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宛如一首歌作文15篇【精】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的宛如一首歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
宛如一首歌作文1
歲月如歌，奏響了成長的樂曲。在歲月的漫漫旅途中，我們哭過、笑過、迷失過自己，但這些仿佛就是一個個優(yōu)美的音符，即使單個音色并不完美，但合起來就宛如一首歌。
4歲時
“奶奶，奶奶，你看我爬得多高！”“哇，我的乖孫女，快下來，可別摔著了�！甭犃四棠淘挼奈覐臉渖吓懒讼聛�，活似一只猴子。奶奶向我伸出她那如太陽般溫暖的大手，我將自己的小手“塞”在奶奶的大手中，“來，奶奶帶你回家�！薄班拧蔽覛g快地唱起了歌。夕陽的余輝照耀在大地上，同時也灑滿了我和奶奶的肩，奶奶的那幾根白發(fā)在夕陽的余輝中顯得尤其閃耀。
8歲時
慢慢長大的我，不再依賴爸爸媽媽，而是有了自己的小世界。而就在那時，家庭中出現(xiàn)了一位新成員——我的弟弟，一聲聲的啼哭將我拉回了現(xiàn)實，在我心里，是十分抵觸的，我不喜歡有人跟我來搶爸爸媽媽，也不想跟人分享我的玩具。也許，在我的心里，弟弟就是一個大魔王吧！
12歲時
我終于從一個“乳臭未干”的'小孩長大了，弟弟也從一個四肢不能著地的嬰兒變成了一個呀呀學語的小鬼頭了。一次，我奉母親大人的命令帶弟弟去門外公園玩耍，我可是百般不愿意，但母命難違啊，就在我想趁機開溜的時候，聽到了弟弟焦急的喊叫聲，我連忙跑過去，正好看見有一只狗正盯著弟弟手中的零食，弟弟見我來了，連忙躲到我身后，我保護了弟弟，趕走了狗，“姐姐，你真棒！”一聲軟萌的夸贊聲進了我耳朵，看著弟弟臉上那天真的笑容，我心想：這個弟弟也沒有那么差嘛。
現(xiàn)在進行時
進入初中的我，每天被如泰山般的作業(yè)壓得喘不過氣來，但我依舊會每天保持對弟弟笑。我們逐漸感受到了中考的壓力，會擔心每天的科目，會懷念以前的時光，但，即使萬物在變，不變的時我們心中的決心。
“煮一壺，生死悲歡，祭少年郎！”歲月有他獨特的魅力，令我們所有人無限向往，歲月如歌，靜謐美好！
宛如一首歌作文2
生活宛如一首歌，有高潮低谷，有起承轉(zhuǎn)合，每個人都有自己的生活，都有一首屬于自己的歌。
生活宛如一首歌，有著舒緩悠揚的曲調(diào)，如空山淙淙的溪流。晨光熹微，窗外突然飄起了細雨，閑來無事，便搬了一把木凳在陽臺聽雨，無關(guān)附庸風雅，只是在如歌的雨聲里，享受生活中的閑暇時光。下午上課前，趴在在走廊的欄桿上，看綠意蔥蘢，微風撩撥樹葉。窸窸窣窣的聲音里，令人領(lǐng)略到生命的和諧。深夜里，燈下苦讀，母親輕輕地叩開書房的門，怕擾亂了我的思緒，然后將一杯溫熱的牛奶放在桌上，嘮叨兩句，催促早些休息。生活宛如一首歌，沒有張揚的技法，沒有跌宕的曲調(diào)，柔和而動聽。
這些都是生活中平凡的剪影，卻充滿寧靜溫馨，宛如一首歌，讓你爛熟于心，歷歷在目。
但生活有時又不盡如人意，宛如一首高難度的.曲子，充滿艱辛，讓你難以下筆譜寫。小到一次失利的考試，把白色的試卷捏出折角，令人無法直視。你覺得努力都付諸東流，成了一場空，日日夜夜挑戰(zhàn)的難題都成了一疊廢紙，你感到沮喪，感到生活之歌充滿著悲傷的曲調(diào)。
可學習還得繼續(xù)。于是你收拾心情，整裝待發(fā)，拾起被丟下的試卷，捋平試卷的皺褶，打開臺燈的觸摸開關(guān)，開啟新的奮斗征程。最后，皇天不負有心人，你站在領(lǐng)獎臺上，刺目的聚光燈準確無誤地打在你的身上，底下的觀眾此刻都是烏壓壓的灰影。你攥著拳頭，熱血流經(jīng)五臟六腑、四肢百骸，在體內(nèi)燃燒得滾燙。生命之歌在這些時刻演奏得最為響亮，最為磅礴。
生活宛如一首歌，它時而輕緩柔和，像箏、像琴，讓你的生活時有煦風輕拂；它忽快忽慢，讓你的生活充滿未知和激情，讓你飽受磨礪，從而堅定自我，安然地去聆聽。
生活宛如一首歌，由我們作詞譜曲，由我們指揮演奏，只要熱愛，只要用一顆平和的心去感受，生活將永遠多彩。
宛如一首歌作文3
人生宛如一首歌，我們用自己的閱歷與感悟作詞譜曲。一路唱著，一路走來。
回憶起我已譜完的那部分，側(cè)耳細聽，我從悠揚之中品出了一份無憂無慮的韻味和天真無邪的音調(diào)。即使那已經(jīng)是過去式，但我回憶之時，仍然會掛起一絲微笑。
如今，我正提筆書寫已轉(zhuǎn)入激昂的樂章——青春。在我不經(jīng)意之間，匆匆的時光早已將它送來。
“解散！”隨著老師的一聲令下，操場上爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼。早有眼疾手快的人跨著大步?jīng)_向了器材室，抱著一個籃球向著遠處的.籃球架奔去。小小的籃球顏色并不是那么鮮艷奪目，但卻緊緊地抓住了操場上所有男生的目光，令人蜂擁而至。很快，雙方便開始熱火朝天地打起球來。
發(fā)球了！只見一雙手一鎖，籃球穩(wěn)穩(wěn)地定在了半空。這時兩個人涌向了這邊，意圖搶球，那人的眼睛四下轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看著越來越逼近的對方球員，雙手猛地向左抬高，像是要把球傳向那邊的一個隊友，卻只是虛晃了一下，趁著他們跑過去的沖勁還沒止住，運著球向右邊跑去了。另外一個盯著隊友的人幡然醒悟，回身沖到了他身前，雙臂大張，阻止他繼續(xù)突進。他把球左擺右晃，回望身后，只見一個藍色身影趁人不備沖了出來，當機立斷把球向后拍去，自己則伺機向籃球架邊撤去。接過球的人開始左突右進，就要殺到籃架邊了，他瞄準籃板將球擲出。球在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線，可惜力量似乎用得小了，球打在了籃筐上向外彈去。早已等候在籃下的隊友在空中補了一下，在一道道難以置信的目光中，球飛回了籃板，彈進了筐�；@球落地，我們的歡笑聲卻彌漫開來，帶著我們青春的朝氣蓬勃。
那天下午有一場數(shù)學考試。吃完午飯，大家開始午自修。有人邊用紙巾擦著額頭上的汗，邊翻閱著練習冊上的難題，面露思索之色；有人看著同桌的練習冊，望著一行行因果關(guān)系皺起眉頭，略感不解，便戳了戳同桌手臂，尋求解答；也有人拿著一本課外練習，前后桌四個人一起小聲地討論著……一個午自修過得很快，下午的課開始了。一張張白白的考卷發(fā)下，筆聲沙沙間，我們用青春的努力奮筆疾書。
這優(yōu)美的旋律絕不會因韶華的流逝而褪色，因為這里面有著我們的激情與奮斗。
宛如一首歌作文4
旅行宛如一首歌，一首美好而歡快的歌，這首歌那么愉快，旋律是歡快的，我們踏著歡快的腳步，去尋找這首歌。
我們到了黃山，去尋找這首歌。
因為旋律是歡快的，所以前奏是那樣歡快，我們唱著愉悅的歌，向我們的目的地進發(fā)。
可能因為某種原因，天峰我們不能攀登，所以我們只能去蓮花峰，我們坐在纜車上，從窗外欣賞山中的美景。黃山的山真綠啊，綠得像一塊無暇的翡翠；黃山的.水真清啊，清得可以見到水底的沙石；黃山的景真美啊，美得讓我們留念往返。我們到了纜車的終點站，開啟我們登山的路途。
“出發(fā)嘍！”我興奮地叫了一聲。踩在云霧上走，有一種飄飄悠然的感覺，好像是在騰云駕霧。這不知是我太興奮才有如此感覺，還是真的是這種感覺。
一路上見到一些奇異松，它們大部分都生長在懸崖峭壁上，長在深壑幽谷，郁郁蔥蔥，生機勃勃。它們就是這樣從巖石迸裂出來，根兒深深扎進巖石縫里，不怕貧瘠干旱，不怕風雷雨雪，瀟瀟灑灑，鐵骨錚錚。可見他們的生命力是多么的頑強！人們根據(jù)它們的不同的形態(tài)和神韻，分別給它們起了貼切的自然而又典雅有趣的名字。除了工作人員給他們?nèi)×嗣�，我也興致勃勃給他們?nèi)×嗣帧?/p>
黃山的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。就說“仙女彈琴”吧，那美麗的仙女彈著琴，悠揚的琴聲在山間久久回蕩，好像在讓人們評贊她的琴聲。瞧，那陡峭的山峰上有一只可愛的小狗，抬頭望著月亮，好像是要到月亮上去看看吧，這就是有趣的“天狗望月”。黃山的奇石還有很多，像“獅子搶球”、 “猴子觀�！薄ⅰ� 龜魚對望”等，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。
這次旅行十分有趣，激動人心。它宛如一首歌，寫滿了我們的一個個歡聲笑語，寫滿了我們愉快的心情，寫滿了我對大自然的喜愛。
宛如一首歌作文5
“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人卻道海棠依舊，知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！贝巴怙L雨聲泠泠作響，奏出春的贊歌，也奏出我的生命之歌。
昨夜還躺在松軟泥土中的我，今晨起來卻已是一番全新的景象。夾雜著泥土清香的春風輕拂我的臉龐，看著自己的一襲新衣，沐浴著初春的暖陽，我舒展腰肢，抖去身上殘余的泥土和露水，挺直腰桿，迎著楊柳，唱出生命的贊歌。云卷云舒，本還帶著絲絲寒意的風，現(xiàn)如今已滿是暖意，我向世界汲取養(yǎng)料，努力生長，奏出生命之歌舒緩悠揚的前樂。
轉(zhuǎn)眼已是夏暑，炎熱的夏風為城市鍍上一層慵懶的氣息，馬路上鮮少有人，不過時時有灑水車拖著身后的一條彩虹慢悠悠地經(jīng)過。我愈發(fā)蔥翠、健康，站在高高的枝頭俯視曾經(jīng)挺直腰桿也望不全的'瀝青路面，一股自豪之感頓時油然而生。路邊涼亭下的老大爺們?nèi)缃褚膊婚e聊了，只是貓在空調(diào)的習習涼風下看著那萬年不換的中央一套。我努力生長，奏出夏日激昂的高調(diào)，熱烈歡快。
金秋送爽，丹桂飄香，望著月圓之夜家家團聚的景象，我只能緊緊地抱住大樹媽媽了�，F(xiàn)如今的我又換了一身金黃的新衣，時時面迎夕陽，比著誰更燦爛。我繼續(xù)著日復一日的工作，吸取陽光，為大樹輸氧，不知別的葉子怎么想，反正我已經(jīng)倦了，看著路邊一對對穿著白裙子的女孩們游玩，我也好想離開這樹枝的“魔爪”啊！我知道，我的一生就快結(jié)束了，細細想來，竟無以回報人間，所以我決定，還是好好干活吧！我奮力拼搏，奏出秋季華麗的樂章，恬然動聽。
終于，大雪紛飛，冬姑娘姍姍而來，給世界披上一層厚厚的羽絨。而我，如今躺在大樹母親的根旁，沒有暖氣，沒有撫摸，只待靜靜枯腐，我想，是時候奉獻自己的一生了。一片片雪花跳躍著，飄落，將我深深埋在雪地里，竟有些暖和。我平靜淡然，奏出生命之歌的尾曲，悠然，柔和。
我的生命，宛如一首歌，音起律落，雖不起眼卻也動聽，倒也讓世界不再單調(diào)。來生，我還愿做一片葉子，簡單、快樂。
宛如一首歌作文6
傳說，在天地初形成的時候，就已有一棵巨大的圣樹屹立在那里，見證著世間的滄海桑田。
傳說，每隔一百年的時間，流浪在世界各地的風就會停止流浪，聚合到圣樹旁，各自訴說著感人的故事，仿佛一首傷感的歌。給時間的一切都染上一層淺淺的哀傷。
東風
是鷹就因該搏擊長空，是虎就應(yīng)該虎嘯山林，是草就應(yīng)該頑強的長大。
我看見懸崖上的鷹媽媽，狠心的把自己連羽毛都沒長齊的孩子，毫不留情的給推下了崎嶇而恐怖的山崖，不論小鷹多么著急的呼喚著媽媽，但鷹媽媽還是掉頭就走，沒有任何的猶豫與不舍。
小鷹只能自己獨自拼搏，因為羽毛還沒有長齊，再加上用力過度的緣故小鷹的翅膀都流出了鮮血，我不能理解也不能認同鷹媽媽為什么要那樣做，畢竟那可是她自己的孩子��！
但是后來我懂了，因為小鷹學會了飛翔，成為了天空的霸主。
說完，東風的身體就變成了鮮紅色，吹起了理解的'號子。并且從圣樹上摘下一片葉子，來表達對鷹媽媽的敬佩。
北風
我講的故事是發(fā)生在一個叫中國的地方。在那里有一個叫云叢飛的普通歌手。我想他現(xiàn)在應(yīng)該在天堂快樂而幸福的生活著。
他直到生命的最后一刻也沒有放棄過救人，他生前曾救助過許多的失學兒童，使他們擺脫了輟學的陰影，使他們重新回到了明亮的教室繼續(xù)學習。就連他死后也無償捐獻了眼角膜，又讓許多人重見光明。
雖然他已經(jīng)遠去，但他那猶如天籟般的歌聲卻永遠的留在了我們的心中。時時刻刻的提醒著我們。
說完，北風的身體變成了淡藍色，彈起了感傷的樂章。
圣樹
其實每一種風都是一個流浪歌手，他們把世間發(fā)生的感人的故事編成一個個動人的樂章，一首首感人的歌曲。
他們每時每刻都在不停的歌唱歌唱。
你呢？你在悠悠的風中又聽到了什么？
宛如一首歌作文7
學習宛如一首歌，時而憂傷痛苦，時而快樂激昂，伴著我一路前行。
學習宛如一首歌，前奏總是帶著一點憂傷的旋律。上了初中后，課本已經(jīng)不像小學那般有趣生動，取而代之的是那枯燥乏味的文字和令人目眩的阿拉伯數(shù)字。英語課文也不像小學那般簡短易懂，長得望不到盡頭是英語閱讀的常態(tài)。因此，英語成了我的弱項，每天晚上，你都能聽到我有氣無力的誦讀聲。
有天晚上，我拖著疲憊的身軀回到了家里，學校的作業(yè)也只剩下那令人最煩躁、最討厭的背書了。我很不情愿地拿起那本讓人百般不順眼的厚重的英語書，瞥了一眼要背的內(nèi)容，我已經(jīng)感到深深的無力。瞪著那些密密麻麻的英文單詞，我深吸一口氣，狂背到三分之一。這之后，我就像吃了炸藥一樣，暴跳如雷，甩下了手中的書本，癱在了沙發(fā)上，有苦難言。但沒過多久，我又無奈地起來繼續(xù)背誦，一直到了晚上11點，終于將它背了下來。
學習宛如一首歌，日復一日地堅持，我漸漸喜歡上了枯燥的英語，英文單詞也好像成了跳躍的音符，讓我情不自禁地隨之舞動。就這樣，我的英語成績也慢慢有了提升。
初二以來，我的.英語成績第一次突破了90分。我不禁回想起我日日夜夜學習英文的場景，在壓抑沉悶與歡快激昂的曲調(diào)輪換中，我終于找準了澎湃激越的曲調(diào)，讓自己的英語成績舞出了奇跡�？粗季砩系孽r紅的93分，我的心里美滋滋的。
現(xiàn)如今，我的英語成績已經(jīng)穩(wěn)定在90分以上，我還總結(jié)出了一套學習英語的方法，將它融會貫通于各個學科，我的成績也在一點點地進步。在初二上學期的期末考，我的成績?nèi)〉昧税嗉壡笆暮妹巍Ｂ犞蠋熢谂_上對我的表揚，我的內(nèi)心充滿了激動！
學習宛如一首歌，可能剛開始聽起來并不是那么悅耳，但是只要我們堅持不懈的努力，朝著目標一步步地前進，終有一天能聽到振奮人心的旋律。
學習宛如一首歌，伴著我一路前行！
宛如一首歌作文8
親情宛如一首歌，舒緩的部分，是父母在我風平浪靜時對我無聲無息的呵護，好比春雨滋潤幼苗，潤物細無聲；跌宕起伏的部分，是父母在我遇到狂風暴雨時對我及時的幫助，好比春雨蕩滌污泥，場場及時雨。
舒緩的部分，是這首歌的主旋律。
爸爸媽媽每天做飯、送我上學、做日常家務(wù)事，這些看似瑣碎的小事，其實都是親情之歌的主要部分，這些都是爸爸媽媽對我一點一滴的關(guān)愛。
跌宕起伏的部分，在這首歌中雖然占少數(shù)，但是，是最扣人心弦的旋律。
爸爸媽媽在我生病時給我喂藥、日日夜夜在我身邊的守候，在瓢潑大雨中給我送傘，這些都是親情之歌的高潮部分，都是爸爸媽媽在我困難時及時伸出的援手。
記得有一次，我突然發(fā)了高燒，吐得厲害，爸爸媽媽非常的'焦急，晚上12點多，他們熬紅了眼睛，頭頂著點點繁星把我送到醫(yī)院，那是我第一次深切體會父母的辛苦。爸爸幫我買藥，媽媽幫我一口一口地喂飯、喂藥，那段時間，他們兩人時刻陪伴在我身邊，看著他們多出的黑眼圈，幼小的我眼眶也濕潤了。我跟他們說：“你們快睡吧，我很好�！彼麄儏s說：“我們放心不下，睡也睡不著�！�
還有一次，我正在學校里上課，突然天色漸漸陰沉，烏云遮蓋了整個天空，當我走到教學樓門口時，突然一聲巨雷，緊接著，嘩啦啦——外面下起了傾盆大雨！我沒帶傘，這下回不了家了，我心想，呆呆的望著眼前如瀑布般的雨簾，想著怎樣才能回家，正在我萬分焦慮的時候，我在雨中看見了一個熟悉的身影——是媽媽，要知道，媽媽那兩天一直低燒不退，醫(yī)生建議她在家靜養(yǎng)，可是，她給我送傘來了……撐著媽媽送來的傘，我心里一陣感動，雨水漸漸地與我的淚水融為一體，分不清哪是雨水、哪是淚水。
舒緩與高潮的旋律形成了親情之歌的交響曲，父母一直用心譜寫著親情之歌，這首歌一直陪伴著我、溫暖著我、感動著我……
在以后的日子里，父母會繼續(xù)把這首歌譜寫下去，我也會接著譜寫下去……親情這首歌只有進行時，沒有完成時，永遠沒有完成時……
宛如一首歌作文9
禮儀宛如一首歌，和諧又歡快，它承載著中華數(shù)千年歷史的精華。柔和的旋律不停地凈化人心，使人團結(jié)，讓人快樂。
這首歌起源于古老的西周文明，被孔子推崇為美好的品行。它的韻律，影響了一代又一代人。有子曰：“禮之用，和為貴。”禮尚往來，文明相隨，帶來了燦爛和光明。禮儀之歌，孕含多少力量呢？崇尚禮儀，能約束自己的行為，提高自己的道德修養(yǎng)；謹記禮儀，能培養(yǎng)高尚品性，不斷獲得精神的力量；踐行禮儀，能化敵為友，和諧環(huán)境，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
禮儀宛如一首歌，它貫穿于生活之中。友善是禮儀，親近自然也是禮儀。走進空氣充足的森林，不破壞這一份寧靜，不毀壞生態(tài)的.和諧，也是禮儀。尊老愛幼，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”�！岸Y讓三分，巷寬六尺”。過路的人們多一份冷靜，少一份自私冷漠，也會成為一道風景線。同學朋友之間和諧相處，凡事以禮節(jié)之。天災(zāi)人禍之中，退卻一份爭奪利益的瘋狂，增強一份公益自然的意識，人人獻出一份愛心，能使世界花團錦簇。生活處處流傳著禮儀之歌！
仁義禮智信，禮就像五常的平衡點，來規(guī)范人們的心理與行為。每當我聆聽禮儀之歌時，心靈獲得極大的滿足；每當我心存禮儀之歌時，精神充實歡快。我們需要禮儀來裝點生活，充實與保障生命。這首古老而永不落伍的經(jīng)典歌曲，將震撼一代代人們的心。
禮儀宛如一首歌，如此美妙動人的旋律，還未能深深嵌入人們的心中。古代圣君圣賢的諄諄教誨，許多人已淡忘了。 “君子之澤，五世而斬”，祖宗有再好的道德和修持，他的德性，遺傳過不了五代�；野档氖澜纾K究需要禮儀之歌來裝飾。我們要覺悟，以身作則，把禮儀之歌理解透徹，將這首弘揚中華精神文化之歌傳承下去。
禮儀是文化的起源，更是人類精神的支柱。擁有了它，我們面對世事將以禮助之，面對世人將平等視之。禮儀只要在每一個人心中生根發(fā)芽，必將會譜寫一首響徹寰宇之歌！
宛如一首歌作文10
悲劇宛如一首歌，其實， 悲劇也是美麗的，它的美甚至超過了和諧的美，美得令人心碎，令人著迷……
生活就像是一個劇院，它時不時地放出一些生命的樂章，喜劇或是悲劇。
“人們的離出，總是這樣的安靜……”我哼著一首十分熟悉的歌曲，慢慢地走在小區(qū)的道路上。忽然，一個身影從我眼前竄過，哦，原來是那只流浪貓。我和它的相遇，低沉而又平靜，那是悲劇的前奏。
那只流浪貓十分可憐。據(jù)周圍的大人說，它剛出生時十分可愛，渾身潔白的毛發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛十分討人喜愛。但后面它被一輛汽車撞殘了一條腿，因此它的主人開始厭惡它，不理睬它，終于，在一個風雨交加的夜晚，它被趕出了家門，成了流浪貓。
大人和小孩都討厭它，大人看見了踢它，小孩看見了打它，更有甚者居然用石塊砸它。因此它現(xiàn)在全身都是傷，一條腿拖在后面�？瓷先ナ殖舐� ，又十分凄慘，悲劇宛如一首凄美的`歌。
在所有人之中只有我喜歡它，只有我會給它吃的， 撫摸著它，關(guān)心著它，盡管家長禁止我這樣做，周圍人都用嘲笑的眼光看著我，但我并不在乎。悲劇的聲音歡快起來，好像不會那么悲傷，而是令人溫曖。
悲劇的旋律似乎快進入了高潮，逐漸激情澎湃，令人欣喜，仿佛不再是悲劇。終于，爸媽允許我和流浪貓在一起了，我可以照顧它了，我欣喜萬分，然而，悲劇最終將進入高潮……
“快點，快點，快去照顧它！”我這樣想著，手中捧著一個貓窩，向流浪貓居住的地方跑去，我心中激動萬分，真想現(xiàn)在就到它那里。我到了，我終于到了。但接我的不是它的身影，而是一個空空的盒子。我手中的貓窩掉在了地上。我心里十分擔憂，很擔心小貓，但心中有一個聲音說：“小貓可能是被收留了，不要擔心�！碑斘业拇竽X正逐漸被這種想法占據(jù)時。幾個聲音在我耳后響起：“你知道嗎？今天城管把全市的流浪貓、狗全抓走了�！薄案傻煤�！我早看那只貓不順眼了！”悲劇的高潮低回宛轉(zhuǎn)，十分凄美，令人心碎，令人著迷……
悲劇宛如一首歌，直敲你心中最脆弱的那一部份……
宛如一首歌作文11
青春宛如一首歌，那歌詞的優(yōu)美歡暢，是小伙伴們的動聽歡笑；那旋律的抑揚頓挫，是面對現(xiàn)實的努力拼搏，是面對奧秘的無限探索。如今回想起來，青春的單純快樂，青春的艱苦奮斗，都宛如一首動聽美妙的歌。
青春是那么美好，又是那么美妙。我們徜徉在歡聲笑語中，沉浸在歌曲的世界里，流連忘返。
那一次六一兒童節(jié)，幾個同學在玩猜拳游戲�！笆^，剪子，布！”“你們都輸了，把手都放下去吧！”我一改平常淑女的樣子，摞起袖子，搓了搓手，發(fā)出邪惡的笑聲。我假裝舉起手，微微一放，瞬間，桌上的手消失得無影無蹤。
“喂喂喂，把手放好了，要打了呦！”我再次舉起手，猛地一啪，就在離他們的手1厘米處，收回了手�！肮�，又被我騙了�！薄斑@次，我們不會再上你的'當了。”一旁的小李呵聲說道。他的話音未落，我以迅雷不及掩耳之勢舉起手，“啪”的一聲打在了他們的手上。有的人長舒一氣，似乎在慶幸自己能逃過一劫，有的人正哭爹喊娘——“好痛��！”看小可，他正在一旁唉聲嘆息，連聲叫道：“唉，我小可一世英明，今日卻被某人的毒爪給打破了。唉！”
如今想起曾經(jīng)的快樂，還溫暖著我稚嫩的心房。
青春宛如一首歌，唱過了歌曲的平坦之處，便迎來了高潮。這高潮不就是為實現(xiàn)夢想的艱苦奮斗嗎？
如今已是初中，沒有了曾經(jīng)的自由美好，有的只是現(xiàn)在的繁忙，以及為了青春的出彩而不停地努力著。
每晚，在繁星點點的夜空下，坐在桌前，望著窗外人們悠閑地散著步，不禁一陣感嘆。我們在燈光下迎接著一道道難題，為了目標而奮筆疾書。我不知道窗外的天空是否已進入黑夜，我不知道窗外的人們是否已回家歇息，我也不知道城市中是否只剩下我的燈光在閃耀……但我只知道我要艱苦奮斗，我只知道我要為了明天而努力，我只知道我要為了青春而戰(zhàn)斗。
青春的單純快樂，有一點甜蜜，青春的艱苦奮斗，帶一點苦澀。正是這兩種感情，譜寫成了一首歌，既動聽而又美妙。
聽！青春正在歌唱！
宛如一首歌作文12
歌的主題很多，有關(guān)于愛情的，有關(guān)于娛樂的，有關(guān)于勵志的……但我在我的那片音樂天地中,有一首歌的歌詞深深地改變了我的生活，那是一首關(guān)愛的歌——《愛的奉獻》。
小學時的我是一個調(diào)皮、不關(guān)心他人的小孩。我平時看見哪兒出了事情，就會去湊熱鬧；不小心踩了別人的腳，理也不理就走開了；看到迷路的'小孩，當個過路人也走開了……但自打那天過后，我變了。
?那天，我和幾個小伙伴一起坐公交去籃球場打球，我們一直打到傍晚才準備回家。我認準了一輛平時常坐的公交車，上去之后我把僅剩的一元錢投了下去，找了位子坐下。天漸漸黑了，過了半個多小時，我意識到情況不對，我看了看路程表，才知道自己坐錯了方向。我匆忙地跑下了車。
此時，我手腳冰涼，腦袋空白，不知該怎么辦才好。夜幕像一張巨大的網(wǎng)，要把我吞噬。看著從身邊走過的匆匆人群，我心中忐忑不安，腦海中浮現(xiàn)出這樣的一幕——好久好久我就找不著回家的路，隨著時間的推移，父母找不到我，我就這樣餓死在街頭……想著想著，我的眼淚像關(guān)不住似地流了下來。由小聲抽泣到號啕大哭，只管信步朝前走著。不知過了多久，一個手掌落到了我的肩上。我茫然地轉(zhuǎn)過頭，一個面帶微笑的大叔浮現(xiàn)在我眼前。他目光柔和，我仿佛看到了希望，眼淚慢慢少了。
他問了我哭的原因，我哽咽地向他解釋。他二話不說，從口袋里掏出一元錢遞給了我。我驚訝極了，一個陌生的路人，居然向我伸出了關(guān)愛之手。他似乎還不放心，把我送到了對面的公交站。并交代我再坐多少站到什么站點就可以下車。他看我上了車才走。我坐在車位上，看著他頻頻朝我揮手。此時，車內(nèi)響起了《愛的奉獻》中的經(jīng)典歌詞——“啊，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
?此后，我的生活便宛如一首關(guān)愛的歌，兩小孩打架，我趕緊勸開；老奶奶提著菜艱難地上樓梯，我迅速上前幫助；同學拿習題來問，我耐心講解。一首關(guān)愛的歌在我的生活中一遍遍演繹，我深信，我一定會演繹出完美的人生。
宛如一首歌作文13
旅行宛如一首歌。自古多少俠客游覽中國的大好河山，那淡泊名利的天性，那豪爽義氣的風度，令多少人神往。大西北的自然風光，宛如一首清新秀麗、大氣磅礴的歌。
它是一首清新秀麗的歌。來到茶卡鹽湖，映入眼簾的是一條長而筆直的鐵軌，放眼望去，鐵軌的終點竟是湖中央。一列刷著綠漆、復古味兒十足的小火車，從湖中央“轟轟”地向我們開來，人們急忙為它讓出一條道路。綠色的火車與蔚藍的天空融為一體，竟讓人誤認為火車是從天上開下來的。腳底結(jié)實的觸感，讓我不由得去注意它們。一大塊、一大塊晶瑩剔透的“寶石”，在陽光的折射下閃閃發(fā)光，仿佛在說：“我漂亮嗎？快來撿我呀！”一位年僅五歲的小朋友小心翼翼地撿起一塊“寶石”放入口中：“唔，好咸啊！”我啞然失笑。這可是鹽巴呀！
我的視線終于落在了“主人公”鹽湖的身上。湖面上，一位位愛美的人兒擺出最美的姿勢，露出最燦爛的微笑，讓相機定格住他們最美的瞬間。“遇見最美的自己”大概就是這個意思吧！蔚藍的天空中飄著幾朵零星的白云，與湖面上一個個秀麗的人兒一起倒映在美麗的茶卡鹽湖上，構(gòu)成一道清新秀麗的風景線。茶卡鹽湖宛如這首歌的前奏，清新秀麗。
它是一首大氣磅礴的歌。沒錯，它就是鳴沙山月牙泉。一望無際的沙漠上，駱駝們排著隊，整齊有序地帶著旅客們登向鳴沙山的山頂�？粗@一個個整齊的'駱駝隊，我竟產(chǎn)生了絲綢之路的錯覺。按照指示牌，艱難地行走在沙漠上。沙漠上的炎熱，我們深有體會，沒走幾步路，鞋套上已經(jīng)有了密密麻麻的小水珠。
站在山坡上，極目遠眺，月牙泉宛若一葉扁舟，在沙的海洋里跌跌撞撞地行駛著。人們好像一只只熱鍋上的螞蟻，尋找著陰涼的地方。已是晚上七點，太陽仍然高高地掛在天上，絲毫沒有下落的跡象。在陽光的照耀下，月牙泉猶如海市蜃樓，神秘而不真實，可遠觀而不可褻玩。近看月牙泉，那清澈的泉水倒映著四周的沙漠，是世上最美麗的畫卷。鳴沙山月牙泉宛如這首歌的高潮，大氣磅礴。
旅行宛如一首歌，茶卡鹽湖是這首歌清新秀麗的前奏，鳴沙山月牙泉是這首歌大氣磅礴的高潮。旅行這首歌，等著你去聆聽。
宛如一首歌作文14
都說歌能陶冶情操，沒錯！在我初一的學習生涯中，合作怎能不是一首歌？它奏響了一篇篇五彩繽紛的學校生活的樂章。
友情篇
今年的冬天格外寒冷，北風呼嘯，尤其是早晨上學時，吹得我的鼻尖通紅通紅的。一進教室，那可憐的鼻子忍不住要抱怨，打了個大大的噴嚏，真難受！正在這時，班媽的帥兒子“多姐”提這個袋子走了過來，跟我搭話：“今天可真冷喲！要組罩么？免費的，機不可失，失不再來呀！”什么？他怎么知道我急需組罩的？真是有心！我興奮的得到了我急需的東西，心里暖暖的。放了學，我們小組的成員齊刷刷的帶上了組罩，仿佛在不要臉的自夸：瞧！我們小組可是萬眾一心呢！下次第一非我們莫屬！
真的！雖然是一個小小的.組罩，但它卻凝聚著小組成員的互相關(guān)愛，它使我明白：一個人的努力是加法，一個組的努力是乘法！不易得到的愛才會使我們記住一輩子！
幫助篇
每個小組都有個最差的的組員，幫助他們是整個小組的責任與義務(wù)。作為我們組的頭，雖然排行第二但學習上輔導小妹，也沒什么不可得了！于是，我聯(lián)合排行第一的奶爸開始了艱苦奮戰(zhàn)，我們耐心地幫她講題，耐心地解答她的疑問。你知道嗎？瑤瑤的成績居然慢慢的往上升，這也給我們小組增添了不少光彩，老師整天表揚著瑤瑤，每當給他發(fā)獎，我們小組的掌聲可是最熱烈的！我們使勁兒的鼓掌，按捺不住心中的喜悅。再悶個朋友面前，我無不自豪的夸起瑤瑤，激動萬分
瑤瑤的媽媽為了感謝我們，每個星期都為我們提供獎品，還寫了一句句溫暖人心的話語，什么：“用這不是沒有眼淚，而是含淚奔跑�！毖�，什么“失敗是成功的奠基石”呀......引領(lǐng)了我們的做人和成長。
每當想起瑤瑤，我都會情不自禁的笑出聲來，真的，幫助別人，快樂自己！
合作的樂章絢爛多姿，它陶冶了情操，讓我感受到了快樂與幸福，它不正是一首歌嗎？
雪兒の話：期末考試的一篇滿分作文，很不錯呢！O(∩_∩)O~要再接再厲！(⊙o⊙)哦
宛如一首歌作文15
成長宛如一首歌，一首充滿了夢想與激情的歌。
歌曲緩緩響起，充滿了歡快的前奏讓聽眾的嘴角微微上揚。我的幼兒園，正如這前奏一般歡快。我的父母帶我去各處玩耍，我與我的伙伴在院子前的草坪放著風箏，你追我趕。玩累了就隨意地躺在草坪上，隨手摘一朵蒲公英，一吹，看它在陽光下飛舞著。
曲調(diào)依舊歡快，但依稀多了些無奈。這時的我，已經(jīng)小學四年級了。依舊與同學打鬧，但在周末，我的行程卻被安排得滿滿的�！澳阒苣梢詠韰⒓游业纳諉�？”好友問道�！芭叮俊蔽已矍耙涣�，但很快又黯淡了下去，“不行……我……沒時間�！币幌氲街苣�，我便失望地拒絕了�！皨�，朋友周末過生日，我可以推掉一節(jié)課嗎？”回到家，我小心翼翼地問�！澳愣级啻罅诉�想著玩？還嫌小時候玩的不夠?qū)Σ粚�？告訴你！現(xiàn)在開始補都太遲了！你現(xiàn)在的目標是好好學習！你現(xiàn)在玩以后就要吃苦，你現(xiàn)在吃苦以后就可以玩！知道嗎……”毫無意外，這樣的話又遭到了媽媽的一陣狂風暴雨。我只能嘆著氣，灰溜溜地回到房間繼續(xù)做作業(yè)。
聽眾的神情漸漸哀傷起來。哦，現(xiàn)在歌曲的旋律中無不透露著悲傷。這時，我正上六年級，也就是這時，我的負荷量達到了頂峰。父母為了讓我考上私立，給我報了更多的.班，不僅周末要上課，連工作日的晚上也要上課。放學后，媽媽就急匆匆地把我載到福州，晚餐就是路上的一塊面包。課上，我撐著腦袋努力不讓它滑下去，努力地嘗試睜開眼睛。在這樣不懈的努力下，我還是落榜了。當錄取期過后，家里一個電話也沒有，就是平日里最頻繁的廣告電話也沒有，我忍不住沖進房間埋頭痛哭。
聽眾的表情也越來越悲傷，但哀傷的旋律在慢慢消失，取而代之的旋律不似前奏般歡快，也不似前半段般哀傷，而是漸漸充滿活力。聽眾臉上的精神也開始煥發(fā)。是的，我上初中了。小升初的失利被我化成了初中奮斗的動力。初中的忙碌讓我無暇顧及其它。小升初的失敗讓我失去了許多，但給予了我更多，是小升初給予了我一次成長，讓我長出了一雙堅硬的翅膀。
歌曲并沒有結(jié)束，還在繼續(xù)演繹。你聽的不僅僅是歌，還是我成長的傷痛與快樂，失敗與奮斗，這首歌充滿了我人生中的夢想與激情……
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