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描寫的小學生作文8篇(通用)
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫的小學生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學生作文 篇1
老家后院有一棵“千年梨樹”，春風吹過，上面開出了美麗的花朵。
來到后院，第一眼看到的便是那滿樹雪白的梨花，這些梨花阿娜多姿，形態(tài)各異，有的完全展開了，露出淡黃的花心；有的則含苞欲放，飽滿的花苞看起來馬上就要破裂似的。
看著滿樹一朵比一朵嬌艷的梨花，我不禁想起秋天結(jié)出的'黃澄澄的梨子，忍不住舔了舔嘴唇，可我又想到，梨子是從哪里來的，不就是梨花謝了，長出來的嗎？我想到此不覺為之一震，自言自語到：“小小梨花竟然有自我犧牲精神，它們不惜自已謝落，用自己血肉精華養(yǎng)育出來的鴨梨無私奉獻給了人類。”真是“花中英雄呀！”
我們不也應(yīng)該學習梨花這種無私奉獻的精神，為祖國貢獻出自己的一生嗎！
專家點評:
這篇文章，作者對“梨花”進行了描寫，著重寫出了梨花的形和神。構(gòu)思精巧，自然合理，不僅主旨鮮明，而且也使材料顯得集中、緊湊，為文章增彩不少。只是內(nèi)容太少。
描寫的小學生作文 篇2
如今的人們吸煙吸得越來越厲害，煙民的年紀也越來越小，連豆子都被感染上了，它們也開始吸煙了。
在豆子國，有紅豆，黃豆，黑豆，綠豆等。他們本來過得快樂無憂，但是，在豆子國里的市場里，一顆豆子不知從哪里運來了一批名叫煙糖的.東西，一些因為好奇心買了一些來吃，這種煙糖很提神，但也很上癮。于是，整個豆子國的豆子都迷上了煙糖。
幾個月之后，一些豆子發(fā)現(xiàn)他們身上的中心的地方出現(xiàn)了一個小黑點，它們吃煙糖吃的越多，黑點就越多，而且逐漸變成大黑點，慢慢地，整個豆子都變黑了。不久，那些全身變黑的豆子逐一死去。
豆子國里著名的豆子醫(yī)生發(fā)現(xiàn)這現(xiàn)象之后，立即組織豆子國最有明的醫(yī)生來討論如何解決此事，經(jīng)過了它們幾個星期的研究表明，這都是煙糖惹的禍。因為煙糖里含有尼古丁、焦油、一氧化碳等許多有毒物質(zhì)，就是這些東西讓豆子們?nèi)碜兒�，致死的原因�?/p>
這一消息傳開后，豆子國仿佛炸了鍋，豆子們奔走相告，豆子們紛紛拿出煙糖，丟進垃圾池，豆子國開始了一場轟轟烈烈的銷毀煙糖的運動。
豆子們感慨萬千，并發(fā)出告示：吸煙不僅對自己沒好處，而且對別人也沒好處，煙民們，你們好好想想吧！想活久點，趕緊戒煙。
描寫的小學生作文 篇3
她，一位人民教師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，嘴角始終都微微向上翹著，給人感覺她一直都在微笑著，高高的鼻梁上駕著一副沉重的眼鏡，讓人覺得她知識淵博。
她的微笑，總能讓那些犯了錯誤的同學改過自新。有一次，陳旺打傷了一個同學，她見了，忙把陳旺叫到她的辦公室。她微笑著問陳旺：“你知道我為什么讓你到辦公室來嗎？”“知道�！标愅灰詾槿坏恼f，“是他先說我壞話，我才打傷他的�！彼姞睿匀晃⑿χ鴮﹃愅f：“不管是他先說你壞話，還是碰了你一下，你都不要還手。如果你是那個被打傷的同學，你現(xiàn)在有何感想？”她的這一番話，讓陳旺不由得低下了頭，小聲地說：”對不起，老師，我錯了，我下次不再這樣了。”“沒關(guān)系，改過自新了就行�！边@時，她的微笑更明顯了。
還有一次，我們班“刮”起了“折紙風”，用過的廢紙隨處可見。下課了，我們紛紛拿出折紙，放在桌子上專心致志地折了起來。突然，幾個在教室門口幫我們“望風”的'幾個人叫道：”不好了！老師來了！還沒等我們緩過神來，她早已站在了教室門口。她看到我們滿桌滿地的廢紙，眉頭皺了皺，卻仍然微笑著。只聽她語重心長的說；“同學們，你們喜歡折紙是好事，但是用完了的廢紙可以留著做草稿紙使用。要知道，浪費一張紙，就等于浪費了多少木材��！”聽到這里，我們都低下了頭。
她的微笑，是那么溫柔，如冬日里的陽光一般溫暖，似夏日里的涼風一般涼爽。這個一直有著微笑的她，就是我曾經(jīng)的英語老師——王英老師。
描寫的小學生作文 篇4
這一天我又開心又難過。
今天，我們?nèi)Ｒ坏轿迥昙壎既ヂ搴庸珗@秋游，只有六年級去靈湖公園秋游。
我們走著走著，來到了美麗好玩的洛河公園。
我邊走路邊看著洛河公園，微風吹拂著河面，河面泛起條條細橫。柳樹在微風中在河岸上輕輕地搖著她的小辮子，在向我們招手，好像在說：“歡迎來到美麗的洛河公園，小朋友們開開心心的玩耍吧!”
老師讓我們找個地方坐下來吃東西，我們小組找了好久才找到一個好地方。朱老師給我們了一張像毯子的.東西，我們就把零食擺在上面，我看見綦老師沒有帶東西，我就拿著一個蛋黃派走向老師，老師不要，我又去給林老師，林老師收下了。給了老師，我心里舒服多了，就坐下來吃起來零食了。擺在上面的零食有很多，比如：蛋黃派、果凍、牛奶、署片、火腿腸，還有水果。我張大嘴巴，一口就把半個蛋黃派吃掉了，我左顧右盼，只見同學們個個小口的品嘗著零食。
我玩了一項游戲，可是玩好了我的100元錢弄不見了，我好傷心，把事情告訴了同學，同學們都為我而傷心，把事告訴了老師。
描寫的小學生作文 篇5
我家大門西邊，栽了兩棵樹，遠遠看去就像兩把撐開的綠色的大傘。
這兩棵樹是我爸爸從外地買回來的，它的名字叫黃芽。這兩棵樹已經(jīng)伴隨我們好多年了�，F(xiàn)在它們和我已經(jīng)差不多高了，而且我們已經(jīng)成為好朋友了。早上我去上學，我和它們說再見，晚上我放學回來時，它們微笑著迎接我回來。
我有煩惱的時候，就會和它們說，它們會靜靜地聽著，有時還會隨風點點頭或者搖搖頭。有一次我和好朋友因為一點小事吵架了，回來之后我很生氣，決定再也不理他了。媽媽知道后批評了我，說朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相體諒。我一聽覺得很委屈就跑到黃芽樹跟前，說出了我的委屈。小樹仿佛聽懂了我說的話，隨風搖搖身子，發(fā)出沙沙的聲音，好象在安慰我。我看著它們想想自己的好朋友就知道媽媽的話有道理，一下子心情也好了很多。第二天我就向好朋友道歉了，于是我們又成了好朋友。
當然我有高興的事情也會和它們一起分享。當老師表揚我的時候，我會告訴它們。當我取得進步時，我也會告訴它們。
這就是我們家的.小樹，它們不僅美化環(huán)境，凈化空氣，而且還是我最親密的好朋友。我愛我家的黃芽樹。
描寫的小學生作文 篇6
這次，舅公家之行，讓我更深切地感受到家鄉(xiāng)農(nóng)村的巨大變化。
那天，城郊的舅公來我家。第二天早上，舅公也請我去他家做客，去他家做客?我連忙搖頭，但是在舅公一再的邀請下，我只好答應(yīng)了。
坐在公共汽車上，我的思緒飄到了五年前，那年和媽媽去舅公家的情景記憶猶新：我穿著新衣興高采烈地拉著媽媽上車。一路上，車子時而向左搖，時而又向右晃，時而一個巔簸，弄得我頭昏腦脹，肚子里翻江倒海，不一會兒，“哇”的一聲，嶄新的衣服沾滿了嘔吐物。又想到舅公家破舊的茅屋，屋前屋后的垃圾和嗡嗡亂飛的蒼蠅，一陣惡心讓我情不自禁“咕�！钡匮柿艘幌驴谒@時，舅公拍了一下我的肩膀：“瞧，路邊的風景真好啊!你卻一直閉著眼睛，這么好的機會，你應(yīng)該大飽眼福�！薄按箫栄鄹�?”我驚訝地說，便慢慢地睜開眼睛，一看，“啊!好美啊……”我脫口而出，只見一條寬闊平坦的公路蜿蜒向前，怪不得剛才車子沒東倒西歪，公路旁的叢叢花兒隨風搖擺，婀娜多姿。瞧，那一叢蝴蝶花在微風中翩翩起舞，蝴蝶花毛茸茸的，像小貓的絨毛。我正陶醉在這美景中，忽然，“到了，你不走我可要走了�！钡�'叫聲驚醒了我，原來車子停了，舅公要我下車。下了車，舅公帶著我沿著一條四米寬，兩邊栽滿綠化樹，樹下盛開花兒的水泥路走了大約5分鐘，然后在一座五層半的樓前停了下來。我一臉迷茫，這是哪里呀?周圍的一座座小洋樓拔地而起，掩映在綠樹紅花間。有的如層層蛋糕，有時似圓塔……金黃的玻璃瓦在陽光下流光溢彩，四周蔥郁的綠化帶把紅磚白瓦映襯得更加嫵媚嬌艷，“快進來呀，你還在發(fā)什么愣?”舅公打開門拉著正發(fā)愣的我進去了，我眼前一亮，只見里面的東西一應(yīng)俱全：3臺大彩電，一臺電冰箱、洗衣機、空調(diào)等。我疑疑惑惑地說：“這……這是誰家呀?”舅公笑了：“傻瓜，當然是你舅公家了�！薄翱伞墒悄慵也⒉皇沁@樣的，你家不是茅屋嗎?哪里有什么水泥道通到門口?還有旁邊那一堆天天蒼蠅亂飛的垃圾哪里去了?周圍哪有這么多洋樓?”我一口氣把心中的疑惑倒出。舅公說：“你那是翻5年前的老皇歷了!你不懂，近幾年，大家的腰包都鼓鼓的，蓋起了洋樓。上級對咱們農(nóng)村建設(shè)特別重視，撥款修建了水泥路，還引導咱農(nóng)民像城里一樣美化、凈化房前屋后的環(huán)境。修了綠化帶，設(shè)了垃圾箱。對了，村里還有閱覽室，里面有很多科技書，人們一有空就去看書，書代替了麻將。你看咱這里不比城里差吧!它現(xiàn)在可是省級明星村呢�！笨粗斯硷w色舞的樣子，我笑了……
描寫的小學生作文 篇7
爸爸的農(nóng)場里有幾只小狗，其中，最可愛的當然要數(shù)小母狗“彩虹”了。
彩虹的外表可愛極了，眼睛像兩顆小桂圓，烏黑光亮，鼻子油亮油亮的'，嘴巴里有一條粉紅的小舌頭，總伸出嘴巴外，好像在討好我呢！
彩虹可真是個貪吃鬼。每當我把肉放在它面前，它的小眼睛就“亮”了起來，像兩顆小燈泡一樣，死死地盯住肉，又好像一位警察，牢牢地盯住犯人，感覺隨時都有可能出擊。我用筷子夾起肉，在它面前搖晃，它便蹬起后腿，像人一樣站起來，一左一右地隨著肉跳動，目不轉(zhuǎn)睛，感覺隨時都有可能跳起來，把肉叼走似的。當我拿肉在它眼前搖晃時，它便伸出鋒利的爪子，一把將肉搶奪走，津津有味地啃起來。你見了絕對會哈哈大笑。
彩虹的調(diào)皮不僅表現(xiàn)在貪吃上，更表現(xiàn)在它的可愛上。每次我來到農(nóng)場，它便“汪！汪！汪！”地叫著跑過來，撲到我身上，可愛的小爪子總是踩在我的腳上，用柔軟的毛蹭我的身子，毛茸茸的，還用它的小腳在我的褲子上踩印幾朵小梅花，真是舒服！
我喜歡我的小狗——彩虹！我相信它會跟我越來越親近的！
描寫的小學生作文 篇8
我的書法老師姓穆，已經(jīng)是七十多歲的老人了，他經(jīng)常穿一身筆挺的西裝，扎著領(lǐng)帶，走路穩(wěn)健，說話聲音很宏亮，看上去只有五十多歲。穆老師說話幽默、風趣。有一次，同學們問他：“穆老師你為什么整天那么有精神？”穆老師笑著說：“這是因為我愛練書法呀。練書法可以健身強體，延年益壽。”
穆老師非常遵守時間。他家離學校很遠，可是每周六上午上書法課時，他總是7點半準時到校。有一次，老師的摩托車在路上壞了又沒有地方修，他硬是推了二、三里路趕到學校的，大冬天里他卻出了一身汗。
穆老師講課很有方法。每次上課時總先在黑板的.左上角寫上“靜”和“凈”兩個字。讓我們知道了上課要安安靜靜，寫字要干干凈凈。練字時他總是提醒我們“認真，認真，再認真”，他還把學書法的要領(lǐng)編成順口溜：“寫字無訣竅，認真最重要。方法細領(lǐng)會，決心不動搖……”。我們既愛聽，又能記得牢。
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