成長作文經(jīng)典3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的成長作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
人的一生似乎在矛盾掙扎著。
童年時(shí),我們渴望著成長,羨慕大人們擁有自己的空間,沒有父母的約束。向往他們能決定自己的人生。
隨著時(shí)間的推移。童年的向往已變得模糊不清了,仿佛籠上了一層薄紗,看不清,摸不著,若隱若現(xiàn),若有若無。
成長似乎并沒有想象中的美好,在那瞬間失去了它那耀眼的光芒。在我面前是一條看不清盡頭的曲折小路,充滿了泥濘與荊棘,無助與彷徨涌上心頭,才發(fā)現(xiàn)童年是多么的美好,令人陶醉。
童年的美好就猶如清新自然的空氣與風(fēng)景,我一直忘不了年少時(shí)看過的美麗。
沿著蜿蜒的盤山道路,灌木叢生的峽谷中綠樹茂盛,巖石交錯(cuò),一派生機(jī)盎然。遠(yuǎn)處,俊秀的奇峰蜿蜒相依;近處,挺拔的樹木,溫柔的陽光,清澈的溪水,潺潺的水聲似歡快的樂曲與游人相伴。拾級(jí)而上,同行的.游客不約而同地深呼吸,將自己的煩惱,憂慮都拋給了空曠的深山,我們貪婪地吸吮著空氣中的負(fù)氧離子,泥土的氣息夾雜著淡雅的芬芳,彌漫在游客的身旁。清澈的潭水順著曲折的山路緩緩流下,好像一群無憂無慮的孩童,在大自然的懷抱自由奔跑,又猶如純潔姑娘的明眸透明,沒有雜質(zhì);猶如出水芙蓉的蓮花般出淤泥而不染;猶如沉已久的冰雪冰冷刺骨,但卻讓人放松了不少。高大巍峨的山林,環(huán)抱著純凈的潭水,像英勇的禁衛(wèi)軍守護(hù)著,不許任何人侵犯。呼吸著清新的空氣,欣賞著秀麗的風(fēng)景,忍不住想永遠(yuǎn)呆在這里,就像靠在母親的懷抱。
我們依賴大自然不僅是喜歡她的美麗,也是希望有一個(gè)溫暖的懷抱來依靠。
我們緬懷過去,也只是想找個(gè)依靠,懷念過去的自己,治療自己。
在成長的這條單行道上,只有堅(jiān)持才能走到盡頭。當(dāng)遇到挫折,困難時(shí),當(dāng)忍不住想放棄時(shí),當(dāng)身心疲憊時(shí),只想找個(gè)地方安靜地療傷,只想回到過去,不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這就是人類的軟弱吧。想想擁有博大胸懷的自然吧,寬容地接受被人給與你的一切,不管是好的,壞的,贊美的,批評(píng)的,那都是你人生中的一部分,不可缺少的一部分。
成長的辛苦不是襯托童年的美好。童年也是成長的一部分。
成長作文 篇2
小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……
小時(shí)候,我多么想長大,因?yàn)橹灰L大了,就可以想干什么就干什么,不必聽著媽媽的絮絮叨叨,爸爸生氣地責(zé)備。
可是苦等“千年”真正等到自己長大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了,作業(yè)就漸漸像小山似的堆起來。放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛的`書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上飛快舞動(dòng)著,直到只有路燈孤立的深夜。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語文?還是數(shù)學(xué)?還是科學(xué)?還是……
我多想有時(shí)間去玩一會(huì)!就半小時(shí)也好!去打打電腦,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子在樓下蹦蹦跳跳的樣子,每當(dāng)聽見深夜樓下還在嬉鬧小孩的聲音,我就多想和他們打成一片!可想歸想,我卻又想起了自己可憐的功課,結(jié)果連想都沒時(shí)間想了。我多想再回到童年,將那無盡的煩惱拋在腦后,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩;亦或是重新回到幼兒園,過過小小孩子的生活……寫到這,我多想自己就有個(gè)哆啦A夢,用他的時(shí)間包步,使我回到從前啊,我多懷念以前和表弟或唐懷宇整整一下午都在小區(qū)游蕩,閑逛的日子。
成長作文 篇3
成長是什么?有人告訴我,成長是懂得親人的辛苦,能自己做更多力所能及的事;也有人跟我說,成長是性情變得穩(wěn)重、成熟。但我覺得,成長不僅是年齡的增長,更是心靈從稚嫩到成熟的過程。
小時(shí)候,我個(gè)子太小,拿不動(dòng)小學(xué)一年級(jí)的書包,姥爺看著被壓在書包下的我,十分心疼,他會(huì)替我背書包,送我上學(xué)。每次我將書包遞給姥爺,總會(huì)不好意思地笑著吐吐舌頭。姥爺也會(huì)笑一笑。
就這樣,五年過去了。書包的重量一直在增加。姥爺日復(fù)一日地背著沉沉的書包。在我的印象里,他總是笑容滿面,健步如飛。
那天和往常一樣,姥爺將書包遞給我,并跟我揮手再見。踏進(jìn)校門前,我忽然想回頭看看姥爺,就在我回頭的那一霎,似乎太陽剛好升到了合適的位置,像一束聚光燈,照射在姥爺身上。我清楚地看到他用那雙既干燥又起了褶皺的手捶打著后背。我才發(fā)現(xiàn),姥爺原來那挺直的`背變得彎曲了,原本如飛的箭步變得緩慢了,本來就有些褶皺的容顏?zhàn)兊酶由n老了。
我呆立在校門口,腦海中的回憶像浪般涌來。姥爺將我書包拿過去的一幕幕,姥爺帶著笑意為我做的許多許多事……我的眼睛濕潤了,想立刻沖到姥爺身旁,抱住他,對(duì)他說:“謝謝您!”可我還是在老師的催促下,一步一回頭地走進(jìn)了校門。
放學(xué)后,姥爺又習(xí)慣性地把書包接過去。我終于下定了決心,對(duì)他說:“姥爺,我長大了,不再是那個(gè)一年級(jí)的小豆丁了,我可以自己背書包的。從今以后,沉的東西都交給我。我?guī)湍茫 ?/p>
自此,我開始用心體會(huì)親人的辛苦,懂得了替親人分擔(dān)。我想,這就是我的成長吧!
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