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讀書成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-01 11:14:47 話題作文 我要投稿

讀書成長(zhǎng)作文(經(jīng)典3篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的讀書成長(zhǎng)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書成長(zhǎng)作文(經(jīng)典3篇)

讀書成長(zhǎng)作文 篇1

  翻動(dòng)著一頁(yè)又一頁(yè),傳來(lái)一股沁人心鼻的清香,嘴角微微翹起,書香伴我行。我愛(ài)書,愛(ài)得無(wú)法自拔,它甚至能隨心所欲地控制我的七情六欲。它像廣闊的大海,我在里頭遨游。汲取和享受著這其間的美好!

  “書中自有顏如玉!”我堅(jiān)信“世上無(wú)難事只要肯攀登!笔郎嫌肋h(yuǎn)不會(huì)有做不到的,只有你不肯做的事。

  打我記事起,我就受環(huán)境的影響,耳濡目染,跟著奶奶牙牙學(xué)語(yǔ)吃力地讀著,什么《女媧補(bǔ)天》 、《愚公移山》 ,深深地烙印在腦子深處。書,它解除了我的燃眉之急,使小小的我得到了滿足。他使我這個(gè)干旱了很久的心靈重新活躍起來(lái)!

  自從我學(xué)了拼音,就經(jīng)常能看見(jiàn)我蹲在后院的身影津津有味地讀著。我看得很快,囫圇吞棗,不求甚解。

  很快,我就懂得了讀書要業(yè)精于勤了:家里要舉行知識(shí)競(jìng)賽,我躍躍欲試。開(kāi)始競(jìng)賽了,我張冠李戴的回答問(wèn)題,不久就引來(lái)一片譏笑,大家七嘴八舌的議論:“小怡真笨,這都不會(huì)!就是!就是!”“連我家五歲的小孩都會(huì)!”……我丟臉極了,恨不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。

  從此,我讀書再也不馬馬虎虎了,改掉了壞習(xí)慣,把好品德往深淵中拉去。

  一個(gè)明朗令人愉快的早晨,我好不容易將鄰居家的.《紅樓夢(mèng)》借來(lái)。我欣喜若狂,這可是我渴望了很久的書啊!我立刻如饑似渴的看了起來(lái),深不知太陽(yáng)已經(jīng)親呢地與西山呢喃了。媽媽的呼喚一聲又一聲傳來(lái),可我卻絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),我已陶醉在書中,他令我忘記了饑渴!

  媽媽見(jiàn)我不搭理他,憤怒地奪過(guò)我的書。我依依不舍的癡望著書,但心底已知道爭(zhēng)吵也無(wú)濟(jì)于事,失落的去吃飯了……

  我愛(ài)書,就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。沒(méi)了書,我就沒(méi)了魂,跌跌撞撞的尋找,卻就不知丟了什么……書的故鄉(xiāng)我成長(zhǎng),書的懷抱我成長(zhǎng)。書,你是我的再生父母!

讀書成長(zhǎng)作文 篇2

  隨著一陣陣欣悅的啼哭聲,我降臨到這個(gè)世界。也許是太盼望子孫,從下就對(duì)我寄予厚望。爺爺喜歡讀書,只是因?yàn)榧依锔F的原因而不能完成學(xué)業(yè),不過(guò)他一直到老,都沒(méi)放棄過(guò)讀書。他希望我能努力讀書,讀更多他沒(méi)讀過(guò)的書。

  一歲時(shí),我在奶奶的懷中牙牙學(xué)語(yǔ),雖然說(shuō)話口齒不清,因?yàn)闋敔數(shù)脑颍覐男【褪苎。他?jīng)常給我看一些圖畫,上面有五顏六色的圖畫和文字,他教我用口齒不清的發(fā)音一遍一遍的讀,讓我一遍一遍的看,所以當(dāng)我看到有人拿著有繪畫的書時(shí),我就會(huì)歡喜的從奶奶懷里掙脫出來(lái)。

  三歲時(shí),我說(shuō)話已經(jīng)慢慢清楚了,爺爺親自寫了唐詩(shī)三百首,一針一線縫好,貼上精美的圖畫,裝訂成一本精美的書。他教我一個(gè)字一個(gè)字的念,一首一首的讀,一天一天的寫,慢慢的,我喜歡上了了那本書,并且一天到晚的抱著它,唯恐被人搶去。

  五歲時(shí),我已經(jīng)上學(xué)前班了,也許是習(xí)慣爺爺教我讀書認(rèn)字,對(duì)新老師新同學(xué)新環(huán)境都感到陌生,不敢與他們打交道,經(jīng)常一個(gè)人默不作聲的看著學(xué)校發(fā)的書,一遍一遍的看著任務(wù)和圖像,每一字每一句都悄悄的進(jìn)入到我的腦海里,以至于我在班里的成績(jī)還可以。盡管如此,我還是每天重復(fù)的看著書,不與任何人打交道,可那一本一本書我還是看不膩。

  十歲時(shí),我上了四年級(jí),我仍然比較沉默,不與任何人打交道,這是我迷上了作文書,吵著讓爸爸給我買,終于如愿以償?shù)玫搅,每天空余時(shí)間都會(huì)捧著作文書看,有時(shí)還會(huì)和同學(xué)交換著看,互相討論,慢慢的,我和同學(xué)之間的交往多了,變得不再沉默了,也終于交到了好朋友。

  現(xiàn)在,班上流行一些言情小說(shuō),各方面都有,我不喜歡那樣的小說(shuō),買了一本《福爾摩斯》。因?yàn)槲冶容^喜歡偵探類的,懸疑、推理。雖然每天晚上都有晚自習(xí),但我還是會(huì)擠時(shí)間看的。去醞釀每一個(gè)故事情節(jié),漸漸的',我對(duì)身邊的一些事物有了深思,對(duì)一些事有所懷疑,多不同的是有了更多不同的見(jiàn)解。這既增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),豐富我的大腦,也讓我買上了人生的新起點(diǎn)。

  讀書能使人成、成熟、成功。使人對(duì)不清楚的是有了不同的見(jiàn)解。我喜歡讀書,因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng),讓我一步步走向成熟,以后我也會(huì)讀更多的書,是自己更完美。

讀書成長(zhǎng)作文 篇3

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!睆男〉酱,我一直在書海里成長(zhǎng)著。

  還記得上幼兒園時(shí),一本本全是彩圖的繪畫書總能給我知識(shí)和快樂(lè)的體驗(yàn)。小時(shí)候不識(shí)幾個(gè)字,但能從繪本上的圖畫中學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)。大多時(shí)候,我是一邊看圖,一邊聽(tīng)父母、老師講解,F(xiàn)在看來(lái)幼稚無(wú)比、平淡如水的小故事,那時(shí)卻看得津津有味。那一個(gè)個(gè)小故事看似人物太鮮明,情節(jié)沒(méi)有波折,但卻讓我懂得了對(duì)與錯(cuò),讓我初步形成了正確的“三觀”。

  后來(lái),進(jìn)入了小學(xué),一篇篇課文告訴了我許多哲理。從短小卻含義深刻的寓言到感動(dòng)人心的人物傳記,從濃縮了詩(shī)人無(wú)限感情的優(yōu)美詩(shī)詞到把景物描繪得栩栩如生的散文。我的語(yǔ)文知識(shí)一天天豐富著,我的`詞匯量一天天增加著。朗讀著、背誦著、欣賞著、享受著,課文讓我受益匪淺。

  我最喜歡的莫過(guò)于那一本本課外書。假期里一個(gè)人安靜地讀書,是我最享受的時(shí)光。在溫暖的陽(yáng)光下,靜下心,隨著作者,在書本的海洋里遨游,讀著讀著,一切仿佛都靜止了,包括時(shí)間。我好像身臨其境,完全沉浸在那書中,久久不能釋卷。雖然達(dá)不到廢寢忘食的地步,但總會(huì)忘記了時(shí)間,總會(huì)如饑似渴地?fù)湎蚓袷臣Z。

  “以史為鑒!睔v史類的書籍是我的最愛(ài)。真實(shí)的歷史往往比虛構(gòu)的故事更加引人入勝。那些精彩絕倫、跌宕起伏的歷史事件不僅讓我享受了情節(jié)的趣味,也讓我懂得了許多。那些名留青史的人物總讓我敬佩,又讓我領(lǐng)悟到他們成功的秘訣。那些遺臭萬(wàn)年或事業(yè)墜入深谷的失敗者常讓我感嘆,又讓我明白了他們失敗的原因……

  但讀書也并不是一直一帆風(fēng)順的,挑戰(zhàn)難懂的著作也是必經(jīng)之路。還記得剛閱讀魯迅的《朝花夕拾》時(shí),時(shí)代的隔膜,加上作者那充滿批判精神和深刻思想的語(yǔ)言讓我難以理解,讀起來(lái)云里霧里的,概括文章大意也十分吃力。我讀了一遍、兩遍、三遍,通過(guò)反復(fù)細(xì)讀、與同學(xué)討論和聆聽(tīng)老師的講解,日復(fù)一日,我讀得沒(méi)那么困難了,我開(kāi)始理清了故事的發(fā)展脈絡(luò),我甚至開(kāi)始享受閱讀這富有思想的文章。我漸漸對(duì)魯迅產(chǎn)生了無(wú)限敬意!

  我每天都聆聽(tīng)著無(wú)聲老師的講述,每天都和作家們用心地聊著天。那些書籍為我鋪平了通向遠(yuǎn)方的路,為我墊起了行往高處的樓梯。我在書香里進(jìn)步,我因讀書而成長(zhǎng)!

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