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花季雨季作文（實(shí)用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的花季雨季作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花季雨季作文1
女孩自認(rèn)為自己是屬于那種丑小鴨型的人的，她甚至不敢面對(duì)所有的人，因?yàn)樗ε拢瑑H此而以。因此她變得很自閉，誰都不理，當(dāng)然，別人也不會(huì)理她的。
雨季，天空中蒙蒙籠籠的下著小雨，可太陽還在潮試的微笑著。女孩撐起一把素雅的小傘，抱著一大摞書走在回宿舍的小道上。突然，男孩出現(xiàn)了，他出現(xiàn)得很冒失，與女孩撞了個(gè)滿懷，女孩的書散了一地，男孩輕輕地?fù)炱饡址銎鹋�，說道：“沒事吧？”女孩抬頭望了男孩一眼，啊!女孩呆住了，他真帥呀!女孩默默的想著，就這樣望著男孩，大概有一分鐘了吧!男孩又問道：你怎么啦？”女孩收起目光，搖了搖頭，收拾好書本走開了，然后，她又回頭看了看男孩的背影――恩，很有型，那頭長長的頭發(fā)加上那運(yùn)動(dòng)服，幾近完美了，他的背影很陽光，好像把這潮濕的陽光都給感染了，天空仿佛在這一刻變得燦爛了，這景象很美，很美。
那一天，女孩失眠了，整夜整夜的想著上午那個(gè)男孩，她想：我是不是有點(diǎn)喜歡他了？女孩不敢想象，她努力的閉上眼，不要再想了。
后來，她聽見班上女孩在議論著男孩的什么，她從她們口里得知，男孩就在隔壁班上，而且，也知道了男孩是籃球隊(duì)隊(duì)長，文章寫得一級(jí)棒。每當(dāng)這時(shí)，女孩的心總會(huì)“嘭嘭”直跳，女孩也不只為什么的。
過了幾天，女孩收到一封信，竟是男孩寫的，她詫意極了。信上說，男孩很想和女孩做朋友，覺得女孩很特別。女孩同意了。
接著，他〔她〕們進(jìn)展得很快不認(rèn)識(shí)――普通朋友――戀人這一切一切的過程讓女孩刻骨銘心，女孩覺得她很幸福。
就在女孩生日那天，男孩送給了她一個(gè)特別的生日禮物――一個(gè)帶鎖，帶鑰匙的.手鏈，那手鏈很精致，加上那個(gè)可愛的小鎖，很配。男孩拿走了鑰匙，對(duì)女孩說：我會(huì)將你的心牢牢鎖緊的!”
后來，他〔她〕們的事被家長老師發(fā)現(xiàn)了，他們?cè)覡�了手鏈和鑰匙，從此，男孩和女孩形同陌路人。
再再的后來，女孩發(fā)現(xiàn)，男孩身邊又多了另外一個(gè)女孩，女孩很傷心，手上仿佛還戴著手鏈還有著手鏈的叮當(dāng)聲。女孩很苦惱。
花季雨季的陽光，你是那么的燦爛輝煌，又是那么的不可觸摸。
花季雨季作文2
青春既狂熱又可愛。——約肖特豪斯
青春沒有亮光，就像一片沃土，沒長莊稼，或者還長了一片綠草 。——吳運(yùn)鐸
青春是多么可愛的一個(gè)名詞！自古以來的人都贊美它，希望它長在人間。——豐子愷
青春，絢麗多彩，變幻無窮�！痘�、雨季》正是對(duì)青春的解讀和回憶。它是一幅畫，畫上有美好的青春。
此書主要講了“王笑天”、“謝欣然”、“劉夏”、“陳明”、“蕭遙”等幾位主人公的故事。深圳這個(gè)城市，處處充滿了活力，這個(gè)城市里有許多外來人口，這些人的孩子，依靠各種方式來這里讀書。故事發(fā)生在九年里。
這些人物性格鮮明，有的高傲，有的膽怯，有的調(diào)皮。正是這些各不相同的同學(xué)，匯成了一個(gè)充滿青春活力的集體——四班�！霸鐟佟笔菚刑岬降囊粋�(gè)點(diǎn)，在這件事上，同學(xué)們都很煩惱，特別是“王笑天”和”劉夏”，經(jīng)常被同學(xué)老師開玩笑。但也有不煩惱的一面，同學(xué)們互幫互助，都非常團(tuán)結(jié)，雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小矛盾，可絲毫不影響同學(xué)間的感情，青春就是這樣的美好。
同學(xué)們都在為高考而努力，可是卻有一大難題擺在面前。許多同學(xué)都想考上深圳大學(xué)，并且在深圳生活，可是非常不巧，做這些事前
首先得拿到深圳戶口本，許多同學(xué)都為這事傷透了神，甚至還受到了打擊。哎，青春真是“又甜有苦”呀！
三年說快也快，一眨眼就過完了，面臨高考，大家都做好了準(zhǔn)備，同時(shí)也憂愁、很惋惜，想著以后的人生中會(huì)不會(huì)相見，惋惜同學(xué)和逝去的三年青春，高考的大巴到站了，大家唱起《明天會(huì)更好》激勵(lì)自己，活出光彩。
這就是《花季、雨季》，同大多數(shù)人的青春一樣，令人向往，每每想起，都會(huì)覺得有一股甘泉在滋潤著心田。
雖然我的'青春時(shí)光還很漫長，可是，我想我的青春也會(huì)像書中那樣，美好又絢麗。我想我的同學(xué)也會(huì)是那樣，性格不一、青田單純、團(tuán)結(jié)友愛。我想，我長大以后，也會(huì)懷念這般美好的青春時(shí)光，在幾十年后的今天，每每回頭瞻望我走過的路，目光總是會(huì)不由自主地停留在青春那一段。
這本書使我感受深刻，青春一去不復(fù)返，如果不好好的抓住它，好好的奮斗，它便會(huì)不經(jīng)意間從你手中掠過，當(dāng)你又一次看它時(shí)，它早已變得無影無蹤。所以，我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，珍惜友情和師生情，和老師同學(xué)好好相處，不能為一生一次的青春留下缺憾。
最后，我希望我的老師、同學(xué)永遠(yuǎn)那么可愛。祝愿我的青春永遠(yuǎn)美好！
花季雨季作文3
星轉(zhuǎn)斗移，歲月如梭，16次的花開花謝，燕去燕飛已在我成長的歷程中匆匆閃過。在人生的沙灘上，我邁著平穩(wěn)的步伐前行。16年的每天都?xì)v歷在目，并沒有成為沉封的記憶。讓我漸漸迷失自我，不知是雨季，還是花季？
學(xué)習(xí)的壓力越來越重，讓我快透不過氣來。每天回到家里，就開始寫作業(yè)。不愧用“與世隔絕”這個(gè)詞來形容。以前，放學(xué)回家之后，我經(jīng)常先看動(dòng)畫片，再讀小人書，直到暮色夜沉，才提筆寫作業(yè)�，F(xiàn)在的我，經(jīng)常把自己關(guān)在小屋里，一直在沙沙地寫個(gè)不停。
兒時(shí)，我把成長看的很神圣，每天盼星星盼月亮的過程中，我如一棵小樹一般漸漸長大，一步步踏入了精彩的世界，與此同時(shí)我也丟失了童年的那份純真和自由。成長的過程中，我多了一份迷茫，少了一份幼稚，多了一份心酸，少了一份天真，曾經(jīng)天真地憧憬著童話中的夢(mèng)想與美好，可這一切總是在不被逐漸打破。我就像一朵溫室里的花，一直在父母的精心呵護(hù)下成長。是的，它們不會(huì)讓我受到任何傷害。我雖然想獨(dú)立，想擺脫父母的照顧，但每次都以失敗告終。
在這種環(huán)境下，我養(yǎng)成了依賴別人的習(xí)慣。我在學(xué)校顯得很開朗，但步入了初中生活，我也漸漸的變得成熟。學(xué)的`科目增加了，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也變得重了，煩惱也變得多了。再也找不回童年的天真可愛了。我怕失敗，一旦失敗就會(huì)像掉入地獄般痛苦，遇事逃避便成了我一貫的作風(fēng)。我覺得自己越來越渺小，渺小的像一只鎖在籠子中的金絲鳥，我渴望外面的大千世界，我可望自由，但回答我的總是“成長中，這些能充實(shí)你”
我討厭成長，它剝奪了我的自由和快樂，扔給我無盡的煩惱！但我又覺得成長很快樂，它賦予我的是充實(shí)，是財(cái)富。在成長的道路上，雖然有泥濘和坎坷，是它們陪伴你經(jīng)歷過失敗與成功，見證你一步步的成長。為了那一段旅程才有了風(fēng)的渺茫，月的朦朧，花的芬芳，露的晶瑩；為了那一段旅程，才有了流星的轉(zhuǎn)瞬即逝，才有了落葉的隨風(fēng)飄零。它們的歷程是多么的輝煌燦爛！
我的成長歷程是雨季嗎？我現(xiàn)在終于明白了，可以大聲說：“不是！是花季！是花季！
花季雨季作文4
我挎著背包，抬頭看著校門前的一棵棵垂楊柳，綠綠的枝條在風(fēng)中搖搖晃晃，新生的柳絮在茁壯成長，擠滿枝梢。
風(fēng)輕拂，雀輕啼，我踱著跚跚的步伐走進(jìn)校門，這里的景象依舊如往常，沒有太大變化，不過隱隱的可以感到一股醞釀已久的力量仿佛要在頃刻間瀉滿校園。
進(jìn)了班門，一眼掃去，大概有十幾人，原來我算是來早的，笑著跟三三兩兩坐在一起閑嘮的同學(xué)們打了聲招呼，便獨(dú)自坐在了靠窗的位置上，收拾好東西，就望向窗外，天空青藍(lán)，云霧飄飄。
人漸漸多了起來，本就有些吵鬧的教室顯得更加喧鬧，抱怨聲，歡喜聲，男孩子粗獷的說話聲，女孩子鶯玲悅耳的歡笑聲，在教室中不斷回蕩，為那寂寥空曠的樓道增添了些許生氣。
我扭頭向后望去，后面已亂成一團(tuán)，幾個(gè)男孩在狹小的教室中追逐打鬧，偶爾輕觸他人，帶著大男孩獨(dú)有的羞澀，稚嫩的道一聲歉，那人報(bào)之微笑，不予追究，還可以看到兩名親密無間的女孩子面對(duì)面，說著悄悄話，說到高興處，甚至手舞足蹈起來，樣子很是可愛。
老師來了。
教室迅速安靜，每個(gè)人坐的端端的，樣子乖乖的，雖然老師知道我們是不聽話的孩子，但是我們還是要裝的乖乖的，老師也會(huì)相信我們是個(gè)聽話的`孩子。
老師掃了眼沒有改變多少的同學(xué)們，笑著祝賀我們又長了一歲，馬上就要成年了。
是啊，花季雨季一過，迎來的便是十八，想想時(shí)間過得真快，我竟然馬上就要成年了，內(nèi)心深處多少有些期待，迷茫，還帶著點(diǎn)彷徨，青春似乎就要這樣過去了，平淡如水，沒有留下一點(diǎn)痕跡，當(dāng)我伸出手抓住那僅剩一點(diǎn)的青春時(shí)，搖搖頭，不甘的將他忘掉，放開我最后的青春。
青春留不住，留住的不叫青春，叫回憶。
我們同樣祝賀老師快樂，永遠(yuǎn)年輕漂亮，老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)然，其實(shí)我們內(nèi)心深處最想說的是：老師，恭喜您，又老了一歲。
在學(xué)校的日子依舊，課照常上，日子照常過，平平淡淡的，卻又激情四射，我還是坐在靠窗戶的位置上，發(fā)呆，望天空有時(shí)被老師的粉筆頭提醒一下，便回過神兒，乖乖的聽課。
夜?jié)u黑，似深淵，我望著窗外恍惚中可以看到的美景，提起愚筆寫下：三月春風(fēng)逝，待到等花開。
花季雨季作文5
抬頭，看窗外，棉花糖似的云兒止悠哉地晾在陽光下，一只叫不出名兒的鳥正鳴叫著沖向天空，遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去。
一如那些在花季雨季里隨風(fēng)飄散的人或事，了無痕跡。驀然回首，有些事早已重拾不來。
歲月如歌，如歌歲月，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，余音裊裊[注:形容音樂悅耳動(dòng)聽，令人沉醉。]，在耳邊響起，便總能勾起如絲的心緒。往事如觀流水，在回憶里淺淺地流淌，青春似一曲如詩的天籟，一遍一遍，無論何時(shí)唱起，心里總會(huì)涌出那么一股最真的懷念與感動(dòng)�；厥组g，便也只能以一紙夾雜著幾滴清淚的筆墨去看看。
風(fēng)再起時(shí)，陽光依舊如花般燦爛地綻放，卻發(fā)覺已不在那般純碎，夾雜著些變質(zhì)的氣息。我深深吸上一口，嗆得我不斷落淚，不知是為你們，還是為那些已逝的歲月年華，亦或僅僅只是嗆得我無從答起。駐足于時(shí)間與空間的縫隙，任時(shí)光背影匆匆載著些人和事漸漸遠(yuǎn)去。驀然想起了一句朋友的話：莫讓歲月流逝失卻了純真的夢(mèng)想，一季雨雪紛飛。過后，卻已覺物是人非[注:東西還是原來的.東西，可是人已不是原來的人了。多用于表達(dá)事過境遷。因而懷念故人。]，與一群可愛的人兒相伴一場(chǎng)，時(shí)光碾過，刻下一道道或淺的痕跡，用手輕撫，淚流滿面。
年少的花，總在不經(jīng)意地開，開出一段段錯(cuò)誤，這些青澀的感傷讓我們成長，生命中一段段錯(cuò)誤的相遇讓我們不斷成熟，促成青春的花。少年的喜歡本就極為簡單，兩顆知懂的心不經(jīng)意的碰撞，便是些慌亂的甜蜜很慶幸，在這段如花的年齡，有過些讓自己慌亂地甜蜜的夢(mèng)中人。一場(chǎng)雨過后，已不在為往事感傷、殘存的回憶，便是青春中一場(chǎng)明媚。雁過也，亦能正對(duì)著天空高唱著青春無悔。
天空不曾留下飛鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過，年年歲歲，歲歲年年，有些人或事不需要時(shí)時(shí)憶起，也能長存于記憶中，生活如斯，縱然一路泥濘，亦該走得灑脫，尋一顆相識(shí)，他一會(huì)、咱一會(huì)，那一般相識(shí)，吹一
會(huì)、唱一會(huì)�；尽⒂昙�，一路繽紛，兩行足跡，漫看風(fēng)華。
青春是一架蔚藍(lán)色的紙飛機(jī)，風(fēng)拂不去的，是滿紙歲月芳香隨筆。
花季雨季作文6
“是誰住在深海洋的大菠蘿里，追逐你我的花季雨季。”經(jīng)過一家小店，昏暗的燈光中傳出了熟悉的旋律，我仿佛又回到了從前。
那時(shí)候你的頭發(fā)沒有多長，那時(shí)的你眼神是清澈明亮，我們總是一起笑著鬧著。因?yàn)榧易〉暮芙�，我們時(shí)常一起在你家樓下等校車。每天早上你家樓下都回蕩著我清脆的叫喊聲“喂，上學(xué)啦！”，我買了早餐坐在那里等你，等我吃完了你就剛好下來。常常聽到的是“喂，你好�！�
記憶停滯在這里，如果沒有那次矛盾我們會(huì)不會(huì)現(xiàn)在還在一起開心的笑呢？
就像糖果被剝?nèi)チ颂且拢瑤啄旰蟮奈覀円裁撊ブ蓺獾哪橗嫴饺胫袑W(xué)，走上了不同的道路。我貪玩，一開學(xué)便到處交朋友，上課也時(shí)常搗亂起哄，老師也因?yàn)槲页煽冞�不錯(cuò)而沒有管束我太多，于是便越來越放肆。而你，步入中學(xué)后更加認(rèn)真努力，成績蒸蒸日上，文靜踏實(shí)的模樣讓許多老師都?xì)g喜。
還記得那次你為一個(gè)競賽做著準(zhǔn)備，我毫無道理的跟你爭搶，找老師執(zhí)意要參加這次競賽。我用自己的方式說服了老師，老師終于把唯一的機(jī)會(huì)給了我。自私的光芒那么微弱，但卻從我和你的友情的裂縫中透了出來。站在布告板前，你緊握我的手悄悄松開了，沒有說一句話的轉(zhuǎn)身離開。高高的馬尾甩在了我的臉上，是辣辣的，心，也有種辣辣的感覺。
從此之后，我們默契的沒有說過一句話，那想要長大的心開始瘋長，那細(xì)小的裂縫也越來越大。以前我伸手就能碰到你，但現(xiàn)在你離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我拼了命的想要抓住最后的稻草。
比賽完之后，我自知沒有發(fā)揮好，偷偷在人聲沸騰時(shí)離開。走到了我們以前常去的小道，兩旁的油柏伸出有力的臂膀拖住了我沉甸甸的心，綠色的精靈飛舞在我的.發(fā)梢，我閉上了眼，任淚水靜靜的流淌。這時(shí)聽到了你的聲音“喂，你好。嗎？”對(duì)視，笑了，笑的明媚，笑的燦爛，好似所有的矛盾都在這片綠色中消逝了。
“是誰住在深海洋的大菠蘿里，追逐你我的花季雨季，不管有沒有風(fēng)雨，我們一路成長不彷徨�！毙稍缫巡辉诙希晌业男囊廊换厥幹@首音樂。是啊，美麗的花季雨季，成長的故事永遠(yuǎn)那么美麗，值得你我銘記。
花季雨季作文7
流年似水，從眼皮底下流走，從指縫流走。于是自嘲地笑，撩起細(xì)碎的劉海，眼里進(jìn)了縷縷刺目的光線。抬抬眼，陰郁清冷的室內(nèi)漂浮著水汽，或許過于潮濕，于是打開窗，關(guān)了燈，可不要讓我的花季發(fā)了霉。
一顆驛動(dòng)的心此刻卻在胸腔里安穩(wěn)地跳動(dòng)著，呼吸均勻，神采飛揚(yáng)，青春有如溫?zé)岬幕鹧嬖诼佣皇菬霟岬厝紵�。少女的心緒有誰能說清呢。不過是來來往往的人說著那在心中出現(xiàn)一遍又一遍的字字句句。一本花季雨季卻記錄了曾經(jīng)讓我們那么怦然心動(dòng)的人，那么怦然心動(dòng)的事�；灸挲g的人喜歡懷念，也愛追尋。懷念往事成風(fēng)，于是黯然神傷；追尋光明璀璨，于是自信滿滿。青春不該頹廢，只是免不了傷感，愛宋詞、愛吟、愛思、愛悟，有時(shí)也會(huì)隨意地寫上一首歪詩。
郁秀用她那不是特別成熟卻十分敏感的筆觸，刻畫了幾個(gè)鮮活豐富的少男少女，盡管我的路與他們的路沿途風(fēng)景不同，可我們的心境卻是如此相近。少年總是糾結(jié)，希望自己活得轟轟烈烈，陽光一些，另外又在長吁短嘆，多愁善感；少年總是幻想，希望自己活得魅力四射，精彩紛呈，另外又期待平凡，安于現(xiàn)狀；少年總是猶豫，希望自己處事謹(jǐn)慎，又向往勇敢積極。但不管怎樣，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。像書中蕭遙那樣灑脫，像欣然那樣釋懷，像陳明那樣堅(jiān)持，像曉旭那樣冷靜，像柳清那樣勇敢。
在書中仿佛見到一幅畫面。落葉紛飛，像一只只隕落的蝴蝶，飄轉(zhuǎn)。幾個(gè)少年并肩向光亮處走去。落葉輕快地在裙邊打了個(gè)漂亮的回旋，嘴角的微笑如花兒肆意地綻放，他們小心翼翼地前行，未曾踩到一片落葉。裙子輕柔地拂著小腿，裙邊揚(yáng)起，似與風(fēng)在纏綿。我清楚地感覺到我的心臟在有規(guī)律得悸動(dòng)，心動(dòng)的'感覺真好，青春不需要陰霾。落葉如雨的林中，幾個(gè)少年的步伐一致，逐漸淡出了我的視線。落葉還在飛著，我相信它們是在飛翔。一顆顆少年們驛動(dòng)的心被落葉掩蓋，會(huì)直到枯萎；一段段不安的、甜美的、苦澀的、辛酸的記憶全被封存，不會(huì)忘卻，奏出悠揚(yáng)的青春序曲。
我們，他們，那么似曾相識(shí)，終于這些花季少年的影子逐漸重合。那么感同身受的事，那么熟悉的甜蜜，憂愁、傷感、孤獨(dú)、迷惘與釋放，拼湊出了整個(gè)絢爛的花季雨季，那一地繁華，我瞥見了一張惆悵的臉，與我如此相像。
青春打馬而過，我們落葉成傷。
花季雨季作文8
一顆嫩嫩的，小小的，可愛的綠芽不知何時(shí)從的柳枝里鉆了出來，他們探頭探腦地，好奇地張望著這個(gè)世界。難道他們就是在如此舒適安逸的環(huán)境中成長起來的嗎？不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是。
我的爺爺是一名普通的醫(yī)生。雖說普通，那是相比于高級(jí)醫(yī)生。在我的老家，爺爺?shù)尼t(yī)術(shù)水平可謂一流！爺爺如何成就他的夢(mèng)想？請(qǐng)聽我慢慢道來。
爺爺?shù)母赣H是一個(gè)“面朝黃土背朝天”的'農(nóng)民。他認(rèn)為子女們不需要有什么成就，只要能像他一樣，當(dāng)個(gè)農(nóng)民就可以。但是爺爺卻不這樣認(rèn)為——農(nóng)民的兒子，就不應(yīng)該成才嗎？所以他發(fā)誓，一定要上學(xué)，還要上個(gè)好學(xué)校！爺爺家里很窮，所以他的父親絕對(duì)不會(huì)同意。最后他們達(dá)成了一個(gè)協(xié)議，爺爺?shù)母赣H只讓爺爺買一本書，上學(xué)是肯定不行。爺爺并沒有放棄，從書攤上買了一本別人用過的課本勉強(qiáng)用，當(dāng)我采訪爺爺時(shí)，他毫不猶豫的拿出了這本書。至今爺爺仍然透露著對(duì)祖父的無限感激之情，因?yàn)檫@本書他才成就了他最初的夢(mèng)想。
一顆花苞，總要經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，才能開出燦爛的花朵，人也一樣。沒有風(fēng)雨，哪來的彩虹，沒有歷練，哪來的成功？
買上書后，爺爺開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)條件有限，任何輔導(dǎo)用書也沒有，更別提網(wǎng)絡(luò)了。面對(duì)著孤零零的墻壁，爺爺挑燈夜戰(zhàn)，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志也隨之而表現(xiàn)出來�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！”爺爺就是憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力，一頁一頁的讀，一句一句的啃，終于從頭到尾學(xué)完了所有課程。
后來爺爺還透露給我一點(diǎn)小秘密，他說，有時(shí)候晚上已經(jīng)很困了，但是還要堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，實(shí)在不行時(shí)就用圓規(guī)扎一下自己的臉，一疼就有清醒了。所以臉上現(xiàn)在坑坑洼洼的，就是那時(shí)候艱苦學(xué)習(xí)的見證！我用手輕輕的撫摸爺爺?shù)哪�，粗糙，不平。我們現(xiàn)在有如此的優(yōu)越條件，簡直是與那個(gè)時(shí)代不能相比，但是我的確不好好學(xué)習(xí)，又有什么理由！
終于，爺爺以不錯(cuò)的成績，考出了小縣城，來到榆次，上了一所醫(yī)學(xué)大學(xué)。終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
是的，一顆葉芽，只有經(jīng)歷過雨季，才能享受到花季的甜蜜。
花季雨季作文9
花季，我們天真爛漫；雨季，我們朝氣蓬勃。但同時(shí)，花季、雨季，卻也是我們的煩惱季。
——題記
男男女女在一起，多多少少?zèng)]關(guān)系；男男女女在一起，多多少少有問題。這句話不知是哪個(gè)知名人士流傳下來的，不過，說得真的很有道理。
15歲的花季女孩與同樣是15歲的陽光男孩邂逅在那個(gè)炎炎烈日的夏天。無憂無慮、活潑開朗的女孩在面臨了殘酷的“大卸八塊式”分班制度后，即使剛開始陷入“骨肉分離”的傷感中，但最后也還能隨遇而安，照樣過著她漫無目的的`生活。
那天早上，她和同學(xué)一起玩“命令”（一種游戲），猜拳時(shí)，她輸了，于是，贏的同學(xué)想出了個(gè)鬼點(diǎn)子，“命令”她去找個(gè)不是以前同班的男同學(xué)說“你好帥哦”。盡管她百般不愿意，但是，愿賭服輸，不許耍賴，她只好硬著頭皮走進(jìn)教室，四周環(huán)繞一眼，她看見了那個(gè)男孩。對(duì)了，就找他吧！于是，她慢吞吞地走到男孩跟前，緩緩說出：“你好帥哦！”說完，女孩立刻轉(zhuǎn)身飛快地跑了，臉上熱辣辣的，“咻”地冒出兩朵紅云，一直蔓延到耳根。由于跑得太快，以至于聽不到男孩的回答，只聽見同伴們的笑聲和掌聲。之后，風(fēng)平浪靜，兩人沒再有正面交集。
這天，班長大人組織同學(xué)們換位。陰差陽錯(cuò)下，男孩坐到了女孩旁邊的后面。起初，女孩與男孩依舊沒有交接，但在語文老師的“小組討論”活動(dòng)中，他們漸漸地說上了一兩句話，隨之爾后，他們的話題漸漸拓展：從天文說到地理，從電腦說到網(wǎng)絡(luò)，從音樂說到歌星……要說來，使他們從陌生發(fā)展成真摯的友誼，還得感謝張含韻（歌星），是她讓男孩與女孩間有了共同的話題，是她使兩人的友誼得到升華。就這樣，男孩與女孩的友誼一天天長大，一天天成熟。
女孩不是麻木不仁，也不是沒感覺，所以她漸漸發(fā)覺到男孩奇怪的行為，她心里清楚，這個(gè)男孩已經(jīng)深深地迷戀上她……她陷入了花季第一個(gè)陷阱……她開始煩惱，開始擔(dān)心，煩惱他們的友誼為何變了質(zhì)；擔(dān)心男孩會(huì)因此而發(fā)生學(xué)習(xí)上的起伏變化。唉，難怪人家都說：花季雨季煩惱季，男生女生問題學(xué)生。
這天，女孩約男孩出來散步，想和他把事情說清楚，可是，女孩太善良、太懦弱，她不忍心讓男孩傷心，所以，她沒說，也沒勇氣說，她是真的開不了口啊！因此，她仍在煩惱的陷阱里掙扎，渴望有人能拯救她迷失的心靈……
有時(shí)候，友情和愛情只有一步的距離，停留在友情的那一端，會(huì)比較自由，走的路才能更遠(yuǎn)，不受約束。
——后記
花季雨季作文10
又是一年花季，她從薔薇繁盛的色彩中走來，躥進(jìn)了梔子的心窩，使得梔子憋不住笑出了聲，那香味浸透了我們的心，浸透了開中，浸透了整個(gè)五月。整個(gè)花季，熱鬧著的還有矮小灌木叢中努力開放的小花兒。我想，花兒們是在綻放自己的青春，點(diǎn)亮自己的生命吧！
記得那天我拖著大大的旅行箱，帶著山野自由的氣息和些許孩童的稚氣，我走進(jìn)了開中。它給我的第一印象呢，就是夠我這頭小野驢馳騁了吧——它那么大，足夠我迷路一個(gè)星期。
接下來的幾個(gè)星期，突然發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)多么想家的孩子。白天不怎么見得吧，可是到了晚上，那可就了不得了，總是讓一種叫思念的東西將自己團(tuán)團(tuán)圍住。我開始覺得原來白天真的不懂夜的黑，白天有的是緊張的學(xué)習(xí)氣氛，有的是同學(xué)交流的愉快場(chǎng)面。然而夜晚，在我來說，可真是一種煎熬，它只留下我夜夜失眠。
但是這一年更多的還是美好的回憶，老師自然都很好啦，日子過得也充實(shí)的很，因?yàn)樘焯於紩?huì)有很有厚重感的作業(yè)�？僧�(dāng)我偶爾回頭看看，想想，又覺著，這樣的日子過得很是無趣，無趣到能夠遇見下一天，甚至下一個(gè)星期將會(huì)怎么過。這樣想的結(jié)果就是內(nèi)心無限的厭煩和恐懼，以至于想要盡快結(jié)束一天的功課。
到了一年雨季，小雨淅淅瀝瀝，用千絲萬縷編織出偌大的紗衣，若有若無，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，充滿了寫意的朦朧。累了困了，一轉(zhuǎn)頭瞧見那永不停歇的.雨，就又充滿了戰(zhàn)斗力，從泥濘中重新崛起。但有時(shí)卻會(huì)有“黑云翻墨”的景象出現(xiàn)，隨之而來的是一道閃電、一聲巨響、一陣暴雨。急促。短暫。如此滂沱的大雨，足以洗去一年的浮躁，誕生出一個(gè)嶄新的校園。也許，在別處，這雨會(huì)下到人家的心痛之處，像余光中先生的冷雨，就早已將他的心聲解讀地淋漓盡致。但這里全不是這樣。
我想，我已十七歲了，已經(jīng)踏上了美好的花季雨季�？墒俏业氖邭q并沒有小說中女主人公邂逅男主人公繼而發(fā)生一系列浪漫動(dòng)人的故事情節(jié)，卻而代之是親愛的老師和可愛的同學(xué)們。我的十七歲，沉浸在書本中，行走在教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線中，奔跑在閃耀著光芒的紅色跑道上，穿梭在一次次的考試以及一張張的作業(yè)紙中。
這一年小悲小喜，但不管怎樣，我都走過了，并且生命中有了它的痕跡。因?yàn)樯畈槐M美好，所以我會(huì)更加努力的磨煉自己。這一年，開中教會(huì)了我很多東西。
走過花季，淌過雨季。倍加努力，迎豐收季。
花季雨季作文11
回憶的畫面，記錄的語言，你說要我們學(xué)著勇敢一點(diǎn)，偶爾哭紅雙眼，你一定了解，眼淚是我心中另一種完美……伴隨著歌聲回憶起曾經(jīng)美好的畫面。
那一年，我們降臨人間，隨著時(shí)間的推移，我們漸漸長大，在燦爛的陽光下成長。十八年間，我們學(xué)會(huì)了很多，從做人到做事……
十八歲，是一個(gè)讓人留戀的季節(jié)，十八歲的花季雨季，它擁有著童話般的色彩，讓人回味又羨慕。十八歲的那天起，這個(gè)花樣的季節(jié)即將離我們遠(yuǎn)去，揮手告別曾經(jīng)的歡樂與無奈，花樣的情懷，青春的笑顏。
十八歲，是一個(gè)值得回憶的季節(jié)，十八歲的花季雨季，它珍藏著繁星般的記憶，讓人留戀又珍惜。十八歲的'那天起，最燦爛的年華即將與我們說再見，仰望星空回想曾經(jīng)的歡笑與壓抑，花樣的記憶，美麗的畫面。
十八歲，是一個(gè)應(yīng)該收獲的季節(jié)，十八歲的花季雨季，它凝結(jié)著稻谷般的結(jié)晶，讓人慶幸又快樂。十八歲的那天起，那個(gè)雨一般的季節(jié)即將離我們們遠(yuǎn)去，它呈上一份珍貴的禮物，蘊(yùn)藏四季的滄桑和日月星辰的變換，包含情感的呼喚。
十八歲，是一個(gè)懂得堅(jiān)信的季節(jié)，十八歲的花季雨季，它懷揣著花朵般的夢(mèng)想，讓人憧憬又歡暢。十八歲的那天起，幸福的時(shí)光即將與我們離別，它捧著一束夢(mèng)幻般的花朵，吮吸著花朵誘人的芳香，等待著花束慢慢的凋零。
徜徉在十八歲的花季雨季里，俯瞰四季最燦爛的陽光，蕩漾在微微的水波中，感受波光的粼粼與倒影的嫵媚。蔚藍(lán)的天空下，明凈的窗臺(tái)上，隨著柔風(fēng)細(xì)雨在花的海洋里漂泊，飄過曾經(jīng)的土體，回憶我們的成長。
十八歲的年齡，人生剛剛起步，時(shí)常喜歡懷舊，在夜深人靜時(shí)，常常懷想逝去的少年時(shí)光流逝，懷舊的情緒如同暮春的潮汐一般輕輕緩緩地拍打著心靈的堤岸。
人們喜歡把這個(gè)年齡稱為花季雨季，是因?yàn)檫@個(gè)年齡如花一樣浪漫，如雨一樣纏綿。這個(gè)時(shí)候的諸多“喜歡”，總是那么純，那么美……
實(shí)際上，十八歲，成長才剛剛開始，外面的世界很大，還很遠(yuǎn)，此時(shí)，微笑，淚水，嘆息，都是第一次，對(duì)彌足珍貴的第一次，一定要記得珍惜，因?yàn)槊篮玫臅r(shí)光總是最決絕的，說走就走，失去了永遠(yuǎn)不會(huì)再來。
也許每個(gè)人都會(huì)有一段美麗的花季雨季，希望人們永遠(yuǎn)記住那將愛與生命凝固的一刻……
花季雨季作文12
青春是干凈的白，青春是純粹的綠。題記
溫暖的午后，我坐在灑滿陽光的窗前。眼睛在書頁間游移，似乎想尋找什么，突然間合上書，凝望著窗外枝頭上那星星點(diǎn)點(diǎn)的淡綠，在這個(gè)綠意盎然的季節(jié)里，我似乎想起了什么
不知何時(shí)，友情的天空開始褪色。身邊沒有了朋友的陪伴，感覺自己像是落單的雁，孤獨(dú)而又無助，急切地尋覓丟失的伙伴，但總是無功而返。
你寂寞嗎？我問自己。然后沉默，沉默
可能我比較合適流浪吧！一個(gè)人，其實(shí)也挺好。明明為友誼的光芒變得黯淡而憂傷，可我還是這樣自我慰藉。當(dāng)那溫?zé)岫酀腵液體劃過臉頰，我突然想給自己留點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)的機(jī)會(huì)。
你，傷害過我很多次，但我依然想把你視為朋友。我想念和你在一起在風(fēng)雨中奔跑的情景；想念課間和你躲在一角大啃冰激凌的時(shí)光；想念和你做同桌的那些日子一場(chǎng)大風(fēng)突如其來，那風(fēng)張揚(yáng)跋扈，把一切刮跑了，只剩下一片狼藉那風(fēng)是你招來的，但我不怨你。
你是我過往的遺憾。友誼相伴的日子美麗而短暫，我最終沒能留住它。
當(dāng)一個(gè)人真正無力到什么都做不了的時(shí)候，除了微笑，再無其它。
你虛偽嗎？我問自己。然后無言，無言
青春的我們總會(huì)在漸進(jìn)的途中遭遇跌宕，時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，許多事讓人猝不及防，于是迷茫也在悄然間涌上心頭躑躅在十字路口，糾結(jié)于內(nèi)心的抉擇，問自己究竟要去往何方。迷茫，何計(jì)可消除？
于是我喜歡上了黑夜，感動(dòng)于她用博大的胸懷包容了一切。什么是真？什么是假？什么是善？什么是惡？什么是美？什么是丑？黑夜用無邊的寂靜回應(yīng)著迷茫的我。
夜空是那樣晴朗，遙遠(yuǎn)的天幕閃動(dòng)著無數(shù)精靈的眼睛，他們仿佛是黎明的曙光，使我又拾起了不斷前進(jìn)的自信。事物總是處在波浪式前進(jìn)，螺旋式上升的過程中，在屬于我們自己的春天，除了拼搏，我們還要做什么？否則，我們有什么資格期盼碩果飄香的金秋？
走過的歲月，有迷茫，也有遺憾，但那只是磅礴的青春之歌中幾個(gè)最具特性的音符，又豈能僅因此就輕易放棄對(duì)整首曲目的彈奏！失去它們也將會(huì)失去青春原本意義上的美好啊。
暖暖的微風(fēng)，用輕盈的身姿將那本《花季雨季》翻到首頁，席慕容已為我解釋了一切：天這樣藍(lán)，樹這樣綠，生活原來可以，這樣美麗。
花季雨季作文13
十幾歲的花季里，總是不太安分，向往那些未曾感知的東西。隨著歲月年輪的旋轉(zhuǎn)，一切都將成為往事，但有些是永遠(yuǎn)不能忘記的，只屬于我們那水般純凈的花樣年華……
在綠蔭場(chǎng)上，我們揮霍著青春，尋找迷失的自我，體驗(yàn)自由的趣味�！读履泻ⅰ分械氖捯�，人如其名，一個(gè)馳聘沙場(chǎng)的灌藍(lán)高手。只見他身手矯健，我躲，我閃，投，耶！好一個(gè)三分投籃！周圍一片沸騰，歡呼雀躍聲不絕于耳，而他也同樣是一臉燦爛陽光的微笑，真可謂是球場(chǎng)上一顆閃亮的明星。
興沖沖地回到教室，一位明朗少年正埋頭在書海中，孜孜不倦地暢游，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露─？他就是許梓楓。每次考試，他總要得第一，也說不清為什么，只是喜歡考試得第一的那種感覺。可能是小小虛榮心的滿足，也可能是眾星捧月的欣喜，或許他本身就是為了考試而活著的吧！可又有誰知道呢？家庭環(huán)境優(yōu)越、學(xué)習(xí)又好的他對(duì)自己第二任班長落選一直耿耿于懷，不久就向蕭野下了“戰(zhàn)貼”，決心在考場(chǎng)上與蕭野一決高下。個(gè)性十足的蕭野也想證明自己的實(shí)力，答應(yīng)許梓楓會(huì)全力以赴。往后幾日，兩人暗暗較勁，蕭野埋頭苦讀，他放棄了友情，放棄了自己的最愛──籃球和漫畫。面對(duì)昔日好友的不解，他滿心無奈，但仍不想讓許梓楓看扁自己。期中考試開始了，靜得只有“沙沙“的`解題聲，遇到了難題，蕭野眉頭緊鎖，看著應(yīng)付自如的許梓楓，他想到了作弊，罪惡的手終于伸向了躺在抽屜里的書本……面對(duì)監(jiān)考老師的痛斥，他幾乎咆哮：“我不想就這樣不戰(zhàn)而敗！”而老師一句富有哲理的話令他茅塞頓開：“一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是你自己！”是呀，名次不是關(guān)鍵，只要我們努力，就一定能進(jìn)步，能超越自己，而對(duì)超越別人來說，已經(jīng)不重要了，重要的是已經(jīng)有了成績，何必再去為了一個(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)名次而斤斤計(jì)較呢？
似水的花樣年華，或許注定是如此坎坷和瘋狂。在這里我們成長，享受人生。青春應(yīng)該無悔，無悔的應(yīng)該擁有青春，擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來！請(qǐng)珍惜所擁有的一切，用不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開出絢爛的花朵！
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