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成長的作文300字

時間:2023-11-01 16:38:52 話題作文 我要投稿
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成長的作文300字(通用)

  在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的成長的作文300字5篇,歡迎大家分享。

成長的作文300字(通用)

成長的作文300字 篇1

  人生像一場電視劇。有哭有笑,有悲有哀,時間飛快,斗轉星移,我已經(jīng)是一位青少年了。

  青春是白開水,你可以使它變成你想要的滋味:酸、甜、苦、辣,仍你品位。我遇到過許許多多的困難,但從中也收獲許許多多的道理。

  又一次上午,弟弟來我家我把喜歡的玩具拿出來借他玩,自己就寫作業(yè)。時間飛快流逝:一分鐘、十分鐘、一小時……我寫完了作業(yè),便飛快跑去客廳去找弟弟玩,可是弟弟不見了,我便找了起來。忽然,我聽到廁所間里傳來了水龍頭的放水聲,我三步并作兩步地跑去只看見,弟弟拿著我心愛的烏龜在水龍頭下沖洗著,我奪過小烏龜,把它放在了魚缸里。弟弟見了大哭了起來。媽媽從客廳走來,我正要解釋,媽媽便抱起弟弟頭也不回的'走了。

  晚上,媽媽跟我講:“你都那么大了,弟弟還小,你要讓弟弟!睆拇恕白尅边@個字銘記在我心中。

成長的作文300字 篇2

  不知什么時候“成長”和“煩惱”這兩個詞合在一起了,讓我一見這個題目就有無限的感慨要傾訴,有一肚子的牢騷要發(fā)泄。

  人生一生也許都在成長,可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長。

  煩惱像霧,像雨,又像風,纏著我們不放,煩惱是我們的'家常便飯?荚,作業(yè),練習沒頭沒腦地向我襲來,無數(shù)的已知,求證,證明,解答等待著我們。

  每當我想睡覺時,我的腦海中便會浮現(xiàn)出兩個字“不行”想象一下,如果我不將作業(yè)完成,明天老師將會用怎么的臉色,怎么眼神來對待我,接著媽媽又會怎么對待我,我有會落得怎樣下場,早知道現(xiàn)在我等會兒中午看電視呢?可是我還沒有長大還是個孩子嘛,哪有不玩之理?可是現(xiàn)在首先我是一名學生,其次我才是孩子。

  一天六節(jié)課,每節(jié)40分鐘,每周上五天課。我花了那么多,時間學會了什么?我會解方程,我會電腦,我會閱讀,我會寫作文,我會畫畫,我會講英語,我會唱歌等等?磥砦覜]有浪費時間,而5年前,我只吃,喝,拉,撒,誰還有調皮搗蛋。

  我沒有白長大,成長還是好的,我要快快成長,煩惱我不怕。

成長的作文300字 篇3

  思考,才會時刻保持清醒的狀態(tài),而這些都是成長必備的條件。這使得在別人看來的成長的煩惱,在我這也變成了成長的快樂。

  拿最小的一個例子來說,我做數(shù)學題,本來一點點也不會,上課認真聽了老師的課,下了課又問了老師幾遍,我還是沒弄懂,這時候我就會一本本刷相關的習題。這個辦法很笨,但真的很管用。就在我一遍一遍的做題,做了幾千上萬道題之后,我開竅了。這是最小的成長了,是對習題的跨越,亦是對自我的超越。開始我不懂的時候也會很煩,可當我意識到煩解決不了任何問題,只會讓問題變得更加棘手,我該不會的還是不會之后,我就開始改變策略,改成做題了。我相信我做完幾千上萬道題目之后,我一定可以搞懂這些。也許就是在這種自我的信念中,我把成長的煩惱最后都變成了成長的快樂,甚至現(xiàn)在回想起來的美好時光。

  成長中越痛苦的時光在后來的'我看來,反倒變得越難忘越能使我快樂了,這些快樂是恒久不變的一種快樂,是不管時隔多久,回憶起來都會自我肯定的一種快樂。這種快樂涉及尊嚴,也涉及到整個人生。正是因為這種成長的快樂,我變成了更好的自己。

成長的作文300字 篇4

  童年,一個多么美麗的字眼,里面包含著我們成長的一個過程,有酸也有甜。

  記得在四年前,我在家里無所事事,到處去玩,老是摔著。媽媽她看不下去了就讓我去釣魚,好讓我靜下心去做事?粗鴭寢屖值膱詻Q,我只好去了。

  我跟著叔叔來到郊外水庫,越往里走樹就越密,車開到了一個再也進不去的地方停下。我扛著釣魚用具一步步走著。山路十分復雜,走了許久,找到一處平整的岸邊,我們把椅子放下,叔叔同時把兩把魚桿都擺弄好,我們穿上魚餌,開始釣魚。對我來說這段時間是個漫長的等待,由于我是第一次釣魚,所以手忙腳亂。

  看著叔叔把魚一條條都拉上岸,那魚是那么的大,足足有四斤重!每條都這樣大,再看看我才釣了一條小魚苗!我垂頭喪氣打算不釣了。叔叔便一把抓住我的手說:“釣魚是最能體現(xiàn)人的耐性的,讓你心平氣和。不管多么熱,多么累,多么無聊,通過釣魚都可以讓你消除這些感覺。每當大魚上鉤,也要心平氣和去面對,魚被拉上岸時,心里就會有種呼之欲出的成就感了!這才是釣魚……”我恍然大悟,按著叔叔說的.做,我身邊小桶里的魚多起來了,還有大有小,我的成就感到達了極端,太爽了!

  啊,童年,那有趣的故事,是我生命中一個動人的音符…

成長的作文300字 篇5

  我們上了一節(jié)有趣的課——”看動作,猜詞語“。

  游戲開始之前,李老師給我們講了游戲規(guī)則:同學們分為四組,每組讓一位同學做動作,其他同學猜詞語。

  比賽開始了,每個小組選出一個代表上臺聽詞語,老師悄悄地把詞語告訴了每個組的.代表。我們小組的代表蔡卓真上臺做動作,她擺動雙手,做了一個跑步的動作,這不是”跑步“嗎?太簡單了,我們 不費吹灰之力就猜出來了。

  老師一看分數(shù):”一組和二組分數(shù)一樣,那你們兩組再接著比賽,哪組先得到五分,哪組就是獲勝者!“

  我們兩組的加時賽開始了!老師讓羅祎婷上臺做動作,老師告訴了她一個詞語,沒想到老師剛說完她就捂著嘴巴笑了起來,我們很奇怪,她在笑什么呢?接著,她笑著用雙手摸球球,兩腿往后傾斜,身 子來回亂扭的動作,我們都想到舞蹈里去了,可是不是”舞蹈“。頓時,教室里鴉雀無聲,同學們都在冥思苦想,終于,周蔚然舉起了手:”摔跤“!闭_“,原來是摔跤呀!

  最后,還是我們組獲勝了!我們歡呼起來,互相擊掌,同學們也向我們祝賀,我開心極了!

  游戲結束了,雖然不能時時刻刻玩這個游戲,但是我永遠都不會忘記這次的活動。

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