上在天花板上裝燈,我在底下別的活,可就在這時(shí),我又遇到了一個(gè)難題,我試了很多遍,可就是不對(duì),我覺(jué)得身上一直在流汗,可就是搞不好,我心里想:“我不裝了吧?真的好難”放下工具,朝門(mén)口走去,可我又想爸爸干活是那么的不容易,我一定要幫他減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān),我一定要把那個(gè)難題給解決了。剛好走到門(mén)口的時(shí)候,爸爸問(wèn)我干什么?我不能跟爸爸說(shuō),我不想干了,而是說(shuō):“屋里太悶,我想出去透口氣”隨后我又進(jìn)來(lái)面對(duì)這個(gè)難題,我拿出來(lái)我那個(gè)爸爸寫(xiě)給我的《難題本》。這、本書(shū)是爸爸自己一個(gè)人總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)的,我翻了幾頁(yè)過(guò)后,終于想了起來(lái),該怎么樣應(yīng)付這道難題?過(guò)了幾分鐘,我成功的把這個(gè)難題解決了。干完之后我回過(guò)頭來(lái)想了一下,如果當(dāng)時(shí)我放棄的話,這個(gè)難題肯定解決不了,但我堅(jiān)持過(guò)后,把這個(gè)難題給解決了。

  可以看出堅(jiān)持是多么的重要啊!

本來(lái)我可以放棄作文11

  不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。

  以前,班里每個(gè)人都“熱愛(ài)”體育課,有其他老師要占課?趕緊擺擺手明確自己反對(duì)的看法。真的熱愛(ài)嗎?別班的老師都知道我們太不自覺(jué)了。別班的老師都知道體育老師生我們的氣。我們感到慚愧。星期一那節(jié)室內(nèi)課,劉老師把所有他背后生氣我們的事都說(shuō)了出來(lái),這次終于喚醒了我們。

  這一節(jié)體育課依舊如往常,先是熱身跑一圈。這回不像之前一哄而散,跑的跑走的走,我們按照隊(duì)伍順序排隊(duì)跑,還算有秩序。因?yàn)榈胶髞?lái)又散開(kāi)了。接著是跳繩,老師給我們練習(xí)三十秒跳,當(dāng)中又偷懶了,但老師早已習(xí)慣,問(wèn)一個(gè)人:“你跳多少個(gè)?”“沒(méi)數(shù)!薄澳闾嗌賯(gè)?”啼笑兩難的搖搖頭。

  老師在集合整隊(duì)時(shí)又發(fā)了火,“站隊(duì)不好好站,跳繩也不認(rèn)真。我對(duì)你們夠認(rèn)真了吧,你們認(rèn)真了嗎?你們要說(shuō)我不是一個(gè)好的老師,八四班有家長(zhǎng)曾稱我最優(yōu)秀的體育老師。再看看九二班的,幾乎考試都拿滿分!睕](méi)人敢再玩鬧,肅立著聽(tīng)。

  也就這時(shí),我們認(rèn)知了錯(cuò)誤。

  隨著一聲“向右轉(zhuǎn)。”最后一環(huán)節(jié)的跑步開(kāi)始了。“幾圈?”“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊!”站在后面根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只能跟著跑。自從上午的'跑操停止,我的體能又下降了,我能完全感受到,第一圈時(shí)我呼吸就重了?煲筋^,前面的人還沒(méi)有停下,我跟著繼續(xù)跑。為了不讓自己岔了氣,始終在堅(jiān)持著用鼻子呼吸。我瞄了眼后面,有人減慢速度休息了。“我要不要也停下來(lái)走一走?調(diào)節(jié)一下也挺好。俊蔽腋嬖V我自己停下來(lái)會(huì)更累,消滅了偷懶的念頭。第三圈,我都已經(jīng)忘了剛剛在干什么,只是低著頭,或看著天,似乎跑出了慣性。我不自覺(jué)的減慢了速度,快到頭時(shí),旁邊竟出現(xiàn)幾個(gè)女生,她們還在跑,超過(guò)了我?!這可沒(méi)面子啊。再深吸一口氣,加快速度,跑到了隊(duì)伍中。再后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)到齊了人!癤XX抄近道!”“他沒(méi)有!”人群中叫喊聲不斷,其實(shí)這些是無(wú)用的爭(zhēng)吵,是真是假?zèng)Q定自己最后是不是吃虧了。跑到最后的人,感受到了堅(jiān)持下來(lái)的成就——一步一個(gè)腳印的到達(dá)終點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)不負(fù)有心人,堅(jiān)持時(shí)日必奏效。

本來(lái)我可以放棄作文12

  “我是真的很不錯(cuò),我是真的很不錯(cuò),我是真的真的真的很不錯(cuò)”我就是一個(gè)優(yōu)秀的初中生。因?yàn)槭裁茨?因(yàn)槲矣龅矫考露紩?huì)盡力做到最好,都會(huì)咬牙堅(jiān)持下去,都會(huì)展現(xiàn)出我的風(fēng)采。

  在初一時(shí)的一節(jié)體育課上,體育老師宣布下節(jié)課要進(jìn)行體育測(cè)試,我們?nèi)嗦?tīng)后,本來(lái)高興地臉個(gè)個(gè)變的陰沉了!鞍 ,為什么呀?不是到初三才考嗎?何必現(xiàn)在測(cè)呢?”一些埋怨的聲音傳播開(kāi)來(lái),嘰嘰嘰喳渣渣的,而我,也不例外。我也在和別人說(shuō)這件事。體育老師吹了一聲口哨,嚴(yán)肅地看著我們:“現(xiàn)在練跑步是為了給初三打基礎(chǔ),到時(shí)候你們到了初三,就不用花太多的精力用在體育上了,就很輕松了,就可以靠體育的分考上重點(diǎn)高中了,所以,你們還是乖乖地跑吧!”老師說(shuō)完后,全班鴉雀無(wú)聲,一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我心想:好吧,為了我的重點(diǎn)高中,加油吧!

  又到體育課了,我們?nèi)嗾b待發(fā),以飽滿的青春活力面對(duì)這次測(cè)試。我們站好隊(duì),等著老師的到來(lái)。老師邁著敏捷的步子走到我們面前。吹了一下哨子:“同學(xué)們,等會(huì)要進(jìn)行測(cè)試,要小心,知道嗎?”“知道!”“好,做一下熱身運(yùn)動(dòng)!蔽覀冏鐾炅酥,老師便叫我們跑步了:“第一排,過(guò)跑道上去!蔽覀冋驹谙鹉z跑道上,做好跑步姿勢(shì),老師用力地吹了一聲口哨,我們便像離弦的.箭一樣,“嗖”的一聲跑出去了,不知道怎么了,我突然摔倒了,手上蹭起了皮,傷口火辣辣的疼,同學(xué)見(jiàn)狀,立馬跑過(guò)去把我扶起來(lái):“沒(méi)事吧,要不別跑了!彼@樣勸告著我!安恍校乙芡!蔽宜﹂_(kāi)了他的手,開(kāi)始跑起來(lái),一圈,兩圈,跑到第三圈時(shí),我全身沒(méi)了力氣,喉嚨有股疼痛感襲來(lái),我不斷地調(diào)整呼吸:“加油,一定行的,堅(jiān)持下去。”我默默的鼓勵(lì)自己,咬緊牙關(guān),其他人都超過(guò)我了,我不能認(rèn)輸,我于是努了一把勁,握緊拳頭,不管疼痛,加快了速度,追趕了上去,不斷超越其他人,最后,我跑了第三名,雖然不是第一,但我是很滿意的,因?yàn)樗屛抑懒藞?jiān)持就是勝利。

  本來(lái)我可以放棄,卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。堅(jiān)持不懈遇到挫折勇敢的走下去,努力加油不斷的為自己打氣,這樣才有可能做得更好,飛的更高!

本來(lái)我可以放棄作文13

  世界上沒(méi)有一件事是那么容易的,學(xué)書(shū)法自然也不例外。本來(lái)我可以放棄的,但我卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

  那是三年級(jí)暑假的某一個(gè)星期三,我有一個(gè)念頭——我不想練毛筆字。因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)法無(wú)聊枯燥,還會(huì)把手弄得黑乎乎的,又累又臟,我才不干。“你去學(xué)吧,做事不能半途而廢。就算你不想學(xué),那總得把這課上完吧!眿寢屨f(shuō)道,“做事要有始有終的,而且也不要浪費(fèi)錢呀,孩子!我只想讓你多一份本領(lǐng),將來(lái)在社會(huì)也有好處的.呀。你不想當(dāng)書(shū)法家嗎?你想想!

  說(shuō)起書(shū)法家,我倒想起了一個(gè)——王羲之。王羲之是我國(guó)東晉著名書(shū)法家,能寫(xiě)楷、草、行、隸等書(shū)體。他的書(shū)法被高度評(píng)價(jià)為“飄若浮云,矯若驚龍。”他對(duì)書(shū)法很癡迷,經(jīng)常練筆,才有“入木三分”的典故。每當(dāng)我看見(jiàn)他那爐火純青的書(shū)體,我不禁贊嘆。對(duì)呀,我當(dāng)時(shí)對(duì)書(shū)法也很癡迷。別人能做到的,我憑什么做不到?我充滿信心回答:“好,我們?nèi)W(xué)書(shū)法!

  到了學(xué)習(xí)書(shū)法班,我跟老媽說(shuō)了聲再見(jiàn)就進(jìn)去了。到那兒,我拿出了宣紙、筆和墨寫(xiě)了起來(lái)。加油,別人能做到的,我也能做到。我信心滿滿的。我靜了下來(lái),筆一揮就是一橫,一劃就是一撇。這時(shí),我只聽(tīng)見(jiàn)了筆在紙上揮動(dòng)時(shí)發(fā)出來(lái)的沙沙聲,對(duì)其他同學(xué)的談話都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。突然傳來(lái)一個(gè)聲音“誒,你這個(gè)字寫(xiě)得不錯(cuò),寫(xiě)下一個(gè)吧。”原來(lái)老師恰巧走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,?{去鼻尖上的汗,笑了起來(lái)。書(shū)法,其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊嘛!只要靜下心來(lái),用心對(duì)待,還是有一些樂(lè)趣的?僧(dāng)我寫(xiě)到“發(fā)”字的楷體時(shí),總是寫(xiě)不好,要不是太大,就是筆畫(huà)沒(méi)有粗細(xì)之分?尤说摹鞍l(fā)”字,你說(shuō)你怎么這么難寫(xiě)呢?你變得簡(jiǎn)單一點(diǎn),行不行?這么復(fù)雜,早知道這么難寫(xiě),我就不寫(xiě)了?僧(dāng)我回想起王羲之時(shí),我又想:看在王羲之的面子上,我就再練練你這“發(fā)”字,練死你!一想到這,我又揮起筆,左手放在紙上,右手拿著筆,雙腿站成一個(gè)“人”字,吸一口氣,寫(xiě)了起來(lái),寫(xiě)好了。我看見(jiàn)了自己寫(xiě)出了令自己滿意的字,笑了。老師也說(shuō)這字不錯(cuò),我感覺(jué)今天一點(diǎn)兒都不枯燥。

  現(xiàn)在,我有許多作品,我還會(huì)寫(xiě)對(duì)聯(lián)呢!本來(lái)我可以放棄,但我卻堅(jiān)持了下來(lái)。其實(shí)只要用心去對(duì)待每件事情,再加上持之以恒,就會(huì)成功的。

本來(lái)我可以放棄作文14

  “唉,媽媽又說(shuō)大話,這下麻煩了!蔽业膵寢屧谖业纳諘(huì)上對(duì)一個(gè)同學(xué)吹牛,說(shuō):“我兒子游泳可強(qiáng)了,能游20米,水性很好!彼窒矚g說(shuō)大話,見(jiàn)她又這樣眉飛色舞的夸耀我,我的臉紅紅的。其實(shí)我的水性并不好,而且我還非常怕水,第一次學(xué)游泳還用了3周時(shí)間,嗆了幾十口水。并且我連潛水都只潛10秒,天賦可不是一般的差。但媽媽就是愛(ài)吹噓,我也很無(wú)奈,每次都要冒險(xiǎn)嘗試。

  媽媽居然主動(dòng)帶同學(xué)與我到游泳館,美名曰要一驗(yàn)真?zhèn)巍N矣X(jué)得媽媽是要讓我難堪吧!“嘩嘩”的水聲從未讓我這樣害怕,今日的泳道似乎格外長(zhǎng)。我心里忐忑不安,“我以前可從來(lái)沒(méi)游過(guò)200米啊,最多游了150米就上氣不接下氣。唉,這下牛皮吹大了,我真要丟人現(xiàn)眼了!币幌氲酵瑢W(xué)的“咦—就這—就這,菜!“我就越惶恐不安。在同學(xué)的催促聲中,我硬著頭皮跳入水池,開(kāi)始了艱難的200米。堅(jiān)持一下吧,說(shuō)不定就成了。

  我練習(xí)游泳兩年多了,前50米自然沒(méi)有什么問(wèn)題,腿飛快的打水,手臂自然揮動(dòng),在水面上一浮一沉。優(yōu)美的'姿勢(shì)和飛快的速度自是贏得同學(xué)的贊賞。

  果然游了100米左右,我全身上下都很酸,我的腿打水的速度變緩了,姿勢(shì)也有些許僵直。我如果選擇放棄,我一定會(huì)被同學(xué)嘲笑的,媽媽也會(huì)很丟臉的!安恍,我要堅(jiān)持下去!”不能讓她失望。

  我又艱難地向前游了30米,呼吸有點(diǎn)跟不上去,心臟的跳動(dòng)在水下也聽(tīng)得一清二楚。“大不了我就放棄,就說(shuō)今天狀態(tài)不太好!蔽业纳眢w機(jī)能已經(jīng)到了極限,但是我的腦海里閃過(guò)一句話“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽乙欢ǖ脫蜗氯ィ词箣寢屜矚g說(shuō)大話,我也不能給她丟臉,這也許是另一種母親給我的考驗(yàn)。想到這里,我不再猶豫,堅(jiān)定信心向前游去,渡過(guò)了最后的難關(guān)!贏得了同學(xué)與媽媽的肯定,同時(shí)也完成了人生中的第一個(gè)200米!拔耶(dāng)時(shí)只是隨便說(shuō)說(shuō),還真以為你今天會(huì)放棄,你居然真的做到了,我真為你自豪!眿寢屧谖叶吳那牡卣f(shuō)。

  我本來(lái)可以放棄,但我選擇了堅(jiān)持。

本來(lái)我可以放棄作文15

  我一定做過(guò)很多讓自己和別人失望的事情吧!

  或許是我們覺(jué)得和老師已經(jīng)玩的很熟,便慢慢變的肆無(wú)忌憚。

  星期一下午的第一堂體育課,在鈴聲響起后,我們便從進(jìn)了陽(yáng)光的懷抱,踏著老師的口哨聲我們懶懶散散的.排好隊(duì)伍。體育課的開(kāi)始是少不了熱身一圈的,出發(fā)的隊(duì)伍如去菜市場(chǎng)趕集一般拖拖拉拉一大片,讓我想起了體育老師的一句話:“你們班都是人才啊,每一圈都可以給我跑出一條新跑道,‘世間本無(wú)路,全看怎么走’,你們是有塑膠跑道都不知道哪有道!”想起體育老師說(shuō)話幽默的抑揚(yáng)頓挫聲,這句話反倒成了笑話。完了之后我們做了幾個(gè)動(dòng)作,跳了幾組繩,誰(shuí)也沒(méi)想到在老師“教訓(xùn)”完后,迎來(lái)的竟是噩夢(mèng)--跑三圈。

  聽(tīng)完后我著實(shí)是吃了一驚,但又不能不跑吧。在幾秒后便進(jìn)入了跑步狀態(tài),一圈下來(lái)是不損力氣的,可越往后越難,漸漸感覺(jué)到自己體力不支,想起小學(xué)這樣子一節(jié)課跑下來(lái)力氣都是綽綽有余的,可如今是老了,還是身上養(yǎng)出了肉肉墜的?連我自己都不清楚。在老師朝我們大喊“注意調(diào)整呼吸”的同時(shí),眼看著一開(kāi)始被我落在后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)都從我身邊跑向前面,卻找不到更大的動(dòng)力向前加速跑,跑著想著:沒(méi)有任何理由的,只有你沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)的,對(duì)!就是這樣!你想做一個(gè)連這件事情都堅(jiān)持不了的人嗎?別人都可以做到,你不能嗎?你放棄很多東西了,連這個(gè)都要放棄嗎?那我一定看不起你,對(duì)!你自己也會(huì)看不起自己!還有一些過(guò)往的悲痛,被打擊的話語(yǔ)都一下子涌在心尖,突然感到腦中一片空白,一陣耳鳴,眼前一道光……真的有動(dòng)力了,最終“拼死拼活”的跑完了,耳畔突然響起同學(xué)的說(shuō)話聲。鞋帶開(kāi)了,汗水把衣服浸透了,終于我做到了,我沒(méi)放棄!

  本來(lái)我可以放棄的,可那樣就不會(huì)有這番結(jié)果。我堅(jiān)持了,我終于沒(méi)有對(duì)自己失望,我收獲的結(jié)果真的好了太多太多!

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