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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-02 09:59:07 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文通用【5篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)作文通用【5篇】

成長(zhǎng)作文 篇1

  “成長(zhǎng)”這個(gè)名詞的確在成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)很多次。用小白楊記錄身高;踮起腳尖摘一片樹(shù)葉;在正午的驕陽(yáng)下瘋成一匹野馬……

  從前的我們只知道長(zhǎng)高就是成長(zhǎng),其實(shí)在長(zhǎng)高的同時(shí)我們的心性也在成長(zhǎng);叵肫饛那埃偸菚(huì)有因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒小事便鬧著要絕交,但是用不了多久就又笑嘻嘻的玩耍在一起了。心里也藏不住事情,所有該有或者不該有的情緒都自然流露,難怪那是的我們可以用天真爛漫來(lái)形容。周末可以和要好的'小伙伴光著腳丫在澄澈的小溪邊盡情嬉鬧玩耍。

  但是,成長(zhǎng)悄然而至,或許就在不知不覺(jué)間改變了,渾然不覺(jué)到不知所措。

  或許,要好的朋友因?yàn)榍髮W(xué)離開(kāi)了曾經(jīng)屬于她的美好樂(lè)園,我們都會(huì)很難過(guò),但是“成長(zhǎng)”這個(gè)終身的老師會(huì)告訴你平和的接受你曾經(jīng)接受不了的東西。或許有一天,你會(huì)淡忘你有過(guò)的離別傷痛。

  成長(zhǎng)中的我們可能會(huì)犯很多的錯(cuò)誤,你必定會(huì)懊悔失措。但更重要是在錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免犯同樣的錯(cuò)誤,這其實(shí)也在為成長(zhǎng)添磚加瓦。

  成長(zhǎng)的路上我們會(huì)有所得也有所失。因?yàn)槲覀兊牟怀墒炜赡軙?huì)丟點(diǎn)一些難能可貴的東西,但是沒(méi)有這樣的失去,后來(lái)的我們又怎會(huì)懂得珍惜。

  成長(zhǎng)中勢(shì)必有很多選擇。我們會(huì)徘徊在選擇的沖突與矛盾之間,其實(shí)就順?biāo)飚?dāng)時(shí)的心意,在合理的基礎(chǔ)上做出選擇就很好,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我們又怎么可能預(yù)見(jiàn)未來(lái)并且判斷對(duì)錯(cuò)呢。

  成長(zhǎng)的過(guò)程中有喜有憂(yōu)。無(wú)論喜憂(yōu)都是暫時(shí)的,關(guān)鍵的是它們會(huì)沉淀為你的經(jīng)歷,變成你獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。

  成長(zhǎng)中的我們可能跌跌撞撞、灰頭土臉、不知所措……但是成長(zhǎng)會(huì)開(kāi)出堅(jiān)韌的花朵,在雨水和大風(fēng)的督促下變得更加芬芳自然、氣定神閑。

成長(zhǎng)作文 篇2

  有了理想就等于成功了一半。

  ——題 記

  我,一個(gè)不被別人重視的人。我矮,那是因?yàn)槿扁};我丑,那是自然災(zāi)害;我愛(ài)笑,那是天生幽默;我玩,那是……雖然我有太多的缺限,不被人重視,但我從不自卑,因?yàn)槲矣羞h(yuǎn)大的理想。

  俗話說(shuō):人若有了理想,就等于成功了一半。的確,理想非常重要。理想是墊腳石;理想是渡河船;理想是砍荊斧;理想是……人有理想,才有信心;人若有信心,才能展翅飛翔。

  小學(xué)我理想

  “哈哈哈,成泥人了!睅追昼娭笥謧鱽(lái)一陣笑聲。這是小學(xué)時(shí)天真的笑。

  我每天與同學(xué)玩,討厭學(xué)習(xí),所以我想放假。我整天想:哪天能不用上學(xué),孩子的責(zé)任是玩,將學(xué)校建成游樂(lè)園,比整天坐在監(jiān)獄般的課堂自由、舒服。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,也明白了許多。進(jìn)入了初中,不再是小學(xué)生了。

  初中我理想

  “知之為知之,不知為不知,是知也。溫故而知新,可以為師矣。有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎……”瑯瑯的讀書(shū)聲陣陣傳來(lái),師聲生聲讀書(shū)聲,聲聲入耳。隨之,我的理想又改變了,是考入高中,不混入技;蛏鐣(huì),增加社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

  我每天讀詩(shī)誦詞,不懂就問(wèn),且為自己刻了座石銘:充實(shí)每一個(gè)今天,不懂就問(wèn)。

  經(jīng)歷了三年的拼搏,理想變成了現(xiàn)實(shí)。

  高中.我理想

  “謝斐,到學(xué)校取你的入學(xué)通知書(shū)。”班主任打電話通知我。隨之,一張鮮紅的入學(xué)通知書(shū)放在我面前。我興奮極了,可在興奮中又陷入了沉思:“平時(shí)比我差的同學(xué)考入了好班,而我卻……后悔!

  亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。因此,我的理想又改變了:高中三年努力拼搏,力求一次考入大學(xué),最好是好大學(xué)。

  我為我的`理想而奮斗,而拼搏。而我的同學(xué)卻認(rèn)為我作白日夢(mèng)。我卻認(rèn)為:

  理想并非白日夢(mèng),它源于夢(mèng),卻高于夢(mèng)。只要自己認(rèn)定目標(biāo),為它拼搏,夢(mèng)也能成真。

  這是我小學(xué),初中,高中的理想,也是我人生中的一筆財(cái)富。

  天生我材必有用,只要為自己制定理想,為理想而拼搏,你定能實(shí)現(xiàn),這又是我人生的座右銘。

  ——后記

成長(zhǎng)作文 篇3

  “?”,是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中最獨(dú)特的一個(gè),也是最有深意的一個(gè)。“?”是疑問(wèn),也是獲得答案的開(kāi)始,更是成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。在“?”中長(zhǎng)大,我們感受著快樂(lè),體會(huì)著淚水……多姿多彩,有滋有味。

  20xx年8月25日

  今天,老師教我們寫(xiě)日記了。

  對(duì)于我們這些剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的小精靈來(lái)說(shuō),這世界上的一切都充滿(mǎn)了神秘感和誘惑力——花兒為什么有紅色的,也有黃色的?鳥(niǎo)兒為什么可以在天上飛?魚(yú)兒為什么在水中游?……

  這種種奇妙的現(xiàn)象,在我兒時(shí)的小腦袋里留下了一串又一串“?”。我很困惑,也很想明白它們中蘊(yùn)含的'道理。

  這些現(xiàn)象到底是為什么呢?

  20xx年8月25日

  我已經(jīng)上六年級(jí)了,回想過(guò)去那個(gè)幼稚可笑的小不點(diǎn),回想過(guò)去那種種對(duì)大自然的疑問(wèn),都已在老師和父母的指導(dǎo)下,變成了一個(gè)個(gè)句號(hào)和嘆號(hào),我心里很激動(dòng)。

  我很高興,終于解決了小時(shí)候的問(wèn)題,我可以不再去苦思答案,可以歇下了。

  但很快的,我發(fā)覺(jué),在解決舊問(wèn)題之后,新的問(wèn)題又產(chǎn)生了——商店去買(mǎi)東西時(shí)的價(jià)格怎樣計(jì)算?記敘文怎樣去寫(xiě)?英文單詞怎樣讀?……

  這一串串的“?”又?jǐn)r住了我前進(jìn)的步伐?蓯海∥蚁窈退鼈冑氣似的,你攔著我,我偏要過(guò)去!哼!我重新鼓起勇氣,轉(zhuǎn)身投進(jìn)知識(shí)的大海,去尋找解開(kāi)疑問(wèn)的鑰匙?催@些問(wèn)題還怎樣攔我!

  20xx年8月25日

  開(kāi)學(xué)的今天,我意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)初三的大門(mén);貞涍^(guò)去我和“?”賭氣的事,真是禁不住暗笑自己傻。

  在舊問(wèn)題解決的同時(shí),新問(wèn)題又產(chǎn)生了,舊問(wèn)題再解決,再產(chǎn)生新問(wèn)題……正是在這樣不斷的“?”中,猛一抬頭,我突然發(fā)覺(jué),自己已由一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩,成長(zhǎng)為一位善于探索的大姑娘。

  我終于懂得,“?”是沒(méi)有止境的,它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。在“?”中,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了;在“?”中,人類(lèi)已從荒蠻走向文明;在"?"中,我們的世界已從一個(gè)個(gè)荒涼的野地,成為一座座繁華的城市……

  “?”標(biāo)志著問(wèn)題,同時(shí)也蘊(yùn)含著答案。在“?”中,我們和世界一同成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文 篇4

  人生的道路上需要嘗試,有可能成功也有可能失敗。成功的滋味是甜的,失敗的滋味是澀的。有人曾說(shuō)過(guò):“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯,只有實(shí)踐才能使自己有所發(fā)現(xiàn),有所感悟!痹跓o(wú)數(shù)的嘗試中,我一次次的進(jìn)步成長(zhǎng),但尤為關(guān)鍵的還是那一次。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,我去了市區(qū)青少年宮,參加一個(gè)十分特別的活動(dòng)而這次活動(dòng)的目的就是讓我們體驗(yàn)父母的不易,靠自己的'能力來(lái)賺取一天的生活費(fèi)。來(lái)到活動(dòng)地我們?cè)谧晕医榻B后被分成了幾個(gè)小組來(lái)完成任務(wù),我和隊(duì)友們走在熟悉的街道上看著兩旁的店鋪,心想要通過(guò)自己打工賺取午飯錢(qián),著實(shí)讓我感覺(jué)不知所措呀!就在這時(shí)走到一家寫(xiě)有招聘的飯店門(mén)口,我們馬上停住了腳步仿佛看到了希望,但誰(shuí)來(lái)開(kāi)這個(gè)頭呢?我和組員們相互推脫著,誰(shuí)都沒(méi)有勇氣去嘗試向老板推薦自己。帶隊(duì)老師看見(jiàn)了過(guò)來(lái)為我們打氣,說(shuō)道:“不用害怕做任何事都是需要嘗試,不嘗試怎么能讓自己變的強(qiáng)大起來(lái)呢,我們要學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)喲。”聽(tīng)了老師的話,我決定嘗試一下。便忐忑地走進(jìn)了餐廳,小心翼翼的問(wèn)道:“老板好,我想問(wèn)一下你們這里需不需要洗碗工的呀?”老板上下打量了我們這群小孩子后,笑著說(shuō):“我可不敢收童工啊!你們還是走吧,回去好好學(xué)習(xí)!”我們領(lǐng)隊(duì)老師急忙上前解釋情況,老板還是堅(jiān)持不要我們,我們只好垂頭喪氣的離去了。

  雖然這次我們沒(méi)有成功獲得工作,但是通過(guò)這次嘗試我有了自己的全盤(pán)打算,決定先到認(rèn)識(shí)的人那里試試。于是我?guī)еM員們來(lái)到了我叔叔的商店,叔叔的店里是賣(mài)樂(lè)器的應(yīng)該有不少適合我們的崗位。于是我找到叔叔把我們的來(lái)意告訴了叔叔,最后得到了叔叔的贊成。只見(jiàn)他從柜臺(tái)旁邊拿出了厚厚一疊宣傳單,一臉笑意的說(shuō):“各位小員工,你們的任務(wù)是要用自己的方法把這些宣傳單發(fā)出去。大家要敢于嘗試,不要害怕會(huì)被人拒絕,要知道嘗試才能讓大家獲得成長(zhǎng),體會(huì)到父母的不易哦”于是我們決定八仙過(guò)海,各顯神通。頂著烈日在大街上忙活起來(lái),有的用才藝表演的方式宣傳,有的則用三寸不爛之舌來(lái)宣傳,個(gè)個(gè)都累的汗流浹背,最終我們完成了工作賺取了生活費(fèi)。

  這份工作雖然非常不容易,但是我們每一個(gè)人都堅(jiān)持下來(lái)了,我們都認(rèn)為這次的嘗試是非常成功的。我們每個(gè)人在這次的活動(dòng)后都有所收獲,我們也深刻體會(huì)到了父母在工作中的艱辛。我們一致表示以后要體諒父母,當(dāng)然我們也知道了嘗試可能不一定會(huì)成功,但是嘗試了一定會(huì)有所收獲的道理。以后,我會(huì)在不斷的嘗試中進(jìn)步和成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文 篇5

  烈日下,操場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)整齊的方陣正在接受魔鬼式的訓(xùn)練,我們站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿,臉上面無(wú)表情,一顆顆豆大的汗珠順著臉滴入操場(chǎng)上,好像在說(shuō)軍訓(xùn)的艱辛。

  我悄悄地在腿上使勁地捏了一下,原來(lái)還是會(huì)痛的!這不是夢(mèng),而是我成長(zhǎng)中,必須經(jīng)歷的一個(gè)磨難。加油!

  兩眼目視前方,強(qiáng)烈的太陽(yáng)照射著我們,操場(chǎng)周?chē)臉?shù)似乎在對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持不住了吧!放棄吧!"

  我心中怒吼:“誰(shuí)說(shuō)我堅(jiān)持不住了,我懂得要成為鋼鐵就必須要經(jīng)過(guò)百煉的考驗(yàn)!

  “向右看!”教官在大聲的指揮著。

  我們迅速整齊的將頭擺向右方,雙腿整齊的踏著小碎步。

  “齊步走!”教官又大聲喊著。

  “一二一,一二一,一二一……"那整齊的步伐讓我一下子有了信心:“我們一定可以拿第一!

  “跑步走!”教官用洪亮的聲音大聲的喊著。那種噼里啪啦聲音從我耳邊想起,像放鞭炮一樣。再看看旁邊的隊(duì)伍每邁一步都使我緊張起來(lái),心里默默的念:“這次會(huì)是第幾名呢?看別人班走的那么整齊,那第一名一定會(huì)是他們的,我們呢?只有在操場(chǎng)上丟臉。

  當(dāng)我正想著,教官一句話使我改變了心情:“休息!彼终f(shuō)了一句話:“只能上身動(dòng),下身不能動(dòng),要不然罰跑步。”

  我的胳膊感覺(jué)酸痛,管他呢,只要能休息就行。過(guò)了一分鐘左右,那教官又大聲的喊著:“再休息十分鐘!闭(dāng)我們高興的時(shí)候,他大聲的喊著:“十。九。八。七。六。五。四。三。二。一!蔽耶a(chǎn)生了疑問(wèn),這就是所謂的`十分鐘嗎?

  到了比賽,看見(jiàn)別人班走的那么整齊,那第一非他們莫屬,輪到我們班了,我們邁著整齊的步伐走著。跑步的時(shí)候,原以為我們會(huì)情景重現(xiàn),但是這次卻出乎我的意料,跑步時(shí)竟然那么的步調(diào)一致。雖然很痛苦但是我覺(jué)得這是我成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的過(guò)程,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了信心,加上老師教給我們的秘密“武器”,得第一簡(jiǎn)直易如反掌。果然,勝利屬于我們。拿著那張“優(yōu)秀軍訓(xùn)排”的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,心里甜滋滋的。

  “痛并快樂(lè)著”,只要堅(jiān)持就一定會(huì)勝利,只要付出就一定會(huì)有回報(bào)。

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