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我的表情包里沒有悲傷作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的表情包里沒有悲傷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的表情包里沒有悲傷作文1
我每天都在笑，笑容時(shí)我最好的符號，即使遇到了不開心的事我也能很快把情緒調(diào)整好。陽光滋潤大地，樂觀洋溢在臉上，嘴角掛著笑，捧腹大笑，含蓄地笑，呵呵地笑，總之，我的表情包里沒有悲傷在招搖。
但最近發(fā)生的一件事，還是讓我的表情包差點(diǎn)進(jìn)行了轉(zhuǎn)換，幸好，樂觀的情緒戰(zhàn)而不倒。那是因?yàn)�，我們進(jìn)行了期中考試，一向成績不錯(cuò)的我，這次依然感覺自我良好。考試完回家的'路上我背著書包蹦蹦跳跳，連嘴里的小曲都像小貓?jiān)诮校瑯渖系镍B兒向我點(diǎn)著頭，嘰嘰喳喳在問好，小草兒隨風(fēng)擺，陽光在葉子上跳，一切都是那么美好。
隨話說，過猶不及，不知道那朵云里就會(huì)夾著雨來到。過了三四天，考試卷子發(fā)了下來，粗心大意，自以為是，最終讓成績顯得有些糟糕�？粗羌t紅的批改過的痕跡和評語，我再也沒法穩(wěn)當(dāng)下來，眼里的世界也突然變了顏色，陽光明媚卻顯得刺眼，天空飄過一朵云卻覺得瞬間會(huì)風(fēng)卷殘?jiān)埔话�，就連鳥兒的叫聲都好像在嘲笑我一樣。
我陷入了思路的迷茫，仿佛從高山墜落到了低谷，從自以為是到變得惴惴不安。沒有了信心，沒有了勇氣，卻又找不到問題所在，不知道出路在哪里，是該復(fù)習(xí)的地方?jīng)]有復(fù)習(xí)？是老師讓我背的東西沒有背？是我上課沒有集中注意力？還是……
放學(xué)時(shí)，我無精打采地走在回家的路上，想著怎樣跟媽媽說這次考試的事。突然有人拍了拍我的肩膀，原來是我的好朋友，他是老師的兒子，只不過這學(xué)期不在一個(gè)班。他說這次試題出的有點(diǎn)難，很多同學(xué)都沒有考好，但他從老師那里看到了年級排名，我的名字進(jìn)入了年級前一百名！聽到這個(gè)消息，我瞬間蒙了，思路就像跳閘了一般。
然后，我又唱起了歌，微風(fēng)吹拂著我的發(fā)梢，我看到了秋天里東倒西歪的狗尾巴草，這種草很普通，但卻將根深植在地下，不引人注意，卻活出了自己的驕傲。我笑了，展現(xiàn)出一個(gè)樂觀的表情包，它是微笑的，里面看不到悲傷的影子。作者：汪子奧
我的表情包里沒有悲傷作文2
“表情包”這個(gè)詞想必在大家的眼中并不陌生吧。然而，人生的道路充滿曲折，不可能總是一帆風(fēng)順的。經(jīng)過那一次難忘的經(jīng)歷，它不僅在我心中點(diǎn)亮一盞燈，更讓我的“表情包”里不再出現(xiàn)“悲傷”二字。
“請參加演講比賽的同學(xué)馬上到美術(shù)室集合，請參加……”廣播再次響起，而現(xiàn)在的我早已站在美術(shù)室的門口，此時(shí)此刻，我的心情是萬分緊張，心撲通撲通地跳著，仿佛都快跳到嗓子眼了。最終，我還是鼓起勇氣，邁著“沉重”的步伐踏進(jìn)教室。
只見，每個(gè)同學(xué)的臉上都好似寫著“自信”二字，一副胸有成竹的樣子，我又不由自主地緊張起來！
在主持人井然有序的安排下，比賽正式拉開了序幕。很“榮幸”地，我不爭氣地抽到了3號，在我看來這可是最不好的'號啊，我在心里默哀：“哎呀！看來我今天注定倒霉！”
“3號同學(xué)，該你上場了�！币皇且慌缘囊晃煌瑢W(xué)及時(shí)提醒我，估計(jì)，我又要在眾人面前鬧出大笑話，出盡洋相了。我走上臺，清了清自己的嗓子后，才開始回答主持人的問題。雖說是演講，但這一次的比賽因?yàn)槭菦Q賽，賽制與眾不同——由主持人出題，選手回答。
從剛站上臺的些許緊張，到漸入佳境，直至最后的對答如流。我以為穩(wěn)操勝券了，直到主持人的這個(gè)問題：“請問，你為何要來參加這次的比賽？”我一時(shí)語塞：“我……我……”我竟然在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，于是，剛放松的心情又立刻緊張了起來，臉紅得就如同一顆熟透的蘋果。就這樣，這次比賽只好宣告“失敗”了。
這一次的“失敗”也讓我成長了不少，長了不少教訓(xùn)。俗話說：“失敗乃成功之母”，一次小失敗不足以打敗我。同時(shí)，我不會(huì)因此傷心，難過，甚至是悲傷，反而，我把它當(dāng)成我前進(jìn)的動(dòng)力。
不氣餒，不悲傷，我的表情包里沒有“悲傷”二字！
我的表情包里沒有悲傷作文3
在我的表情包里是沒有悲傷的，我的心中總是一片朝氣蓬勃的景象，因?yàn)槲颐刻於己荛_心，特別是在學(xué)校里的時(shí)光……
剛進(jìn)班級的門口，就看見我們?nèi)嗟挠哪酢獏钦\程沖了進(jìn)來，用可愛的語言叫道：“卡哇伊，卡哇伊，我來了�！蔽倚α诵φf：“吳某某！請你不要把如此令人“惡心”的語言用得如此頻繁，OK？”他一聽大叫起來，如同見到什么似的說：“傅曉龍，看……你……身……后！”我轉(zhuǎn)過身去驚恐地看了看，什么也沒有，只聽遠(yuǎn)處傳來一陣聲音：“哈哈，傅曉龍真天真��！”我回過頭來，好氣又好笑。但這一笑讓我明白了：我的表情包里沒有悲傷。
又是風(fēng)和日麗的一天，來到校園，書聲瑯瑯，悅耳動(dòng)聽，令人心情爽朗。倏地，一陣吆喝聲也隨之入耳。我仔細(xì)一聽，又是吳某某在班級里賣弄才藝。走進(jìn)班級，只見吳某某一副卜卦的樣兒，在那兒吆喝著，一男生走過去坐了下來，讓他算卦，他先替他把了把脈，隨后手指亂動(dòng)，裝模作樣地開始算起來，便開口說：“你將來必會(huì)生下一……一……動(dòng)物�！蹦悄猩鷨枺骸笆裁磩�(dòng)物？”他微微一笑：“豬！”那男生知道被作弄了，走過來打了他一下，便又氣又笑地走了，我哈哈大笑。之后，他又照葫蘆畫瓢，但又怕被打，便故意幽默地說：“城市套路深，我要回農(nóng)村。”我又捧腹大笑起來。你說說，周圍有這么一群幽默的.小伙伴，我的表情包怎么還會(huì)有悲傷呢？
美好的校園生活讓我快樂，快樂從哪里來的呢？是同學(xué)們的幽默與有趣��！
我的表情包里沒有悲傷，這是真的！
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