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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-10-31 12:07:31 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  親愛(ài)的的雷xx同學(xué)

  你好!

  我叫安雨田,雖然我們互不相識(shí),但我很想和你成為好友。對(duì)了,先讓我介紹一下自己吧!

  我是一個(gè)活波開(kāi)朗的女孩。在xx市鐵五小上學(xué),我的家鄉(xiāng)是古老的`xx。xx是擁有近3000多年的一座古城,xx自古以來(lái)就有“八水繞長(zhǎng)安”的美稱,八水指的是渭、涇、灃、澇、潏、滈、浐、灞八條河流,它們?cè)趚x城四周穿流,均屬黃河水系。西漢文學(xué)家司馬相如在著名的辭賦《上林賦》中寫道“蕩蕩乎八川分流,相背而異態(tài)”,描寫了漢代上林苑的巨麗之美,以后就有了“八水繞長(zhǎng)安”的描述。 xx屬暖溫帶半濕潤(rùn)大陸性季風(fēng)氣候,四季分明,氣候溫和,雨量適中。春季溫暖、干燥、多風(fēng);夏季炎熱多雨,多雷雨大風(fēng)天氣;秋季涼爽,氣溫速降,秋淋明顯;冬季寒冷,多霧、少雨雪。

  好了,不說(shuō)了。還有一個(gè)重要的事情沒(méi)有告訴你,我們學(xué)校組織了一次“手拉手”活動(dòng)是希望和別的小學(xué)生建立長(zhǎng)久的聯(lián)系。我們可以一個(gè)月在電腦上交流一次,或者是把遇到的好玩的事與對(duì)方交流,如果有能力,我們可以相互互訪,我們的同學(xué)到你們學(xué)校去學(xué)習(xí)和做客。你們也可以到我們學(xué)校去學(xué)習(xí)和做客。這樣我們就可以共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,互幫互助了。不知道你喜不喜歡,滿不滿意,但不管怎么樣,請(qǐng)快點(diǎn)回信!

  祝

  身體健康,萬(wàn)事如意!

  等你回信的安xx

小學(xué)生的作文 篇2

  春天來(lái)了,寒冷的冬天過(guò)去了。春天就像有魔法一樣,會(huì)讓冰雪慢慢地融化,讓小草偷偷地從地里鉆出來(lái),會(huì)讓小花開(kāi)得更鮮艷,會(huì)讓長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)飄舞長(zhǎng)出嫩綠的小芽,春天還會(huì)把我們的校園打扮得更秀麗,我們生活在這秀麗的校園里,不斷快樂(lè)地成長(zhǎng)。春天會(huì)讓我們脫下厚厚的、笨重的棉衣,換上漂亮的、輕薄的衣服。我們能夠在陽(yáng)光明媚的春天里放風(fēng)箏、滑旱冰在廣場(chǎng)上盡情地玩耍。路上的人多了,超市的人也多了,去公園鍛煉的'人也多了,街上的人來(lái)來(lái)往往,熱鬧極了。春天是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié),冬眠的熊、蛇都醒來(lái)了。

  我最喜歡春天了,你們喜歡嗎?

小學(xué)生的作文 篇3

  開(kāi)頭:花開(kāi)花落,我成長(zhǎng)了。每一次花開(kāi),每一次破繭成蝶,都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的鍛煉與考驗(yàn)。更何況這漫長(zhǎng)的人生呢?在漫長(zhǎng)的人生路上,我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的'鍛煉與考驗(yàn)。正因?yàn)槿绱,我們從牙牙學(xué)語(yǔ)走向成熟,在鍛煉與考驗(yàn)中茁壯成長(zhǎng)。鍛煉使我們更加優(yōu)秀,更加自信。

  那天,我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來(lái)到溜冰場(chǎng),只見(jiàn)冰場(chǎng)上十分熱鬧,好多小朋友就像一只只小鳥在歡快地飛翔?粗麄儯艺媸橇w慕極了。于是,我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場(chǎng),趕緊穿上了溜冰鞋。誰(shuí)知我穿好鞋剛一站起來(lái),就“咚”的一下,摔倒在了地上,我連忙用手撐著爬起來(lái),可腳剛一著地,就滑了出去,就又一次摔了下去。又爬,腳又滑了出去這時(shí)的腳底下,就像是涂了一層油,怎么也用不上勁。我的窘樣,惹得周圍的人哈哈大笑起來(lái)媽媽見(jiàn)狀,趕緊上前把我抱著扶起來(lái),讓我坐在場(chǎng)外邊的凳子上,我摸著摔痛的手臂,不敢再隨便站起來(lái) 媽媽見(jiàn)我那樣,笑著說(shuō):“怎樣?怕了?還學(xué)不學(xué)?”我看看媽媽,再看看場(chǎng)上小朋友自由自在的身影,一種不服油然而生,我就不信我學(xué)不會(huì)。于是,我摔開(kāi)媽媽的手,倔強(qiáng)地再次走進(jìn)場(chǎng)地,緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄,小心地控制著自己的腳,努力不讓它滑出去就這樣,慢慢地,我終于找到一點(diǎn)感覺(jué),漸漸地學(xué)會(huì)了站立,雖然還不穩(wěn),但也總算可以站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行,我讓媽媽抓住我的手,慢慢地向前移,誰(shuí)知腳剛一移動(dòng),竟又控制不住,重重地摔了下去,但我不放棄,爬起來(lái)再學(xué)就這樣,邊學(xué)邊摔,屢敗屢戰(zhàn),別人的笑聲、摔跟頭的痛楚,都沒(méi)有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí),我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了媽媽笑了。不歷經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

  從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到,只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏,成功就一定會(huì)和你握手!

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