小學(xué)生的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文 篇1

　　西湖非常美，使人流連忘返。碧波蕩漾的水，微微低頭的垂柳，嬉戲玩鬧的魚兒……但最令我著迷的是西湖那婀娜多姿的荷花。

　　荷花一朵朵綻開(kāi)了。從遠(yuǎn)處看，真像一片夾雜著點(diǎn)點(diǎn)綠色的紅云落在水面上，又像一片紅霧環(huán)繞著我，也環(huán)繞這我看到的一切景物，巍峨的大山，幽靜的湖水……仿佛都被這層紅霧籠罩了。從近處看，美麗的荷花在水面上飄忽不定，搖搖擺擺，像一個(gè)個(gè)喝醉了酒的醉漢，脹紅了臉。這么多的荷花，和青翠的湖水相比，好像一團(tuán)炭火在湖面上熊熊燃燒，又好像青綠的“綠玉”上散發(fā)著火紅的“光輝”。

　　荷花不僅鮮艷，而且還姿態(tài)優(yōu)美呢！有的荷花只綻開(kāi)了幾片花瓣兒，仿佛美麗的少女含羞的臉，正對(duì)著我們微笑 呢！有的完全開(kāi)放了，迎著陽(yáng)光不住地?fù)u擺；有的.還是花骨朵兒，即將開(kāi)放，似乎飽脹得就要破裂似的。它們各有各的姿態(tài)，美麗迷人，使荷花更加漂亮。古人曾說(shuō)；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！痹谖铱磥�(lái)，淡妝是指西湖湖水，青山和垂柳，而濃抹，就是指那紅似火，艷如霞，亭亭玉立，姿態(tài)萬(wàn)千的荷花呀！

　　由于荷花的美麗，讓我想起了“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。啊！荷花，西湖的山水養(yǎng)育了你，而你的美麗我認(rèn)為是西湖中最美麗的一道風(fēng)景線。我漫步在蘇堤和白堤之間，欣賞著你的美麗……。

小學(xué)生的作文 篇2

　　摩擦能量的回收？看到這個(gè)標(biāo)題，你也許會(huì)想起馬路上汽車車輪與地面的的摩擦，我正是從那里得到的靈感。

　　摩擦能量回收器是一種綠色節(jié)能產(chǎn)品，安裝在馬路的兩邊，分為一節(jié)一節(jié)的。在地面發(fā)生摩擦的時(shí)候，回收器就能敏感得感應(yīng)到并立即打開(kāi)回收系統(tǒng)，收集到一定數(shù)量的時(shí)候，摩擦能量就會(huì)在回收裝置中轉(zhuǎn)化能其他的可利用能源。這些能源分為電量和有機(jī)肥料兩種。大部分為電量，因?yàn)殡娏康腵轉(zhuǎn)化只需要簡(jiǎn)單的摩擦就可以產(chǎn)生，而有機(jī)肥料的產(chǎn)生則需要大型輪胎與地面產(chǎn)生的摩擦才能產(chǎn)生。這兩種能量的得來(lái)都為人類提供了無(wú)后遺癥的功效。

　　當(dāng)然這種產(chǎn)品還沒(méi)有問(wèn)世，也許科學(xué)家們正在研究，我相信，在不久的將來(lái)，這種產(chǎn)品一定會(huì)出現(xiàn)在我們的視野中的！

小學(xué)生的作文 篇3

　　我家有一張公交乘車卡，平時(shí)都是被媽媽裝在包里。上了公交車，媽媽把包往機(jī)器前一湊，就自動(dòng)刷卡了，很方便。

　　有一次，公交卡里的錢用完了，因?yàn)閶寢尮ぷ鞣泵�，所以一直沒(méi)有時(shí)間去充錢。之后我們坐公交車就直接投錢，每次媽媽都在包里翻來(lái)翻去地找零錢，很不方便。

　　后來(lái)我家買了汽車，我們就很少坐公交車了，那張公交乘車卡就被媽媽放在了抽屜里。

　　今年冬天的'霧霾天氣特別多，有次媽媽送我去上學(xué)時(shí)，沒(méi)有看清紅綠燈，車開(kāi)過(guò)去了，才發(fā)現(xiàn)誤闖了紅燈，這讓媽媽很懊惱。爸爸安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，霧這么大，監(jiān)控也看不清車牌號(hào)碼�！眿寢屨f(shuō)：“這話不對(duì)，什么時(shí)候都不應(yīng)該闖紅燈，多危險(xiǎn)啊!”爸爸說(shuō)：“這種天氣還是少開(kāi)車，坐公交車更安全�！�

　　于是，媽媽把那張公交乘車卡又找了出來(lái)，充上了錢。我們上了公交車，媽媽把包湊近機(jī)器，刷了一次，又刷了一次，還要再刷一次，因?yàn)槲议L(zhǎng)高了，也得買車票了。

　　我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明一種車，專門吃進(jìn)去臟空氣，排出來(lái)干凈空氣�！�

　　爸爸說(shuō)：“好啊，我們等著開(kāi)你發(fā)明的車�！�

　　媽媽笑了，拿出公交乘車卡，說(shuō)：“在這之前，還是這張卡用著最方便。”

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生的作文10-06

小學(xué)生作文10-06

小學(xué)生的作文10-06

小學(xué)生作文10-06

小學(xué)生作文10-06

小學(xué)生的作文10-06

小學(xué)生的作文10-06

小學(xué)生作文10-06

小學(xué)生的作文10-06

小學(xué)生的作文10-06