二年級(jí)日記合集（10篇）
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)日記 篇1
今天弟弟的學(xué)習(xí)桌放在了我的房間里，以后我們倆就可以一起寫作業(yè)了，這件事令我很高興。
我們把桌子并排在一起，非常方便，如果我要在美拍上發(fā)購(gòu)物分享，就是在方便不過了，美拍是一個(gè)軟件，就是發(fā)一些視頻之類的東西，最近美拍上有一個(gè)購(gòu)物分享，所以這是我真正的'目的，大家也可以下載這個(gè)軟件，真的非常好用。
然后我如果書本放不下，就可以把書放在我弟弟的桌子上，因?yàn)槲业艿艿臅容^少，所以他一般是可以放得下，所以這也是我高興的地方，我的房間很大，放四個(gè)學(xué)習(xí)桌都可以，而且如果放四個(gè)學(xué)習(xí)桌的話，還能放下一個(gè)大床。
每個(gè)人都有開心的事，我有，你有，大家都有。
二年級(jí)日記 篇2
今天下午，我、媽媽和阿公一起推著小推車坐二十四路公交車去“人人樂”超市買年貨，我們還做了一張計(jì)劃表�！叭巳藰贰辟I東西的人很多，我們是按照計(jì)劃一樣一樣買的，可是還是忘了買餃子皮。
買有些東西的情況是這樣的：媽媽拿了某一個(gè)東西，我說：“計(jì)劃里面沒有！”媽媽說：“這是額外添加。”我感覺媽媽有點(diǎn)不認(rèn)真，因?yàn)閶寢尮庠谀琴I額外添加，沒買餃子皮。
另外，如果到了吃餃子的'時(shí)候，沒有餃子皮咋包呀，而且外面賣的又不新鮮。所以我要提醒媽媽：“下次要認(rèn)真點(diǎn)哦！”我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，哪里的東西貴，哪里的人反而多！
二年級(jí)日記 篇3
今天我到了學(xué)校，要和全班小朋友一起去秋游。
一路上，我們走過了兩個(gè)紅綠燈，最后達(dá)到了目的地——鄞州公園1期。大海老師給我們一人發(fā)了一張藏寶圖，然后說：“你們就在這個(gè)區(qū)域里1分鐘找藏的東西，找到把那個(gè)東西放在背包里。”我看了一眼藏寶圖，原來是找銀杏樹葉、白果、楓樹葉和梧桐樹葉。我一抬頭就看見了一顆銀杏樹。我趕緊向那棵銀杏樹沖去，撿了幾片銀杏樹葉。又看見了楓樹，我又沖了過去，撿了楓樹葉，接著我又撿了梧桐樹葉和白果。很快地我就完成了任務(wù)。
接著我和小朋友們一起吃了午飯，我好開心��！
二年級(jí)日記 篇4
放學(xué)了，天灰蒙蒙的，不一會(huì)就下起了毛毛細(xì)雨，地上濕漉漉的。可是張紅看見教室里有人打雨傘，有人穿雨衣都陸陸續(xù)續(xù)地走了。只剩張紅在教師里。他實(shí)在忍不住了，站起來伸長(zhǎng)脖子飼主張望起來�？墒悄赣H還沒有來，他心想可能母親有事接不了我了。他只好背上書包，捂著腦袋沖出教室，他跑著跑著，聽見有人在大聲叫：“張紅！”張紅回頭一看，原來是李明，打著雨傘，飛快地沖他跑過來，一把把他拉到傘下。
于是他們倆打著一把傘，手拉著手，有說有笑地想家走去。到了張紅家門口，張紅笑瞇瞇地說：“謝謝你。”“不用謝，再見！”李明說著，轉(zhuǎn)身向雨中走去。張紅回到了家，母親奇怪地問：“你沒帶傘為什么沒淋濕呀？”張紅說：“是和李明打一把傘回來的.�！蹦赣H感動(dòng)地說：“李明真是個(gè)熱心腸。”
二年級(jí)日記 篇5
7月8日早上9點(diǎn)，我們?nèi)页霭l(fā)到峨眉山玩，到了峨眉山腳后，我們便下車，沿著石梯往山頂步行，一路上，我們看到了好多不知名的花，很漂亮，還看到了好多大樹，綠綠的，最開心的是還看到了野生猴子，我們買了食物喂它們吃，逗它們玩，可高興了。
當(dāng)我們第二天爬到山頂?shù)腵時(shí)候，在山頂我們又看到了云海，白色的云霧就像棉花一樣漂亮。看完風(fēng)景后，我們又沿原路走下了山，愉快地回到了家。
二年級(jí)日記 篇6
我每天放學(xué)回到家，復(fù)習(xí)完功課，就要從墻上取下我心愛的跳繩，開始跳起來，我一邊跳，一邊數(shù)……��！這一次又比上一次多跳了兩下，我心里美極了。
我第一次只跳了兩個(gè)，那時(shí)，我的兩腿開始發(fā)軟，累得氣喘如牛，頭上全是汗，還總是愛拌腳，經(jīng)過多次練習(xí)，我就會(huì)跳了，也不拌腳了，動(dòng)作也開始熟練了，從此我也喜歡上了跳繩，總是有事沒事都拿出來蹦幾下，媽媽還說：“自從你學(xué)跳繩以后，開始愛吃飯了�！�
我喜歡跳繩，我相信它一定會(huì)一直陪伴著我長(zhǎng)大。
二年級(jí)日記 篇7
導(dǎo)語(yǔ)：日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過的，或看到的.，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。小編精心準(zhǔn)備了二年級(jí)國(guó)慶節(jié)日記，希望對(duì)大家有所幫助！
二年級(jí)日記 篇8
我的故鄉(xiāng)在寧波。要是你現(xiàn)在來寧波玩，我準(zhǔn)會(huì)帶你去那風(fēng)景如畫的東錢湖。
早晨，東錢湖像一個(gè)平靜的少女，羞答答的等待著游人的到來。中午，艷陽(yáng)高照，整個(gè)東錢湖變成了歡樂的海洋。湖面上一艘艘快艇激起的`一層層浪花，與人們的歡笑聲匯成了一篇美麗的樂章。傍晚，她像個(gè)慈祥的長(zhǎng)者般，帶給人們寧?kù)o與安詳。湖中央還屹立著一尊純白色的觀音塑像，使東錢湖顯得更加神圣。
歡迎你們到我的故鄉(xiāng)東錢湖來做客，這兒有更多的驚喜等待著你！
二年級(jí)日記 篇9
好久不見的紅彤彤的太陽(yáng)，終于開心地爬上了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空！在我的要求下，媽媽爽快地答應(yīng)了帶我跟寶姐一起到山上去放風(fēng)箏。好溫馨的春風(fēng)，清新襲人。媽媽說，她真的聞到了春的'氣息。
我們一鼓作氣爬到了山頂上，找到一塊平地，背包一扔，便迫不及待地動(dòng)手放起風(fēng)箏來。我不會(huì)放，可惜啊，媽媽的技術(shù)也比我強(qiáng)不到哪里去。風(fēng)箏飛也飛不上，好不容易上了天，也支持不了多久，一會(huì)就又掉下來了。寶姐姐理論知識(shí)比較豐富，但實(shí)踐起來也跟我們也差不多。我們誰(shuí)都不服氣，這樣子反復(fù)折騰了大半天，終于累了，渴了，才翻出背包里帶的吃的，蔫坐在草地上補(bǔ)充能量，才算罷休。
放風(fēng)箏還真不容易。下次再放應(yīng)該會(huì)有所進(jìn)步吧？當(dāng)然了哦！我一定得把風(fēng)箏放得高高！相信哦！
二年級(jí)日記 篇10
嘻嘻嘻，哈哈哈，哪里傳來的笑聲，原來是四二班啊，為什么要笑呢，是因?yàn)榘嗌蟻砹藘蓚�(gè)顧客。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師正在講題目，突然飛進(jìn)來兩只蜜蜂，同學(xué)們看見蜜蜂就躲來躲去，王偉康拿書本向蜜蜂使勁撲去，沒打著，后來那只蜜蜂居然飛到了王偉康的課桌上，唉，被逮個(gè)正著，嘗了一記降龍十八掌。還有一只在女生面前飛過來，又飛過去，似乎想嚇唬她們，那些女生叫的叫，跳的.跳，可把我們逗笑了，最后它落在窗戶上，這下子可就慘了，朱國(guó)徽一巴掌把剛才還耀武揚(yáng)威的小蜜蜂給解決了。但是這節(jié)數(shù)學(xué)課就變成滅蜜蜂課了。
這就是課堂上的笑聲。
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