成長作文【精品8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的成長作文8篇,歡迎大家分享。
成長作文 篇1
我生活在一個(gè)不窮也不富裕的家庭,一天天的長大,一步步地走上成長的里程,每當(dāng)我長大一歲,爸爸、媽媽就會(huì)對(duì)我嚴(yán)歷一些,教我做人的道理,遵老愛幼,團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)等等;尤其是在我的學(xué)習(xí)方面,我是需要有人壓著我去學(xué),為什么呢?因?yàn)闆]有人管我,我就會(huì)放松自己,不愛學(xué)習(xí),我就會(huì)長出一雙金黃色的翅膀,自由自在的在天空中飛翔,這樣我就有好多方面的知識(shí)是學(xué)不到的。
所以我還是滿懷感謝爸爸、媽媽及老師的關(guān)愛。
現(xiàn)在感到學(xué)習(xí)知識(shí)還是快樂的一件事。
感到最快樂的還是在學(xué)校讀書,我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,她們給我?guī)砹撕芏嗟臍g聲笑語;在她們身上學(xué)了不少知識(shí),其中譚凱文就是我學(xué)習(xí)的.朋友,他好多方面都比我強(qiáng),當(dāng)我與他玩的不開心時(shí),有時(shí)我就想與他絕交的時(shí)候,我會(huì)感到無比心痛和傷心,就像人生后悔一樣痛苦,雖然不過多長時(shí)間,我們又合好了,但我總是感覺沒有以前那么親密無間了,有時(shí)老師看見我倆在一起玩耍,老師有時(shí)也有一點(diǎn)意見的啊!
可我們?cè)鯓佣家谝黄鹜妗?/p>
在我成長學(xué)習(xí)的過程中,使我不斷增長了知識(shí),更重要地懂得了人與人之間相處要真誠、信賴,成長中還存在著友誼。
成長作文 篇2
在我心里,于爾克·舒比格是活著的大師。他那顆越活越年輕的金子般的心,從文學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)中汲取了豐沛的營養(yǎng),又從伐木人、泥瓦工、心理咨詢師、編輯兼出版人等跨度極大的經(jīng)歷中得以寶貴的實(shí)踐。以至于他的作品——《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》《爸爸媽媽我和她》《大海在哪里》一經(jīng)面世便風(fēng)靡全球,許多媽媽起初沒把握孩子是不是喜歡,結(jié)果孩子喜歡得不得了,每天晚上讓她念到嗓子啞。而《白熊和黑熊》是舒比格的第一本圖畫書,所以,當(dāng)我有機(jī)會(huì)讀到時(shí),就迫不及待了。
這是一個(gè)關(guān)于幻想的故事。夜里,小姑娘有些不安,因?yàn)楹谄崞岬姆块g像森林一樣,簡直能讓人迷路,好在森林里有熊。于是,先后有白熊和黑熊在夜里來陪伴小姑娘。白熊的到來驅(qū)走了黑暗引起的不安,卻又帶來新的煩惱:白熊在黑暗中發(fā)著白光,深夜在洗手間里刷牙,還常隨著隔壁的音樂跳舞。小姑娘是不再害怕了,可夜里還是睜著眼睛。后來白熊走了,黑熊來了,黑熊和白熊大不相同,白熊帶來的煩惱黑熊一個(gè)也沒有,黑熊還讓小姑娘和她的洋娃娃睡在自己身上,而且能讓強(qiáng)盜和小偷害怕,終于,小姑娘確信“夜晚是可以安心睡覺的”啦。
完全可以把這個(gè)故事看作一個(gè)小女孩用幻想來尋求安撫和陪伴的故事,但一定不只有這一種讀法,因?yàn)楹玫墓适率浅ㄩ_的。有人覺得“白熊”像媽媽,照顧太細(xì)致以至于影響到孩子自己的空間;有人覺得“白熊”和“黑熊”像兩個(gè)類型的爸爸,前者更孩子氣,后者就比較成熟;有人覺得“小女孩”渴望父愛,故事中父親始終沒有出現(xiàn)過,而熊的高大、健碩顯然符合父親的特征;有人要學(xué)習(xí)故事中媽媽對(duì)孩子的傾聽?wèi)B(tài)度,不去“引導(dǎo)”,無需多問,但永遠(yuǎn)想聽;有人則為整個(gè)故事的溫暖、親切和聰明而感動(dòng)……作為一個(gè)親子教育從業(yè)者,我更突出的感受是幻想對(duì)孩子的價(jià)值。
從一開始,作者就明確的暗示了黑熊和白熊是幻想出來的。不過可別小看了幻想,幻想,不僅是孩子也是整個(gè)人類和世界相處的最重要的方式之一,要想知道這個(gè)方式的能量,想想宗教就行了。
據(jù)心理學(xué)研究,65%的7歲以下孩子曾有過至少一個(gè)“幻想朋友”,這種幻想或許對(duì)孩子心智的成長大有裨益。比起那些普通孩子,有‘幻想朋友’的孩子不太害羞,更擅長社交且富有創(chuàng)造力。但生活中,大人們并不總是能接納孩子的“幻想”,當(dāng)孩子強(qiáng)迫全家人在飯店里找一張足夠大的桌子,以便他的“朋友”也能和家人坐在一起;當(dāng)孩子因?yàn)樗?“朋友”病得很重需要照顧,拒絕出門;大人們常會(huì)覺得遇到了“麻煩”,其實(shí),不妨“將計(jì)就計(jì)”,用幻想解決幻想中的問題。比如對(duì)付那個(gè)生病的“幻想朋友”,父母可以建議孩子讓“新朋友”專門照顧他。
每一個(gè)幻想背后都有孩子的需要,幻想是孩子生活的重要內(nèi)容,也是他們重要的“生存策略”,所有的孩子都是這樣長大的。就像故事中的小女孩,通過幻想自己解決了難題,多棒!
如果想要了解孩子,幻想無疑是一個(gè)上好的通道,如果想要孩子“出色”,更要尊重和欣賞孩子的幻想。而且,永遠(yuǎn)不用擔(dān)心孩子所謂沉迷幻想,每個(gè)健康的孩子都會(huì)像故事里“小姑娘”那樣告訴你:黑熊每晚都來,從不間斷,白熊嘛,是我想象出來的。
成長作文 篇3
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確如此,好的書籍不僅能教給我們知識(shí)和智慧,陶冶我們的品格和情操,還能激發(fā)我們的理想和追求,增強(qiáng)我們的勇氣和力量。
我是一名剛上初中的學(xué)生,卻對(duì)于看書有一種特殊的愛好。聽媽媽說,我才一兩歲時(shí),連話都說不大清楚的時(shí)候,對(duì)那些印有彩色圖案的書本就產(chǎn)生了興趣;蛟S正是這種興趣,讓我以后瘋狂地喜歡上了書。在我的小書柜里,堆滿了各種各樣的課外書籍,什么《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》、《奧秘世界》……它們成了我生活中最好的朋友。
我常常走入那“此處無聲,勝有聲”的王國,在字里行間享受知識(shí)的歡樂。有人說,一本好書,不如一臺(tái)好的電腦,我并不以為然。其實(shí)一本好書的魅力,并不比一臺(tái)好的電腦遜色。當(dāng)我們打開書本,就像進(jìn)入一個(gè)美麗的童話世界。聽,用心聆聽,那里有竊竊私語,有歡呼雀躍;看,用心細(xì)看,那里有風(fēng)吹草低,有白雪皚皚;悟,用心感悟,那里有喜怒哀樂,有酸甜苦辣。書本,為我打開了知識(shí)的另一扇大門。
在我成長過程中,書給了我太多太多的東西。它給了我許多的`好詞佳句,讓我寫起作文來游刃有余;它給了我無數(shù)的奇思妙想,讓我在學(xué)習(xí)中充滿了智慧和靈感。我的大腦中儲(chǔ)存了大量的課外知識(shí),成了班上的“小博士”,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),我非常高興。書本,令我受益匪淺。
成長作文 篇4
兒時(shí)的南京城,充滿著古舊與滄桑。稚嫩的我踮起腳尖,仰望著衣著單調(diào)的人們,為物質(zhì)生活奔波。由于身高的原因,我只能以這姿勢(shì)觀看這身邊的世界。在感受著紐約的繁華、巴黎的'浪漫時(shí),也難免為南京而悲傷。六朝古都,悠久的歷史,過去歲月給她帶來的創(chuàng)傷,久久未愈!
漸漸地,我長高了。活潑的我抬起頭,仰望著形形色色的人們,為精神生活而忙碌。即使仍是這仰望姿勢(shì),我卻頗有自豪感。感受著商業(yè)的發(fā)達(dá)、生活的多彩時(shí),也為南京而喜悅,依舊是六朝古都,因那得天獨(dú)厚的條件,城市發(fā)展迅猛,且潛力無限!終于,我長大了,不用再仰望了,青春活力的我平視前方。雖然運(yùn)動(dòng)不是我的長項(xiàng),可我依然投入進(jìn)去。感受著生命的昌盛、世界的亢奮時(shí),也為南京而驕傲。20xx年青奧會(huì)選擇了南京,給了這座六朝古都再次騰飛的機(jī)遇!
十余年以來,我見證的南京的悄然變化。這座母親城也是以最初的仰望開始起步,青奧會(huì)的舉辦使她再次迎接青春。想想當(dāng)時(shí)青奧會(huì)喜臨南京時(shí),南京人民歡呼雀躍,不禁感慨:南京經(jīng)過這么多年的成長,終于躋身發(fā)達(dá)城市行列。人生亦是如此,有很多事物我們暫時(shí)只能仰望,有時(shí)會(huì)碰到挫折,但通過自己的努力可以超越!南京并沒有停止成長!隨著青奧會(huì)的臨近,作為東道主的我們?yōu)楹尾幌衲暇┮粯樱谘鐾谐砷L呢!
成長作文 篇5
有句話說得好,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”我也深知,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睕]有困難的人生是不完整的。歷來的成功者回首曾經(jīng)走過的路,沒有鮮花和掌聲,相反,荊棘密布。
回首小學(xué)六年,多少淚水和汗水在記憶中流淌。記得有一次,我沒有趕上回家的班車,然而天公不作美,偏偏一聲驚雷,大雨滂沱。通往我家的`是一條村路,路面被雨泡得起皺,像一張老人的臉,但又那么猙獰,布滿了泥濘。我艱難地在雨中狂奔,在這無遮掩的天空之下,沒有傘的我,心里只有一個(gè)字:家。
泥水流淌,遮住了路堅(jiān)硬的巖石,我卻不知,仍是奮力地跑著。隨后,我重重地跌在地上,在那好似泥潭的地上,我匍而復(fù)起,拖著被泥漿浸透的褲腿,也不顧那流出的紅色液體,只是跑著,跑著。我那一摔驚動(dòng)了野狗!捌ψ訋汀痹谖疑砗蟾F追不舍,狂吠不已。
終于,我逃過了馬路,遠(yuǎn)離了惡魔們的利爪恐牙,遠(yuǎn)離了恐懼和黑暗。我到家了,坐在明亮的燈光下享受著溫馨的晚餐。
只差一分鐘,我就可以乘班車與同學(xué)們?cè)谡勑β曋谢丶;可是這一分鐘,帶給了我全新的體驗(yàn)。我一改拖沓的作風(fēng),再也不敢馬虎。于是,在風(fēng)雨的洗禮后,迷霧中走出了一個(gè)雷厲風(fēng)行的少年。
我嘗到了苦咖啡的甜頭,我不再害怕困難!白岋L(fēng)雨來得更猛烈些吧,風(fēng)雨之后將是一個(gè)燦爛的明天!”再回首,弱小的背影已遠(yuǎn)走;再回首,我堅(jiān)強(qiáng)的心依舊。
帶上曾經(jīng)的困難,寒夜溫暖我,明天將不再面對(duì),無盡的傷痛和迷惑!我說“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問,為什么……”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求“挫”。我望見了困難,隨后,我戰(zhàn)勝了它。我感謝它,同時(shí)感謝我自己,給自己找了一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì),在困難中成長!
成長作文 篇6
愛是一種掛念,愛也是一種力量。因?yàn)橛袗郏啪`放出更多光彩。有人說,父愛如山,沉穩(wěn)安定;我卻說,母愛如水,綿長深遠(yuǎn)。母親的愛給予我太多太多的幸福。
“好熱啊!”我在睡夢(mèng)中無意識(shí)地呢喃著,順便一腳踹開礙事的薄被。隱約中聽到一陣腳步聲從遠(yuǎn)到近,耳邊傳來媽媽關(guān)切的聲音:“穎穎,你怎么啦?”“我熱!”未等我嘀咕完,一雙溫暖的手覆在我的額頭上。
睜開朦朧的眸,眼前是媽媽放大的臉,目光中流露出一絲焦慮!澳闶遣皇前l(fā)燒了?我去拿體溫計(jì)給你量量!闭f完,媽媽一步并做兩步往樓下急走,步子失去了往日的沉穩(wěn)。
確認(rèn)我是生病了,媽媽忙著聯(lián)系車輛。上車時(shí),平時(shí)十分節(jié)儉的她居然沒跟出租車司機(jī)砍一下價(jià)。到了醫(yī)院,排隊(duì),掛號(hào),拿藥,媽媽忙得腳不沾地。一不小心,踩到塑料包裝袋還差點(diǎn)摔倒,我嚇得心跳漏了一拍,可她卻只是笑笑地說:“媽媽沒事!”我并不是個(gè)很容易動(dòng)情的人,然那時(shí)卻覺得自己眼眶發(fā)熱,心頭涌上某種莫名的感動(dòng),想對(duì)媽媽說些什么,可是,話到嘴邊卻說不出,只能在心里默默道:媽媽,謝謝你,你辛苦了!
古往今來,多少文人墨客以無數(shù)的華章麗辭歌詠母愛的偉大和崇高,而我只能用笨拙的文字書寫內(nèi)心的觸動(dòng):母愛, 那是一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄,那是三月春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔,那是根根垂柳對(duì)湖水的眷顧
那是一片荷葉對(duì)蓮花的憐惜,那是萬里無云的藍(lán)天對(duì)云朵的期盼,那是滴滴露珠對(duì)綠葉的滋潤,那是洶涌澎湃的`海浪對(duì)沙灘的親吻……
也許我的生活平淡如水,但我從母親的愛中品出了甘甜的滋味,我在甜蜜中的母愛中成長。
成長作文 篇7
成長,一個(gè)多么吸引人的字眼。為即將成長為自由“小鳥”的我,感到興奮;為即將成為美麗“孔雀”的我感到慶幸;為即將成長為工作族的“啄木鳥”的我感到高興……但在這漫長的成長歷程中,我成長的背簍里也裝滿了沉甸甸的煩惱事。
九歲那年,我正在上二年級(jí)。一次,放學(xué)回家后,媽媽拉著我的小手對(duì)我說:“你也上二年級(jí)了,媽媽幫你報(bào)了美術(shù)班,從這個(gè)星期日開始學(xué)。”我感到驚訝,問:“媽媽,你讓我去學(xué)畫畫嗎?”“恩!”媽媽很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。“可我……我不想……”我還沒說出“不想學(xué)”三個(gè)字,媽媽就已經(jīng)開口了:“那就說定了,你可要好好學(xué)!”這時(shí),我的眼睛久久注視著媽媽,“你可要好好學(xué)”對(duì)于一個(gè)年紀(jì)青青調(diào)皮貪玩的我來說,我根本接受不了。
每一天,太陽都輝煌的升起,又絢麗地落下,可每一天我的.心情都是那么的低落,那么的沉重,甚至?xí)r常會(huì)有這樣一個(gè)想法浮在腦中——我討厭成長,我害怕成長,我不再希望成長,成長,給我?guī)砹藷⿶。就這樣,在苦熬中,兩年過去了。在漫長的暑假里,我?guī)缀趺恳惶於荚谂c畫筆接觸;每一日都在與畫紙對(duì)視(一個(gè)星期到老師家學(xué)四天美術(shù))。暑假里的一天,美術(shù)老師對(duì)我說:“你要更加努力地學(xué)美術(shù),再過兩三個(gè)星期,我讓你去瑞安比賽!蔽仪椴桓剩獠辉傅卮饝(yīng)了老師;丶液螅瑡寢屢苍偃谖乙煤脤W(xué),在比賽中取得好成績。
幾個(gè)星期后,比賽結(jié)果出來了,壓力再次降臨到我的身上,我沒比上。雙休日 ,美術(shù)老師對(duì)我責(zé)罵了一番,我低著頭,任憑老師罵……回到家,媽媽也拉著我,說:“你到底有沒有認(rèn)真學(xué),你在學(xué)些什么,都學(xué)兩年了,怎么……真是氣死我了!“我仍是低著頭,大滴大滴的淚水不住的流著,當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我說的話我?guī)缀醵紱]聽進(jìn)去。我心里只是這樣想著——我的成長很煩惱。
從那以后,我對(duì)成長的叛逆心理更強(qiáng)了。每當(dāng)我坐在書桌前練畫時(shí),看著窗外的鄰居孩子在玩耍,我的心在流淚——成長沒有自由,成長全是煩惱。一天天過去了,我的畫技越來越好,時(shí)常受到老師的夸獎(jiǎng)!肮Ψ虿回(fù)苦心人”我取得了美術(shù)上的成績,證書也“堆積如山”。同學(xué)們用羨慕的眼光投向我,老師們用贊許的目光射向我……雖然這是一段煩惱的成長經(jīng)歷,但我也在這成長的煩惱中得到了快樂!
成長中的煩惱,最終成了我的快樂事;成長中的煩惱,最終成了我的精彩事;成長中的煩惱,最終給我?guī)砹藰s耀。成長,煩惱中的快樂事!
成長作文 篇8
春雨里傾吐的綠意令我感動(dòng);夏日里綻放的花兒令我感動(dòng);秋日里飄飛的黃葉令我感動(dòng);冬日里漫天的雪花令我感動(dòng)……感動(dòng),讓我發(fā)現(xiàn)生命如此美好,人生如此美麗!
因自然而感動(dòng)。忘不了山谷間那曲優(yōu)雅竹韻,置身層層疊疊的翠色中,昂著頭踮起腳也望不見它們追逐陽光雨露的高傲頭顱。但當(dāng)我俯下身低下頭,才發(fā)現(xiàn)它們的根緊緊扎在堅(jiān)硬的磐石上。忘不了深夜燈下的小小飛蟲,卑小羸弱惹人厭煩,但當(dāng)它在我的指間掙脫,努力飛向光明時(shí)我才發(fā)現(xiàn),渺小的生命也蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量。忘不了夏夜的一次凝望,一顆顆星星懸在深藍(lán)夜幕上,即使亮不過月亮也要努力發(fā)著屬于自己的光。一次次感動(dòng),就定格在青竹拔節(jié)、蟲兒揮翅、星星閃爍的一剎那,一幀一幀在我心中永藏。因?yàn)楦袆?dòng),所以在成長的行囊里裝下絲絲希望。
因文字而感動(dòng)。我崇敬孔子的“天下歸仁”,也向往莊子的蝴蝶一夢(mèng);我凜然于孟子的浩然正氣,也執(zhí)著于墨子的兼愛非攻。曾幾何時(shí),感動(dòng)于范文正“先天下之憂而憂,后天之樂而樂”的憂樂情懷;曾幾何時(shí),感動(dòng)于蘇東坡“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪邁胸襟;曾幾何時(shí),感動(dòng)于白樂天筆下“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”的堅(jiān)貞愛情。還有那湘西邊城里的悠悠渡船,十里洋場的傾城之戀……多少次走入書中感慨萬千,多少次手捧書卷眼噙熱淚——一字一句的感動(dòng),深深鐫刻在心上,伴著平平仄仄抑揚(yáng)頓挫的回響,永不磨滅。因?yàn)楦袆?dòng),所以在成長的行囊里裝下點(diǎn)點(diǎn)智慧。
因人而感動(dòng)。我因身邊的人而感動(dòng):愿和我分享悄悄話的媽媽;熬夜照顧生病的我的老爸;對(duì)我的學(xué)習(xí)一刻也不放松的老師,還有為一道數(shù)學(xué)難題互相爭論的伙伴。我也為素昧平生的.人所感動(dòng):隱姓埋名三十年的核潛艇之父黃旭華,十年如一日資助貧困大學(xué)生的拾荒老人劉盛蘭,榮譽(yù)遲到二十八年的見義勇為好市民方俊明,還有千千萬萬做了好事不留姓名的英雄們。你們或許不知道,在你們伸出雙手面露微笑的一刻,有顆心也悄然打開了窗扉。因?yàn)楦袆?dòng),所以在成長的行囊里裝下濃濃的愛戀。
感動(dòng)是一種養(yǎng)分,是一種能力,是一種向真向善向美的力量。感動(dòng)讓我充實(shí),我在感動(dòng)中成長。
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