丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>優(yōu)秀作文>留下回憶作文

留下回憶作文

時(shí)間:2023-11-02 16:56:25 優(yōu)秀作文 我要投稿

留下回憶作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的留下回憶作文,希望能夠幫助到大家。

留下回憶作文

留下回憶作文1

  漫步校園,回想起我六年成長(zhǎng)的足跡,記憶的碎片又好象涌起。

  在操場(chǎng)上,我找到了:再四年級(jí)跑步比賽的時(shí)候,本體力不支的我想半途而廢,是同學(xué)的鼓勵(lì)和老師的眼神使我有了動(dòng)力,拼盡最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持沖過(guò)終點(diǎn),那一刻我笑了。哦,原來(lái)這兒有我的足跡。我留下了苦。

  順著操場(chǎng)往前走,幾只蝴蝶為我?guī),我不知不覺(jué)地走到花從中,還依稀記得:那天,我們懷著激動(dòng)的心情,帶著小鏟子來(lái)種蔥蘭,挖土、動(dòng)工、種植、澆水,我們雖然大汗淋漓,卻忙得不亦樂(lè)乎,一有空,便去看望它?蓾u漸就淡忘了,一棵棵小草再也直不起腰,我有些慚愧。哦,這兒也有我的足跡。這兒留下了酸。

  太陽(yáng)炙烤著大地,我快步走到天橋上乘涼。一坐下來(lái),又浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面:那次我的.成績(jī)一落千丈,連續(xù)了好幾次。老師笑著牽著我的手與我在這里談心,沒(méi)有責(zé)怪,而是安慰我,我卻還是止不住的哭,覺(jué)得丟盡了臉面。老師為了使我自信,又給了我一次演講的機(jī)會(huì),我決定要拿到第一,每天都來(lái)練習(xí),我證實(shí)了諾言。哦,這兒也有我的足跡。我留下了甜。

  我繼續(xù)向前走,來(lái)到多媒體教室:那次,我苦練了一個(gè)多月,胸有成竹地參加比賽,卻名落孫山。這兒留下了辣。

  正是因?yàn)檫@些足跡,我才茁壯成長(zhǎng)。也因?yàn)樗、甜、苦、辣的人生才有滋有味?/p>

  馬上就要畢業(yè)了,心中有些眷戀,又有些依依不舍,因?yàn)檫@里,留下了我的回憶。

留下回憶作文2

  天空中,一顆漸漸變黃還帶一絲紅色的寶石慢慢落下,天色漸漸暗淡起來(lái)。

  放學(xué)了,同學(xué)們都在操場(chǎng)上追逐、徘徊,仿佛舍不得校園的一草一木,想再呼吸一口新鮮自由的空氣。我站在一棵高大的松樹(shù)旁,回想這陪伴我六年的校園,回想起這六年間同學(xué)們與老師的點(diǎn)滴歡笑,點(diǎn)滴淚水,點(diǎn)滴快樂(lè),依依不舍地默默和他們說(shuō)了一聲:“再見(jiàn)!

  “集合!”班長(zhǎng)一邊大聲喊著,一邊抬著手示意。

  聽(tīng)到班長(zhǎng)一聲令下,同學(xué)們紛紛跑到了自己的`隊(duì)伍里,齊刷刷地站好了隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒,又陸陸續(xù)續(xù)地走出了校園。我扭頭又望了一眼校園,默默地走出了校園。

  出門(mén)騎上車(chē),我慢慢地行走在一條偏僻的小路上,感覺(jué)內(nèi)心空落落的。突然,一個(gè)同學(xué)騎著自己的自行車(chē)來(lái)到我前面,一個(gè)急剎車(chē),地上便劃出了一道黑印,然后一會(huì)單丟把,一會(huì)兒雙丟把。我騎到他旁邊,原來(lái)是同班的同學(xué),我很驚訝:“你騎自行車(chē)的技術(shù)這么好?”

  “我騎了好幾年了,練的!彼赜谐芍竦卣f(shuō)。

  “你覺(jué)得,學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要組織我們參加安全疏散演練,可我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了,為什么還要學(xué)?”我疑惑地問(wèn)。

  “大概是還有一些同學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì)吧!彼ο铝艘痪洌妥吡。

  我聽(tīng)了他的話,心里又多了幾分對(duì)學(xué)校的感激和敬畏。

  我已經(jīng)和學(xué)校分別了,內(nèi)心卻有了幾分不舍……

留下回憶作文3

  在校園的一處,在教室的一角,我曾經(jīng)留下了一份回憶,我曾經(jīng)落下了一份記憶,如果你拾到了這份回憶,碰到了這段記憶,請(qǐng)你一定要還給我,這是我最美的回憶……

  分分分,宋樂(lè)85分……”一連串的分?jǐn)?shù)從老師的口中念出。我拿起卷子,向桌子上扔去,在同學(xué)奇怪的眼神下我也滿(mǎn)臉不在乎,裝作什么都不知道。

  下了課我坐在座位上,老師的邀請(qǐng)如期而至,我只不緊不慢回了一聲“ok”

  來(lái)到辦公室門(mén)口剛才的勇氣不知到了那里,小心翼翼的推開(kāi)了門(mén),極其溫柔的叫了一聲“報(bào)告”,便忐忑不安地走進(jìn)了辦公室,看著室內(nèi)熟悉的陳設(shè),我不禁倒吸了一口冷氣。

  “宋樂(lè),你最近上課很不認(rèn)真,能說(shuō)一下嗎?”

  正準(zhǔn)備說(shuō)“沒(méi)有,認(rèn)真了”的我不知怎么了,竟吐出:“我…我也不知道怎么了!

  幾次欲言口難張。宋樂(lè)呀—-你怎么能這樣呢?看來(lái)只能使出最后的絕招了:徐庶下曹營(yíng)——一言不發(fā)

  “前段時(shí)間,你在課堂上很活躍,積極主動(dòng),非常投入…”

  “其實(shí),你還是很努力的.,但是現(xiàn)在也不能放松啊——”

  老師的話像層層巨浪向我涌來(lái),心中雖想著“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”可眼睛不禁酸酸的,眼眶中的淚珠也開(kāi)始打,回頭看看老師,他臉上還是那樣平靜……

  請(qǐng)別忘了把這份記憶送回來(lái)喲!

留下回憶作文4

  “燕兒燕,翩翩飛上天,天上女兒云中坐,好似鋪著白毛氈!泵恳皇赘柚{都蘊(yùn)含著對(duì)孩子的關(guān)心。伴隨著我成長(zhǎng)的歌謠有很多,但卻只有這首歌謠讓我印象深刻。

  記的小時(shí)候,奶奶抱著我,一邊搖著我一邊搖著蒲扇,說(shuō)到:“燕兒燕,翩翩飛上天,天上女兒云中坐,好似鋪著白毛氈!蓖甑奈野殡S著奶奶的歌謠慢慢進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)鄉(xiāng)中的我跟在奶奶后面跑。夏天,蟬在樹(shù)上不停地的鳴叫。,我最期待的時(shí)候便是奶奶鋪著涼席在地板上跟我講她與稻田的故事。,那一個(gè)一個(gè)的故事那么的動(dòng)聽(tīng),仿佛身臨其境,溝起幼年時(shí)我對(duì)稻田的興趣。每當(dāng)奶奶背著鐵橇說(shuō)到:“婷婷,奶奶去地里干活了,你在家不要調(diào)皮!聽(tīng)到?jīng)]有?”我都會(huì)喊到:“奶奶,你等等我,我也要和你一起去。”“快點(diǎn)兒!”……

  如今的我,每每聽(tīng)到“燕兒燕,翩翩飛上天,天上女兒云中坐,好似鋪著白毛氈!边@首歌謠,便會(huì)引起我對(duì)奶奶的思戀。每當(dāng)我從昆山回到老家時(shí),奶奶總是用喜悅的眼光看著我,并用親切的語(yǔ)氣問(wèn)到:“婷婷,你累不累?餓不餓?”每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),奶奶總是說(shuō):“”每當(dāng)我寫(xiě)完了作業(yè),奶奶總會(huì)說(shuō):“”每可當(dāng)我到昆山上學(xué),奶奶總會(huì)說(shuō):“”這卻給奶奶給我留下的是無(wú)窮的思戀。聽(tīng)表弟說(shuō)我走了之后,奶奶時(shí)不時(shí)的將我兒時(shí)我的照片拿出來(lái)看一看。,我聽(tīng)完后,我一種對(duì)奶奶的愧疚之情油然而生。奶奶一生都在為我擔(dān)心,我對(duì)給她的盡只有無(wú)窮的`思戀……

  現(xiàn)在,我回到家鄉(xiāng)的時(shí)候卻沒(méi)有了些什么,什么究竟是些什么?可能是蟬的鳴叫,可能是兒時(shí)的歡樂(lè),可能是曾經(jīng)的稻田,可能是曾經(jīng)平凡的社會(huì)……“燕兒燕,翩翩飛上天,天上女兒云中坐,好似鋪著白毛氈。”我給奶奶留下了思戀。

留下回憶作文5

  那封信,被我一直放在最顯眼的地方,每次讀起,就會(huì)不自覺(jué)的想到她——王子揚(yáng)。

  那是上學(xué)時(shí),我認(rèn)識(shí)了她,他叫王子揚(yáng),聽(tīng)名字肯定覺(jué)得她十分的內(nèi)向,可其實(shí)她十分陽(yáng)光,活潑可愛(ài)。她的英語(yǔ)也非常好,我們兩個(gè)很聊得來(lái),不久就成了最好的朋友,整天黏在一起。

  我們的友誼卻在那一個(gè)星期發(fā)生了天翻地覆的變化。

  她逐漸疏遠(yuǎn)我,不是像剛開(kāi)始那樣的'活潑,不太與我有語(yǔ)言交流。我決定不再跟她一起玩,直到聽(tīng)說(shuō)了她要移民的事。放學(xué)后我去到她家,按門(mén)鈴之后,出來(lái)的卻是一幅陌生的面孔,從那人口中得知,就在剛才,王子揚(yáng)一家買(mǎi)好飛機(jī)票已經(jīng)去機(jī)場(chǎng)了。

  我十分失落,在家里哭了整整一晚上,我的心如同被針刺一樣。

  我每天都給王子揚(yáng)發(fā)信息,可她就是不回,我仍堅(jiān)持不懈的發(fā),可誰(shuí)知等到的卻是不再回國(guó)的消息。

  我已經(jīng)絕望了,在家中待了一整天沒(méi)有出去,不斷回想收到消息時(shí)的情景。

  一周后,為了不再思念王子揚(yáng),我努力學(xué)習(xí),到了周末我和同學(xué)去到超市購(gòu)物,買(mǎi)完后在奶茶店玩。突然,一個(gè)熟悉而又無(wú)比親切的聲音在我耳邊響起。我回過(guò)頭,!是王子揚(yáng),我激動(dòng)地說(shuō):“子揚(yáng),你怎么回國(guó)啦!”她和我說(shuō)之前是想給我個(gè)驚喜才這么說(shuō)的。之后的幾天,她在我家借住了幾天,之后走時(shí)給了我一盒巧克力,打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)有一封信,信中的內(nèi)容是:“我走了,你不要想我,這也許就是天命注定,不過(guò)你一定要記得,你有王子揚(yáng)這么一個(gè)好朋友!

  將信重新放到原處,將我與她的回憶永封在那簡(jiǎn)樸而又如此特別的信封內(nèi),我們之間的友情在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

留下回憶作文6

  三月走了,迎來(lái)的是四月;

  時(shí)間走了,迎來(lái)的是畢業(yè)。

  揮手離別的一剎

  有的是嘆息;

  告別母校的瞬間,

  有的是惋惜;

  拍下畢業(yè)照的一刻,

  有的,不僅是回憶,更是情誼。

  系好了紅領(lǐng)巾,

  不再嫌不好看;

  穿好了校服,

  不再嫌太單調(diào);

  手與手緊牽著,

  不再嫌是敵是友。

  戰(zhàn)爭(zhēng),

  在這一刻停止了硝煙,

  留下了笑顏;

  疏離,

  在這一刻煙消云散,

  留下了親密;

  時(shí)光,

  在這一刻戛然而止,

  留下了回憶。

  坐在教室,

  靜靜的聆聽(tīng)最后一課;

  坐在教室,

  不再隨意的大吵大鬧;

  坐在教室,

  不再嫌它的過(guò)于燥熱;

  坐在教室,

  只剩紅著的眼眶。

  當(dāng)初的不懂,

  是因?yàn)闆](méi)有體會(huì);

  如今的不舍,

  是因?yàn)榍榈缴钐帲?/p>

  涌上心頭的,

  不是針?shù)h相對(duì),

  恰恰是那,

  離別的傷感。

  說(shuō)好的`不哭,

  可誰(shuí)又能做到?

  說(shuō)好的不走,

  可誰(shuí)又能遵守?

  說(shuō)好的再見(jiàn),

  可誰(shuí)又能說(shuō)出?

  說(shuō)好的離別,

  可誰(shuí)又愿意?

  拍畢業(yè)照的瞬間,

  我們是歡笑著的,

  因?yàn)橄肓粝拢?/p>

  最甜蜜的回憶;

  說(shuō)再見(jiàn)的那一剎,

  我們是哭泣著的,

  因?yàn)橄胍淮危?/p>

  放肆地傾訴。

  拍下的,

  那是回憶;

  而留下的,

  那是情誼。

  一起長(zhǎng)大的約定,

  我們依舊在的;

  一起歡笑的時(shí)光;

  我們依舊記的;

  傻傻的同學(xué),

  我們?cè)僖?jiàn),

  別哭了,

  因?yàn)槟鞘窃俅斡鲆?jiàn)的前提。

留下回憶作文7

  大學(xué)四年,快三年過(guò)去了,生活和時(shí)間都悄悄過(guò)去了。從高中到這個(gè)默默無(wú)聞的大學(xué),身邊有過(guò)很多人和事...我仍然麻木地走著...

  那一年,大哥送我,我們顛簸了一天...三年過(guò)去了,我從來(lái)不知道閉上眼睛,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記商丘站,5號(hào),58號(hào),13號(hào)...他們還是被鄙視,我們還是過(guò)了這一關(guān)...

  每個(gè)人都有過(guò)象牙塔的夢(mèng)想,但現(xiàn)在已經(jīng)麻木了,偶爾還會(huì)鄙視那些圍著碎石拍照的大一新生,碎石成了我們無(wú)所事事的避難所。

  大學(xué)也經(jīng)歷了很多。曾經(jīng)為其效力的東部社區(qū)看到了格非從班長(zhǎng)到學(xué)生會(huì)主席的背影...我想過(guò)當(dāng)紀(jì)律委員,一次又一次被批準(zhǔn)...留下太多回憶...

  大三的時(shí)候,我說(shuō)愛(ài)情很美好,經(jīng)歷了一段平淡卻不平凡的愛(ài)情。錯(cuò)過(guò)了,一開(kāi)始也沒(méi)什么感覺(jué)。在一起半年的旅途,發(fā)現(xiàn)散了的時(shí)候好深。我不討厭它,但我更想念它...我自己刪了她的號(hào)碼。雖然我后悔了,但是我舍不得,但是我做到了。我不想迷迷糊糊地看著她的頭。我不想讓我的心再次成為朋友...可能是我的'承受能力和心理素質(zhì)不好。對(duì)不起,我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)...但是現(xiàn)在我做不到。我不是個(gè)好經(jīng)理。你可能永遠(yuǎn)看不到這一點(diǎn),但我很高興你陪我走過(guò)了人生的旅程。你是一個(gè)善良的人。祝你幸福。會(huì)有比我更愛(ài)你的人,或者我們都成為過(guò)去,或者我們成為路人…愛(ài),我不懂,那么赤裸裸,也許害怕,不想傷害別人,有自己…

  幾個(gè)月的壓抑,頹廢,沉默。

  從我是一名特種兵到馮道,卡蘭,他們很強(qiáng)大,最后他們經(jīng)歷了各種成功,成為英雄。我不喜歡競(jìng)爭(zhēng),生活和學(xué)習(xí)都有點(diǎn)落后。也許社會(huì)會(huì)讓你明白很多...

  人生永遠(yuǎn)向前,不是過(guò)去,也不是昨天。

留下回憶作文8

  看著學(xué)校新建的塑膠操場(chǎng),我不禁想起了那個(gè)樸素的長(zhǎng)著茂密青草的大操場(chǎng),那里,有我的回憶。時(shí)光轉(zhuǎn)回四年級(jí)的一次活動(dòng)課。

  我們來(lái)到寬闊的`大操場(chǎng),我眼睛一轉(zhuǎn),冒出一個(gè)主意。

  我迫不及待地把同學(xué)們召集到一起,玩起了久違的游戲——老鷹捉小雞。“唔,還得弄個(gè)升級(jí)版!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

  我開(kāi)始調(diào)整隊(duì)形啦!“劉月,出列,商量個(gè)事!”我在她耳邊說(shuō)了一番話,讓她回到隊(duì)中。

  “夏開(kāi)峰,你排第三個(gè)……”我看著整齊的隊(duì)伍,雖已是口干舌燥,但還是欣喜不已!

  游戲開(kāi)始啦。劉月排在第一個(gè),我在第二個(gè),第三位是迷你夏開(kāi)峰!靶⊙騻兂鲩T(mén)踏青了,大家排好隊(duì)!蔽沂恰凹议L(zhǎng)”,自然要保護(hù)小羊們啦!

  “大馬,右,前進(jìn)!”我的任務(wù)是保護(hù)小羊和控制方向,“大馬”的任務(wù)就是根據(jù)我的指令前進(jìn),“小羊們”排成長(zhǎng)隊(duì),跟著我踏青嘍!大家都沉浸在興奮之中。

  時(shí)間不知不覺(jué)溜走了,“小羊們”也沒(méi)精打采了。

  “大家吃飯吧!”話音剛落,“小羊”都撲在嫩草地上,你拔一根草喂他,他就給你一捆草作為報(bào)答,結(jié)果三羊滿(mǎn)頭長(zhǎng)草,四羊的衣服沾滿(mǎn)草屑,遠(yuǎn)看成了毛茸茸的怪物,還有的甚至開(kāi)起了商店來(lái)賣(mài)草。

  “回家吧,太陽(yáng)公公也下山了!”我指指斜掛天空的太陽(yáng)意猶未盡地說(shuō)道。

  “不嘛,我還要吃草!”“五羊”用手敲著草地?fù)u搖頭,又撿了一根草在嘴里品嘗,他真當(dāng)自己是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小綿羊了。

  “上課了!”我們齊聲提醒。

  “!”他撒開(kāi)腿,飛得比踩了香蕉皮還快。我們哈哈大笑,不約而同地飛奔向教學(xué)樓,結(jié)束了老鷹捉小雞的升級(jí)版。

  我們帶走了青青草芽,帶回了片片歡樂(lè),同時(shí),也留下了我們快樂(lè)的回憶。

留下回憶作文9

  時(shí)光如梭,時(shí)光的火車(chē)的把歲月的雙軌軋得锃亮。六年的時(shí)光帶走了我的幼稚、天真,使我收獲了成熟睿智。在這校園里,我度過(guò)了六年的學(xué)習(xí)時(shí)光,這些時(shí)光像一顆顆閃耀的恒星留在了我的腦海中。

  在這里,有我開(kāi)心時(shí)歡聲笑語(yǔ)的瞬間;有我難過(guò)時(shí)默默哭泣的時(shí)刻;也有我不斷努力拼搏的光陰……這里留下了我青澀時(shí)光的喜、怒、哀、樂(lè)。

  站在學(xué)校的.操場(chǎng)上,如煙往事那一幕幕在我的腦海里回放:在那一次次莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式上一聲聲“時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)”;那一次次令人心跳不已的比賽教會(huì)我“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”;那一次次讀書(shū)節(jié)教會(huì)我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”……每一次活動(dòng)都在教授著我做人的道理,讓我懂得什么叫做誠(chéng)實(shí)、友愛(ài)……

  走進(jìn)教室,看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上邊一行醒目的大字“好好學(xué)習(xí),天天向上”一股感激之情噴涌而出。那一張張熟悉的臉龐都浮現(xiàn)在我的眼前,那一聲聲歡樂(lè)的笑語(yǔ)回蕩在我的耳邊。卻發(fā)現(xiàn)淚水早已浸濕了我的雙眼,模糊了視線。

  回想起剛進(jìn)入小學(xué)校門(mén)時(shí)的興奮與激動(dòng)、剛戴上紅領(lǐng)巾的自豪與驕傲,無(wú)一不彰顯在那張幼稚的臉龐上。從剛?cè)胄W(xué)到畢業(yè)經(jīng)過(guò)了六年春華2192個(gè)日夜,看似漫長(zhǎng),可一切卻仿佛還在昨天。我在這里長(zhǎng)大,我在這里成長(zhǎng),我在這里收獲快樂(lè)與希望。這里,一個(gè)飽含深情的地方留下了我太多的回憶。

  青春的漂流瓶在時(shí)光的清流中漂向遠(yuǎn)方,但漂流瓶中那份美好的回憶將永遠(yuǎn)定格在這里,深刻在我的心中。

留下回憶作文10

  我們盼望以久的春游終于到了!今天我們要去廣州番禺南沙濱海樂(lè)園玩喲!那里一定很好玩吧!

  發(fā)完了干糧,我們背著沉重的書(shū)包,一個(gè)個(gè)排著隊(duì)伍跟著老師坐上車(chē)。要出發(fā)了!同學(xué)們很興奮,坐在車(chē)上嘰嘰喳喳的,像小鳥(niǎo)一樣在叫。同學(xué)們有的說(shuō)這個(gè),說(shuō)那個(gè);有的拿著自己的相機(jī),手機(jī),擺著漂亮的姿勢(shì),給自己和窗外的美景照張相呢!

  一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們來(lái)到了廣州番禺南沙濱海樂(lè)園。哪兒的門(mén)外有南沙的特產(chǎn),有南沙的飯店,還有一座山,山上還有一個(gè)塔呢!

  那里面的游戲可多了!有大擺錘,有恐懼城,還有過(guò)山車(chē)等等很多很多數(shù)也數(shù)不完,說(shuō)也說(shuō)不清。其中最好玩,最恐怖,讓我映像最深刻的是恐懼城。

  一開(kāi)始,是我和龔老師,肖清月,潘晉民,還有洪圳鋒去恐懼城。剛剛進(jìn)恐懼城的路口,我和肖清月看到路口一片漆黑,很害怕,就想跑。幸運(yùn)的肖清月跑了出來(lái),可是我卻被龔老師拉住了,我逃不出她的手掌心,就進(jìn)去了。

  里面可真恐怖啊!我才剛剛進(jìn)去,就有兩個(gè)穿白衣的`鬼從我的側(cè)面過(guò)來(lái),想抓住我,我很害怕,就連忙抓住龔老師的手沖了過(guò)去。我差一點(diǎn)點(diǎn)就被抓住。嘿,第一關(guān)就這么恐怖,那后面我怎么辦。我們繼續(xù)前進(jìn),!又有一個(gè)鬼在我門(mén)眼前出現(xiàn)了,這次比上次更加恐怖。他的臉上沾滿(mǎn)了血,沒(méi)有頭發(fā),他是個(gè)光頭,而且還穿著黑色衣服。我又抓住龔老師的手沖了過(guò)去。我們繼續(xù)往前走。潘晉民告訴我們前面有監(jiān)獄和棺材,叫我們要小心一點(diǎn)。啊—我大叫了一聲。因?yàn)閷?shí)在太恐怖了!我們又繼續(xù)往前走......

  終于走出來(lái)了!我氣喘吁吁的,一邊拍著胸,一邊走了出來(lái)。

  這次的春游真好玩,給我留下了美好的回憶......

留下回憶作文11

  如果我是一棵小樹(shù),那就是媽媽給了我生命,衡中給了我肥沃的土壤,老師如同陽(yáng)光雨露,指引我生長(zhǎng)的方向。

  如果我是一只蒼鷹,那就是智慧給了我翅膀,衡中給了我翱翔的天空,而作為一名學(xué)生,我卻可以自豪地說(shuō):“衡中,那是我的母校,她記錄我青年時(shí)代的開(kāi)始,是我人生道路上的第一個(gè)驛站!”

  如果你現(xiàn)在是一名衡中人,你就應(yīng)銘記追求卓越的校訓(xùn),如果你曾經(jīng)是一名衡中人,那你就應(yīng)該知道“博學(xué)、篤行、合作、進(jìn)取”的衡中校風(fēng)。也許這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字會(huì)給我們?nèi)松粋(gè)支點(diǎn),為未來(lái)樹(shù)立一種信念。

  還記得軍訓(xùn)時(shí)所經(jīng)歷的種種磨練,還不能忘記八十華里遠(yuǎn)足時(shí)心中那一面高高的'旗幟,還在感覺(jué)著衡中的每一個(gè)鈴聲,還在為自己的理想而拼搏著,或許在我們追憶往事的時(shí)候會(huì)說(shuō):“我的高中時(shí)代,那已經(jīng)很久遠(yuǎn)了,但我仍能記得起教室在哪里,宿舍在哪里,操場(chǎng)在哪里!币环(huà)面在你腦中拼成了衡中——我們所有衡中學(xué)子的高考起跑線。或許十七歲以前我們充滿(mǎn)天真和幼稚,但在這里我學(xué)會(huì)了成熟與穩(wěn)重;蛟S以前是在別人的呵護(hù)下成長(zhǎng),而在衡中我學(xué)會(huì)了自立,自強(qiáng)。我面對(duì)的是一群出類(lèi)拔萃的同齡人,我所能感覺(jué)到的是每個(gè)人身上的青春氣息和拼搏精神,我知道,我們同樣走在競(jìng)爭(zhēng)的行列中,衡中為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

  夢(mèng)里還記得老師的諄諄教誨,每當(dāng)跑操時(shí),將自己熔入一個(gè)集體之中,聽(tīng)著腳下整齊的步伐,喊出心中共同的口號(hào),那感覺(jué)仿佛將自己置身于一個(gè)大熔爐中,一種責(zé)任感和使命感油然而生。

  隨著歲月的流逝,終有一天我們會(huì)告別衡中,告別三年里朝夕相處的老師和同學(xué),告別校園里的一草一木,讓這些珍貴的回憶永遠(yuǎn)留在我們心中吧!

留下回憶作文12

  每日,途中乘車(chē)時(shí)間較長(zhǎng),無(wú)聊的會(huì)看那些陌生的人,總會(huì)在人群當(dāng)中搜索那些英俊、秀美,臉部線條雕刻分明的陌生人,期待與這些陌生眼神的相遇。

  或閑時(shí),安靜的坐在街邊咖啡館里,透過(guò)落地玻璃窗看窗外,看街上的男人、女人。看男人我用欣賞,喜歡那些行色匆匆衣著體面的男人,可能在赴一個(gè)約會(huì);看女人我從審美的角度,帶些嫉妒地審視,喜歡看那些妖嬈、韻味十足的女人在街上扭動(dòng)身軀,看視不經(jīng)意,實(shí)則留意行人目光的虛假表像,倒有幾分滑稽的味道。

  喜歡靜靜的在自己的空間揣摩那些人的心思和想法,偶然在虛擬的世界與陌生男孩相遇,沒(méi)有眼神的交流,沒(méi)有話語(yǔ)的親切,只是在字語(yǔ)行間中的行走。論語(yǔ)中有一段交友之道和心靈之道,說(shuō)交朋友是用心交流,交的'是心。但我能感覺(jué)到他對(duì)我的好感與欣賞,或許有些愛(ài)慕吧,我也能讀出他的心靈坦蕩,他的才情與真誠(chéng),真誠(chéng)使心靈的開(kāi)放,真誠(chéng)才是人間最難得的美好,接下來(lái)的日子就是更多的文字溝通和心靈交流,彼此有著相似的性情和興趣,那一刻,我感受到青春年少的美好!我像一朵禪意芬芳的花,感受那片刻的溫暖。如直面在一起交流,未必是快樂(lè),未必有溫暖和心靈交融。

  不要說(shuō),我們一生只為一人顫動(dòng)過(guò)、留意過(guò),那樣只能說(shuō)明把自己的心封鎖著,不要否認(rèn)在那剎那間你曾喜歡或欣賞過(guò)一個(gè)人,那一剎那,你為他(她)芬芳過(guò),為他(她)留戀過(guò),雖你們未曾謀面,也從未有過(guò)承諾,請(qǐng)不要認(rèn)為背叛了自己的感情,這與背叛沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)楫?dāng)一個(gè)心靈與另一個(gè)心靈相遇時(shí),他們碰撞發(fā)生的共鳴不是錯(cuò)。

  所以,在茫茫人海中,與那些擦肩而過(guò)的人,眼神相遇或在虛擬世界心靈上的共鳴,那一刻的顫動(dòng),好似一朵盛開(kāi)的鮮花,在那馥欲芬芳,留下美好的回憶!

留下回憶作文13

  池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面。——題記

  聽(tīng)著這首熟悉的《童年》,我想起了在我小學(xué)六年中最后一個(gè)六。一時(shí)候唱的這首歌,這首歌寄存著我的一部分童年,另一部分,則在我的母!逍。

  教室

  我慢慢地走進(jìn)了昔日的教室,回憶一下子沖擊到了我的腦袋里。昔日童星們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們專(zhuān)心致志聽(tīng)講,同學(xué)們?cè)谝黄鸫螋[嬉笑,老師講課時(shí)的板書(shū)的聲音。現(xiàn)在一下回到我的眼前。坐在以前的座位上,抬起頭,老師的身影,同學(xué)的身影,老師給我們講課時(shí)的情景又浮現(xiàn)在我的`眼前,這塊黑板已經(jīng)留下許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡,黑板上,還有幾塊拿雙面膠粘過(guò)的痕跡,還記得那是一個(gè)教師節(jié)我們給老師布置的,可惜,正好有檢查的,還沒(méi)上課就給弄下來(lái)了,我坐在教室里,仔細(xì)回想著我們以前的時(shí)光。

  操場(chǎng)

  站在操場(chǎng)上,回憶著小學(xué)時(shí)玩耍的情景,我們打籃球,踢足球,跳繩,踢毽子,扔沙包。那時(shí)候我們就像是一個(gè)個(gè)瘋玩的孩子,回想起來(lái),那時(shí)候還真是開(kāi)心,我們每周一的升旗也在這個(gè)操場(chǎng)上,站在國(guó)旗下,昂首挺胸,舉起右手,莊重的向國(guó)旗敬禮,F(xiàn)在因?yàn)榉帕撕荛L(zhǎng)時(shí)間的學(xué)了。操場(chǎng)上只有一些幼兒園的孩子在這玩。

  我來(lái)到了畢業(yè)前最后一天的時(shí)候,我們要宣布解散的地方,一個(gè)個(gè)重情重義的孩子,在這鄭重地說(shuō)下“珍重,再見(jiàn)”等字眼,這些字眼像一把把利刃一樣,正在割著我們的心,我們的眼睛在流淚,可我們的心在流血。

  這個(gè)夏天,教室里坐滿(mǎn)了人,可惜不在是我們。

留下回憶作文14

  每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的歷程,我有一個(gè)小相冊(cè),每當(dāng)翻開(kāi)它,就能引起我許多美好的回憶。

  今天,我又習(xí)慣性地打開(kāi)了它。在第一頁(yè)上的是一個(gè)張著大嘴哈哈笑的嬰兒照,瞧那大大的眼睛、胖胖的臉蛋,一副可愛(ài)相,這是我的“百日”紀(jì)念。聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候膽子很小,但是很頑皮。有一次,我正在和媽媽玩,忽然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲,一下子把膝蓋磕在暖氣片上。我哭也沒(méi)來(lái)得及哭,叫也沒(méi)來(lái)得及叫,徑直往床上跑去,最后,終于跑到了床上,躲到了被子后面。

  我又翻到了第二頁(yè)。在第二頁(yè)上,是一個(gè)三四歲的小女孩兒,頭上扎兩個(gè)小辮,騎在一木馬上,雙手緊抱著“馬”的脖子?瓷先ズ芑艔,很害怕的樣子。

  我又往下翻了一頁(yè)。這是一張彩色照片,金色的沙灘,一望無(wú)際的海水,在蔚藍(lán)色的大海邊上有一個(gè)正在趴著喝海水的小姑娘,那是我六歲時(shí)的照片。記得那天很熱,爸爸把我抱到海邊,一個(gè)浪頭打來(lái),打濕了我的全身,海水濺到我的嘴里。我天真地問(wèn)爸爸:“海水真咸呀,有人往海水里撒鹽了吧?是不是喝了海水就不會(huì)生?”,“是呀!”爸爸笑著說(shuō)。我聽(tīng)了爸爸的話,跑向大海,大口大口地喝著海水,希望以后不生病。我是多么的`天真幼稚!

  翻到相冊(cè)的中間一頁(yè),映入眼簾的是我上小學(xué)六年級(jí)的照片。在小學(xué)的六年里,我學(xué)習(xí)了許多知識(shí),懂得了很多道理。在老師的教育下,我在知識(shí)的領(lǐng)域里邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。當(dāng)紅旗的一角————鮮紅的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前的時(shí)候,我怎能忘記那莊嚴(yán)的時(shí)刻,那是我進(jìn)步的象征,前進(jìn)的起點(diǎn)。

  再往下翻了一頁(yè),呈現(xiàn)在我眼前的是一片空白,凝視這一片空白處,我陷入了沉思,這里將會(huì)添上我一張什么樣的照片呢...

留下回憶作文15

  吹呀吹呀大風(fēng)哥哥正開(kāi)始搗蛋了。我猜它想沖破教室的屋頂,可是教室的屋頂好像平穩(wěn)如一座泰山一樣。

  被風(fēng)兒吹下來(lái)的金黃的樹(shù)葉,正在地上灑落一片。放眼一看,哇!一片金黃的樹(shù)葉正在樹(shù)林的地上灑落著,像是給大地鋪上了一層金黃的地毯一樣美麗。在陽(yáng)光的照射下,金黃的樹(shù)葉變得閃閃發(fā)光的。同學(xué)們?cè)跇?shù)林里,快樂(lè)的玩耍著、笑著、鬧著、說(shuō)著、打著、撿著玩的不亦樂(lè)乎呢!你瞧!看我撿到了一個(gè)豹紋般的樹(shù)葉呢!緊接著又說(shuō)哇,你看那個(gè)樹(shù)葉。是不是鮮紅鮮紅的,非常像魚(yú)的魚(yú)的魚(yú)鱗一樣!一位同學(xué),說(shuō)了一句快看,我撿到了一個(gè)桃心葉。齊刷刷的眼睛都看,向了哪里。大家精心挑選的圖案都是那么的美麗,他們把挑選的圖案擺成了可愛(ài)的小鳥(niǎo),自由自在的飛翔在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空中;擺成了一艘龍船想要帶更多的`人去美國(guó)游覽一番;有人擺成了會(huì)走路的屋子,他住在里面,屋子亂跑亂跳;還有人擺成了海底世界,好多的魚(yú)兒在里面自由自在的游著。我們隊(duì),可是費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦,才想出來(lái)的圖案。我們改成了兩個(gè)小娃娃,正在樹(shù)林中穿梭著。他們摘下那個(gè)樹(shù)葉,又摘下這個(gè)樹(shù)葉。好像要把這樹(shù)林中的樹(shù)葉摘光了。旁邊有一些蘆葦,他們想把蘆葦摘下來(lái),做成頭上戴的。小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空上面,給他們助興、拍掌呢!劉老師也在旁邊為我們拍照,讓我們記住這個(gè)美好又快樂(lè)的冬天!

  這個(gè)令人難忘的冬天,讓我們記住了我們童年的記憶!

【留下回憶作文】相關(guān)文章:

那里留下我的回憶作文02-26

留下的作文03-02

帶走淡淡的留念,留下最真實(shí)的回憶_800字02-22

留下優(yōu)秀作文06-27

留下優(yōu)秀作文(精選)09-23

留下青春作文02-19

留下的優(yōu)秀作文06-28

留下優(yōu)秀作文05-15

留下微笑作文03-05

留下的腳印作文08-22