小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
每個(gè)人的母親都很偉大,每份母愛(ài)也很偉大。很多東西都能讓你體會(huì)到母愛(ài)。
一種是柔和的燈光。記得有一次,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,晚上一個(gè)人睡覺(jué)時(shí),我怕黑!庇谑牵诙,媽媽走了四個(gè)地方,為我買了一個(gè)拳頭大小的蓮花形彩色壁燈。從那天晚上起,我再也沒(méi)有怕過(guò)黑。
有一種是優(yōu)異的成績(jī)。每天下午,我放學(xué)后,回來(lái)后就寫作業(yè)。寫完會(huì)的以后,我就把不會(huì)的`一一拿給媽媽看,看完后她就給我一一講解,直到我閉著眼睛也能做對(duì)才罷休。于是,我的成績(jī)比較好,常常讓老師表?yè)P(yáng)。
還有一種是舒適溫暖的衣服。前幾天,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我穿這套衣服有點(diǎn)冷。”媽媽說(shuō):“你先穿這身衣服吧,我今天挑挑,明兒就給你換衣服,好不好?”“好!蹦翘欤瑡寢尨蜷_(kāi)衣柜,在我的衣服里找到幾件厚實(shí)的,擦了把汗對(duì)我說(shuō):“明天就穿這套衣服吧!钡诙欤掖┥狭四巧砗駥(shí)、舒服的衣服,身上、心上暖和多了。
世上處處有愛(ài),處處都有偉大的母愛(ài),只要你去看、去想,便會(huì)被它們所感動(dòng)、啟發(fā)、熏陶……
小學(xué)生的作文 篇2
前幾天,因?yàn)槲壹业男∝堧x家出走后,我非常傷心,爸爸為了安慰我,就帶我到花鳥市場(chǎng),給我買了一條小狗宗白相間的小狗,我家的小狗。我非常高興,抱著這條可愛(ài)的小狗回家了。
這個(gè)小家伙一進(jìn)門就哆哆嗦嗦地,好像在說(shuō):“這是什么地方呀?我好害怕呀!”它只有我的手臂那么長(zhǎng),牙齒還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),還不會(huì)叫,分明是剛出生不久。它的.眼睛溜圓,像星星一眨一眨的,好奇又害怕的望著自己的新家。
可能是因?yàn)樗J(rèn)為我很調(diào)皮,老是弄它玩,所以它每次見(jiàn)到我總是躲到桌子底下,怎么拉也不出來(lái),真是讓我哭笑不得。
漸漸地,它對(duì)我熟悉了,用爪子趴在我的腿上,在我的身上這兒嗅嗅、那兒聞聞。雖然小狗見(jiàn)我不怕了,可是它見(jiàn)了陌生人還是害怕。有一次,有幾個(gè)陌生人來(lái)買東西,它一下子怔住了,好像在想:如果這個(gè)龐然大物攻擊我,可能我就要去天國(guó)了。三十六計(jì),走為上計(jì),快跑,它一溜煙就鉆進(jìn)了廚房間里。我硬是把它拉出來(lái),為它喊:“沖。〈虻顾!”誰(shuí)知它用懇求的眼神看著我,好像在說(shuō):“小主人,你要我?還是不要我了?看著我仍然用鼓勵(lì)的眼神看著它,它只好做出了一副永別了的樣子!”哆哆嗦嗦地向陌生人走去,還沒(méi)弄好姿勢(shì),陌生人就走了,它松了一口氣,好像在說(shuō):“哦!虛驚一場(chǎng)!”
說(shuō)它的趣事可真是數(shù)不清呀!一次媽媽拖地板,它一下子跳在拖把上,做起了旅行,到了自己的“車站”后,它一下子跳了下來(lái),然后叨來(lái)幾片布片,放在拖把上,好像是作為“車費(fèi)”。有一次它躲在廚門后,媽媽打出廚門,不小心,廚門一下子砸在它的頭上,它痛痛“哇!哇!”大叫,還用右前腿摸在自己的頭上,媽媽看見(jiàn)了,既好笑又心痛,媽媽說(shuō):“小狗怎么就像個(gè)孩子,痛了還知道用手去摸,真是可愛(ài)極了。”媽媽常把它稱為自己的小兒子,疼愛(ài)它,有時(shí)都讓我“忌妒”。
記得有一次它躲進(jìn)了桌腿很短的桌子下面,我想把它拉出來(lái)時(shí),它露出兇巴巴的樣子,向我撲來(lái),我一把抓住它,它又露出了可憐的神情,好像在說(shuō):“求你饒了我吧!”
怎么樣,我家的小狗調(diào)皮又可愛(ài)吧!
小學(xué)生的作文 篇3
期中考試要到了,我每天都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課。結(jié)果我的努力沒(méi)有白費(fèi),成績(jī)單出來(lái)了,我的語(yǔ)文成績(jī)居然是班里最高分,老師告訴我還是全年級(jí)最高分,今天我領(lǐng)到了一等獎(jiǎng)的`獎(jiǎng)狀,我的心里無(wú)比地高興,我真正體會(huì)到了能考出好的成績(jī),原來(lái)是這么的開(kāi)心。
可是這次我的數(shù)學(xué)成績(jī)差了點(diǎn),三道題本來(lái)我會(huì)的,結(jié)果寫錯(cuò)了,都是我太粗心了,我一定要改掉粗心的毛病,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取期末考試語(yǔ)文。數(shù)學(xué)都拿獎(jiǎng)狀,做一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生。
小學(xué)生的作文 篇4
記得在我剛進(jìn)班的時(shí)候,我的心氣有些浮躁,有時(shí)甚至在上課的時(shí)候開(kāi)小差,成績(jī)“唰”的就掉下來(lái)了。也許是我的行為太過(guò)明顯,終于有一天,在下了課后,您再人群中快速的尋找到我,微笑的對(duì)我說(shuō):“來(lái)我辦公室一下。”我一聽(tīng),心里一涼,想:完了,這次老師一定要重重的批評(píng)我。于是我?guī)е男那槟灸镜?走到您的辦公室前,輕輕推開(kāi)門,小心翼翼的往里面望了望。只見(jiàn)您正從再改作業(yè)的繁忙中抬起頭,看見(jiàn)是我,您那美麗的大眼睛頓時(shí)笑成了一條線,放下手中的筆,朝我揮了揮手:“來(lái)!”我心里很奇怪,但也走了過(guò)去,心里卻在嘀咕:咦?不對(duì)呀。老師不是要批評(píng)我么?怎么還笑得那么開(kāi)心?誰(shuí)知,您竟拿起一個(gè)作業(yè)本,問(wèn)我:“今晚的作業(yè)中這個(gè)字讀什么音你知道嗎?”我疑惑的搖了搖頭,有些內(nèi)疚的說(shuō):“我還沒(méi)寫呢!薄皼](méi)事,老師也還沒(méi)寫呢,你現(xiàn)在負(fù)責(zé)查一查這個(gè)字的讀音和意思,我在自習(xí)課的時(shí)候給同學(xué)們講一講,去吧。”
就這樣,我就懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室然后又懷著輕松的心情走出了辦公室,可那時(shí),我的心里卻非常難受,都是我不好,老師每次那么用心的給我們講課,而我卻不知道好好珍惜,在成長(zhǎng)的道路上松懈,實(shí)在是太不應(yīng)該了!
用了一個(gè)課間的時(shí)間,我就查出了那個(gè)字的資料,我很快的奔向云兒老師您的辦公室,對(duì)您說(shuō):“老師!我知道這個(gè)字了!”說(shuō)著遞上字典,等您看完了字典,您把凳子移向我,對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你看,老師有時(shí)候的知識(shí)也還有漏洞呢,以后,咱們一起學(xué)習(xí),互補(bǔ)不足,好嗎?”“好!”我響亮的回答。
云兒老師,也許對(duì)您老說(shuō)微不足道的一件小事,一句“我們一起學(xué)習(xí)”,在我心中卻扎下了根,云兒老師,在一起走過(guò)的日子里,我們一起學(xué)習(xí),終于走過(guò)那段浮躁的日子,優(yōu)異的成績(jī)又回來(lái)了。
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