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讀書成長作文7篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的讀書成長作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書成長作文 篇1
成長是什么?成長是每個人都需要走的必經(jīng)之路。然而在這個艱苦而又使我們成長的道路上,總有一個我的知己;我的朋友--書。在我遇到困難時,它是我的導(dǎo)師,為我排憂解難。在我的學(xué)習(xí)上,它為我開拓知識。它是我成長與學(xué)習(xí)過程中的伴侶。
在這成長的過程中,我想,很多人,在很多時候,都會迷失了自我吧!我們都會面臨這樣的問題“我是誰,我在哪兒,我要干什么,我的未來在哪兒?”在這幾個看似幼稚又無趣的問題中,你們會想我怎么可能會想這樣幼稚又無趣的問題?可事實證明,我們每個人都會遇到這樣的問題!在這時我們的成長伴侶--書。是它,讓我走出了困境,讓我對未來有了方向與目標(biāo)!
當(dāng)那時我感覺到世界十分虛幻,未來十分迷茫,長大成人對我來說非常遙遠(yuǎn)。在這時,我在書上看到了這樣幾句話:一個人的夢想不值錢,但一個人的努力很值錢;生活總會給你另一個機會,這個機會叫明天;這個世界上任何奇跡的.產(chǎn)生都是經(jīng)過千辛萬苦的努力而得的,首先承認(rèn)自己的平凡,然后用千百倍的努力來彌補平凡……這些話讓我知道了夢想是靠堅持,靠努力,因為只有這樣我才能有一個美好的未來!書,是你,在我成長中最迷茫的時候,開導(dǎo)我,陪伴我,讓我找到自己對未來的方向!
書,你陪伴了我整個成長的的道路,讀一本好好書會讓你受益一生,“它”在我人生中最艱難,最無助,最迷茫的時候陪伴我,幫助我。書,謝謝你,陪伴見證了我的成長之路!
讀書成長作文 篇2
是的,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類進步的階梯,所以我們要熱愛讀書,把書當(dāng)成我們的朋友,那你們讀書時快樂嗎?也許你們快樂,也許不快樂。我每次讀書都很快樂。
的.確,我讀書時是很快樂的,你們知道為什么嗎?因為讀書能讓我得到很多的知識,我知道了掛在我家房頂上的電燈是愛迪生發(fā)明的,世界上第一臺計算機誕生于1946年,是美國夕法尼亞大學(xué)?颂氐热搜兄瞥晒Φ。它占地面面積約170平方米,重達30噸。讀書還讓我明白怎樣觀察東西……讀書讓我懂得了很多道理,如:我讀了《掩耳盜鈴》明白了做人不要自欺欺人,弄虛作假;要腳踏實地,否則會馬失前蹄!多嵢速I履》告訴我們遇到事情要實事求是,會靈活變通,不要守教條……
讓我們一起熱愛讀書吧!讓我們一起在讀書中感受快樂吧!因為“書是人類的結(jié)晶,書是人類進步的階梯!”讓我們一起在書中進步,在書中成長!
讀書成長作文 篇3
我是一個“讀書迷”,任何書都愿意看:歷史,考古,科學(xué),科幻,家里倉鼠也有近百冊。在家里,在床上,在地鐵里,巴士上,在商場里,書店中,總有一本書讓我魂牽夢繞,沉迷其中,又有一種身臨其境的奇幻感受。我也常常與父母們討論書中劇情,一家人,同看,同樂,同悟。母親喜歡在網(wǎng)上購買書籍,一買就是一大摞,她也十分喜歡看書。有一次,母親花了半個月的時間看完了《卑鄙的圣人——曹操》8冊。真牛!文中的劇情總是引人入勝。
我在看書時總是全然不顧,忘記了自我,忘記了自己手頭上的事兒。一次,我在看《霍比特人》,很好看。我在做作業(yè)的時候,書就在手邊上,我強烈抑制住自己不去翻開,可我怎么也克制不住自己了,抓起來就看了起來。這事媽媽可是不允許的呢!我津津有味看了一頁又一頁,真有一種“竊讀”的滋味呢,但是大事不妙,被路過的'媽媽發(fā)現(xiàn)了,還是挨了一頓不可避免的數(shù)落,真遺憾,不能再看下去了,唉——
其實,有這本書改編的電影我也看過。它是家喻戶曉得《魔戒》的前傳呢!媽媽也曾經(jīng)看過,也因為看書也常常走神呢,可入迷了。
再說說爸爸,他很愛看報紙,讀報,也常常與我和媽媽交流呢,一起討論時事新聞,人我們與時間接軌與世界接軌!現(xiàn)在,父母也在手機上瀏覽,看書看報,讀了歷史,才明白了世界 。
讀書成長作文 篇4
讀書能使人成長而成長又源于讀書,二者稀不可分的關(guān)系也注定了我們要在讀書中一直成長。
聊到讀書,我的面前就會擺過不多的名著。信任丹麥息野安徒生的《丑小鴨》我們皆讀功吧!始終丑惡的小鴨,遭人輕視、鄙棄,歷絕了磨難,然而它不廢棄,憑借剛強客服重重難題,戰(zhàn)勝挫折,在不懈的盡力下,末于脫變替一直漂亮的紅天鵝。故事固然很簡略,但學(xué)會我們的情理卻非常主要—只有領(lǐng)有一顆仁慈取頑強的口,無論免何困難也無奈擊倒我們。
爾們中邦的四大名著之一—西紀(jì)行也是夫孺都知了。唐尼師徒四己一路跋山涉水達到西地棄經(jīng)。途中不可防止的艱巨險阻也相繼而至,然而神通寬大的孫悟空卻每每克服妖魔鬼怪,終極勝利到達東天。實在與經(jīng)之路正如我們的我生,這“八十一難”也是咱們要閱歷的甜難,所以這也是一標(biāo)對于人生的惡書。
書籍是一個宏大的群體,我們只讀一點點是遠(yuǎn)遙不夠的'。應(yīng)當(dāng)“活到老,教到老”,由于“書籍是人種提高的階梯”。
成長,是一條無邊無際充斥神秘的途徑而讀書,則是隨同我們一路的搭檔,他會助我們戰(zhàn)勝途中的重沉艱苦,將我們引向無窮的美景。
讀書成長作文 篇5
熟悉我的人都說我是個文靜、乖巧的女孩,這可能和我愛讀書有關(guān)。
聽媽媽說,在我四、五個月大時,奶奶就給我讀兒歌、講故事,八、九個月時,奶奶就常常把我抱在懷里,指指點點的“教”我“讀”書。平時,媽媽忙著做家務(wù),我一哭鬧,媽媽就會扔給我一本書,書中花花綠綠的色彩吸引了我,我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語”來讀書。
在我一歲生日的那天,奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》,這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天,家人讓我“抓鬮”,我竟緊緊地抱著這套書不肯放下。媽媽說,那時的我才牙牙學(xué)語,可是一百張的圖片我只用了一個多月的時間就都認(rèn)識了。只要你提問,我會準(zhǔn)確無誤地拿出來。此后,每年的生日,我都會得到一套適合我年齡階段的叢書。至今,我還珍藏著五套這樣的書,這些書伴我度過了歡樂的幼年。
上了學(xué)前班,我學(xué)會了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書,我就借助拼音讀了好多故事書,《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的增長,識字的能力也提高了,《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。
現(xiàn)在,我已是上五年級的'小“知識分子”了,讀書的種類也多了起來,故事、散文、詩歌、人物傳記……都是我獵取的對象。這些書陶冶了我的情操,開闊了我的視野。她使我的生活更加充實、多彩!
讀書,伴我成長!
讀書成長作文 篇6
成長路上總是會有很多陪伴,而我還在媽媽肚子里的時候,讀書已經(jīng)開始陪伴我成長了。媽媽的孕期讀物,我嗷嗷待哺時媽媽的育兒心經(jīng)。我咿呀學(xué)語時,媽媽開始給我看些非常簡單的書,比如認(rèn)識形狀呀,小動物呀,小王子呀等等,這些趣味與溫暖并存的繪本伴隨著我從嬰兒到兒童階段的成長。
現(xiàn)在我成為一名三年級的小學(xué)生,看書的內(nèi)容也越來越廣,比如宇宙,恐龍,探險,偵探等等。寫完作業(yè),與媽媽各自看著自己的書,是我們家最具代表性的親子畫面?粗依飼裰幸粚訉拥臅,我想讀書也將會是陪伴我一生中最美好的時光!
繪本是我們小朋友最喜歡的書,可是隨著年齡的增長,媽媽開始要求我閱讀文字為主的書籍。那時候,我非常不習(xí)慣,看著那一行行的文字,一點興趣也沒有。每次媽媽問我讀的'怎樣,好玩嗎?我只說好玩好看,其實根本沒記住什么內(nèi)容。直到有一天,我跟著爸爸媽媽出去吃飯,同桌的叔叔阿姨也帶去了自己的孩子。哥哥姐姐們當(dāng)時已經(jīng)讀五年級了,雖然我讀二年級,但是因為我比較高,他們并沒有把我當(dāng)小孩子對待。我們一起聊天,很多時候都是在聽哥哥姐姐說。
“你知道恐龍為什么會在這個世界上消失嗎?”大姐姐問到
我有些茫然
“你知道食肉恐龍中身形最巨大的是誰?”我記得自己看到過這本書,可是卻怎么也想不起來具體答案。
大哥哥在旁邊,所有問題對答如流。他們聊的更開心了,我有些難過,不知道怎樣參與到這場話題中。
突然,我靈機一動,想起來家里有本科普類的書,名字是《魚為什么會放屁》。
“哥哥姐姐,你們知道什么魚會放屁嗎?”哥哥姐姐笑的很大聲,覺得好像是個笑話。
我看著他們,心里有些不自然。但我還是把其實大部分魚類不會放屁,但是有一種會放屁的魚是青魚,以及青魚放屁的原理認(rèn)真的講了出來。
看著哥哥姐姐專心聽我講的樣子,我還有些小驕傲呢。
通過這件事,我發(fā)現(xiàn)了讀書的好處。這會為我拓展知識面,很多不能親自去看,親自去體驗的事情,我可以通過讀書有種身臨其境的感覺。
我很幸運,成長的路上有讀書陪伴!隨著越來越忙碌的學(xué)習(xí)生活,我要學(xué)會調(diào)配時間,繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣!
讀書成長作文 篇7
小時候,我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂。每一幅色彩斑斕的圖畫,都會令我開心好長一段時間。我有時盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個不停,有一次,媽媽過來問我什么有趣的東西這么好笑,我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫,媽媽盯著我的眼睛告訴我:"著幅畫是在教育我們珍惜水資源,愛護環(huán)境。"哦!原來每一幅畫還有它的含義呀!
從那時起,每當(dāng)我看書時,我便學(xué)會了從書中的圖畫中揣測它的含義。漸漸的,語文課本上的內(nèi)容深奧了起來,不再是五顏六色的圖畫和簡單的漢字了,老師開始教我們理解文章的意思了。有一次,老師問我"她笑著流淚了"有什么含義,我不懂,我覺得那是矛盾的,怎么回一邊笑一邊流淚呢?接著老師便解釋說要聯(lián)系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原來文章不僅僅要看表面的意思,還要深入的分析才能了解。拇耍也辉倏磧H有圖畫的書了,我也會從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內(nèi)涵了。
書看的多了,我感覺的到,我的心靈也越來越充實了,腦海里也洋溢著對書籍的回味。然而,看書的過程中,也不是每一本書都能給予我歡笑的,常常有些書能夠催人淚下,將我的思緒牽入悲傷的`旋渦中。在我還很稚嫩的時候,曾經(jīng)讀過那本<<三毛流浪記>>,當(dāng)時只覺著很有趣也很離奇,但在我之后重讀的時候,卻情不能自己的落下幾滴淚水,感到無限的悲傷,三毛的遭遇另我同情,更深深的體會到相比之下,我的幸運是難能可貴的。
我更加珍惜我的讀書機會了,我覺得每一本書都可以令我成長,獲得生命里最真實的快樂。所以,每每我閱讀一本書時,我不單單把從書里汲取的知識和經(jīng)驗記在腦子里,我發(fā)現(xiàn)有些東西會隨著時間被我遺忘,我必須用筆把這些財富記錄下來,這樣我才能學(xué)以致用,受益終身。這個習(xí)慣現(xiàn)在我依然堅持著,這也是我給自己的一個諾言,我必須恪守。
回首稚嫩的我,面對讀書,一片茫然,然而在走幾步,邊摸索到了讀書的路;待我成熟了些,讀書是我努力爭取的鑰匙,因為我知道它可以幫我解開人生的難題,我會繼續(xù)把握這讀書旅程,我相信,明天我會看見,更燦爛的太陽冉冉升起。
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