小學生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼男W生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
1、生活中選取真實的材料
生活中，每個星期天每個家庭都將上演不同的故事，究竟寫什么，的確值得同學們仔細斟酌一番。要么寫輕松的星期天;要么寫忙碌的星期天;要么寫快樂的星期天;要么寫一家人過星期天時，有的人輕松;有的人忙碌;有的人快樂，這樣安排材料會更有特點。另外，從生活中選取真實的、具有親身感受的材料，寫出的文章會更具體、生動。
2、所選材料體現有意義(有意思)
同學們可能會寫一家人共同參與同一項活動或娛樂;或許寫一家人分別從事不同的事情，例如寫星期天爸爸外出打工，媽媽陪我共同過星期天，使我感覺忙碌得很，是因為媽媽依舊一味地讓我做各種枯燥乏味的練習題;還可以寫家人為自己過生日，而且家人送給自己的禮物很特殊——一份人壽保險�？傊�，還有許多值得同學們去寫的材料，但要有所選擇，體現材料是否有意義或有意思。
3、敘述具體有條理
無論是寫一家人從事同一項活動，還是單打一各干各的，一定要注意敘述的條理性，而且在描寫的過程中要注意抓住人物的.特點，即抓住人物的語言、動作、表情等細節(jié)去寫，從而間接地反襯出這個星期天是過得輕松、忙碌，還是愉快。此外，要注意人物活動之間的銜接與過渡，并適當地把握好內容的詳略。
小學生的作文 篇2
我回爺爺家時，在公路旁看見了許多油菜花。
油菜綠油油的，它的葉子是寬寬的，頭上開滿了金黃金黃的油菜花，那些花一朵有一朵的姿勢，有的還是花骨朵兒；有的全部開了，展開三、四片花瓣兒；有的飽脹得好像要破裂似的，漂亮極了。
媽媽告訴我，如果有太陽的時候會有一群勤勞的.勤勞的小蜜蜂來采蜜。
我期待這一熱鬧時刻早點到來。
小學生的作文 篇3
5月1日，趁媽媽的假日，陪同從遠方回來的舅舅參觀了我國五岳之一——南岳。那天，天氣晴朗，清早找們登上了去南岳的汽車，我心里特別高興，恨不得一下飛到南岳。
上午9點鐘，我們到達了南岳。我們一下車就和潮水般的人群一起擁向南岳大廟。大廟雄偉壯麗。屋上各種顏色的瓦，在陽光照粗下鮮艷奪目。大廟的主體建筑共九層。正殿由很多我抱不攏的朱紅色石柱支撐。我正要去數這些住子，媽媽告訴我：“不用數了，共有72根，它象征著南岳72峰�！彼闹苁瘷跅U上還鑲嵌著白玉浮雕，那些飛龍走獸，就像活的一樣。正廳里有一個佛像，有3米左右高，雙手合在前，好像是向前來朝拜的人們致敬。我們正要從大廟出來，一位照像的阿姨來了，我們跟她來到大廟的舊臺上照了一張彩色的留念像。
接著，我們乘車來到半山亭。那里有招待所和飯店，那些服務員特別客氣熱情。我們吃完飯，開始一步一步地登山。一路上，我們邊看邊談。我問媽媽：“這里為什么叫半山亭？”媽媽說：“因為從這里到山下和到山頂各是15里，所以叫半山亭。在盛夏季節(jié)，半山亭以上氣溫不超過25度。古今中外的.游客，喜歡到這里避暑�！�
蜿蜒的盤山公路旁，古樹蒼蒼，奇草異花，點綴其間，山中到處有清澈的泉水，真是一個山清水秀的勝地。
我們經過望日臺，繼續(xù)登山一里路，終于來到了七十二峰最高峰——祝融峰。回頭看看登山的人們，個個充滿著勝利的喜悅。這時舅舅告訴了我祝融峰的來歷。傳說黃帝管火的官祝融氏來南方，死后葬于此地。峰頂還建有祝融殿，我媽媽和舅舅坐下來休息。我來不及擦汗，極目遠眺，一幅山水畫盡收眼底。那條流出衡山的大江像一條飄蕩的玉帶，重疊的山峰，像衛(wèi)士一樣護衛(wèi)在主峰周圍，我情不自禁地說：“美啊，南岳！”
小學生的作文 篇4
在北方，溫暖的春天早已告別了我們，再過半個月就要過“六、一”兒童節(jié)了，可是感到火熱難耐的真正的夏天卻還是步履蹣跚地遲遲沒有走進我們的生活，北方的初夏。
雖然在日歷上已經進入了夏天，但今年此時的天氣還不是很熱，早上和晚上仍有些涼意。
雖然山也青了，地也綠了，但街道兩邊的銀杏樹的葉子還沒有長大，只是在樹枝間露出因小而略顯細長油綠的嫩葉。
街邊賣冷飲的小攤生意很清淡，無論攤主怎么吆喝，光顧的人總是不多。大熱天里，人們喜歡喝的羊湯現在還沒有在街邊上擺出來。
居民小區(qū)里空地上晚飯后還是靜靜的，夏日里三個一群五個一伙乘涼的老人們還都沒有出來，空地上的石桌石凳都是空著的，上面還蒙著一層塵土。
不知是誰家的小狗，在樓房前的空地上還歡蹦亂跳地玩耍著，它那在夏日里伸長舌頭散熱的功能還沒有發(fā)揮出來。
人們穿著的衣服可真是五花八門，老人們怕冷還穿著毛衣和羊毛衫，中年人大都穿著長衣長褲，年輕愛美的.姑娘們已經穿上了五顏六色的裙子……
北方的夏日雖然來的晚了一些，但總是拗不過時間老人的催促，遲早會來到的，北方的初夏。
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