小學(xué)生的作文[經(jīng)典7篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
星期六的早晨,我和爸爸、媽媽?zhuān)有我的妹妹,一起去郊外游玩。
我們準(zhǔn)備了餐布、垃圾袋,還有各種各樣的零食。爸爸和媽媽還帶了飯盒,飯盒里面還有飯團(tuán)呢!我們先把餐布鋪好,再把各種零食放在餐布上。我把飯盒打開(kāi),哇!五彩繽紛的飯團(tuán),讓人口水都留下來(lái)了。我忍不住吃了一個(gè),太好吃了,簡(jiǎn)直就是人間美食!我趕緊叫妹妹過(guò)來(lái),讓她嘗嘗看,妹妹也忍不住說(shuō)是人間美食。但是,我和妹妹各吃完一個(gè)后,就擔(dān)心起來(lái)了:怎么辦呀,爸爸媽媽如果看見(jiàn)了飯盒里少了兩個(gè)飯團(tuán),不就會(huì)很生氣嗎?妹妹叫我趕緊想辦法,我對(duì)妹妹說(shuō):我也只不想讓爸爸媽媽知道啊,可是,這么短時(shí)間內(nèi),我怎么可能想出辦法!這時(shí),妹妹急得差點(diǎn)就要哭出來(lái)了,每次我只要看見(jiàn)妹妹哭,爸爸媽媽要是知道,他們總是會(huì)認(rèn)為是我欺負(fù)妹妹的。所以我趕緊安慰妹妹,說(shuō):妹妹,我盡快想辦法吧!你千萬(wàn)別急,你越急,我就越想不出辦法,好嗎?妹妹聽(tīng)了我的話,馬上止住了,不過(guò)眼角還是有點(diǎn)淚水的。
我想來(lái)想去,只有一個(gè)辦法,就是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。我講給妹妹聽(tīng)我的.辦法,妹妹還是很擔(dān)心:萬(wàn)一他們聽(tīng)了我們的道歉,他們還是不肯原諒我們?cè)趺崔k啊?應(yīng)該不會(huì)吧,我們老師教過(guò):勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,就是好孩子!聽(tīng)了我的話,妹妹顯然有點(diǎn)放心了,就說(shuō):姐姐,我聽(tīng)你的。你怎么做,我就跟著你怎么做。我拉著妹妹的手,一同走到爸爸媽媽的身邊,說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)覀儌z一看你們帶來(lái)的飯盒,就打開(kāi)看,然后就看到了五彩繽紛的飯團(tuán),我們倆便忍不住吃了兩個(gè),請(qǐng)你們?cè)徫覀儌z,我們不是故意的!
呵呵,你們倆不用緊張,吃了也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槟銈儌z非常乖,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,這是很好的表現(xiàn)哦!真的嗎?那你們是不是原諒我們了?對(duì)呀!太好了,我們又可以吃飯團(tuán)了!爸爸媽媽萬(wàn)歲!呵呵!
我對(duì)妹妹使了使眼色,意思是說(shuō):怎么樣,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!你看,爸爸媽媽原諒我們了,而且他們不但沒(méi)有怪我們,還夸我們了!妹妹也向我使了使眼色,意思是說(shuō):嗯,真的,以后還請(qǐng)姐姐多多指教。∥椰F(xiàn)在才知道,相信你是沒(méi)錯(cuò)的!呵呵!
我和妹妹就這樣互相使眼色,爸爸媽媽看到了,以為我們倆的眼睛有問(wèn)題,就說(shuō):你們倆的眼睛怎么了,是不是不舒服?我們倆緊張得說(shuō):啊,什么,沒(méi)事!爸爸媽媽?zhuān)呛堑谜f(shuō):沒(méi)事就好,沒(méi)事就好。爸爸媽媽說(shuō)完,我就對(duì)妹妹小聲的說(shuō):嚇?biāo)懒,差點(diǎn)就發(fā)現(xiàn)了!妹妹幸災(zāi)樂(lè)禍得說(shuō):哈哈!
小學(xué)生的作文 篇2
烏塔,一個(gè)普普通通的德國(guó)小姑娘,卻在十四歲時(shí)獨(dú)自一人游歷歐洲。為了游歷歐洲,她足足準(zhǔn)備了三年!在這三年里,她設(shè)計(jì)路程、掙旅費(fèi)、閱讀資料……這真是一個(gè)獨(dú)立能干、堅(jiān)持夢(mèng)想的聰明女孩!
在德國(guó),十四歲的孩子們都十分獨(dú)立;在中國(guó),十四歲的孩子們都還是父母的“掌上明珠!边@是多么大的差距!中國(guó)父母過(guò)于溺愛(ài)孩子了,讓孩子一直過(guò)著“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的“好”日子。這樣看起來(lái)似乎對(duì)孩子有很大的幫助。但是,父母這樣的做法,不僅沒(méi)對(duì)孩子有幫助,還對(duì)孩子今后的發(fā)展有很大的影響。這就好比將孩子關(guān)在“籠”中,一直給他水和食物,奪取他的自由。
除了家長(zhǎng),孩子也有很大一部分責(zé)任,F(xiàn)在的孩子過(guò)于依賴(lài)父母,甚至連每天上下學(xué)背個(gè)書(shū)包的要家長(zhǎng)幫忙。而且,如果我們自我管理的能力,家長(zhǎng)有何不讓我們獨(dú)自面對(duì)困難,挑戰(zhàn)自我呢?
當(dāng)然,中國(guó)的教育和法律也是一個(gè)重要的因素。我曾經(jīng)在微信上看過(guò)這樣一篇文章:中國(guó)孩子和美國(guó)孩子上同一節(jié)課,方式是多么的不同!中國(guó)老師反反復(fù)復(fù)念叨著文章的'寫(xiě)作方式、寫(xiě)作方法等,讓孩子在硬性教育中學(xué)習(xí)知識(shí),沒(méi)有擴(kuò)展想象的余地;而美國(guó)老師則是提出各種有趣的問(wèn)題,讓學(xué)生一步一步走進(jìn)課堂,理解課文,讓孩子不僅擁有了夢(mèng)想,還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持夢(mèng)想。德國(guó)只要滿(mǎn)十三周歲就可以掙零花錢(qián),用努力達(dá)成心愿;可中國(guó)十八周歲以下都算童工,不能打工,達(dá)成夢(mèng)想只能依靠父母。
但是想要改善現(xiàn)狀,也不是一時(shí)半會(huì)兒的事。法律,不得輕易修改;習(xí)慣,無(wú)法快速改變。或許,只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去進(jìn)行修改了。要不然,你就像是一根“香蕉”一樣。
小學(xué)生的作文 篇3
在讀《媽媽的銀行賬戶(hù)》這本書(shū)時(shí),讓我印象最深刻的句話就是:“只要有媽媽在,家人就充滿(mǎn)了戰(zhàn)勝困難,共渡難關(guān)的勇氣!薄秼寢尩你y行賬戶(hù)》這本書(shū)記錄了個(gè)移民大家庭在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這個(gè)大家庭中,有位偉大的媽媽?zhuān)幙椓藗(gè)美麗而善良的謊言,她說(shuō)家里有個(gè)銀行賬戶(hù),其實(shí),這位母親她這樣做是為了讓孩子們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,有安全感,不會(huì)對(duì)家中的經(jīng)濟(jì)條件不好而產(chǎn)生憂(yōu)慮,所以只要有媽媽在,再苦再累的日子也會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。這位媽媽她可以和貪婪的.醫(yī)生太太打交道;可以用盡千方百計(jì)來(lái)看在在重病靠中的小女兒達(dá)格瑪;也可以化解家中“小淑女”在學(xué)校里的惹禍,化解尷尬;她可以……
這個(gè)媽媽可以說(shuō)是萬(wàn)能的。她可以把不新鮮的咖啡面包放進(jìn)烤箱里讓面包重新變得美味,也可以把發(fā)酸了的牛奶變成好吃的奶酪。
只要媽媽在,再苦再累的日子也有陽(yáng)光!這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),在生活實(shí)際上,不也是如此嗎?媽媽在的日子,會(huì)讓人感到滿(mǎn)足和溫暖。在生活中,也許我考試沒(méi)考好,媽媽會(huì)安慰我,讓我重新恢復(fù)信心;媽媽在,我可以向她傾訴我的苦衷;媽媽在,她可以是我低落的心情,再次出現(xiàn)陽(yáng)光……
母親是多么偉大!人們說(shuō)母親是愛(ài)的搖籃,是個(gè)美麗的傳奇。在我心中,媽媽是個(gè)文章中所說(shuō)的那個(gè)“銀行賬戶(hù)”。媽媽是座靠山,是個(gè)讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的那張無(wú)價(jià)的“銀行卡”。
也許大家在沒(méi)讀這本書(shū)以前,對(duì)母愛(ài)的理解并不很深刻,但是但合上這本書(shū),看完最后頁(yè),咽下智慧的唾沫的時(shí)候,你就可以理解到母親那濃濃的愛(ài)意了。同時(shí)在這里,我也想確切地認(rèn)為:“在這個(gè)世界上,最偉大的無(wú)愧是母愛(ài)了,她給予的我們的每份愛(ài),都包含著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”那么現(xiàn)在就讓我們閉上眼睛,去感受那不平凡的愛(ài)吧!
小學(xué)生的作文 篇4
夏天的雨,原來(lái)是那么,那么的美。
那場(chǎng)雨,是六月份下的。當(dāng)時(shí)天氣并不熱,而我也像往常一樣站在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆;雨下的太突然;來(lái)之前沒(méi)有任何的現(xiàn)象,甚至還欺騙了我的眼睛,讓我錯(cuò)以為這場(chǎng)雨根本就不會(huì)來(lái)到。我長(zhǎng)嘆了一口氣,走進(jìn)了房間,繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。不知不覺(jué)眼睛累了,朝窗外望了望,卻驚訝地瞪大了眼睛;一切顯得比原來(lái)更加的生機(jī)勃勃:雨水像珍珠一般從葉子上緩緩地滴落,那好似被油漆刷過(guò)一遍的小草也青得逼我的眼。雨停了,而這美麗的景色也給我那枯燥的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一絲愜意。
隨后我對(duì)夏雨產(chǎn)生了濃厚的興趣,之后下的一連幾場(chǎng)的陣雨也是被我好好地觀察了一番。他們那粗獷的氣勢(shì)也是好幾次給我的心靈帶來(lái)了震撼。后來(lái)丟棄了一切的雜念之后我才發(fā)現(xiàn),夏天的雨并不只是來(lái)得快走得快,那“來(lái)也匆匆,去也匆匆”的行動(dòng)方式竟然是那么的豪爽;不像春雨那樣老是細(xì)細(xì)柔柔,拖拖拉拉的;而是干脆、利落地辦完了他所該辦的事情,便消失的無(wú)影無(wú)蹤。夏雨不像母親那溫柔的手在撫摸,也不像長(zhǎng)輩那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ);夏雨更多的是像大發(fā)雷霆的父親手中那用雨匯聚成的雨鞭,雖然打在身上很痛,但卻可以清楚地感受到凝聚在其中的愛(ài)與關(guān)心。
夏雨就像是人生的`道路上遇到的崎嶇和坎坷;雖然說(shuō)看似艱辛,但是只要你無(wú)所畏懼,奮勇向前,熬過(guò)了這段艱辛的路程后,等待著你的也是像我那天所見(jiàn)到的如此美麗的景色!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”?“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,度過(guò)了風(fēng)雨,我相信,燦爛的陽(yáng)關(guān)一定會(huì)普照大地。
小學(xué)生的作文 篇5
一早醒來(lái)風(fēng)還是刮得那么厲害!媽媽讓我在自己房間看書(shū),可是我不想看,于是爬到書(shū)桌上看窗外的雨,一只蜻蜓停在了外面的.防盜窗上,我忙叫媽媽快過(guò)來(lái),怎么啦!
媽媽邊回答邊過(guò)來(lái),外面有只蜻蜓,你看你看它怎么不飛走?你沒(méi)看到風(fēng)大雨大,它也要找個(gè)地方躲躱呀!如果它的翅膀被水打濕就飛不起來(lái)了,這種天氣會(huì)死的哦!它真厲害,竟然飛到五樓躲雨!還一直盯著我的房間看,哇!后面又飛來(lái)一只!后來(lái)媽媽叫我吃飯我就沒(méi)再看它們了。
小學(xué)生的作文 篇6
今天晚上我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)一雙眼睛沾沾白喜地說(shuō):“你們看,我果然名不虛傳吧?”
“哼,這是啥話啊,”鼻子聽(tīng)后,不服氣地說(shuō),“我才是主人的心腹,沒(méi)了我。你們什么味兒也聞不到!”聽(tīng)了這話,耳朵不屑一顧地說(shuō):“聞得見(jiàn),看得著,有什么用啊?我能聽(tīng)見(jiàn)世界上最美妙的聲音。我,才是至高無(wú)上的!弊彀鸵宦(tīng),火冒三丈地喊道:“我、我才應(yīng)該封王,你們真是大逆不道,怎能把我忘了呢?沒(méi)了我,主人早就餓死了,哪還有你們的今天,我才是最偉大的`!”
小學(xué)生的作文 篇7
隨著一陣柔美的腳步,她,來(lái)了。
她的腳步雖然柔美,但也性情不定。時(shí)而溫柔得令人難以接受;時(shí)而愚蠢得令人哭笑不得;時(shí)而淑女得令人很是贊許;時(shí)而狂躁得令人難以琢磨!吧成成场薄昂艉艉簟笔撬钕矚g聽(tīng)得歌,也是她最喜歡唱得歌,樂(lè)器是葉子和胡同。想必大家也猜出來(lái)了,這個(gè)“她”,就是風(fēng)。
恐怕風(fēng)是性情最不定的了。遇到轟隆隆的'雷,她就怕得不行,趕快退一步;但如果是遇到膽子小點(diǎn)的雨,就趕來(lái)進(jìn)一步。一會(huì)兒人家向東刮,一會(huì)兒帶人家向西擺。累了,歇會(huì)兒。可現(xiàn)在又來(lái)了!皣W啦啦”“淅瀝瀝”。仔細(xì)聽(tīng),竟有種音樂(lè)大師的范兒。樹(shù)葉為她鼓掌,沙沙沙,拍得手都綠了;就連雨,也配合著她。而風(fēng)好像沉醉在其中了。樹(shù)葉被風(fēng)一點(diǎn)撥,竟彈出了比人間任何大師都優(yōu)美的鋼琴旋律;花瓣被風(fēng)一點(diǎn)撥,也奏出了尤克里
里那快活、清爽的聲音。風(fēng)自己獨(dú)奏,是二胡那悲壯、凄慘的聲音,傾訴著一切不滿(mǎn),可她傾訴的是什么,誰(shuí)都不知道。
滴——答——滴——答——
丁——冬——丁——冬——
在這場(chǎng)精彩的演出后,雨點(diǎn)用清脆的清脆的聲音化成謝幕曲謝幕了。我跑出家門(mén),呼吸著雨后的新鮮空氣,一定是風(fēng)用她嚴(yán)厲的聲音把臟空氣帶走了,帶到另外一個(gè)世界去了。我把這個(gè)想法告訴了大樹(shù),大樹(shù)沙沙沙地拍手叫好。這時(shí),我意識(shí)到,我又多了一個(gè)朋友:大自然。
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