(優(yōu))小學(xué)生的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
鈴鈴鈴……上課了!只見(jiàn)薛老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，一下子把我們帶進(jìn)了知識(shí)的樂(lè)園。
突然，老師拿出了兩根香蕉，有幾位同學(xué)立刻嚷嚷道：“我要吃，我要吃!”老師從一本本子上撕下一頁(yè)紙，對(duì)大家說(shuō)：“今天老師要當(dāng)魔術(shù)師，用紙切開(kāi)香蕉!”大家議論紛紛：“這怎么可能呢？”老師把香蕉給同學(xué)檢查了一遍，然后不緊不慢地用紙?jiān)谙憬锻膺呣D(zhuǎn)了一圈，神秘地對(duì)大家說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了!”緊接著飛快地?fù)荛_(kāi)香蕉，只見(jiàn)嫩白的`果肉被切了一半，教室里一片贊嘆……就在這時(shí)，張雨今同學(xué)飛身而起，一口咬下了香蕉!其他的同學(xué)因?yàn)橛辛恕鞍駱印�，個(gè)個(gè)奮不顧身，把薛老師的香蕉搶了過(guò)去，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，像土匪搶錢(qián)似的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，因此引起了動(dòng)亂。可就在這時(shí)，香蕉落在了葉澤盛手里，于是同學(xué)又去搶他的香蕉，葉澤盛東跑西跑，還是把香蕉藏在了書(shū)桌里。他暗暗得意，心里想：幸好被我搶到了。
鈴鈴鈴……下課鈴打破了寧?kù)o的校園，一堂課在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
小學(xué)生的作文 篇2
又是一個(gè)陰雨漣漣的日子，窗外的雨紛紛落下，打在窗戶(hù)上，打在地上，濺起一朵朵水花，一陣陣波紋，那清
脆悅耳的“叮鐺“聲，像一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的音符，奏成了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的雨中交響曲，早已忘記了我從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡雨的，也許就在那一次我與她的初次邂逅，改變了我對(duì)雨的看法，那甜甜的微笑，在雨中跳躍的背影，至今浮現(xiàn)在我的眼前。
暑假里一個(gè)沉悶的午后，天陰沉沉的，就像我的心情，獨(dú)自一人走在潮濕的青石小路上，天空中飄起了絲絲細(xì)雨，輕輕的，柔柔的，灑在路上，密密的雨絲將我籠罩起來(lái)。我討厭雨，討厭它的潮濕，討厭它的一切，它讓我有些隱隱的煩躁與不安。
那把藍(lán)色碎花小傘被我丟棄在家里，我只能忍受雨那無(wú)聲無(wú)息的“侵犯”，而無(wú)可奈何。
身后傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，是誰(shuí)那么無(wú)聊，在這令人討厭的雨天竟能“開(kāi)懷大笑”，我不禁回頭，一位和我差不多的女孩向我跑來(lái)，笑著我和我打招呼，這時(shí)，我才清清楚楚的看清她：雪白的連衣裙上點(diǎn)綴著幾朵粉紅的小花，清秀的臉龐上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小巧的嘴巴，齊眉的劉海兒遮住了她那彎彎的柳葉眉，烏黑齊肩的.長(zhǎng)發(fā)中，嵌著一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。面對(duì)她的問(wèn)侯，我顯得有一些錯(cuò)手不及，只能微微一笑，算是回答。
她看到愁眉不展的我問(wèn)到：“不高興嗎？有什么發(fā)愁的事？不要總悶悶不樂(lè)的，開(kāi)心一點(diǎn)，笑一笑�！安皇堑��！蔽掖鸬健拔抑皇遣幌矚g雨�！蔽倚α艘恍��！坝旰缶蜁�(huì)有彩虹��！沒(méi)有風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹呢？”說(shuō)著便走開(kāi)了，走了幾步，她突然回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我微微一笑，像雨后明媚的陽(yáng)光，照亮了我心中的陰霾，是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢！真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。我不那么討厭雨了，看著空中飛舞的雨精靈和她漸漸遠(yuǎn)去的背影，又想起了她那陽(yáng)光般的笑容，久久無(wú)法忘懷
看著窗外下不停的雨，我笑了，笑的那么自然，就像她當(dāng)初那輕輕的一笑，你的微笑，讓我記住了你，永遠(yuǎn)篇三：只為今生柔情,回眸傾城一笑
小學(xué)生的作文 篇3
要說(shuō)起我家的“大偵探”，那就非爸爸莫屬了。他那雙“火眼金睛”，能看透一切東西，我做的那些“丑事”，總瞞不住他。
一天中午，爸爸媽媽都說(shuō)好不回家，這一來(lái)，便為我提供了“作案”的機(jī)會(huì)。我從容地打開(kāi)電視，邊吃飯邊看，電視劇里喜洋洋和灰太狼正在斗智斗勇呢，真有意思，我看得津津有味。突然，一陣腳步聲傳來(lái)，大事不妙，有情況。我一下子跳了起來(lái)，趕快關(guān)掉電視，回到飯桌上假裝專(zhuān)心吃飯。爸爸走了起來(lái)，看看我的.表情，問(wèn)：“你是不是又看電視了？”“沒(méi)有，沒(méi)證據(jù)你可別亂冤枉好人�！蔽揖o張地說(shuō)。爸爸看了看電視，用手往后一摸，“找到證據(jù)了�！卑职终f(shuō)，“凡是電器使用時(shí)都會(huì)產(chǎn)生熱量，電視也不例外，如果你不看電視，后面怎么會(huì)這么熱呢�！弊C據(jù)確鑿，我低下了頭，無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
我家的“大偵探”真厲害呀！
小學(xué)生的作文 篇4
也許，壓抑了、憋悶了太長(zhǎng)的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了一冬的嚴(yán)封之后，終于拉開(kāi)了。小雪花獲得了自由，它舞動(dòng)著，跳著，奔回了人間。
白雪有蒙蒙飛絮的輕柔，也有點(diǎn)晨露的晶瑩，還有綿綿春雨的細(xì)密。白雪好像柳絮楊花，好像游遍世界的小傘兵，還像那可愛(ài)的帶絨毛的蒲公英種子漫天飛舞。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的冬雪為天幕掛起了一道晶瑩的珠簾。抬頭透過(guò)那稀疏的簾子望去，大樓隱隱約約，宛如在空中。
我接住一片雪花，這精巧的六瓣銀花出自誰(shuí)的巧手？我手中的'雪花閃著光澤，白得透明。雪花迎面撲來(lái)，鉆進(jìn)我的脖子里，那么清涼，使人頓時(shí)心曠神怡。
望著漫天飛舞的冬雪，我仿佛步入了仙境，我的心也像被洗過(guò)一般純凈。
小學(xué)生的作文 篇5
親愛(ài)的姐姐：
你好！不知道你在東北生活得怎么樣？我來(lái)蘇州已經(jīng)一年了，基本適應(yīng)這里的環(huán)境，這邊的氣候和家鄉(xiāng)東北有很大差別，下面我就給你介紹一下吧。
春天，三月份這里就開(kāi)始慢慢暖和起來(lái)。草發(fā)出了嫩芽，萬(wàn)物漸漸復(fù)蘇了。公園里，迎春花像一粒粒金珠子似的點(diǎn)綴在花枝上，生機(jī)勃勃，我剛來(lái)時(shí)看見(jiàn)這些著實(shí)吃了一驚，如果是在家鄉(xiāng)，這時(shí)草木還光禿禿的，河里還結(jié)著冰呢。
炎熱的夏季來(lái)了，最高氣溫竟然高達(dá)38℃，這樣的天氣連當(dāng)?shù)厝硕际懿涣�，我更是滿(mǎn)身是汗，直埋怨天公不作美，這時(shí)，池塘里的荷花卻開(kāi)得茂盛級(jí)了，一朵朵粉紅的荷花隨風(fēng)翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)跳舞的小姑娘，婀娜多姿。
終于迎來(lái)了金色的秋天，秋高氣爽，天高云淡。菊花在秋風(fēng)的吹拂下盛開(kāi)了，有黃的、白的、橙色的，還有淡紫色的……五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。桂花也不甘示弱，競(jìng)相吐出明黃色的小花，這時(shí)，整個(gè)江南小城都沉浸在甜甜的`花香中了。
這里的冬天不是特別冷，即使是最冷的天氣，河面上也只結(jié)了薄薄的幾片浮冰。而我們家鄉(xiāng)冰凍三尺，孩子們可以滑冰、打冰尜、坐爬犁、堆雪人、打雪仗……多有趣呀！而這些游戲南方孩子從未玩過(guò)。每到冬天來(lái)臨，我就會(huì)格外懷念東北——我的故鄉(xiāng)呀！
我真想插上翅膀馬上回到家鄉(xiāng)去，和你一起快樂(lè)地做游戲，如果你想到蘇州來(lái)玩，我也會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你的！
祝你天天快樂(lè)！
你的妹妹：冰飄夢(mèng)雨
小學(xué)生的作文 篇6
今天，奶奶的店開(kāi)門(mén)了，因?yàn)檫^(guò)年，已經(jīng)好幾天沒(méi)有開(kāi)門(mén)了。晚上，我們?cè)诘昀锎驋咝l(wèi)生，店里的'幾盆花好幾天沒(méi)有澆水，已經(jīng)有點(diǎn)黃了。媽媽讓我澆花，我用兩個(gè)可比克瓶子澆的花，媽媽說(shuō)：“大花澆兩瓶，小花澆一瓶，應(yīng)該慢慢澆，因?yàn)榫拖笕撕人粯�，喝的急了�?duì)身體不好”。
一會(huì)兒，我就把花澆好了，媽媽說(shuō)：“以后這幾盆花就交給你了，你要每天給它們澆水，不要讓它們渴著啦！”我說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”
以后，我會(huì)像愛(ài)護(hù)自己的朋友一樣，每天澆花，照顧好這些花，一定讓它們長(zhǎng)得越來(lái)越好！
小學(xué)生的作文 篇7
盛夏清晨，某地水庫(kù)，人們發(fā)現(xiàn)水面上浮起大量昏迷或死亡的魚(yú)蝦，開(kāi)始人們認(rèn)為是魚(yú)蝦繁殖季節(jié)的浮面，并不在意，紛紛打撈起來(lái)食用，農(nóng)藥的危害。沒(méi)過(guò)兩天，就有人反映吃了水庫(kù)的魚(yú)蝦后肚子疼，這才引起注意。經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn).由于水庫(kù)周?chē)霓r(nóng)田施了一種叫“敵殺死”的農(nóng)藥，含有農(nóng)藥的灌溉水下泄到水庫(kù)里，于是引起了魚(yú)蝦中毒，使魚(yú)蝦浮上水面。
“敵殺死”是一種殺蟲(chóng)效果好、能防治多種害蟲(chóng)的高效農(nóng)藥。然而，人們施用敵殺死”是準(zhǔn)備殺死害蟲(chóng)呢，還是準(zhǔn)備殺死人類(lèi)自己？迄今，化學(xué)農(nóng)藥的足跡遍及全球，從南極的企鵝到北極的北極熊體內(nèi)都查出有許多農(nóng)藥成分。世界上每年因農(nóng)藥中毒死亡的生物不計(jì)其數(shù)，人類(lèi)中毒事件也時(shí)有發(fā)生。
世界上現(xiàn)今施用的農(nóng)藥有300多種，正確使用農(nóng)藥可使作物增產(chǎn)30％左右。但農(nóng)藥在噴射施用時(shí)，只有10％粘附在作物上，另外90％的農(nóng)藥通過(guò)各種方式擴(kuò)散，落入水以及土壤中。因此，如果濫用農(nóng)藥，就會(huì)產(chǎn)生許多沒(méi)有被作物所吸收的殘留農(nóng)藥，這些殘留農(nóng)藥極易沿著水→浮游植物→浮游動(dòng)物→小魚(yú)→大魚(yú)→食魚(yú)鳥(niǎo)類(lèi)的食物鏈傳遞，并不斷富集，從水中微不足道的濃度沿著食物鏈增加成千上萬(wàn)倍，最終積累到位于食物鏈頂端的人的體內(nèi)，從而威脅到人類(lèi)的健康。如農(nóng)藥蓄積在人體骨骼內(nèi)，可發(fā)生貧血和白血��；經(jīng)皮膚接觸，可引發(fā)過(guò)敏性皮炎。近幾年醫(yī)學(xué)工作者通過(guò)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，DDT等農(nóng)藥對(duì)動(dòng)物還有直接致癌作用。雖然像DDT等農(nóng)藥現(xiàn)已禁止使用，但它們?nèi)杂兄鴿撛诘暮烷L(zhǎng)遠(yuǎn)的危害。至今，人們?nèi)阅軓氖卟?糧食、土壤中找到它們殘留的蹤跡，農(nóng)藥的危害。由于現(xiàn)今世界上農(nóng)田施用的化學(xué)肥料量高得驚人，所以，全世界廣大農(nóng)村的.消化系統(tǒng)發(fā)病率明顯上升，癌癥發(fā)病率也呈增加的趨勢(shì)。
目前世界人口達(dá)50多億，養(yǎng)活這樣龐大數(shù)量的人口主要靠為數(shù)不多的耕地和少數(shù)幾種農(nóng)作物，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的“人蟲(chóng)之戰(zhàn)”也還將繼續(xù)下去，因此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還得依靠化肥和農(nóng)藥來(lái)遏制病蟲(chóng)害，提高產(chǎn)量。
在自然界，害蟲(chóng)會(huì)由它的天敵來(lái)控制。昆蟲(chóng)學(xué)家估計(jì)，已知以植物為食的昆蟲(chóng)約有5萬(wàn)種，其中有1％會(huì)嚴(yán)重危害作物，其余99％雖然也在作物或森林中出現(xiàn)，但都不足以達(dá)到危害的程度，因?yàn)槊糠N昆蟲(chóng)都有一種或幾種天敵控制其發(fā)展。天敵控制害蟲(chóng)的廣度和深度往往超出人們的認(rèn)識(shí)和想象，它們是莊稼的衛(wèi)士、人類(lèi)的朋友，只有限量使用農(nóng)藥，才能使害蟲(chóng)天敵免遭滅殺，從而發(fā)揮除蟲(chóng)的作用。
防治農(nóng)藥污染最根本的辦法恐怕還在于發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。它的實(shí)質(zhì)是運(yùn)用生態(tài)學(xué)的原理，把取之不竭的太陽(yáng)能更多地轉(zhuǎn)化為生物能，把無(wú)機(jī)物更多地轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，從而減少化肥。農(nóng)藥等無(wú)機(jī)物的投人，減少它們對(duì)水體的污染。
北京南郊的留民營(yíng)村為我們提供了這樣一個(gè)成功的典型。在留民營(yíng)村，每戶(hù)人家都有沼氣池，并將豬圈、廁所和沼氣池“合三為一”，每戶(hù)人家的人糞尿、豬糞尿可以自動(dòng)流人沼氣池，沼氣池內(nèi)投人枯枝敗葉等雜物，這樣，產(chǎn)生的沼氣可以作燃料，再把經(jīng)過(guò)發(fā)酵的沼氣肥水放人魚(yú)塘作養(yǎng)魚(yú)的餌料。這種簡(jiǎn)單的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，不僅為農(nóng)村提供了能源，促進(jìn)了農(nóng)村的發(fā)展，而且還能改善環(huán)境衛(wèi)生，減少人群疾病，減少化肥、農(nóng)藥的投入量，保護(hù)農(nóng)田生態(tài)平衡。
小學(xué)生的作文 篇8
我家有許許多多的水晶，那許許多多的水晶中，其中有一塊是我最珍貴的。
記得我小的時(shí)候，有一次爸爸出差回來(lái)給我?guī)Щ亓艘粔K上面刻著我的生肖的水晶，那一塊水晶在陽(yáng)光下是那么的美，閃爍著五彩的光芒，我喜歡得不锝了，我于是把那塊水晶當(dāng)成寶貝似的收著深怕它有一點(diǎn)點(diǎn)的“閃失”。
天我的鄰居靈靈來(lái)到我家玩，我小心翼翼的把那一塊水晶從我的柜子里拿出來(lái)讓她看看。她看后就馬上愛(ài)不釋手，不愿放下。我一看急了，就馬上伸手過(guò)去搶?zhuān)膊蛔專(zhuān)Y(jié)果她一拿不穩(wěn)水晶便摔在了地上，成了“粉身碎骨”。我一看自己的“寶貝”碎了就哭了，而且我發(fā)誓我在也不理靈靈了。
子一天一天的過(guò)去，一天靈靈來(lái)到我家，手里那著一樣?xùn)|西，她見(jiàn)到我就對(duì)我說(shuō)這塊水晶是我還給你的，雖然沒(méi)你那塊那么美，那就算是我送給你的紀(jì)念品吧！我就要搬家了。有機(jī)會(huì)我會(huì)送你一個(gè)更美的'。說(shuō)完她就走了。沒(méi)過(guò)幾天她就搬走了，我們就在也沒(méi)聯(lián)系了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，家里也有蠻多的水晶，比以前摔壞的那一塊更美，自然也比靈靈送的那一塊美。可我仍然珍藏著那塊靈靈送的那塊水晶。因?yàn)槟鞘俏矣洃浿杏肋h(yuǎn)忘不了的水晶！
小學(xué)生的作文 篇9
想知道我心目中的校園XX小學(xué)是什么樣的嗎？很想知道的`話(huà)，就隨我來(lái)看一看吧，保證會(huì)讓你永遠(yuǎn)忘不了它！
一進(jìn)校園，可以看見(jiàn)一塊黑板上寫(xiě)著歡迎光臨四個(gè)金光閃閃的大字。反面每過(guò)一個(gè)星期就會(huì)換一個(gè)內(nèi)容。
再往里走，你就會(huì)看到一個(gè)個(gè)班級(jí)，在班級(jí)前面有一株株小樹(shù)，有一朵朵花兒。你說(shuō)這兒像一個(gè)大花園，對(duì)，這兒的確如此。瞧！那一株株小樹(shù)把可愛(ài)的小鳥(niǎo)引來(lái)。它們?cè)跇?shù)上建窩，繁殖。在比賽時(shí)，它們那鳥(niǎo)鳴聲，像在為運(yùn)動(dòng)員們加油呢！它們多像啦啦隊(duì)呀！
那些花兒也不甘示弱，把美麗漂亮的蝴蝶給引來(lái)了，它們圍著花兒翩翩起舞。在同學(xué)們不高興的時(shí)候，它們那婀娜多姿的舞蹈，像是在給同學(xué)們講述同學(xué)們開(kāi)心的時(shí)候的事，它們多像一個(gè)回憶開(kāi)心事的機(jī)器人呀！
這兒不僅僅有小樹(shù)，小鳥(niǎo)，蝶兒，這兒還有園丁老師媽媽。這些老師媽媽和藹可親，平易近人。在我們做錯(cuò)事時(shí)，不僅批評(píng)我們，而且還教育我們；在我們做好事時(shí)，老師不僅讓我們下一次做得更好。
在這里，一些讓我明白了：上學(xué)時(shí)，緊記家長(zhǎng)的叮囑期望；放學(xué)時(shí)，緊記老師的教誨，鼓勵(lì)。
怎么樣，羨慕了吧！這所學(xué)校在我心中是一座學(xué)習(xí)樂(lè)園。心動(dòng)不如行動(dòng)，還是親自來(lái)看一看吧！
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