實(shí)用的五年級(jí)日記匯編【5篇】
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的五年級(jí)日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
在這個(gè)寒假中，我了解了許多知識(shí)。過年之前，我和爸爸一起去參觀了常州奔牛機(jī)場(chǎng)，以前，我只是在電視上看過飛機(jī)，但是在那天，我見識(shí)到了真正的飛機(jī)。
我還去了書店，那里的書架上擺放著琳瑯滿目的書籍，我挑選了“寒假推薦書目”上的《不老泉》和最近喜歡上的《哈利波特》，爸爸幫我買了《稻草人》、《草房子》和《向上吧!少年》，因?yàn)檫@些書適合我看。
除夕，我在舅舅家感受節(jié)日喜氣洋洋的`氛圍時(shí)，還在那里學(xué)會(huì)了用微信“搶紅包”，我們玩得不亦樂乎。
大年初一，我回到了爸爸的老家——浙江，我還去了在那里算是小有名氣的古田山，在姑姑家，我得知那里的菜都是用炊粉混在菜里，然后放到蒸鍋里蒸出來的，出鍋時(shí)可香了，這可是那里的土特產(chǎn)哦!
我還去了常州博物館，那里的展品令我嘆為觀止，有楚國(guó)的武器戟;有楚國(guó)的酒器尊;有楚國(guó)的樂器編鐘
還有楚國(guó)的食器鼎，曾候乙不僅是曾國(guó)，而且他還發(fā)明了許多樂器，他和孔子、蘇格拉底、柏拉圖都是同一時(shí)期出生的呢!揚(yáng)州八怪的字和畫還真是怡然自得，惟妙惟肖!
五年級(jí)日記 篇2
我學(xué)會(huì)了做西紅柿炒雞蛋。
今天，我學(xué)會(huì)了做“西紅柿炒雞蛋”。每次，吃著姥姥做的炒蛋，我的心里就美滋滋的。今天，我也要讓姥姥嘗嘗我的手藝。
我先讓姥姥教我打雞蛋。我挽起袖子，拿起一個(gè)雞蛋在碗邊磕了一下，雞蛋上便有了大大小小、寬寬窄窄的裂縫。我把它一捏，雞蛋碎了，可是，碗里的蛋皮渣讓我看的眼花繚亂，還有一些粘糊糊的蛋液粘在我的手上，非常難受。姥姥說是我的方法不對(duì)。她將一個(gè)雞蛋輕輕地磕了一下，然后慢慢打開，只聽“刺溜”一聲，蛋黃就像一個(gè)調(diào)皮的小孩滑了出來。我學(xué)著姥姥的`樣子，又試了一次，嘿！好多了！
把雞蛋打好之后，姥姥在一個(gè)碗里把西紅柿、蔥和蒜配好。然后我就開始炒雞蛋了。我把火打著，倒上油，把雞蛋放進(jìn)去。結(jié)果，我一走神，回過神來是雞蛋已經(jīng)焦了，我大喊：“姥姥！姥姥！雞蛋焦了！”可我沒有自己把它夾出來。姥姥走過來把雞蛋夾起，放進(jìn)碗里。
該炒西紅柿了。我將配好的西紅柿倒進(jìn)鍋，只聽充滿水分的西紅柿和油接觸后發(fā)出“U
五年級(jí)日記 篇3
最近，我讀了一篇名叫《男生日記》的書。這本書主要講了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他們精彩難忘的暑假生活。特別突出了吳緬身上可貴的創(chuàng)造力。這本書用了日記的記敘方式，以十分幽默的.筆調(diào)，寫出了吳緬的有趣的暑假。我最喜歡這本書的前半部分，講了吳緬和他的攝影家老爸一起進(jìn)西藏的趣事，他們還在路上認(rèn)識(shí)了許許多多的有名的人物：川藏線上響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铩獎(jiǎng)�，康定的大歌星———�?qiáng)巴，康定第一美男子———扎西……
吳緬的爸爸給了他兩個(gè)方案進(jìn)藏1.飛機(jī)2.坐軍車去，有歷險(xiǎn)故事。吳緬立刻選擇了第二個(gè)方案。
我認(rèn)為他的這種可貴的創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)。在我們的生活中我們也要學(xué)習(xí)吳緬的創(chuàng)造力和他勇于創(chuàng)新的精神。在數(shù)學(xué)中我也可以用到吳緬的精神比如有一道難題我解不開我們就可以不尋常的方法就可以解開了。其實(shí)創(chuàng)新在我們生活中無處不在如果我的生活中沒有了創(chuàng)新，我們那我們的生活就不會(huì)進(jìn)步這樣我們就只能生活在石器時(shí)代了。
所以我們一定要勇于創(chuàng)新，才可以成為一個(gè)有成就的人。
五年級(jí)日記 篇4
除夕前一天，我們一家三口去勞動(dòng)市場(chǎng)購(gòu)年貨。我坐在車上，心里充滿了對(duì)勞動(dòng)市場(chǎng)南門那條“年貨街”的期待。
到了那條我盼望已久的“年貨街”后，首先映入眼簾的就是滿地紅色，紅色中間寫著金黃色字的對(duì)聯(lián)。有：“接財(cái)接福接平安，吉祥如意全家福！”等這樣的對(duì)聯(lián)。都是一些祝福吉祥、平安、發(fā)財(cái)?shù)募�。往前走，就能看見用大紅紙剪的惟妙惟肖的窗花了。有的.窗花剪的是左右兩邊有兩條魚，魚的上面有一個(gè)“福”字，“�！弊值纳厦嬗羞B年有魚四個(gè)字。有的窗花是兩只虎頭虎腦的男虎和女虎，栩栩如生，手中分別拿著兩個(gè)大金元寶，分別寫著：“福”、“寶”兩字。還有的門芯上面畫著武將，張飛畫得兇猛無比，關(guān)羽畫得威嚴(yán)智謀。我和媽媽選了張飛和關(guān)羽的門芯。再往前走，就能看見大紅色的中國(guó)結(jié)和紅燈籠掛的到處都是。有的商家把紅燈籠和彩燈掛到樹枝上賣，吸引了很多游客前來購(gòu)買。我們選購(gòu)了一個(gè)較大的中國(guó)結(jié)準(zhǔn)備掛在客廳墻上�！澳曦浗帧北M頭是些賣炮賣花的。
“年貨一條街”上的年貨琳瑯滿目，讓我應(yīng)接不暇。我們買了許多年貨，戀戀不舍的離開了“年貨街”，歡歡喜喜迎接新年的到來。
五年級(jí)日記 篇5
今天的勞技課上，張老師教我們燒蛋炒飯。我們幾人組成一個(gè)小組，全班同學(xué)一共分成10個(gè)小組，我是第9小組，組長(zhǎng)是李小明，組員包括我、王小強(qiáng)、王三等八人組成。
張老師開始教我們燒蛋炒飯了，我們一組一組的開始動(dòng)手，有的同學(xué)油放的太多了油死了，有的同學(xué)的蛋炒焦了，有的同學(xué)鹽放多了咸死了，大家是狀況百出，惹得我們圍觀的同學(xué)哈哈大笑。輪到我們這一組了，不知他是不是太著急了，李澤彬一下子也變得手足無措了。旁邊的.同學(xué)提醒他才反應(yīng)過來，李澤彬先用勺子放了一些油，等油被燒熱了，李澤彬他就把打開雞蛋放進(jìn)鍋里，然后迅速翻炒，再把飯倒進(jìn)去一起翻炒，等到飯炒得差不多了，我就把早已準(zhǔn)備好的火腿腸和大蔥一起倒進(jìn)去，接著又放鹽，王超波最后味的醬油，蛋炒飯就變得香噴噴的了。
旁邊的女生看到我們有這么多的飯，很是感到“委屈”:“9個(gè)人也沒有這么多的飯!”“老師偏心!老師偏心!”吵死人了，我們才懶得跟她們爭(zhēng)呢，好好品嘗我們的勞動(dòng)成果吧，啊好香那。
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