（精品）神奇的翅膀作文6篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的神奇的翅膀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的翅膀作文1

　　我想擁有一對(duì)神奇的翅膀，這對(duì)翅膀一共有五個(gè)顏色，分別是粉、黃、藍(lán)、綠、白五種顏色，這五種顏色都具有神奇的魔力。

　　當(dāng)翅膀上粉色部分在發(fā)光的時(shí)候，就表示五秒鐘后我會(huì)來到桃林里，過了五秒鐘，嗖的一聲，我就像小仙女一樣飛快的來到了桃林。我看到了千萬棵桃樹，我太高興了！我拿起一個(gè)小籃子就開始摘桃子了，我慢慢地飛起來，飛到桃樹上找又大又紅的桃子，一會(huì)兒的功夫，我就摘滿了一大籃子。

　　黃色部分發(fā)光了，我邊吃桃子邊飛快的來到了海邊的沙灘上。我看到了許多小朋友都在游泳和玩沙子，我也來玩沙子，我要搞一個(gè)惡作劇，先挖一個(gè)長(zhǎng)三四分米，寬兩分米的大坑，挖好以后，再把最上面用沙子蓋住，這個(gè)惡作劇就做完了，誰踩空這個(gè)坑誰就倒霉。

　　藍(lán)色部分發(fā)光了，我來到了天空上，看見了在天空上自由自在飛翔的小鳥，我和它一起嬉戲玩耍，可高興了！

　　綠色部分發(fā)光了，我來到了森林里，哇！小動(dòng)物們都在那里呢！小猴看見籃子里的桃子，就像我跑來，我把一個(gè)大桃子給它吃，剩下的.桃子我也分給了其他的小動(dòng)物。看它們吃東西時(shí)的樣子真是可愛。

　　白色部分發(fā)光了，我來到了白云上，我坐著軟綿綿白云，欣賞著天上美麗的風(fēng)景，真是舒服。

　　我真想擁有一對(duì)神奇的翅膀！

神奇的翅膀作文2

　　現(xiàn)在是20xx年，我雖然是一個(gè)普通的小女孩，可我從小就熱愛科學(xué)。這不，來自于高爾基的《錯(cuò)誤》中的一句名言：“創(chuàng)造吧，因?yàn)槟闶侨恕！边�深深的印在我的腦海中呢！

　　一次，我在玩的過程中，發(fā)現(xiàn)了這樣的一件趣事：鳥的翅膀不就是肉外面長(zhǎng)了一層羽毛嗎？難道我們就不能用別的.材料來做一對(duì)翅膀嗎？難道人類就不能飛上藍(lán)藍(lán)的天空嗎？

　　今天，我就發(fā)明了一種和羽毛翅膀差不多的環(huán)保翅膀。它是用一種和羽毛翅膀差不多的環(huán)保翅膀。它是由無色無味的環(huán)保機(jī)器制成的！于是，我給它起名叫做“神奇的翅膀”。

　　早晨，天氣真不錯(cuò)，我站在臥室里，喜滋滋的用一只手將一只翅膀拿起，向背上用力一插，只覺得一陣劇痛后，一只翅膀就伸了出來。來到屋外，我笑著，心想：它可以飛了�？梢允謩�(dòng)操作，手往翅膀上輕輕一放，一個(gè)鐵環(huán)將我的手鎖住。我兩只手用力的一擺，苦笑了一下。就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。我來到了游樂園，玩了一個(gè)上午，可高興了。心想：幸虧我有神奇翅膀，不然，走路更累了。

　　你不知道吧？飛的時(shí)候還有微風(fēng)，吹起來可舒服了。如果你不想飛了，就將手?jǐn)[一擺，將頭搖一搖：“我不想用手飛了，你飛吧，自己飛吧�！边@是，它就會(huì)收回鐵環(huán)。當(dāng)你告訴它你要去哪里的時(shí)候，你就可以閉上眼睛，舒服的休息一下啦。當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地的時(shí)候，它就會(huì)提醒你：“主人，快醒了，當(dāng)心睡過頭哦！”

　　這時(shí)，我從睡夢(mèng)中清醒了過來，原來現(xiàn)在是下午六點(diǎn)了，神奇翅膀感覺天要黑了，便帶我飛了回來。我微笑著：“謝謝你，神奇翅膀”我東倒西歪的走進(jìn)去，這時(shí)，神奇翅膀一下子就不見了，我這撞一下，那撞一下，暈頭轉(zhuǎn)向地來到臥室，倒頭就睡了。

　　可是，突然“鈴鈴鈴鈴鈴”咦，怎么回事呀？

神奇的翅膀作文3

　　蜻蜓有翅膀，一雙薄如蟬翼的翅膀；蝴蝶有翅膀，一雙色彩繽紛的翅膀；雄鷹有翅膀，一雙使它翱翔與藍(lán)天的翅膀。我知道我也有翅膀，一雙隱形的翅膀，它可以讓我跨越時(shí)空，遨游書海。

　　戴著隱形的翅膀，在書海遨游，其實(shí)就是把自己置身于大自然中，去感悟星的燦爛，花的艷麗，草的嫩綠。當(dāng)我插上翅膀，飛到古代時(shí)，它教我體會(huì)范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)；它教我體會(huì)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅趣；他叫我體會(huì)李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的孤寂與痛苦。當(dāng)我插上翅膀，回到當(dāng)今時(shí)，它教我體會(huì)郭敬明的《幻城》中雪霧森林中充滿的所有真摯的愛，卡索與櫻空釋之間那一般輪回的兄弟情，一百年的輪回，一百年無盡的守候與期待，最終畫上了完美的句號(hào)；它叫我體會(huì)到痞子蔡的文采與才華。翅膀讓我飛翔，翅膀教我感悟。

　　翅膀給了我跨越時(shí)空的機(jī)會(huì)。它讓我邂逅了李白，與他共同感悟：“桃花潭水深千天，不及汪倫送我情”深厚的情誼；它讓我邂逅了徐志摩，與他共同感悟“我輕輕地走了，正如我輕輕的來”的屢屢惆悵；它讓我邂逅了老漁夫桑地亞哥，讓我與他共同抗拒鯊魚的'肆虐，感受“人可以被消滅，但不可以被打�。哼@一偉大崇高的精神境界。我的翅膀讓我擁有了這么多的朋友，我的翅膀讓我有了這么多的經(jīng)歷。

　　我好喜歡這雙翅膀，這雙隱形的翅膀，它教我體會(huì)了如此之多，我相信，這雙隱形的翅膀，在以后，也定會(huì)讓我感受代書籍的魅力與光彩，也定會(huì)讓我感受到書海的廣闊與浩瀚。

神奇的翅膀作文4

　　每個(gè)人都擁有一雙翅膀，它可以帶我們飛到很多地方，飛到一個(gè)心靈可以翱翔的世界�？梢燥w過許多煩惱，飛到輕松的世界里去。這樣的一雙翅膀我們都渴望擁有。

　　我擁有一雙神奇的翅膀，它非常的神奇。它能帶我飛過絕望，看到希望，這雙翅膀使我感到無比的快樂。

　　這雙翅膀每時(shí)每刻都在我的身邊，當(dāng)我絕望時(shí)，它會(huì)以最快的速度讓我飛過去，讓我停留在絕望時(shí)的.時(shí)間最短暫，它使我只想得到快樂的事，把煩惱扔進(jìn)垃圾桶。這雙翅膀就是朋友的鼓勵(lì)，“使我感到無比快樂。在我考試失誤后，朋友們總是會(huì)安慰我，“一次小小的失誤不算什么，加把勁，努力一下不就好了嘛。這只是一次失誤，誰沒有失誤的時(shí)候��！”我聽了這些話頓時(shí)就感到高興，沒有那么傷心了，只是心里在想著要好好學(xué)習(xí)，努力一下就好了。頓時(shí)也放松了，沒有了之前的失落。一會(huì)兒又和朋友玩去了，這雙神奇的翅膀作用還真大。

　　這雙神奇的翅膀也是親情的勉勵(lì)。同樣是在考試失誤后，在做事沒做好后，在學(xué)東西沒學(xué)會(huì)后，都離不開親情的勉勵(lì)，都需要親情的勉勵(lì)。在考試失誤后，回到家害怕家長(zhǎng)的批評(píng)，所以心情萬分失落。批評(píng)過后卻是一番的鼓勵(lì)。這樣鼓勵(lì)的話不會(huì)忘記，而批評(píng)的話都忘記了。還有在做事沒做好后，家人一般都會(huì)說我們笨。但在他們的心里我們都是最棒的，他們還相信我們能做好。所以會(huì)一次次的鼓勵(lì)，讓我們一次次的嘗試。在學(xué)東西沒學(xué)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)們會(huì)一遍遍的教我們，一遍遍的讓我們學(xué)。如果學(xué)不會(huì)，就說：”你還太小，長(zhǎng)大后就學(xué)會(huì)了。“這一次次的慰勉讓我感到開心，快樂。

　　這雙神奇的翅膀使我學(xué)會(huì)了很多，知道了每個(gè)人都擁有這么一雙神奇的翅膀。這雙神奇的翅膀讓我變得更加成熟，也渴望擁有這么一雙神奇的翅膀陪伴我們成長(zhǎng)。

神奇的翅膀作文5

　　從小就有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我擁有一雙天使翅膀，它領(lǐng)著我飛過了寒冷的南極，柔情的“蘇杭”，迷人的亞特蘭大，一望無際的四大洋……當(dāng)時(shí)我渴望擁有這雙“翅膀”，使自己有機(jī)會(huì)環(huán)游世界。

　　無知而充滿好奇的幼年匆匆過去了，迎來了小學(xué)的第一抹陽光，“翅膀”在陽光下潛滋暗長(zhǎng)，我渴望它能帶我穿越時(shí)空，去感受一下未來的種種，就像動(dòng)畫片中的'一樣。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，“翅膀”也日漸變化，它變得越來越神奇，也越來越寬廣。

　　踏人中學(xué)的校門，學(xué)習(xí)成了我心中的“上帝”。我清楚地認(rèn)識(shí)到，知識(shí)是“翅膀”健康成長(zhǎng)的肥料，是“翅膀”能迅速壯大的必需。我不僅希望它帶我去看浩瀚無垠的宇宙和無所不能的“太空人”，我更希望它能帶我去看看足智多謀的諸葛亮、英氣逼人的漢武大帝，滿腹經(jīng)綸的李白……夢(mèng)中的我不知聽到了多少次“天長(zhǎng)地遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難�！薄ⅰ伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！薄ⅰ伴L(zhǎng)太息以淹涕兮，哀民生之多艱�！边@些千古傳誦的詩句。是這雙“翅膀”讓我走近這些古人，讓我能得以和他們促膝長(zhǎng)談，讓我能讀懂他們。

　　如今的我乘著翅膀在知識(shí)的海洋里自由飛翔，在知識(shí)的陽光下茁壯成長(zhǎng)�！俺岚颉辈粌H僅帶給我勇氣，帶給我自信，更是給了我一把打開知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙。

　　我慶幸自己能夠擁有這樣一雙神奇的“翅膀”，我要感謝它帶我去那山崖，聽那驚濤拍岸的滔天聲響，感謝它讓我能感悟宇宙，能領(lǐng)悟“學(xué)海無涯苦作舟”的道理。

　　飛翔吧！我的翅膀！我愿在你的帶領(lǐng)下，用青春去解讀知識(shí)的奧秘，去破譯生命的意義。

神奇的翅膀作文6

　　幼年時(shí)我曾經(jīng)迷戀過孫悟空，好想像他一樣，神通廣大，降妖捉怪！也曾幻想過成為英雄奧特曼，為人民除暴安良！如今我更想有對(duì)神奇的翅膀，飛遍大江南北，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

　　我好想有一雙又大又神奇的翅膀，五顏六色，熠熠閃光。當(dāng)我嘗試著扇動(dòng)起它來，啊，我的雙腳漸漸離地，飛到了天上。好美妙啊——一片片綠油油的草地，一座座郁郁蔥蔥的山崗，一片片豐收的農(nóng)田，一座座現(xiàn)代化的村莊，都市高樓林立，江河如銀色的飄帶，蜿蜒到遠(yuǎn)方……祖國(guó)山河盡收眼底，讓我陶醉，讓我向往。

　　啊！我有了神奇的翅膀，充滿力量的羽翼將帶我沖到天上，敢與火箭比速度，和白云一起徜徉。老鷹、大雁……都在為我歡呼，為我歌唱!

　　我好想有一雙神奇的翅膀，讓我能展開翅膀?yàn)閻埏w翔。在第一時(shí)間飛向汶川、飛向玉樹、飛到舟曲，為那里的人民撫平創(chuàng)傷；飛到淮陽李玲希望小學(xué)，鼓勵(lì)他們?cè)谄D苦的學(xué)習(xí)環(huán)境中奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　我好想有一雙神奇的翅膀，和我們敬愛的班主任陶老師約好一起飛翔，飛到大別山上，給那里的小伙伴們送去溫暖，送去別開生面的精彩課堂。

　　夢(mèng)在路上，心在遠(yuǎn)方。知識(shí)能給我放飛夢(mèng)想的'力量。在老師的悉心培育下，我將努力進(jìn)取，天天向上。給自己插上神奇的翅膀，在理想的的天空中自由、快樂的飛翔！

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