（熱）實(shí)用的成長(zhǎng)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
撐起傘，讓身影似有似無(wú)地融入雨中。天，其實(shí)并非陰沉。往事只是婉約如矜持的年輪，戀戀不舍的輕碾而過(guò)，留一串痕跡淺淺的浮在歲月的潭面，回憶會(huì)使它永不消退�！}記
街上，一個(gè)五六歲的孩子正拉著一個(gè)氣球滿街跑，他臉上的笑容如陽(yáng)光般燦爛，紅蘋(píng)果般的氣球映著陽(yáng)光，顯得好可愛(ài)。孩子緊緊的拽著氣球，眼里充滿了快樂(lè)。這個(gè)氣球?qū)λ麃?lái)說(shuō)應(yīng)該不只是玩具那么簡(jiǎn)單吧，孩子不停地奔跑，不小心一個(gè)踉蹌，孩子松開(kāi)了手，氣球馬上像掙脫鐵籠的小鳥(niǎo)飛向天空，孩子望著氣球哭了，很傷心的哭了。隨著一陣陣秋風(fēng)，氣球越飛越高，最后飛入了云端，再也找不到影子，孩子哭得更傷心了。我的心突然被什么東西撞了一下，這個(gè)場(chǎng)景好熟悉，才想起原來(lái)我也曾經(jīng)為了飛走的氣球哭得死去活來(lái)，為了那個(gè)氣球而將那根細(xì)線保存起來(lái)，希望有一天早晨睜開(kāi)眼睛時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球正完好無(wú)損的系在細(xì)線上。
我想，我沒(méi)有權(quán)利笑他的幼稚，笑他的.傻，因?yàn)樵鴰缀螘r(shí)我也像他這般傻氣，毫不隱瞞心事，想哭就大聲的哭，而不用在連世界都入睡的黑夜，躲在被窩里獨(dú)自抽泣；想笑就大聲笑，而不用將滿心的歡喜埋在心底，在臉上露出一條看不見(jiàn)牙齒的弧線；想說(shuō)就大聲說(shuō)，把心中的不滿，歡樂(lè)，喜悅，憂愁全都一股腦兒倒出來(lái)，而不用將它們統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)沉甸甸的日記本�；蛟S這就是成長(zhǎng)吧，當(dāng)我們懂得許多事后便失去了那份單純和快樂(lè)，成長(zhǎng)是必須讓我們付出代價(jià)的。
那天在公園里看到一個(gè)小女孩，她從口袋里掏出一個(gè)橘子，剛準(zhǔn)備吃呢，突然跑來(lái)一個(gè)小男孩，一把奪過(guò)她的橘子，一溜煙的跑了。小女孩坐在地上哇哇大哭起來(lái)，我實(shí)在是看不下去了，就笑著對(duì)她說(shuō)："小妹妹，姐姐給你錢買糖好嗎？"小女孩立刻停止了哭泣，接過(guò)我手中的錢并連聲道謝，就往店里跑。剛才的眼淚還像決堤的洪水，泛濫不止，這么快就笑容滿面了，或許小女孩沒(méi)想那么多吧，她永遠(yuǎn)也不會(huì)停留在剛才的事情上。雖然失去了橘子，不過(guò)還可以吃糖。小女孩就是這么想的吧，也許簡(jiǎn)單點(diǎn)的想法才會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)。 可我們是不是也一樣的簡(jiǎn)單呢？當(dāng)別人搶走本來(lái)屬于我們的東西時(shí)，傷心是必然的，可我們還會(huì)不會(huì)和小女孩一樣懂得珍惜現(xiàn)在呢？ 或許，得到就意味著失去吧，當(dāng)我們得到了很多東西時(shí)，比如豐富的知識(shí)，成熟的性格，是非分明的心，逐漸完善的思想還有健壯的體魄。我們也在失去著一些非常珍貴的東西，比如火熱的童心，豐富的想象力，肆無(wú)忌憚的淚水，最坦誠(chéng)的語(yǔ)言和那份最最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。我想，不論得到多少，失去多少，我們都應(yīng)該抱著樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶�，�?dāng)我們回顧成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，得到的東西會(huì)使我們受益無(wú)窮，而那些失去的東西則會(huì)變成我們一生中最美好，最快樂(lè)的回憶。而那些回憶會(huì)使我們不枉此生。
成長(zhǎng)作文 篇2
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五五班的李青青，今天我演講的題目是《真善美伴我成長(zhǎng)》。羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，從我記事起，我的身邊就從來(lái)沒(méi)缺少過(guò)真善美。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，因吃了麻辣豆腐，肚子不舒服。由于是數(shù)學(xué)老師上課，我一直忍著，后來(lái)，我的肚子疼得實(shí)在厲害，我的額上直冒冷汗。細(xì)心的同桌楊堠淇發(fā)現(xiàn)了，便馬上報(bào)告老師。老師打電話給我爸爸，爸爸立馬將我送往醫(yī)院檢查治療。后來(lái)我想，如果不是老師和同學(xué)熱心幫助，那一天，我不知會(huì)吃多少苦頭。在這，我只想說(shuō)一聲：謝謝你們，我的老師和同學(xué)。謝謝你們的善良，讓我健康成長(zhǎng)。
更不能忘記五年級(jí)分班后的語(yǔ)文老師――袁老師。別看他平時(shí)和藹可親，但對(duì)我們的學(xué)習(xí)卻非常嚴(yán)格。有一次考試，由于我貪玩，只考了88分，老師在課堂上重重的批評(píng)了我，我十分沮喪。可是下課后，袁老師找到我，親切地說(shuō)：“李青青，是不是考前沒(méi)復(fù)習(xí)好？沒(méi)關(guān)系，下次努力，爭(zhēng)取考好，加油！”從那以后，老師故意為難我似的，三番五次的要我回答他的問(wèn)題，漸漸地，我的.準(zhǔn)確率越來(lái)越高了。緊接著，我在期末考試中，竟然考了95分！袁老師說(shuō)：“大家看，李青青在上次考試中只考了88分，這次卻考了95分，大家掌聲鼓勵(lì)！”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了什么是真、善、美。我認(rèn)為真善美就是在生病時(shí)老師和同學(xué)們給你的關(guān)心和照顧；我認(rèn)為真善美就是老師教學(xué)時(shí)的嚴(yán)肅和認(rèn)真，是你考差時(shí)的鼓勵(lì)和幫助。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，開(kāi)拓向上，書(shū)寫(xiě)出真善美的壯麗詩(shī)篇！
謝謝大家，我的演講完畢。
成長(zhǎng)作文 篇3
毛茸茸的，渾身光滑得像擦過(guò)油似的，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)呢！它們有的在窩里爬來(lái)爬去，有的正在母蜷縮在貓媽媽的身旁吮吸著乳汁呢！
望著這些可愛(ài)的小家伙，我禁不住伸出手抱起一只來(lái)玩。沒(méi)想到，可怕的事情發(fā)生了。只見(jiàn)母貓一下子躥出窩來(lái)，死死地咬住我的褲腿不放，我吃驚不��！我用力移了移腳，想甩掉母貓的“糾纏”，可是，母貓也跟著向前移動(dòng)著身子，好像在跟我比賽拔河！這下，我可急了，想跑吧，褲腿被撕破就遭了，這可是媽媽剛給我買的新褲子呀！忽然，廚房門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是提著菜籃準(zhǔn)備出門(mén)的`小姨。我像遇到救兵似的，立刻叫起來(lái)：“小姨，快來(lái)幫幫我！”小姨看看我，又看看母貓，不禁笑出聲來(lái)說(shuō)：“快把小貓放回箱子里�！蔽亿s緊把小貓放下，母貓這才松開(kāi)了我的褲腿�！罢媸瞧婀郑乙环畔滦∝�，母貓就不咬我了，這是為什么呢？”我疑惑地問(wèn)小姨。小姨摸著我的頭說(shuō)：“孩子，假如你被一個(gè)陌生人抱走了，你媽媽會(huì)怎么樣呢？”我這才恍然大悟，原來(lái)母貓是怕我抱走它的小貓呀！
想不到動(dòng)物也是這樣愛(ài)護(hù)自己的孩子，真的讓人感動(dòng)！我得感謝小姨，她用這么簡(jiǎn)單的例子讓我明白了一個(gè)道理。
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